继续教育工作计划模板5篇.doc

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1、 继续教育工作计划模板5篇 一、着力提高教育干部队伍素养 深入推动中小学校长提高培训工作。进一步提高中小学校长的综合素养、治理力量和水平，更新教育观念，增加效劳意识，提高教育教学质量。 召开区小学校长工作讨论会2022年年会，举办校长和镇(办)教育助理员论坛，沟通讨论成果和挂职学习体会。深入开展校长读书工程，以小学校长讨论会为载体开展校长读书论坛活动，充分利用校长博客、名校长工作室，开展小学校长教育论坛，加强沟通，推广先进的治理阅历和教育教学理论，促进中小学治理水平和教育教学水平的提高。 启动新一轮小学校长提高培训班并向副职延长，举办第十期小学校长岗位培训班，培训成绩计入校长档案和学校进展性评

2、价，借助讨论会、名校长工作室等载体，加强我区校长同省内外讨论机构和培训机构的合作沟通。以多种形式将镇办教育助理员和名校长外出学习的阅历分区域，分层次，分专题进展广泛传播。 二、开展“百位名家名师进活动” 与中国教育学会合作，积极邀请全国教育名家名师来我区中小学送培、送教、送研，让更多的学校和教师共享优质培训资源。今年3月份，举办“中国教育学会教师进展基地”工程启动仪式暨“百位名家名师进”活动的开幕式。借助中国教育学会先进的教育资源，利用知名的专家和名师，引领和培育区骨干教师队伍，增加广阔教师终身学习、不断提高的自觉性;提升全区教育培训的品质，通过名家名师和一线教师面对面沟通，开阔视野、更新理念

3、、增加教育教学力量，促进专业成长;进一步发挥区已出名师的辐射带动作用，完善名师工作室，带动更多教师参加名师成长行列;开展课题讨论，探究提高区域教师群体专业素养的有效培育途径和评价机制，建立名师后备资源，扩大骨干教师队伍，整体提升师资质量，打造教育核心竞争力。 全区各个学校都是名家名师进活动的基地，各学段的全体教师是活动的主体，各单位要依据教育局的统一部署，通力协作，妥当安排，保证全区活动协调有效的开展。 三、全区英语教师教学素养培训 与知名外语培训机构合作，借助先进的培训理念、培训方法和培训力气，开展全区英语教师培训，进一步提高英语教师的业务水平和教育教学力量。先期做好小学英语教师的全员培训工

4、作，重点是听力和口语力量的培训。在此根底上逐步延长到初中和高中学段，通过培训，为我区英语教学的新突破打下根底。 四、多形式、分层次开展以提高教师执教力量为核心的教师教育工作 仔细贯彻落实市、区教育局关于中小学教师连续教育的工作精神，进一步完善教师连续教育治理机制，加强连续教育工作。 1、仔细落实教师培训的课程化体系标准，定期做好定量分析和定性分析。去年下学期，我们已经胜利开展了全区小学教师师德远程培训，从课程开发到治理模式、作业的评论反应都积存了肯定的阅历，受到了一线领导和教师的认可，取得了很好的成效，涌现出了一大批仔细学习、积极思索、努力实践的优秀学员;今年将按规划开展初中教师心理安康教育远

5、程培训，要求各单位仔细组织，以求到达良好的培训效果(活动安排另行下发) 2、做好各学校校本培训工作的治理、检查、指导、组织考核、学分登记认定等工作。积极探究农村中小学校本培训工作的新思路、新途径和新方法，不断完善校本培训治理考核制度，进一步落实区校本培训评估标准区连续教育评估细则。开展其次批校本培训示范校评比工作。以校本培训示范校的评比为契机，促进校本培训标准有序地开展。依据省教育厅关于印发省中小学教师连续教育学分治理方法(20_-2022年)的通知精神，制定区中小学教师连续教育学分治理方法，各单位应以连续教育学分为总抓手，积极调动教师参与培训的积极性，仔细完成各项培训任务。 3、连续开展农村

6、中小学艺术教师培训，启动幼儿教师培训工作。依据国家中长期教育改革和进展规划刚要中关于切实加强幼儿教师培训，提高教师队伍整体素养的要求，力争在三年时间内，对全区幼儿教师进展一次系统的全员培训。今年完成农村小学音美教师的根本技能和根本力量的培训工作。提升农村艺术教师的综合素养，提高教学质量，为农村孩子的全面进展奠定根底。 4、推动中小学教师教材教法过关培训和“五课功”技能培训。通过各种导学活动，努力提升农村教师的专业素养和农村学校的教育质量。 五、加强组织治理，保障各项培训任务顺当完成 1、各单位师训干训负责人要仔细学习有关资料，不断提高业务理论水平，积极关注培训资讯，合理协调安排有关培训事宜，准

