第一学期小学班主任个人工作总结.docx

《第一学期小学班主任个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一学期小学班主任个人工作总结.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 第一学期小学班主任个人工作总结 时间飞逝，岁月如梭，刺眼间一个学期的生活已经接近尾声。经过将近两年的辅导员工作的熬炼，本学期我特别荣幸的参加了四年组，担当了四年四班的班主任。首先在这里，我要感谢学校领导对我的信任以及各位教师在工作和生活中赐予我的鼓舞和帮忙，让我有士气和信念来挑起这个担子，迎接这个挑战。对于班主任工作，我还是一个新兵，所以在此谈不上什么阅历，我只是想把这一学期来自己的所思所想和所为说出来与大家沟通，假如有不当的地方还请大家直言不讳，多多批判指正。 一知己知彼百战不殆 由于我的班级是一个新成立的班级，我对学生和家长都完全的不了解，所以，在学生来之前，我就认真仔细的看每一份学生考

2、试报名表上的信息和资料，对于他们的根本状况做到心中有数。入学之后，我给他们每个人建立一个具体的档案资料。在开学第一天，不仅我向同学们介绍了我自己，同时也让他们每个人到前面做自我介绍，这样我和同学们之间就更加深了对彼此的了解，对我开展工作也就能够更加有的放矢。 二民意选举班级干部 班级干部不仅是教师的得力助手，更是班级的核心力气。开学初，我没有急于定班干部，而是让同学们之间相互观看彼此的表现，同时我也在各个方面考察学生们的特点和力量，同时，我也让同学们思索，依据自己的性格和特长来打算去竞选什么班干部。经过一个月的考察，十一之前，我让每个同学写了自己的参选意愿，让他们在十一期间预备竞选稿，回来之后

3、的第一个班会，我们就进行了特别正规的竞选演讲。我们完全敬重了学生选票的意愿，并结合学生的性格特点和班级的实际需要做以适当的调整。同学们对选出来的班干部都特别认可和协作，有了这样一支精良的班干部，班级的分散力和向心力更强了，以后的班级工作也更好开展了。 三人人有事做，事事有人做 虽然班级干部已经定了，但是还有那么多乐于为班级做事的同学落选怎么办呢？我从曾经看过的魏书生的班主任工作漫谈中受到启发，给全部的学生都安排了肯定的任务，并起了好听的名字。比方：负责关灯、关窗的“环保小卫士”，负责浇花的“护花使者”，还有负责检查物品摆放、书架布置的同学等等，几乎我能想到的全部事情都有同学负责。包括全部室内外

4、值日生和擦地贴的同学也都能够按时到岗去工作。总之，我的宗旨就是让学生们：人人有事做，事事有人做，只要学生能够做的我从来不做。我这样做的主要目的，就是熬炼学生们的力量，培育他们的自信念和责任感，让他们每个人都感受到自己既然是班级的一份子，就有责任和义务为同学们效劳和奉献，班级的荣辱与共与每个人息息相关，班级全部成绩的取得是每个人共同努力的结果。 四培育全面进展的人 我觉得在小学阶段是塑造人的性格和品德的最为关键的时期，由于个人智商不同，所以学习成绩可以不是最好，但是人格肯定要完善，肯定要培育孩子全方面的力量和素养。我班孩子绝大多数都来自于农村，热忱、懂事、淳朴，但是普遍有些胆小，而且方言严峻、平

5、翘舌不分，说好“四年四班”这四个字对于他们来说都很有难度，语文课上能够有感情的没有错别字的读好一段话的同学屈指可数，对此我真是看在眼里急在心上。所以，我特殊珍惜每一次能够熬炼他们的时机，仔细带着他们做好每一次晨读和脱口秀。我曾经利用一个中午的时间，请来了四年组一班和二班里一般话比拟好的同学到我班表演诗朗读、演讲、文化墙讲解，并和我班同学合作表演课文去年的树和小木偶的故事。他们的精彩表现让我班同学大开眼界，而且特殊的快乐和感动，尤其对王月琪扮演的小木偶这一角色念念不忘、赞美有加，有个新来的男同学说自己鼓掌都把手拍红了。现在，他们的朗读水平有了很大提高，而且能够很敏感的指出其他同学的错误之处。英语

