篮球运球教学教案简短篮球的运球教案的总结(五篇).docx

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1、 篮球运球教学教案简短篮球的运球教案的总结(五篇)如何写篮球运球教学教案简短一 坚持“安康第一”的指导思想，从新课程理念的角度进展构思，注意以学生进展为本。依据浙江省体育与安康指导纲要构建课时内容，学为中心，牢牢把握教材“三个一”，使学生在本课学习中把握行进间直线运球的动作要领，通过多种运球的组合练习方法培育学生上下肢力气，进展学生全身协调力量，促使学生身心全面进展。在课堂中通过教师的积极引导、学生的合作创新，重视学习的过程与学生力量的提高。 篮球运球是学生宠爱的运动工程，本节课是行进间运球单元教学里其次课时，本次课所学的“直线运球”是篮球运球教学中及其重要的技术动作，主要目标是让学生从直线运

2、球走、直线运球慢跑、小组合作运球等，运球技术动作由易到难，除了让学生体验、稳固运球的正确技术动作外，更重要的是帮忙学生建立正确的运球姿态，了解人、球之间的关系，为今后的传接、投准、移动等技术以及竞赛的综合力量打下良好根底，培育终身体育意识。通过练习不仅可以提高篮球根底技术，而且可以提高学生身体的协调性和掌握力。通过练习，让学生参加篮球运动，进展奔驰、灵敏、反响、协调等身体素养，培育竞争意识和参加的积极性，增加学生自信念，促进心理安康和社会适应力量的进展。 四年级学生比低年级学生留意力有了较大的提高，特殊是对感兴趣的事物可以做到较长时间的留意，但留意力仍旧简单分散。参与活动的动机还是以直接兴趣为

3、目标，喜爱的活动都情愿参与。他们对体育运动布满奇怪和憧憬，有剧烈的表现欲。课时内容的安排上要避开单一、枯燥的动作技术学习。这一阶段的学生已经根本把握简洁的原地拍球等动作，已经有肯定的篮球根底，同时也有了肯定的掌握力量，喜爱跑、跳、投等活动，但学生在学习过程中会消失动作僵硬、不协调等状况。他们喜爱趣味性的组合练习和竞赛，但是学生体育的运动技能有差异，依据学生的这一特点，在学生中要区分对待，充分发挥学生的主体作用，教师适时引导，参加学生练习，活泼课堂气氛，激发运动激情，到达预期的教学目标。 依据体育与安康课程标准和人教版等教参教材，通过对指导思想、教学理念和教学背景的阐释和分析，确定本课的教学目标

4、为： 1、认知目标：能说出行进间运球的练习方法，感知跑、运结合的控球手型。 2、技能目标：通过原地运球到行进间直线运球的转换让100%学生把握行进间直线运球的根本动作，70%学生了解行进间直线运球的按球部位和落点，进展学生兴趣、协调性。 3、情感目标：在多种学练活动中，提升学生的练习兴趣，主动思维的力量进展学生的合作力量和探究力量。 基于对指导思想、教学理念和教学背景的分析，以及教学实践的积存和验证，确定本课的教学重点和难点为： 1、教学重点：按球部位。 2、教学难点：手脚协调协作。 教与学方法上强调对学习的指导，力求从学生学法入手教学围绕学法开展。本课以学生探究性学习练习为主，运用思维主动学

5、习，把课堂的主体充分呈现，然后教师以点拨诱导调控来充分调动学生的兴趣和主动学习的积极性。课堂上利用分组的形式给学生更好的时间和空间，自主练习，营造宽松和谐的学练气氛，让学生在学习中享受玩的乐趣。从而提高学生自学自练勇于创新的的力量，真正表达以学生为主的理念。 1.分层教学，积极引导、评价，差异化教学有利于提高学生的运动兴趣 2.自主学习、体验为主，集中学习与小组合作学习方式，为学生供应力量进展空间。 3.练习嬉戏化，有竞争、有比照，活泼课堂气氛，学生积极性会持续保持。 1、个别学生触球点位置过前或者过后。 2、球的落点没有在侧前方，导致控球不稳 3、手脚动作不协调 针对以上可能消失的问题，在教

6、学实施过程中，充分发挥自己的教学特长，留意激发学生学习的主观能动性，对体重较大、腿部力气较弱或协调性较差等学习有困难的学生要给与更多的关注，如急躁的再次示范，语言上赐予确定，努力使每位学生都有收获，取得胜利。 在活动过程中，通过小组合作的方式，培育学生互助精神，从而树立学生团队协作的意志品质。估计70%的学生能根本把握本节课所学学问。练习密度：55%-59%左右。心率120130次/分钟之间，最高心率达160次/左右。 九、安全措施预设 1、在课前检查场地是否有安全隐患； 2、充分做好预备活动，加强组织治理； 3、练习时留意人球兼顾，保持相宜的练习间距； 4、竞赛时遵守竞赛规章； 5、把握正确

