《池上》ppt学习教程.pptx

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1、 池池 上上小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。自由读读这首诗。cng zng jf pngchngtu ci第1页/共12页 白居易（白居易（772 846）唐代诗人，字乐）唐代诗人，字乐天，号天，号香山居士香山居士。一生一生写诗写诗36003600多首，是唐朝多首，是唐朝写诗最多的诗人。代表写诗最多的诗人。代表作作长恨歌长恨歌。第2页/共12页池偷chch t tu ci linci lin（池塘）（小偷）（采摘）（白莲）（池塘）（小偷）（采摘）（白莲）采莲第3页/共12页请同学们读古诗，说说请同学们读古诗，说说以下这些字词的意思。以下这些字词的

2、意思。解懂，知道。懂，知道。行动后留下的痕迹。行动后留下的痕迹。一种水生植物。一种水生植物。踪迹浮萍第4页/共12页请同学们读一读并想一想这句诗的意思。小娃撑小艇，偷采白莲回。小娃撑小艇，偷采白莲回。一个小孩撑着一只小船，一个小孩撑着一只小船，偷偷地采了白莲回来。偷偷地采了白莲回来。第5页/共12页读第一句诗并思考：（1）怎样的荷塘，怎样的白莲？（2）小孩如何偷采白莲的？第6页/共12页请同学们读一读第二句诗，用请同学们读一读第二句诗，用自己的话说一说这句诗的意思。自己的话说一说这句诗的意思。不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道开。他不知道怎么掩藏踪迹，水他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮

3、萍上留下了一条船儿划过面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。的痕迹。第7页/共12页同桌之间互相读一读这首诗，并画出它的节奏。池上 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。第8页/共12页同桌之间互相读一读这首诗，并画出它的节奏。池上 小娃 撑 小艇，偷采 白莲 回。不解 藏 踪迹，浮萍 一道 开。第9页/共12页 池上池上描绘了小娃偷采白莲的描绘了小娃偷采白莲的情景，细腻传神，颇有趣味。朗读时情景，细腻传神，颇有趣味。朗读时要读出小娃的要读出小娃的天真无邪天真无邪和淳朴可爱，和淳朴可爱，读出诗人对读出诗人对 乡村孩子的喜爱之情。乡村孩子的喜爱之情。第10页/共12页1、背诵池上。2、依据池上这首诗歌的内容，发挥自己的想象力，为这首诗配一幅画。第11页/共12页谢谢您的观看！第12页/共12页