6、朗读跟随多媒体语音语调更是仿照的很像，这其中固然少不了英语教师李欢的功绩，更让我意外的是，在期末考试中，孩子们英语及格率到达了百分之分。 我班学生不仅胆子小还对自己不够自信，在选择课外活动课的时候，刚开头对于大局部孩子都喜爱的合唱，竟然一名同学都没有选，不是由于不喜爱，而是都可怕唱不好，最终，经过我和张姐的鼓舞和劝告，最终有四名同学参与了。当他们上完第一次课回来就感动的对我说，特别喜爱这个合唱组，选这个没有懊悔，在元旦联欢会上，他们四个为全班同学共同演唱了在合唱班学习的让爱传出去这首歌，由于我班孩子都特别喜爱挺，一遍没听够，又大家共同演唱了其次遍。 经过一个学期的磨炼，还有古诗文诵读竞赛和合唱

7、竞赛的熬炼，同学们的胆识有了很大的提升，也比以前有了很大的进步。在此，也特殊感谢李冰冰教师在我班合唱竞赛中对学生的训练和培育。 五个人业务的提高 工作的前两年我始终是担当辅导员，除了音体美和英语，我几乎教便了全部的科任课，唯独对数学和语文接触比拟少。本学期，我开头教数学和语文，开头时真是有些摸不着头绪，每天晚上备课做课件都要到十一二点钟。让我印象最深的就是本学期的年组教研课，特别感谢我们四年组和金教师能够给我这个熬炼和成长的时机。开头的时候我预备的不是很充分，思路也不太清楚，金教师就利用自己休息的时间一句一句的帮我分析，捋顺，曹主任、陈波教师、小勇等四年组的教师也都给我提出了珍贵的意见，这个过

8、程真是让我收获良多，受益匪浅！ 在这里，我还应当感谢我的辅导员康迪教师对这个班级的付出和奉献。我是一个新班主任，她是一个新辅导员，在搭班的第一天，我就对她说过，我自己还是一个新手，可能给与不了她什么阅历，我们就是共同努力来治理和经营这个班。在工作中，也的确是这样，康迪教师对班级的各项事务都特别的尽心尽力，尤其在期末复习阶段，抽时间辅导学习稍差的同学，每天都至少帮我判一套卷子，这也给我减轻了很多的负担和压力，我们班级全部成绩的取得都离不开她的奉献和付出，在这里也深深的表示感谢！ 六家长会内容 1.介绍班级的根本状况和任课教师状况，让他们对学校和班级有更深的了解，同时对家长的积极支持和协作表示感谢

9、。 2.分析一下学生自身的优势存在的问题，以及今后努力的方向。 3.看古诗文诵读和合唱竞赛的视频以及学生照片的视频，让他们能够感受学生在校的成长和欢乐。 4.家长之间可以共同探讨教育子女的阅历和困惑。 5.提出将来的工作要求，做好假期的工作安排。 七存在的困惑 1.学记中有一句话是“亲其师信其道”，但是在实际的生活中，和学生走的太近，还简单失去教师的那种威武，如何才能做到让学生既敬重又爱戴，有没有什么好的方法？ 2.学生对自己感兴趣的问题举手许多，不感兴趣或稍难的题目就不敢举手，但是实际教学中不行能都是让学生感兴趣的话题，如何能够集中学生的留意力，提高学生课堂回答下列问题的积极性？ 最终，我想

10、用几句话来完毕我的总结：我爱四年四班这个班集体，每次走进班级都让我感受到一种浓浓的暖意；我爱小学部这个大家庭，同事们在一起相亲相爱，团结协作，锐意进取；我爱我们试验学校这个大熔炉，在这里，不仅可以品尝到生活的酸甜苦辣，更让我实现了自身的价值，享受无尽的喜悦和幸福！ 我的总结到此完毕，在此忠心祝福大家2022年工作顺心，万事如意！ 第一学期小学班主任个人工作总结2 一、习惯的培育 小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的根底素养形成的开头阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此，良好习惯的培育，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。