7、的练习方法，在练习中进展安全提示； 6、对突发大事做好紧急处理。 十、场地器材布置 体育馆、篮球33个、标志碟48个、呼啦圈8个、分队服32件、音响一台。 如何写篮球运球教学教案简短二 为了丰富我院同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增加各系分散力，也给同学们展现自我的舞台，我院利用其次届“茂苑文华”大学生社团活动月自我举办各系部篮球赛，旨在增加各系部分散力，展现出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热忱。本次学院篮球联赛是丰富每位同学课余生活，给每个同学施展自我的时机。 咸宁职业技术学院学工处、团委 承办单位：咸宁职业技术学院土木工程系 筹划协办单位：咸宁职业技术学院学生社

8、团联合会篮球社 团结、奋进、拼搏 友情第一，竞赛其次。 活动地点：灯光篮球场 参赛对象：咸宁职业技术学院在校大学生 1、以系部报名参赛。 2、裁判员组织竞赛。 3、本次篮球赛竞赛规章根据中国篮协近年制定的竞赛规章执行。 一、竞赛的开头：赛时间为四节，每节非常钟；在第一节完毕及第三节完毕，中间休息二分钟；其次节完毕（上半场）休息非常钟；第一节竞赛开头非常钟前，各队队员需要在纪录台进展签到。 二、竞赛的完毕：竞赛在计时员发出竞赛完毕终了信号时完毕；在竞赛时间马上终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投 三、中有效。竞赛应从裁判员在对手中间抛球，以中圈跳球开头；消失加时赛的情景，同样执行跳球程序；

9、半场后交换场地进展竞赛。 四、决胜期：下半场竞赛完毕，如两队得分一样，则进展一次或屡次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。 五、犯规：球员与对手身体接触或违反运动道德的违规，即为犯规；犯规登记在球员个人名下，单场个人犯规到达五次自动离场；单场竞赛时，每节内，每队球员侵人犯规满五次时，其后该队每一次的球员犯规应判罚两次（投三分球时被犯规，则罚球三次），由被侵害球员主罚。 六、弃权：竞赛开头时，一方队员缺乏五人时，球赛不得开头。在竞赛时间十五分钟候后，依旧缺乏五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种缘由提出弃权时，则判定对方球队获胜。 七、三秒违例：当一队控球时，其

10、本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留；违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。 八、暂停：每队在每节内能够恳求一次暂停，第四节可恳求两次暂停；规定时间内未使用暂停不得保存至下半场或加时赛；加时赛各队均有一次暂停。 九替补：替补球员入场前，应向纪录员报告；球成死球状态或正值停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。 如何写篮球运球教学教案简短三 用时三个礼拜的系五人制篮球赛于本周四美满完毕。 此次活动由院门生会筹谋，由各局部进展了细致的评论辩论和各方发起的整合，最终实行体育部的方案。此次篮球赛由山东外贸学院四个系的步队参与，可谓是本着“弘扬奥运精神，提倡全民健身”的理念，响应国度号召，

11、富有变动大门生的活动细胞，提高峻门生的身心本质。此次活动不但有繁多的男生参与，各系的女生也自动参与地上为灌篮的选手们加油鼓劲!可以说此次篮球赛遭到了复活们的剧烈吵闹欢送! 此次活动还获得了团委、分党校和院带着、主任及门生会的大力大举赞成，为我们今后绽开充裕的校园文化活动供应了结实的根本和告成的典范。 此次活动的流程清晰简便，最终进展小组赛，最落伍行冠军争霸赛，在冠军争办赛的进程中，我们进展了签名活动，使现场的气氛反常火爆!。此次活动设有1、2、三等奖，活动的互动性也吸引了许多的.同学前来观赛。 竞赛之前，各系的队员都自动备战，抽出空隙的时候在篮球场进步行队员之间的磨合;竞赛进程傍边，各系的队员

12、在篮球场上挥洒芳华与豪情，赛出程度、赛出风致!看到队员们的高雅灌篮，拉拉队的女生们和观众热忱高涨!最终，国贸系的队员获得了冠军，商外系的队员获得亚军。纵观扫数的竞赛，可以说每个系都有许多有潜力的队员，希望此次活动让他们更加酷好篮球这项活动，有朝一日为中国男篮作出出色的奉献! 此次活动中，裁判，计分员和爱护秩序的人员按时到位;计分较为准确，裁判刚正、刚正无辩论变乱产生;球员们文明竞赛，竞赛入手下手和完毕的时候两边握手表示，尽管是上一场输了的步队也参与为连续奋战球场的步队加油，队员感情精良;拉拉队和观众文明观赛，现场秩序精良，表现了大门生应有的风采。 篮球赛进程中体育部成员自动互助，赞成篮球赛的活

