第四阶段教育总结评议建章立制指导意见.docx

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1、 第四阶段教育总结评议建章立制指导意见 各中小学、幼儿园、县直教育单位： 依据县委西发（2023）4号和县教育局西教发（2023）19号通知要求，现将西乡县教育系统干部教师作风教育整顿第四阶段总结评议建章立制工作作出安排意见如下： 一、第四阶段的主要工作任务 第四阶段（5月1日5月31日）的主要任务是：总结评议、建章立制。详细完成三项工作任务： （一）开展干部教师作风评议。在县上整顿活动完毕前，对中小学、幼儿园、县直教育单位、教育局机关开展作风教育整顿状况进展群众满足度测评；测评结果作为考核评价领导班子、领导成员、干部教师及学校目标责任书考核的重要内容，记入领导班子、领导成员、干部教师的档案，

2、并在肯定范围内公布。但凡测评结果排名靠后，属单位的赐予主要负责人实施警示训诫谈话，属个人的赐予责令限期进展整改；对群众反映剧烈的问题，赐予严厉查处。 教育局机关、学校、幼儿园、县直教育单位写出本单位作风教育整顿工作总结，领导成员、干部教师写出个人作风整顿工作总结。 （二）明确岗位职责。教育系统各单位都要结合本职工作，根据本职职位、廉政高效、简便易行、利于考核相统一和责权利相全都的原则，对本单位每个干部教师的岗位、所担当的工作内容、工作标准及程序进展梳理完善，标准工作流程；合理确定学校班子、党政工团队组织、领导成员、股（处）室（组）和各个工作人员的工作内容、岗位职责、工作标准、行为规章、考核方式

3、、奖惩措施，予以公示，作为群众监视和单位考核的依据。 （三）健全完善各类规章制度。教育局机关、学校、幼儿园、县直教育单位，要结合作风建立的需求，对本单位各类规章制度进展一次清理和梳理，做好陈旧制度废止和充实修订新建。要健全校务委员会民主集中、科学决策的集体会议决策制度；要健全学习、师德师风教育考核、考勤、教育目标治理、嘉奖性绩效工资考核发放等常规性制度；要健全财务治理、校务公开、网络治理、疫病防控治理、安全稳定治理、食堂食品卫生安全治理、住宿生治理等方面的治理制度；要健全接待信访、首问负责、效劳承诺、限时办结等效能建立制度；要健全重大事项报告、述廉述效、诫勉谈话、工作质询、经济责任审计、工程建

4、立监视治理、民主评议和教代会等监视制度；要健全干部考察、培育考核、选拔任用等干部选拔任用制度等等。要根据远近结合、标本兼治的要求，坚持解决问题与建章立制并举，着眼于长效机制建立，建立健全干部教师作风教育、监视、惩办等各项规章制度，努力把行之有效的措施转化为长期坚持的治本之策，促进干部教师教育治理制度化、标准化。 二、第四阶段的工作要求 （一）作风评议的操作要求。各单位要提前写出本单位作风教育整顿工作总结，印制好作风评议表，确定好会议时间，邀请乡镇（社区）领导代表、教育局包抓领导、督导小组人员、人大代表、政协委员代表、党员代表、教师代表、家长代表、学生及其它代表。召开“*学校领导班子及领导干部作

5、风教育整顿总结评议大会”。议程为：学校领导班子汇报作风整顿工作，与会人发言评议，下发评议表，无记名填表，收表统计，宣布评议结果，宣读有关制度，会议总结表态。会议对领导班子、领导成员和干部教师的满足、根本满足、不满足作出评议，鉴定为优秀、良好、一般、较差4个等次，并在本单位适当范围公布。填报单位领导班子、领导成员、干部教师作风教育整顿鉴定档案表。 （二）明确岗位职责的操作要求。组织清理、梳理原有的岗位职责，作出必要的充实修订或调整更新。针对标准办学治理的要求，结合学校嘉奖性绩效工资安排发放的实际，对单位领导班子、党政工团队组织、股（处）室（组）、领导成员（含九年制、中心校业务治理、职成教治理干部

6、和会计）、干部教师，做好调研，集体讨论，合理确定：内设机构设置、定人员、定职数、定岗位（治理、班主任、教学、帮助岗位）、定工作量（含动态工作量）、定工作内容、定岗位职责、定工作标准、定行为规章、定考核方式、定奖惩措施，定绩效嘉奖性工资安排发放方法，并予公示，编制出*学校内设机构及各类工作岗位职责治理考核实施意见汇编。新晨 （三）建章立制的操作要求。组织清理、梳理原有各类规章制度，作出必要的充实修订或调整新建，做到简便有用、约束力强、可操作、可考核。编制出*学校规章制度汇编。新 （四）上报材料的要求。第四阶段需要上报：领导班子、领导成员、干部教师作风评议统计汇总表1份。本单位作风教育整顿总结评议

7、大会召开状况的报告1份，附会议记录复印件1份。领导班子、领导成员、干部教师作风教育整顿鉴定档案表各1份。第四阶段作风整顿工作小结1份。作风整顿“三种”统计表、办实事办好事典型事例。*学校内设机构及各类工作岗位职责治理考核实施意见汇编1套。*学校规章制度汇编1套。“*学校干部教师作风教育整顿工作总结”1份。以上8类材料报表，一律采纳A4纸质、标题2号黑体、正文3号宋体或仿宋，于5月25日前上报教育系统整顿办。 （五）加强组织领导的工作要求。总结评议、建章立制，是第四阶段的最为重要的任务，而且面临备战中考高考和安全维稳工作，时间紧，任务重，丝毫不行懈怠。教育系统的全部单位领导，要加强宣传，细心组织，周密部署，两手抓两手硬、两不误两促进，扎实推动作风建立上台阶，圆满完成教育教学各项任务，用作风整顿的实效检验教育教学治理提高的成效，为县域教育领先突破进展做出更大的奉献。