7、时反应一线教师的需求。 2、加强培训人员的培训，深化培训内部改革，不断完善岗位职责的执行、监视力度，优化师训干训工作的软环境建立。促进资源整合，形成上挂下联的区域性教师学习环境，在集中培训、远程培训和校本研修的组织协调、效劳支撑等方面发挥作用。 3、不断总结完善中小学教师连续教育的培训内容、形式方法和档案治理，使中小学教师连续教育培训工作求真务实，卓有成效。 连续教育工作规划模板2 2022年，连续教育学院的工作将本着“稳定规模、优化构造、标准治理、提升效劳”的总体思路，以校内教学院和校外联合办学为主要依托，积极进展成人高等教育，大力进展应用型自学考试以及非学历教育，努力提高办学效益。依据连续

8、教育学院2022年工作要点，制订2022年工作规划： 一、作风建立 1、依据学校连续教育新形势制订系列规章制度并组织实施，确保学校连续教育安康、有序地进展。出台_师范学院成人高等教育招生宣布治理方法、_师范学院成人高等教育校外站点治理方法、_师范学院成人高等教育教学治理方法、_师范学院成人高等教育学分制实施细则、_师范学院非学历教育治理方法、_师范学院关于进一步推动应用型自学考试助学工作的实施意见、_师范学院连续教育学生手册。 2、修订连续教育学院内部治理相关规章制度，实行首问责任制和效劳承诺制，制度上墙，公示上岗状况，承受监视，不断改良工作作风。 3、加强连续教育工作人员培训，提高业务力量和

9、效劳水平，每个月组织一次连续教育学院全体人员学习，每学期组织一次教学院连续教育工作人员培训，组织一次校外办学点相关工作人员学习沟通。 4、召开校外办学点负责人总结沟通会议，表彰联合办学先进单位和优秀个人。承办川渝两地高师院校连续教育院长联席会议。 二、成人高等教育 1、依据学校机构调整的状况，根据专业对口办学的原则，重新划分各教学院的连续教育专业。 2、修订、汇编全校成教各层次各专业的学分制人才培育方案，制定出_师范学院成人高等教育学分制实施细则，从20_级新生实施。 3、调研教学院成教办学的专业需求，调整成教专业设置，完成向省教厅申报成教学历教育新专业工作 4、建立2022年招生网站，编印宣

10、传资料(报考指南、宣传单、海报、媒体广告视频等)，组织人员到_、眉山及周边地区县城、乡镇和高中校宣传，统一设立招生询问效劳窗口，利用校友资源，多措并举，建立招生询问信息渠道。 5、完善招生宣传规章制度，依据_师范学院成人高等教育招生宣布治理方法，加强对招生宣传资料的审核和过程监控，标准招生宣传行为，为办学单位营造良好的气氛，2022年力争成教招生人数到达5500人。 6、在校内统一组织文理科及专升本成考补习，提高成人高考上线率。组织校内外成考补习教师进展培训，提高辅导水平。 7、组织20_级新生电子注册，完成成教生学籍异动、20_届春秋季毕业生颁证、20_届春秋季毕业生学历证书图像采集以及办理

11、学生证等工作。 8、依据_师范学院成人高等教育学分制实施细则，组织20_级成教学生选课，并组织相关单位详细实施。 9、依据_师范学院成人高等教育教学治理方法，安排校内校外办学单位组织面授和课程考核，加强教学环节的催促与检查，保证教学质量。 10、做好成教毕业生教师资格证书的申请、审核及办理工作;做好成教生学位外语考试报名、大学英语及公共计算机等级考试、一般话测试等组织工作以及成教本科毕业生的学位申请和授予等工作。 11、加强成教学生的思想政治教育及常规治理，通过制订和实施_师范学院成教学生手册，加强治理，确保成教办学的安全与稳定。 12、进一步修订连续教育治理信息系统并全面运行，组织相关使用人

12、员培训，提高治理效率，进一步标准连续教育办学。 13、充分利用各方面的资源和渠道，积极联系校外联合办学，扩大办学范围，力争2022年增加校外办学点3-5个。 14、依据_师范学院联合治理方法和_师范学院成人高等教育校外站点治理方法，对校外全部联合办学单位进展全面检查，对存在问题的单位提出整改意见并催促落实。 15、对全部校外联合办学单位的相关教师进展清理，依据相关规定审核任课教师资格，完善聘任手续。 16、加强对联合办学的治理，对校外全部办学点进展全面清理，对符合条件的准时续签联办协议，对不符合条件或因其他缘由不能续签的准时终止联合办学，并做好向省教厅和考试院申报校外联合办学站(点)的相关工作