11、 鉴于以上这些熟悉，刚开学的时候，我的确也把它当成了教学工作的重点。从培育学生良好的学习习惯开头，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育学生不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的干净；要爱惜我们新的课桌椅但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监视、稳固、提升的过程，但我却在这需要反复、强调、稳固的过程中做得不是很到位，因此，在这一方面，下的力不够，导致学生的习惯没有很好的养成。 下学期还需不断加强的地方：学生的卫生习惯保持课桌内和书包的干净、保持教室环境的干净、自觉清扫教室的习惯、观察垃圾就捡的习惯、一日三扫的习惯；学习习

12、惯早上到校后仔细晨读、课间不要在教室或操场上乱跑、有阅读课外书的兴趣、能仔细书写、按时完成作业的习惯；生活习惯保持衣服、脸、手的干净、早上不要迟到、自己的事情自己做 二、小干部的培育 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。低年级孩子的行为力量都处于不稳定状态，尤其需要培育小教师来帮助班主任治理班级。 一个班的孩子素养参差不齐，虽说好学生是教师培育出来的，但是“巧妇难为无米之炊”啊，一开学，就感觉学生素养平平，没有几个跳头王，而当时没书面作业，不用收本子；他们又不懂什么，也派遣不了，总的感觉也就是还不需要小干部。所以，我还是在

13、一个月后才矮中取长选取了几位培育对象。一学期下来，相对来说还是小组长的利用率比拟高一点，几个班级委员变成了挂名班干部。 下学期还需不断加强的地方：创设时机熬炼小干部的力量，首先要树立他们作为班干部的荣誉感，以身作则，带头做好典范；其次是要树立班长等几位重要领导人的威信，为他们铺路，使他们能在教师不在的时候治理好班级里的各项事物，如：清扫卫生、治理晨读、维持纪律、记录好人好事、监视文明行为使班干部真正成为教师的得力助手。 下学期还需不断加强的地方：首先，要树立学生的荣誉感和竞争意识，让他们知道能得到嘉奖是特别荣耀的。其次，奖惩制度的治理能让学生参加进来，一来可以使教师省力，不会消失承诺了却由于班

14、主任工作繁忙而迟迟不能实现的事例；二来便于更好的治理，治理到位了，这一机制的功能便可以更有效地发挥了。 三、与家长间的沟通 家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我们要特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。 下学期还需不断加强的地方：多与家长沟通，当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都准时地告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清晰，用自己的实际行动来换取他们的信任。 四、对自己的几点反思 说实在的，这一学期看似忙劳碌碌，但是效率较低。有时候想想一个孩子就是一个家庭的盼望

15、和将来，对我们来说，一个孩子没教好，只不过是1/59，但对于一个家庭来说就是100%呀，这样想来，就会觉得自己肩上的担子很重，面对家长也会觉得很惭愧。 一学期来，以上所说的几个最根本的方面我都做得不够，还有更多细细碎碎的缺乏之处，只好在下学期加强了，盼望下一学期，会更好。 只有把盼望寄予新的学期，新的学期，会有新的气象吧！ 第一学期小学班主任个人工作总结3 这一学年以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作规划，以班主任工作规划为依据，开展班级治理工作。推行素养教育，严格落实学校制定各项措施，深入开展教学讨论。努力使学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。 一、民主包涵共同参加 发扬

16、班级治理中的民主性，既可以拉近和学生之间的距离，又可以融洽班级气氛，使每个学生都有仆人翁意识和责任感。例如： （一）班规班约共制定同遵守。我们班的班规班约大多都是同学们共同争论共同制定共同通过的，因此具有普遍的约束力。 （二）班级事务同商议共执行。例如，针对许多同学课桌上放茶杯上课随便喝水、不懂得保持教室环境等行为，不愿清扫教室、卫生区、宿舍卫生的问题，我特地利用一节班会的时间组织同学绽开大争论，争论的题目就是“清扫我卫生，好处知多少”，要求每个争论小组至少找出三个以上的好处，通过争论，使学生在思想上完成了由抵触到承受、由消极到积极的转变，慢慢成为学校卫生的领跑者。我们的宿舍卫生和就寝纪律也一

