中考作文复习：话题作文拟题方法.ppt

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1、欢迎指导欢迎指导中考作文复习中考作文复习中考作文复习中考作文复习话题作文拟题方法话题作文拟题方法话题作文拟题方法话题作文拟题方法 英德市黎溪中学英德市黎溪中学英德市黎溪中学英德市黎溪中学 执教人：黄建国执教人：黄建国执教人：黄建国执教人：黄建国 学习目标学习目标1 1、了解话题作文的、了解话题作文的概念概念和命题和命题结构结构。2 2、了解话题作文的、了解话题作文的特点特点。3 3、明确话题作文的、明确话题作文的拟题要求拟题要求。4 4、掌握话题作文的、掌握话题作文的拟题方法。拟题方法。话题作文，话题作文，是一种用一段导引是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用材料启发思考，激发想象，用话题

2、限定写作范围的作文题型。话题限定写作范围的作文题型。“话题话题”，就是指谈话的中心；，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出这个中心内容而进行选材写出的的文章文章就是就是“话题话题”作文。作文。什么是话题作文？什么是话题作文？有生活就有需要。在特定的情况下，人有生活就有需要。在特定的情况下，人们会有某种迫切的欲望和要求。如：遇到困们会有某种迫切的欲望和要求。如：遇到困难时最需要帮助，产生误解时最需要沟通，难时最需要帮助，产生误解时最需要沟通，学会学习最需要掌握方法学会学习最需要掌握方法我们对某种我们对某种“最需要最需要”可能有体验和见闻

3、，可能有见解和可能有体验和见闻，可能有见解和认识。请你围绕认识。请你围绕“最需要最需要”这个话题，自选这个话题，自选角度，自拟题目，自定体裁，写一篇不少于角度，自拟题目，自定体裁，写一篇不少于600字的文章，不得出现真实校名和人名。字的文章，不得出现真实校名和人名。话话题题作作文文的的命命题题结结构构材料：材料：引出思考对象。引出思考对象。提示语：提示语：对材料补充说明。对材料补充说明。话题：话题：只限范围，不限主旨。只限范围，不限主旨。要求：要求：对拟题、体裁、字数等说明。对拟题、体裁、字数等说明。话题作文的特点话题作文的特点1、相关性。、相关性。话题作文必须与话题相关，话题作文必须与话题相

4、关，一般情况下，话题作文的要求一般情况下，话题作文的要求只规定话只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。题的范围，而不限定作文的主旨。2、自由性。、自由性。这是话题作文最大的特点。这是话题作文最大的特点。考生在考生在题目、选材、文体、想象空间题目、选材、文体、想象空间上上有极大的有极大的自由性和自主性。自由性和自主性。1 1阅读阅读2 2人生人生 3 3阅读与人生阅读与人生4 4 人生难得几回搏人生难得几回搏5 5 阅读给了我一个不可思议的人生阅读给了我一个不可思议的人生第第1-3题：直接把话题当文题，范围太大题：直接把话题当文题，范围太大,内容空乏。内容空乏。第第4题：偏离话题，观点不鲜明。题

5、：偏离话题，观点不鲜明。第第5题：题目太长，不够简洁。题：题目太长，不够简洁。以以“阅读与人生阅读与人生”为话题。为话题。请问这些请问这些拟题好吗？为什么？拟题好吗？为什么？活动一：说一说，明确拟题要求。活动一：说一说，明确拟题要求。范围要小范围要小观点鲜明观点鲜明简洁新颖简洁新颖内容概括内容概括1、书缘书缘深浅深浅.人生人生清浊清浊2、人生人生里的里的墨香墨香3、阅读阅读.悦读悦读.阅人生阅人生4、不一样不一样的的人生人生5、缕缕缕缕书香书香伴我行伴我行6、读读你千遍也不厌倦你千遍也不厌倦7、与与书书为伴为伴.其乐无穷其乐无穷8、这儿，风景这儿，风景独美独美好题欣赏好题欣赏：以：以“阅读与人

6、生阅读与人生”为话题。为话题。命题要求命题要求范围要小范围要小内容概括内容概括观点鲜明观点鲜明简洁新颖简洁新颖 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。进洞里。两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。三个两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。三个和尚之所以没水喝，是因为不负责任，互相推诿；三和尚之所以没水喝，是因为不负责任，互相推诿；三只蚂蚁来搬米之所以轻轻抬着进