13、动，表现了门生会的互助精神! 当然由于红歌会的由于，提早进展了篮球竞赛决赛，但涓滴异国感化大家参赛的热忱，集体上篮球赛好坏常告成的! 作为-的新办事，此次活动给了我们一次熬炼的机遇，也让我感受到门生会的活动实在是大家伶俐的结晶和团队互助的结果，点点滴滴，都必要细致考虑。在写这篇总结的时候我有一种感受：体育部的局部文化精华是甚么?不便是体育精神吗!一支具有体育精神的步队永久不会输!一次活动便是一次挑衅自我的竞赛!想到这里，突然为作为体育部的一员而自大! 如何写篮球运球教学教案简短四 第一局部训练内容 足球根本功练习 课题：足球根本功练习 (一) 学习目标 1、在活动中主动学习多种足球动作技术，敏

14、捷地在嬉戏过程中运用，进展兴趣、参加意识及自信。 2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和嬉戏规章。合作学习与竞争力量有提高。 3、能初步运用小足球组合动作。 4、提高灵敏、协调和平衡等运动素养，进展体能。 学情分析 1、学生从没上过足球课，对足球嬉戏特别感兴趣和宠爱;有很浓的学习兴趣。 2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。少局部学生曾经在电视上观察过。 3、学生综合水平上、中、下三个层次的区分不是很明显。 教学内容 足球运球、传球、停球 教学过程 一、预备 嬉戏：手运球比快 脚运球比快 (6分钟) 1、师导问：我们班是一个体育强班，有些学生宠爱篮球，有些同学宠爱足球?。 今日，我们就来

15、做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀? 2、嬉戏分组嬉戏 3、师小结：篮球。;足球。是由于我们现在脚运球还不熟，这说明。我们的足球根本功还不到位，那么今日我们就来学习足球根本功，好不好? 二、嬉戏：停球-传球停球 (16分钟) 1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。 2、分小组进展地滚球和空中球停球方法的尝试; 3、小组展现停球方法;(轻踩、减力挡等) 4、分组传球尝试练习; 5、小组展现传球方法，留意精确性;(脚背、脚内侧、脚外侧) 嬉戏：传停球接力 三、直线运球-曲线运球接力(13分钟) 1、师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法。 2

16、、教师讲解运球的方法，提示要点(推球的前方中下部，向前用力);(直线运) 3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领; 4、优生表演，师鼓舞; 5、师问：在竞赛场上，往往会受到阻截，球必需转变运行方向，也就是曲线行进，这就要求我们学会曲线运球，如何进展呢?下面分小组进展尝试。 6、学生分组尝试;(绕垫子s运) 7、小组优生展现，师归纳：用脚的内、外两侧拨球来转变球的运行方向。下面我们就来个竞赛。方法是。 8、竞赛：运球接力。 四、放松活动：推球入洞 (4分钟) 1、学生分组进展放松嬉戏; 2、师小结鼓励，师生再见。 如何写篮球运球教学教案简短五 2022年系级篮球联赛完毕了，活动总体上还算圆满，

17、从学校领导到广阔学生都普遍认可这次活动，活动的开展也收到了很好的效果，充分的活泼了校园文化建立，营造起了一种浓郁的篮球竞技气氛，为我校体育竞技活动的进一步开展打下了良好根底。这次活动，我们总结出以下阅历，以供今后开展活动借鉴： 一、学生全范围参加、学院领导高度重视和活动外围环境的良好影响促成了本次学生篮球联赛的圆满胜利。 此次篮球联赛，学生参加人数是历届学生篮球赛最多的，规模也是最大的，广泛地涉及到了学生生活的方方面面，从学校教学区到各学生住宿区、从体育活动区到学校办公区，进展了充分的宣传发动，保证了活动的知晓度，为活动的顺当开展供应了前提与保证。而广阔学生的热忱被高度的调动了起来，许多学生主

18、动向所在学院要求参与竞赛，而学生啦啦队的选拔也是优中选优地进展。 各系领导与团委教师相当重视本次学生联赛，有的系在校学生篮球联赛开赛之前特地在本系进展了系级篮球赛，一方面选拔出了好队员，另一方面积存了许多竞赛阅历，为篮球赛的顺当举办供应了肯定保证。有的系则是学院领导亲自对本院篮球队进展指导训练。学院领导的高度重视为本次大赛供应了充分的组织保证。 而本次篮球联赛的顺当举办与活动良好的外围环境也是分不开的，院党委办公室、校长办公室、公体部、宣传部、后勤处和保卫处的大力支持与帮忙，让大赛始终在一个稳定而安全的校园环境内进展，为大赛的顺当进展铺平了道路。 二、八队改淘汰赛为穿插赛。 本次采纳学生篮球赛

