第三小学综合教研组工作总结.doc

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1、 第三小学综合教研组工作总结一、仔细落实常规教学各项任务 本学期我们综合组开展了屡次的.听课、评课、议课活动。分别由李双双教师、张梦雅教师、周耀教师、陈雪梅教师、朱姜鹏教师开展体育公开课、音乐观赏公开课、科学公开课、英语公开课。这几堂公开课都是高品质的、学科核心素养的浸润，孩子们从听、视、思、炼等方面进展了自身素养。要知道，素养的提升才是课堂的根本。 充实而欢乐的教育教学工作在紧急而劳碌的一学期时间中度过。深厚的教研气氛，为课程教学改革注入了长期的活力。 全组教师仔细学习、完成学校教学工作规划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案标准，内容完整。综合组的教师在教学过程中渗透新理念，

2、贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。在复习考察阶段，根据课程要求，仔细拟订考察方案。全组教师听课任务均到达学校要求。 二、教研活动开展得井然有序 有规划、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心工作，也是工作的难点。由于不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题，确实存在专业学问方面的障碍，但作为一般教育，其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在肯定的共性。本学年研讨课确定以备好课为导向，采纳分学科集体备课，让教师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。例如：“提高课后反思质量”这一主题的开展争论，对我们上课的教师启发很大。每位艺体教师都参加了课堂教学活动。每位艺

3、体教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课前充分预备，教学理念新、课堂设计新奇、师生互动强、亮点多；学生的学习兴趣浓、热忱高、参加广、收获大。呈现各自独特的魅力。全体艺体教师个个都积极、主动、仔细的参加听、评课。我们的评课教师，尤其是作中心发言的教师都是本着对同事、对学术仔细负责的精神和态度，对每堂课进展客观、公正地评价，而我们的执教教师也都是抱着学习和提高的心态，特别虚心地承受不同的评价意见或建议。到达了“开展研讨课，促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。 三、文体活动有声有色，富于活力 综合学科以其独特的学科优势，帮助学校组织、开展各种形式的文体活动，丰富了校园文化，营造了

4、布满生气、活力的学习气氛，彰显了学校的办学特色，向社会展现了我校艺术教育所取得的成果，成为宣传学校形象的窗口。同时，活动的开展，也为孩子们供应了展现才艺，发挥特长的平台。 四、积极协作、帮助学校各部门开展工作，任劳任怨 本组教师是全校教师中周课时量最多的。尽管如此，我们还是一如既往地协作、帮助学校各部门开展工作。如全部学校大活动本组全部男教师主动担当苦力活的任务，为学校分忧；另外，体育教师组织日常的两操活动和升旗仪式的队列队形，以及进行各项活动的座次安排；美术和信息教师帮助学校设计布置各项活动的舞台布置设计，宣传工作，帮忙班主任美化教室；音乐教师帮助班主任编排各项活动的节目。这所做的一切，再次表达出我们教师的团结协作、任劳任怨，无私奉献的精神。 五、辛苦付出、终有所获 俗话说：一份耕耘，一份收获。一年来共同的努力和奋斗，最终赢得了领导的确定其他组教师们的赞许，从领导、教师们关注的目光中作为组长我找到了自信，心灵得到了慰籍。 六、问题与建议 在欣喜之余，我们应冷静地对待我们工作中还存在的一些问题，待我们大家去解决。 1、从开展的教研活动和课外活动状况看，组内各学科进展不平衡，某些学科教师的专业特长没有发挥精彩，主观能动性有待进一步加强。 2、教研活动缺乏理论性指导，教与研相脱节，教师要加强理论学习，学校应制造条件，支持教师外出学习。