7、洞里是团结合作的结只蚂蚁来搬米之所以轻轻抬着进洞里是团结合作的结果。从这果。从这“人不如蚁人不如蚁”中你得到什么启示呢？请以中你得到什么启示呢？请以“协作协作”为话题，写一篇文章，为话题，写一篇文章，题目自拟题目自拟，文体不限文体不限，不少于不少于600字，不得出现真实校名和姓名。字，不得出现真实校名和姓名。活动二：写一写，根据话题拟题，活动二：写一写，根据话题拟题，并提炼拟题方法。并提炼拟题方法。1、成功来自于协作成功来自于协作2、协作的力量协作的力量3 3、1+11+12 24、新新“龟兔赛跑龟兔赛跑 5、如果没有协作，那么如果没有协作，那么6、三个臭皮匠，顶个诸葛亮三个臭皮匠，顶个诸葛亮

8、（俗语）（俗语）7、团结就是力量团结就是力量（歌词）（歌词）8、协作，走向成功的金钥匙协作，走向成功的金钥匙拟题示例：拟题示例：扩展法扩展法（增补法）（增补法）悬念法悬念法想象法想象法引用法引用法比喻法比喻法活动三：练一练，学以致用活动三：练一练，学以致用下列是以下列是以“路路”为话题的拟题，请将拟为话题的拟题，请将拟题的序号放入对应的拟题方法的括号里。题的序号放入对应的拟题方法的括号里。1 1扩展法（扩展法（）2 2想象法（想象法（）3 3拟人法（拟人法（）4 4引用法（引用法（）5 5悬念法（悬念法（）B B上学路上上学路上D D假如家乡也有高速路假如家乡也有高速路E E路的自述路的自述A

9、 A书山有路勤为径书山有路勤为径C C一条未走过的路一条未走过的路BDEAC我的自传我的自传1 1我的未来不是梦我的未来不是梦4 4天生我才必有用天生我才必有用4 4如果我是富翁如果我是富翁2 2我想停电我想停电5 5我是一个笨小孩我是一个笨小孩5 5讨厌自己讨厌自己5 5我是你的拐杖我是你的拐杖3 3我与影子的对话我与影子的对话3 3请以请以“我我”为话题，任选为话题，任选2 2种方法拟题。种方法拟题。1、扩展（增补）法、扩展（增补）法2、想象法、想象法3、拟人（比喻）法、拟人（比喻）法4、引用法、引用法5、悬念法、悬念法活动四：试一试，小组合作展风采活动四：试一试，小组合作展风采题好一半文

10、，拟题须思量。题好一半文，拟题须思量。话题作文好，佳题不可少。话题作文好，佳题不可少。增加最方便，引用更奇妙。增加最方便，引用更奇妙。比喻和拟人，新颖又独到。比喻和拟人，新颖又独到。方法用得好，高分少不了。方法用得好，高分少不了。活动五：读一读，拟题歌诀活动五：读一读，拟题歌诀课堂小结：课堂小结：题好一半文，题高则文高，题矮题好一半文，题高则文高，题矮则文矮。题目就是则文矮。题目就是 文章的眼睛，好的文章的眼睛，好的作文题目犹如深谷幽湖，使人留连忘作文题目犹如深谷幽湖，使人留连忘返；或似明眸一睐，让人回味无穷。返；或似明眸一睐，让人回味无穷。这节课的重点是话题作文的拟题要求这节课的重点是话题作

11、文的拟题要求和拟题方法，和拟题方法，希望同学们不断地创新希望同学们不断地创新思维，学会运用但不拘泥于今天所学思维，学会运用但不拘泥于今天所学的话题作文的拟题方法，创造出更新、的话题作文的拟题方法，创造出更新、更美的文题！更美的文题！如果说眼睛是心灵的窗户，那眼泪就是如果说眼睛是心灵的窗户，那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠，又曾经为一个希望的录取通知彻夜难眠，又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华，的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华，是激动时的语言，是脆弱的自白，是心灵是激动时的语言，是脆弱的自白，是心灵破败的碎片破败的碎片-还记得珍藏在记忆中的那颗还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗？兴奋、喜悦、委屈、伤感晶莹的泪珠吗？兴奋、喜悦、委屈、伤感 请以请以“眼泪眼泪”为话题，写一篇为话题，写一篇600600字左字左右的文章，右的文章，题目自拟题目自拟,文体不限。文体不限。布置作业布置作业