第一学期预备班班主任工作计划.docx

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1、 第一学期预备班班主任工作计划 *学年第一学期班主任工作规划 新的学期开头了，一年级预备班迎来了一群得意的孩子们，他们完毕了幼儿园式的学习生活，开启了小学预备班的学习生活。在这一学期里我将担当预备5班的班主任工作。本学期我将努力抓好幼儿的安全工作、德育工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培育良好的学习、生活习惯，为下学期奠定更良好的学习、生活习惯。 一、班级根本状况 本学期班里共有27位孩子，分别是14位男生，13位女生组成。经过一个多星期的学习生活，对孩子根本上都有肯定的了解。本班孩子多数都很活泼开朗，表达力量特别好，有个别孩子又偏移内向些，话特殊的少。孩子们的学习生活习惯，虽说不差，但还需加

2、强。 二、工作目标 1。连续抓好一日常规活动，培育良好的学习和生活卫生习惯 2、加强教学一日活动 3、确保幼儿安全，优化班级一日生活。 4、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。 5、。加强家校联系，主动做好与家长之间的沟通，表达互动精神。 6、加强自身的学习，提高自身的业务素养。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 三、教学工作 刚进入预备班的孩子，学习方面难免会遇到许多问题，所以教师就要微小观看，去发觉，探究讨论更有效的教学方式，让幼儿能很快很好的把握跟多的学问。在教学中，充分敬重幼儿在学习生活中的主体地位，因材施教，制定好具体的教学工作规划，做到有规划

3、有目的的组织实施。同时，注意活动的多样性，开展丰富多彩的教学活动，在活动中注意孩子的体、德、智、美的全面进展，留心观看每个幼儿，发觉每个幼儿的闪光点，赐予恰当的表扬，对于微弱的幼儿赐予更多的关注，准时赐予引导与鼓舞，帮忙他们找回自信念 四、安全工作 幼儿安全工作重中之重，应放在首要任务，依据预备班孩子的年龄特点，无论男生女生，都很活泼好动。其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。班里处处是课桌凳子，活动空间很小，要是在教室里乱跑很简单就摔跤，特殊是手工课和写字可时，需要用到剪刀或铅笔，这两样都是尖利的物品，用时肯定要严峻要求幼儿留意安全。许多安全隐患一不留神就会造成严峻后果，所以，安全教

4、育要每天讲，时时讲，并且告知家长，制止让孩子携带危急物品进入校园，力争与家长达成共识，对学生保持全都的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，协作学校教育好孩子。 五、班级治理 1、营造安康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。 2、仔细制定好具体的教学常规及各类活动的规划，合理安排一日的活动。 3、保持幼儿的活动场所卫生安全，每天做好消毒工作。 4、准时联系没到校的幼儿，做好不到校的缘由登记。 5、治理好班级的公用财产，杜绝铺张现象 六、家长工作 每天在小黑板上、微信群里告知家长当天所学内容以及当日作业，以便家长在家对孩子进展辅导。利用放学的时间与家长沟通，让家长了解孩子在校的一日学习生活

5、，有个别需要引导的孩子，要准时与家进步行深入沟通。大小活动要提前通知家长。 篇2:学年度一学期学前班副班主任工作规划 *学年度第一学期学前班副班主任工作规划 又是一年秋季教学工作开头了，欢送学前班孩子们这一张张新面孔，孩子们由幼儿园的生活学习方式已经慢慢向小学生转化了。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班副班将努力抓好学生的安全工作、生活工作、学习工作，努力提高幼儿自理力量，努力培育良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好根底。 一、班级根本状况 本班现有学前班儿童26人，男孩14人，女孩12人。这些孩子都是从各个幼儿园转过来的，所以班级孩子状况比拟简单，学习力量，生活力量都参差不

6、齐。但我将努力做好工作，让家长放心。 二、班级工作重点 (一)、培育幼儿的各项习惯 学习本学期重点加强对孩子们的常规教育，培育孩子们养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理力量。加强培育幼儿学问、技能、态度、情感等各方面的力量。 1、学习习惯： (1)在日常生活中协作好主班教师，加强对幼儿活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、宁静听讲。 (2)要求幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到教师提出的要求。 (3)培育幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。 (4)要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、不打闹，学习自我爱护的技能。准时表扬那些敢于在集风光前表现自己的幼儿，制造各种时机让幼儿有自

7、己展现的空间，对有进步的幼儿准时表扬，引导鼓舞班上不主动、各项力量差的幼儿，和家长在教育上到达共识。 (5)积极仔细完成教师布置的各科要求作业。 2、卫生习惯： (1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平常日常生活中要每天强调，并在班级中比一比哪个孩子平常做得最好。 (2)好习惯从我开头!轮番安排孩子擦桌椅、收玩具，倒垃圾，清洗杯子等让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。 3、行为习惯： A主动向人问好。 B上下楼梯不拥挤。 C文明用餐不铺张。 D按时午休不讲话。 E按时上学不早退。 F玩具共享不争抢。 G爱惜图书不损坏。 H洗手上厕全部序排队 (二)、家长工作 协作主班教师

8、帮助主班教师每天在小黑板上、微信组里告知家长当天所学内容以及当日作业，以便家长在家对孩子进展辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深入沟通。做好保育工作，仔细上课，让家长放心。 三、工作措施 1、常常联系幼儿家长，亲密结合社会、家庭对学校进展三结合教育; 2、注意幼儿在校文化教育，积极协作班主任及各科任教师的工作，形成良好的教育体系。 3、做好班级及睡房卫生工作，为幼儿供应一个舒适的学习和休息生活环境。 4、对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 总之，做为副班教师不仅要帮助好主班教师及各科教师工作，还要公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动仔细做好教育工作，准时反思，了解每一个孩子的进展现状，赐予他们不同的指导和帮忙，促进他们在不同水平上的进展。以孩子的身心安康进展为着眼点，力争教好孩子，关怀爱惜他们。本学期再接再励，把班级中的各项工作做好，为取得更大进步更好成绩而努力!