13、。 三、自学考试 1、大力加强应用型自学考试的宣传工作，制订鼓励措施，充分调动教学院和校内学生积极性，扩大自学考试专升本及其次学位的规模，2022年力争自考招生人数到达400人。 2、积极拓展校外生源市场，主动与_职业技术学院、成都理工大学工程技术学院、眉山职业技术学院等地方院校联系，建立校外联合办学点;同时，加大向地方企事业单位宣传力度，拓展社会生源市场。 3、做好全年两次考籍注册工作，深入教学院了解学生需求，集中发动学生报名;做好省考课程的安排及考务工作以及统考课程的组织工作。 四、非学历教育 1、在20_级成教新生报到注册期间，组织学生选报技能培训(鉴定)工程，组织相关教学院安排培训，做

14、好技能鉴定的统一安排工作。 2、组织教学院申报新的培训工程及新的鉴定职业(工种)，为非学历教育的进展制造良好条件;依托职业技能鉴定所，做好职业技能鉴定工作。 3、加强与学校相关部门之间的合作，在全日制学生中广泛开展职业培训与技能鉴定工作;加强校地校企合作，开拓行业企业员工培训及考取资格证书的市场。 4、积极协作财务处，做好连续教育各项经费的结算工作。 连续教育工作规划模板3 一、指导思想 以坚固树立以教师为本的理念，围绕教师专业进展，坚持“面对全员，突出骨干，”的工作原则，以“师德教育”和“新理念、新课程、新技术”为核心，以积极参与“远程”网上培训为主，和“校本培训”相结合的培训形式，全面提升

15、教师的教育教学水平及教育技术力量。 二、工作任务 抓好全员教师的“学科培训”和长春教育学院的“远程”网上集中培训工作连续开展“校本研修与课程建立行动规划”全面完成培训任务。 (一)全员教师培训 1、师德培训 2、学科培训 (1)积极参与进修学校组织的学初各科培训。 (2)利用互联网开展远程全员培训 (3)根据长春教育局要求，开展读书竞赛活(2022年4月23日是第17个“世界读书日”) 此次读书竞赛活动从2022年4月20起至6月下旬完毕。这次活动分层次进展读书文章征集和自下而上的读书会。读书活动应围绕“青年教师是如何与书为友，在书中吸取精神养分，促进专业进展，共享学问性、实践性成果”这一主题

16、，内容上要有深度、有情感、有生活、可借鉴、耐寻味、引思索。 (二)骨干教师培训 1、落实“长春市中小学教师校本研修与培训课程建立行动规划”，连续参与“长春市中小学骨干教师优秀培训课程评比活动”。丰富教师学科培训课程体系。 2、组织安排好骨干教师参与2022年网上的各项培训; 3、开展优秀课评比活动，以骨干教师带动全体教师，逐步使课堂丰富化、标准化。 (三)抓好校本培训，按要求做好“校本培训”工作， (四)抓好培训治理工作 1、按长春市教育局要求，提高教师专业水平，逐步缩小同城市教师的差距，到达教育均衡进展。 2、做好连续教育证书的记证、验证及考核工作。 3、连续实行连续教育学分登记考核制度，年

17、末会同人事局对全员教师参与连续教育的学分进展考核登记。今后连续教育学分将与教师聘任、教师资格、评职晋级、年度考核、绩效工资、评优选先挂钩。 三、培训方式 1、辅导方式：实行在线自主沟通与专家辅导答疑相结合的方式。在辅导教师的组织和指导下，开展在线学习沟通，学员在网上参与主题争论。专家针对学员学习研讨和沟通中普遍关注的突出问题，通过网络或视频进展集中辅导答疑。 2、每周一和每周三第七八节为培训学习时间 地点：电子备课室 四、组织机构 武龙中学“国培规划”远程培训工程教学技能培训领导小组 组长：马从发 副组长：孙宝华 成员：郭立国马俊成左海波 吕树新陈瑶 教学技能远程培训工程班班主任：郭立国 远程

18、教育技术治理员：吕树新 五、要求 1、各参培教师要高度重视，仔细做好有关培训工作，确保培训活动的顺当开展。 2、学校远程教育技术治理员要在培训之前仔细做好设备技术预备，保证电子备课室每天计算机都能上互联网。 3、参培教师要按时参与各种培训、收看培训课程，做好听课笔记，完成相关作业，积极完成培训工作任务。 4、参培教师在培训完毕后，要将收获与体会形成书面材料上交到学校继教办公室。 六、考核 1、过程考评 通过考核学员出勤状况、参与学习争论状况、作业提交状况，对学生进展过程性考核(由系统自动生成学员考核成绩，60分以上为合格，60分以下为不合格)。 2、成果考核 (1)完成一份对自己过去教学设计的

