红星高级中学国家助学金工作总结.docx

《红星高级中学国家助学金工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《红星高级中学国家助学金工作总结.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 红星高级中学国家助学金工作总结 红星高级中学国家助学金工作总结 农十三师红星高中国家助学金工作总结 红星中学二一一年八月 农十三师红星高中国家助学金工作总结 我校是一所师直中心学校，招生来源主要针对四周农场学生，其中一局部学生来自偏远农场的贫困、单亲、老弱病残家庭，这些学生在学习之余还在为学费、生活费担忧，入学以后在学习、生活、心理上都面临着很大压力。关注他们的生活、学习、心理安康，对他们经济上的资助、心理上的扶持，培育他们自尊、自力、自强的精神，使他们更加自信、积极、安康地对待生活和学习，是每一个红中教育工义不容辞的责任。为此，我校非常重视对经济困难学生的资助工作，为确保每一个学生都能顺当

2、完成学业，学校加强了国家助学金发放工作的治理，完善了资助的各项制度，逐步形成了以国家助学金为主，嘉奖与资助相结合，并对贫困学生进展物质帮忙、精神鼓舞、心理帮忙，形成了完善的扶助体系，现将我校国家助学金发放工作总结如下： 一、根本状况 国家助学金的标准是每生每年1500元，我校结合我校的实际状况确定了享受国家助学金的标准为每生每年1000元和201*元、3000元三档标准。学校现有在读学生人，符合资助条件的学生人，其中高一年级学生人，高二年级学生人，高三年级学生人，目前，享受资助的学生档案资料齐全，助学金发放全部到位。 二、实施过程 1.制定详实的实施方案，成立助学金治理工作领导小组 依据兵财教

3、关于下达201*年秋季学期一般高中国家助学金专项资金的通知精神以及有关法律、法规，结合我校实际，我校制定了详实的农十三师红星高级中学国家助学金实施治理方法，成立了以校长为组长，其他行政领导为成员的助学金治理工作领导小组，制定了严谨的实施方案，做到机构健全，组织严密，分工明确，责任到人，确保学生助学金依照政策按时、足额发放，切实落实和推动国家关于一般高中的助学金政策。 2.层层审核把关，确保公正公正 在助学金的详细评审过程中，从校级领导到班主任以及班干部，都本着“公正、公正、公开”、“实事求是”的原则，仔细组织实施受助学生的评审工作。评审小组成员在仔细学习有关文件精神的同时，由班主任和各班班干部

4、组织学生学习有关评审文件，确保广阔学生都能了解助学金的目的和意义的根底上，由学生本人提出助学金申请，并附家庭经济状况证明材料等交班主任，由班主任组织各班进展争论，征求学生意见，初步审核后上报学校审核。学生材料上报学校后，由学校组织专人对上报学生的根本状况进展核实，核实无误后进展为期一周的张榜公示，主动承受广阔师生的监视，确保审核工作公开透亮。在广泛征求意见和建议后，我校将公示后无异议的受助学生名单根据规定上报师财务局、教育局。 3.仔细组织实施，确保按时足额发放 在多方调查、核实、审查的根底上，我校仔细做好国家助学金的发放工作，分年级分班建立学生档案，严格根据国家相关规定，实事求是，准时为受助

5、学生办理很行储蓄卡，国家助学金资金划拨到学校后，学校严格根据师财务局、教育局审核认定的名单按时发放一般高中国家助学金，并履行相关签领手续，同时加大政策宣传和档案治理力度，确保助学工作的标准、精确、高效。各项工作完毕后学校将当年国家助学金政策的落实状况上报师财务局、教育局备案。 三、存在的问题及应对措施1.贫困生没有明确的界定标准 申请国家助学金的学生连年增加，国家对贫困生的资助面也不断加大，学校在审核各项材料时面临的一个严峻挑战就是假如界定贫困生的身份以确保审批的每一位受助学生都是真正需要国家助学金资助的学生，这个问题很难依靠明确的文件界定，这就给学校的评审工作带来很大压力。 2.如何处理贫困

6、生的自尊心理与评审工作的公开透亮问题 贫困生一般家庭状况比拟简单，过于在同学中间公开其家庭的贫困简单损害受助学生的自尊心，而评审工作又必需要求公开透亮，如何照看贫困生的心理问题也给我们的评审工作提出一个新的问题。在评审工作中我们安排班主任准时对受助学生进展心理疏导，并在学生中间提倡独立自强自信的人生观和价值观。 扩展阅读：于田县高级中学201*-201*年一般高中国家助学金政策执行工作总结 于田县高级中学201*-201*年一般高中 国家助学金政策执行工作总结 201*-201*年，我校仔细贯彻执行国家相关助学金资助政策及文件精神，积极组织，有序开展资助工作，不断完善国家助学金审核治理和发放制

7、度。现将我校201*-201*年3个学期的国家助学金政策执行状况总结如下： 一、健全工作机构，确保政策落实 学校领导高度重视国家助学金政策执行状况，为进一步加强领导，落实责任，学校特成立了以校长为组长，党支部书记为副组长，教务科，校务办公室，财务室相关责任人为成员的国家助学金工作领导小组，详细负责国家助学金审核与发放治理等工作。建立了完善的学生资助体系，惠及广阔家庭困难学生，为困难学生制造了一个良好学习生活环境。 二、宣传国家政策，加强制度建立 依据上级相关资助文件要求，学校制定了于田县高级中学国家助学金治理及发放实施方案，并依据学校实际状况，完善了于田县高级中学国家助学金发放流程，不断完善政