19、八强赛实行淘汰赛的方式，胜队进入四分之一决赛，而负队则直接淘汰，没有对负队进展名次的排列，在肯定程度上降低了各队参赛队员的积极性;而本次学生篮球联赛则对进入八强的全部球队进展了排名，增加了竞赛场次，虽然给我们的工作带来了更大的工作量与难度，但却充分调动起了全部参赛球队的积极性，给华北师大广阔同学课余生活带来了更多精彩，也给下一年度篮球联赛的举办供应了更多的球队信息。 三、宣传工作有声有色，全方位、多角度、多层次开展。 1、充分高效地利用黑板报。 此次篮球联赛，我们特殊重视宣传工作的开展，动用了学校全部的黑板报进展赛前、赛中、赛后的宣传工作，并特设了三块黑板报进展战报报道。赛前我们在黑板报上比照

20、赛的整体布置进展了充分宣传，使全校师生对本次大赛的规章、赛程等各方面的状况有了明确的了解。小组赛阶段，我们特开拓了分数公布栏，第一时间比照分进展公布，使全校广阔师生准时地了解到竞赛结果。同时，我们特殊重视比照赛过程与影响的宣传，特邀校报记者与校学生会信息调研部组成采访报道组，准时对每场竞赛进展跟踪报道，第一时间反应赛事信息，汇总成篮球赛球评，特地开拓了多块黑板报进展报道，吸引了大量师生观看，得到了学校师生的全都好评。 2、海报宣传准时有力。 针对每场竞赛的不怜悯况，我们制作了大量的宣传海报，在校区、华盛及新松小区进展准时张贴，同时不连续的进展最新赛事宣传，并派专人对海报进展维护，保证篮球赛事最

21、新消息始终处在宣传栏的醒目位置。 3、条幅版面渲染营造了热闹的气氛。 此次竞赛，我们针对我校的主题内容，结合此次篮球联赛的实际，制作了大量宣传条幅，悬挂于竞赛场地，营造起了浓郁的竞赛气氛。版面宣传，我们则采纳图文并茂的形式，宣传方式新奇独特，收到了较好效果。 4、注意网络报纸宣传。 我们充分利用校刊，准时对篮球联赛进展了报道，进一步扩大了篮球联赛的影响，让全校师生充分地了解到篮球联赛的开展状况。我们还将竞赛的新闻报道和图片在师大首页滚动新闻栏和校团委主页上进展了报道。 七、多留意细节，竞赛更加标准、正式。 我们对决赛现场及颁奖进展了细心的组织筹备，竞赛场地粉饰一新，颁奖典礼盛大正式。 这次竞赛

22、整体上取得了胜利，让我们获得了许多有益的阅历;但是，教训与缺失的总结，更能让我们取得启迪，让今后的工作开展更加得力。 一、学生会干部普遍缺乏篮球赛专业学问。 大学生会广阔学生干部真正懂得篮球赛的人严峻缺乏，自身又没有对篮球赛事进展准时的学习讨论，给竞赛的正常进展造成了肯定影响。 二、工作安排、落实不到位 1、气氛营造不深厚。 条幅内容没有高度性，没有较好的营造起竞赛的气氛，条幅制作不够准时，没有在第一时间进展更换，且维护工作不力，掉字等现象没有得到准时解决，在肯定程度上影响到竞赛的宣传效果 2、校领导及各单位领导邀请工作不不到位。 3、抽签工作要相对公正，保证竞赛的精彩与公正性。 在竞赛中设立

23、种子对的目的就是为了让竞赛更加的精彩，结合我校几年的篮球赛工作阅历，弱队与强队已经有了分别，抽签中因此要相对公正，用以保证竞赛的精彩与公正性。 竞赛过程当中存在的工作安排不到位、落实不到位的现象，不同程度上影响了竞赛效果。这再一次给我们提示了工作安排落实的重要性，而产生这些问题的关键又是人员安排不到位。 三、人员安排不到位 安排工作人员不清晰，没有很好的调动全部人的积极性。 通过本次篮球联赛，我们学到了许多，今后，我们将在一下几个方面努力： 一、开拓思路，大胆创新。 特殊是在搞活动中，不拘泥于以往的形式和内容，多思索，多沟通，拓宽自己的思路和眼界。 二、学会安排工作、落实工作，把任务合理安排，人员安排到位。 一个人的精力、时间和力量是有限的，需要集合众人的力气才行。把所要完成的工作安排好，并催促落实完成。这样既圆满的完成了任务，又能够使全部的学生干部的得到熬炼。