17、贯得到宿舍治理员宋爱云教师的认可和确定。 通过这种民主的治理方式，班规班约内化为学生的自觉行为，效果特别好。 所谓包涵，就是要求我们班主任要有宽广的胸怀，不斤斤计较，就是再多给学生一次时机，就是要用放大镜去观看学生的优点，用显微镜去对待学生的缺点。当学生犯了错后，我们不要过分生气，不要动不动就找家长，不要轻言放弃，不要把他们一棍子打死，不要想方设法排斥他们或劝其退学，这是不负责任的做法，还是要想方设法去感动和转变他们。冲动是魔鬼，退一步海阔天空，让三分心平气和，你急学生更急，你包涵学生他反而觉得不好意思了。 二、敢于创新勇于尝试 创新意识是催促我们与时俱进的不竭动力；勇于创新，才可以使我们的班

18、级治理更加出众。我认为我的班主任工作中的创新之处，主要有以下几点： （一）巧用教室日志。我们班的教室日志是在学校统一日志的根底上，依据我班的实际状况重新补充修正的，专人负责，分工明确，内容具体，一目了然，落实到位，效果明显。完全是班级成长见证录。 （二）书信沟通。每个学年学校团委都会组织学生进展写信活动，由于这个时候是学生一个学年最关键时期，也是最需要倾诉的时期。信分三类：给家长的一封信、给各科教师的信、给班主任的信。信不管长短，但求有效。 三、合理用人唤醒责任 班主任要擅长用人，用人要大胆，但更要合理。真正做到人尽其才，才尽其用。班长和团支书是班主任的左膀右臂，可以说是半个班主任，肯定要选择

19、力量最强威信最服众的人担当，肯定不能马虎，要不然最终吃苦受累的是我们自己。学习态度仔细、成绩突出又乐于助人的，我们可以让他干学习委员；心思细密、眼中有活又干事踏实的，我们可以让他做卫生委员；共性张扬，风风火火，社交力量强的，我们可以让他做组织委员；有明显的文艺或体育特长的学生，我们可以让他当文艺或体育委员。但是，假如我们发觉班干部不合格或不称职，肯定要当机立断，准时撤换，否则，不但会影响我们班级工作的正常运转，也会增加我们的工作负担。另外，培育班干部时我们要坚持多表扬，少批判的原则，我始终认为，好干部不是批判出来的，而是表扬出来的。 努力就有回报。本学年在师生的共同努力下，班级被评为校级优秀班

20、集体，圆满完成了各项班级任务。在今后的工作中，我会牢记景校长班主任例会上的讲话：“千语言，万语言，付出就是最好的语言；千阅历，万阅历，考上就是最好的阅历；千方法，万方法，专心就是最好的方法；千典范，万典范，身边就有最好的典范。”只要我们在日常的治理工作中做一个有心人，比别人多学一点，多想一点，多做一点，多反思一点，多总结一点，我信任，我们肯定会成就一个优秀的班级，肯定会成为一名优秀的班主任。 第一学期小学班主任个人工作总结4 紧急的一学期完毕了,我圆满地完本钱学期的各项任务.这学期我担当三年班主任工作.三年级共有学生五人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,有1名特困生。现将本学期的工作做如

21、下总结: 一、用自己的的言行影响学生。 工作中严格要求自己,团结同事,听从领导的安排,责任心较强,自觉遵守劳动纪律.时刻留意自己的一言一行,用自己的的言行影响学生。 二、关怀爱惜学生。 为了让一个班级有分散力,我对自己的学生付出了最大爱心,就像对待自己的孩子一样.当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双暖和的手来帮忙他们,让他们真正觉得我是爱他们的,于是学生能情愿和我交朋友。 三、用信任去鼓舞学生。 即使学生真的是在骗我,我也善意的信任他一次,让他觉得我是充分的信任他,让他自己觉得哄骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我成认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好。 四、培育学生良