8、策宣传，标准操作程序，削减工作失误，提升工作效能。 为使此项惠民工程深入人心，扩大影响，我校积极开展以“感恩祖国、自强不息、建立家园”等主题教育活动，利用播送、校园宣传栏等多种宣传形式，向同学们广泛宣传国家资助政策，进一步提高了学生的道德素养，激发和增加学生学会孝敬父母、敬重师长；关爱他人、报效祖国的深厚情感，促进学校深入开展感恩教育。 三、细化工作流程，保障准时发放 为确保国家助学金工作的精确性和准时性，我校不断强化信息填报、信息审核和发放等环节的审核及治理工作，仔细认真操作每一个环节步骤，尽最大可能避开误差，保证工作精确。 1、申请国家助学金的根本条件： 学生喜爱祖国，拥护中国共产党的领导

9、，维护祖国统一，反对民族分裂。遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。诚恳守信，道德品质优良。勤奋学习，积极上进，家庭经济困难，生活简朴。 2、申请国家助学金优先条件： 烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者优先。单亲家庭、父母年事已高或患病丢失劳动力量，家庭无固定经济来源者，父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，根本生活难以维持的学生优先。学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭受自然灾难，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受力量的，享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女，响应国家规划生育政策，获得荣誉证书的家庭子女的优先。有其他特殊困难情形者优先。 全部申请国家助学金的学生除满

10、意上述规定及条件外，还须填写一般高中学校国家助学金申请表和提交相关附属材料。包括:学生户口簿和身份证复印件，如无户口簿与身份证复印件的须由公安部门出具身份证明材料原件。同时附以下材料：上交乡镇以上政府部门出具的家庭贫困证明、 低保证、医院证明、独生子女证、双女户证等相关证明。 3、档次界定： （1）201*年秋季、201*年春季两个学期，我校国家助学金的额度为每人每年1500元，主要用于资助学生的学习和生活费用，结合学校实际，在10003000元范围内划分4个档次发放。并根据公开、公正、公正的原则，在班主任的指导下，以班级为单位，对全部申报资助学生进展贫困等级评定。评定贫困等级均按特困孤残、特

11、困生、贫困生、低收入家庭、再就业家庭、个体户子女等4个档次进展。第一档次（每学期享受1500元）：特困孤残包括父母双亲死亡者、父母残疾；其次档次（每学期享受870元）：特困生包括丢失单亲的子女、五保户子女、因实际困难而享受低保的贫困户子女;第三档次（每学期享受700元）：贫困生包括家境困难的农夫子女、城市低保户、下岗职工子女；第四档次（每学期享受500元）：干部家庭子女全纳入到第四档次。 （2）201*年秋季学期，我校国家助学金的额度为每人每年1500元，主要用于资助学生的学习和生活费用，我校结合实际，在10003000元范围内划分3个档次发放。并根据公开、公正、公正的原则，在班主任的指导下，

12、以班级为单位，对全部申报资助学生进展贫困等级评定。评定贫困等级均按孤残、贫困生、干部子女等3个档次进展。第一档次（每学期享受1500元）：特困孤残包括父母双亲死亡者、父母残疾者子女；其次档次（每学期享受765元）：特困生包括丢失单亲的子女、五保户子女、因实际困难而享受低保 的贫困户子女，家境困难的农夫子女、城市低保户、下岗职工子女；第三档次（每学期享受500元）：干部家庭子女全纳入到第三档次。 4、评审程序： （1）收集根底材料及班级初审程序 各班主任负责向学生发放申请表，并收集规定所列的申请要件的原件及复印件。对每位申请学生身份证明材料和学生家庭经济困难证明材料的复印件与原件逐一进展核对，并

13、在与原件内容无异的复印件上明确签署“此复印件内容与原件无异”字样的核对结论、核对者姓名、核对日期，在符合申请条件且具备规定所需材料的申请表上签署审核意见。将符合条件的申请表及相关附属材料按规定填写一般高中国家助学金受助学生明细表并连同证明材料上交学校“国家助学金”领导小组指定人员。 （2）学校审核 依据一般高中国家助学金受助学生明细表规定，对每位申请国家助学金的学生进展学生信息的电子注册确认，并按规定对所列要件进展审核确认，且将初审结果在学校内进展公示。公示无异议后，学校“国家助学金”领导小组负责人在申请表上签署审核意见。 （4）汇总复核上报 “国家助学金”领导小组仔细复核申请表及相关证明材料

14、复印件，并在申请表和申请要件上盖章，且将一般高中国家助学金受助学生明细表转校务办公室，校务办公 室依据一般高中国家助学金受助学生明细表相关规定，填写一般高中国家助学金汇总表，上报相关部门审批。 为防止助学金被套取和挪用，学校为每位受助学生办理了储蓄卡，通过银行卡将国家助学金发放到受助学生手中，未收取学生任何手续费用，让利于学生，减轻了受助学生的负担，为学生供应尽可能多的优待政策。 5、做好分类归档工作： 将申请国家助学金的相关资料按要求分类归档存放，安排专人治理，并承受财政、主管机关和学校的检查监视。 201*年秋季学期，我校实际发放人数为1457人，发放助学金103.2万元。201*年春季学

15、期，我校实际发放人数为1457人，发放助学金103.2万元。201*年秋季学期，我校实际发放人数为1574人，发放助学金116.72万元。每学期我校都全额发放国家助学金，没有结余。 四、严格执行政策，加强资金治理 自我校开展国家助学金工作以来，仔细核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，并对国家助学金实行专户专帐治理。从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的状况，学校从未发生以实物或效劳等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。 于田县高级中学二一二年三月十八日 友情提示：本文中关于红星高级中学国家助学金工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，红星高级中学国家助学金工作总结：该篇文章建议您自主创作。