19、改良; (2)完成一个单元的教学设计(包括教学内容的教育价值、以学生讨论为根底的学生分析、单元教学流程的安排、课时目标确实定)。 成果考核由各班辅导教师给出最终成绩，分优、良、合格、不合格四个档次。 过程考评和成果考核两项均为合格者为总成绩合格，若其中一项不合格，总成绩即为不合格。 二月份： 第一次全员教师学科培训，教材辅导(2022年2月21) 三月份： 1、拟定工作规划 2、落实榆树连续教育办公室的精神，严格落实连续教育规划。 四月份： 1、第一次校本培训 2、培训者培训 五月份： 1、其次次校本培训 2、学科培训 3、开展“读书演讲”活动。 六月份： 1、第三次校本培训 2、参与基地校进

20、行连续教育活动 七月份： 1、安排暑假培训工作 2、安排骨干教师参与骨干教师培训 八月份： 1、参与骨干教师培训 2、其次次全员教师学科培训，教材辅导。 九月份： 1、第四次校本培训和培训者培训 2、开展优秀教师培训课程评比活动 十月份： 1、第五次校本培训 3、学科培训 3、开展优秀教师培训课程评比活 十一月份： 1、第六次校本培 2、优秀教师培训课程评比活动总结表彰。 十二月份： 1、年终工作总结 2、安排寒假骨干教师培训 连续教育工作规划模板4 一、指导思想： 通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学阅历，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，把握科学的教育方法，使自己

21、的工作真正做到面对全体学生，促进学生的全面进展，为学生终身进展做更多更有益的工作。 二、学习目标： 通过学习，进一步Ji发对人民教育事业的喜爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断猎取本学科的最新学问和信息，熟识所任学科教材内容，把握先进的教学方法，提高教育教学力量，使自己适应新时期教育教学工作需要。 三、详细措施： 1、积极参与学校组织的寒暑假期政治、业务学习。 2、积极参与学部、学科组组织的校本教研活动 3、听从学校安排，按要求参与区省、市、区组织的业务学习培训。 4、按区教体局和学校连续教育要求，自学规定的连续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。 5、积极撰写教育教

22、学论文、教育教学阅历、教育教学反思等文章。 6、积极协作学校做好连续教育工作的考核登记。 连续教育工作规划模板5 祖国要振兴，教育是根底。振兴教育的盼望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化学问，渐渐提高自身的专业素养，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人连续教育学习规划如下： 一、加强政治学习，充实自己的思想政治学问以提高职业道德素养。 平常要关怀时政学习，积极拥护党的方针政策。坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体进展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。 二、积极投身于课程改革试验中，不断更新教育观念。 在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变

23、为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用讨论者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积存阅历，探究教育的新理念;二是从书本学问的传授者转变为制造型教师，用自己的制造性言行潜移默化的感染学生，为他们供应宽松、开心的制造气氛。在师生关系中的角色定位上：一要从学问的灌输者转变为学问学习的引导者，是学生学习的支持者，克制困难的救济者;二要从学问和课堂上的权威转变为公平沟通的伙伴，教学中建立师生、生生间相互沟通的气氛。在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建立者和开拓者，从单纯的学问传递转变为终身学习的形成，帮忙孩子形成探究意识，使孩子能主动查找和制造新的

24、方法解决问题。 三、仔细学习，努力实践，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能。 随着我国经济和社会进展，将来教育进展的重点将更多的转向满意人们对高质量教育的要求。因此，我们要立足岗位，严密结合工作实践，通过各种方式的学习和讨论，不断提升自己的专业水平，积极参与连续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业学问，把握现代教育理论和实践技能;把握教育教学技能和现代教育技术。积极参加校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为教师，在教育教学过程中，注意发觉问题，解决问题和教育教学实践力量的进展，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，要以回忆学生的视角

25、进展反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进展深刻的端详。学习新课程教学设计、课程与教学论评价关与评价策略、多元评价促进低年级学生生成与进展的讨论探究、如何当好班主任等专业指导书籍，要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观看讨论教学来反思，要通过撰写教学反思及阅历总结等文章来提高自己的教学水平，要通过孩子家长对孩子的进展要求反思自己的教学。 当今社会，政治经济飞速进展，教育改革步步深入，我对自己的专业水平有一个糊涂的熟悉，我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问构造，提高教育教学力量和其他相关力量，为全面贯彻执行党的教育方针，为全面实施素养教育而努力奋斗! 连续教育工作规划模板