22、好的习惯。 三年级学生由于年龄小，自控力量差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 第一学期小学班主任个人工作总结5 忙劳碌碌中这一学期又过去了。看着孩子们长高的身影，总是会想起和他们的点滴。现在坐在这里想想这个学期的工作，有许多让人快乐的地方，但是更多的还是存在的问题。看着班级目前的状况，进步地方虽然有，但是

23、和学期初的预想还差了许多。始终以来都想建立一个积极向上，学习气氛浓郁的班级，现在来看还需要下更多的功夫，付出更多的努力。所以我依据本学期的工作状况进展了一些总结和反思，以便让自己在接下来的工作中有方向。详细做法如下： 一、班级治理策略 班级治理是一门艺术。在不断的观看、关注和探究过程中，感觉到班干部培育的重要，积极发挥班干部的作用，为自己的工作轻松打下伏笔，比方：原来的两位班长治理力量较强，惋惜对自己要求放松，学生不是很服气，我于是要求班长先管好自己，也限制了班长的一些权力。还有值日班长的培育，在这个学期，我竭力培育得力的助手，一个学期下来，不用我的跟班，学生可以在她的引导下，快速把卫生搞好。

24、 二、班级主要成绩 1、胜利选举出班级的小干部，在班级治理中取得了很好的成绩。 2、学校举办的体操竞赛，孩子们经过努力的练习，取得了第一名的好成绩。 3、大合唱的竞赛，虽然是学校自己举办的，从中孩子们一样受到了大合唱的技巧，也增进了集体分散力，这也就到达了举办的效果了。 4、班级的卫生状况越来越好，值日班长能以身作则，学生的值日意识越来越强，速度也能保证到位，在评比中能保证一个月拿到两次到三次的流淌红旗。 5、良好的班级学习风气已经形成。可以做到教师在与不在，只要有班干部治理，早读就有序。班级学习气氛比拟浓，也很少有拖欠作业的现象。 三、安全教育 安全教育工作始终是学校教育的重点内容。本学期，

25、学校重点提倡轻声文化，为此我不仅通过主题班会对学生进展安全方面的教育和强调轻声文化，而且在平常的日常教学中随时向学生渗透安全学问及轻声文化，例如：放学前的几分钟叮嘱孩子们留意安全，向教师、同学问好，在班级内外不大声喧哗等。同时仔细观看学校播放的安全教育视频。我想，通过这样一系列的方式，学生的安全意识肯定会渐渐深刻起来，并最终根植于每个孩子的头脑中。 四、缺乏 经过一学期的共同努力，我欣慰地看到了孩子们的成长与进步，这对我来说是一件特殊幸福的事。但幸福的同时，我也糊涂的意识到自身存在的缺乏，例如班级治理还存在一些漏洞，个别孩子纪律性较差，班干部的整体素养还有待于提高，学校提倡的轻声文化还做得不够

26、好等，对于这些问题，我也在不断的想方法改良，不断朝着自己抱负的状态而努力。 五、今后的准备 在今后的教育教学中，我依旧会保持这种饱满的工作热忱，无论从教学工作还是班级治理工作方面，都要主动向前辈们学习阅历。不断总结，不断反思，踏踏实实走下去。 第一学期小学班主任个人工作总结6 紧急而又劳碌的新校第一个学期就要落下了帷幕。这学期我一边肩负着五年级三个班的教学工作，一边还连续担当本班繁琐的班主任工作。为新学期更好的开展工作，我结合本班状况做了以下总结： 一、指导思想 本学期我根据开学初的规划，连续以素养教育为核心，以学校德育工作为依据，以“培育可持续进展的六小人”为宗旨，在学习、纪律、卫生各个方面

27、，严格要求学生。以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，对学生进展常规教育。半个学期下来，我班渐渐养成了良好的班风和学风，受到科任教师的好评。 二、班级概况 根据开学初的规划，我在平常工作中重视养成教育、培育了一批得力的班干部、狠抓课堂、课间纪律，检查班级和个人卫生，重视家校联系。此外，我还结合雏鹰争章卡，评比每月的文明示范生。在竞选的过程中，孩子的不文明以及不良习惯有了很大收敛。在学期末，孩子的进步表达在方方面面。 下面具体总结雏鹰争章卡的使用方法： （一）、表扬优秀的学生。首先在第一个月的评比中树立作业、纪律、卫生和间操等方面表现优秀的一批典范。颁发奖状和奖品，用来鼓舞其他学生。

28、（二）、夸奖进步学生。其次个月的评比中，有许多同学为了能当上文明示范生，在作业和纪律上就有了明显的变化。我在平常工作中做到细心观看，准时发觉孩子的闪光点，进展加分表扬。这样这些想进步的学生就会被评为其次个月的文明示范生。 （三）、批判有不良表现的学生。例如：不写作业、课间打闹、不穿校服和不戴红领巾，家长到门口接送等状况进展批判教育后直接除名。有了这个衡量的机制，我班违反学校规定的越来越少，没有一位家长到校门口接孩子。 三、参与的活动 （一）、参与国旗下课程。半个学期下来，我们一起筹备了第十一周的“预防溺水、珍爱生命”的国旗下课程，在排练和活动过程中孩子们得到了各个方面的熬炼。无论是胆识上还是登

29、台的心里素养上，都为今后的学习生活打下良好的根底。 （二）、跳绳、踢毽子竞赛。经过班级里的层层选拔，今年的11月9日跳绳踢毽子竞赛，共有20名同学代表班级参赛，其中有6名学生获得校级的嘉奖，一人代表学校参与区里的跳绳竞赛，并取得优异成绩。在预备参赛的日子里，全班孩子们积极地练习，在跳绳和踢毽子的技巧有了很大进步。 （三）、组织第十三周值周活动。结合班级开展的雏鹰争章卡累积积分最多的同学，优先选择岗位。最终确定了28名争章卡最多的同学，进展培训然后执行任务。孩子们在执行任务的时候，特别严格仔细，分条写得非常标准。 （四）、排练元旦节目。本着让每个孩子都有表现的时机，我班的同学全班上场，演唱英语儿

30、歌联唱。经过排练和演出，增加了孩子们的合作和协作的默契，提高了学生学习英语的兴趣。演出特别胜利，得到了教师和校领导的好评。此次活动，树立了孩子们的自信念，积存了舞台表演阅历。 （五）评比优秀值日小组。开学初我教会了孩子们如何做教室的卫生，可是有的小组为了能早点回家，值日很不仔细。针对这一状况我在班级里宣布评比优秀值日小组的一些要求。在评比要求的机制下，孩子们听从组长的安排，相互协作，仔细做好黑板、地面、书报架、图书角等卫生。从今每次值日以后，教室卫生都很洁净。 （六）、开放班级图书角。为拓宽学生的视野，开学初每个孩子都从家里带来了自己喜爱的课外书，我和图书治理员同学进展了登记和编号。每周三是图

31、书角的开放日，同学们排队进展借书还书，图书治理员做好借阅记录。每月我还会带着文明示范生到学校图书馆选择适合孩子们看的书，补充到班级图书角中来。半个学期下来，孩子们养成了阅读和爱惜图书的习惯，图书角的图书也没有破坏和丧失现象。 除了以上各个方面，我在平常还开展了讲故事竞赛、说出心里话、警察和小偷等班会和班级活动，对日常生活中个别犯错误的学生进展准时批判和指正。新学校中的各种活动让孩子们得到了熬炼，收到了良好的教育效果。 以上是我这半个学期以来，积存的一些工作阅历，固然我还有更多需要改良和提高的地方。比方：后进生的转化、问题学生的帮忙和指导等等。我会利用寒假的时间阅读班级治理的专著，把握更多治理的技巧和方法。为下学期的工作打下坚实的根底。