简短的乡村教师演讲稿5篇.doc

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1、 简短的乡村教师演讲稿5篇 全国最美的教师!这是多么感人的一幕啊!坐在电视机前，被“全国最美教师”的直播感动得热泪盈眶，心久久不能安静。在一个群山环绕、山路纵横的偏僻山村，有一所小学。在缓缓升起的国旗下，一群大小不一、队伍整齐的孩子在向国旗敬礼。他们是谁?原来他们是农村留守儿童，是他们村里的教师。教学条件简洁，生活条件简洁。教师没有退缩，用人民教师的责任感向打工仔的孩子献上了崇高的爱。教师每天在家面对孩子期盼父母的归来，想着，看着照片里的父母，慈祥的笑容，一群孩子，生病的时候多么想拥抱父母，有的孩子常常躲在被窝里哭，有的孩子拿着红奖状，却没有人和他共享。这些孩子，一个人在家，感到与年龄不符的孤

2、独。教师看着他的眼睛，心里着急。如何共享孩子的孤独和哀痛?教师叫来了孩子们，亲昵地对他们说：“我们在树林里种了一棵许愿树。把你的心声告知小树，让小树把你的愿望和心理的话带给他们在春风的父母。学生们特别仔细。有些挖洞，有些挑水，有些种树。一个孩子天真地说：“我怕小树活不了。教师劝慰学生。孩子们特别温顺地听着，笑了。他们笑得多甜啊!教师在宽阔的田野里播种盼望，哺育宏大的童心，像母亲一样赐予稚嫩的生命和爱的养分。在乡村的教室里，为渴望飞行的童心，插上幻想的翅膀。 “啊!那是我妈的爱!”一首美丽的山歌从山林里传来。原来是个美少女，伸开喉咙大声唱歌。啊!教师在孩子心中有多像妈妈。把你生命中最美妙的局部，

3、洒在山村的教育上，这就是你最大的幸福。爱，让孩子散发出简洁的芳香，欢乐的你和农夫的孩子一起在蓝天白云下编织金色的梦! 简短的乡村教师演讲稿篇2 敬重的各位教师、同学们： 大家好，我叫_，来自_乡九年制学校，是一名平凡的乡村教师。今日我来到这里，要讲给大家听的不是什么豪言壮语，也没有什么丰功伟绩，而是几个真实的小故事。 2022年初，我来到偏远的高寒地区_乡任教，至今已有七年。在我们学校，有一半以上的学生都是留守儿童。他们的父母在他们很小的时候便外出打工，只留下年迈的老人照看年幼的孩子。 _乡处处都是崇山峻岭，学校离家很远。所以，孩子们在上小学一年级的时候，就在学校开头了寄宿生活。每个周末，教师

4、是很少布置家庭作业的。由于在_，这些半大的孩子早已是家中重要的劳动力。当城里的学生奔向一个个特长班的时候，他们却正担当着与年龄不符的家庭责任-洗衣，做饭，喂鸡，放牛，放羊，播种，除草.他们当中许多人的作业本老是沾满泥土，许多人的字特别地变得不美丽。我每次问起，总有孩子埋着头，挠着后脑勺说：“教师，这是我趴在田埂上写的呢。” 有一个叫琴琴的小姑娘今年十岁，她的父亲在广州做保安，母亲在长沙当保姆。琴琴回家的第一件事就是要从奶奶手里接过两岁的妹妹，她得照看好妹妹的一切，始终要到周日返校的下午。她经常对同学埋怨，我真恨不得把我妹妹扔掉!可是当妹妹一冲着她张开怀抱，她的心立刻变得松软，全部的坏心情都在妹

5、妹对她无比依靠的眼神中烟消云散。 我常为这样的小事所感动，也为这样的孩子而傲慢。由于他们弱小的身躯里闪烁着一种精神，那便是励志向上，自强不息!梁启超在少年中国说中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”文中所阐述的国智国富国强国独立国自由国进步国胜于欧洲国雄于地球，这不是对中国梦的另一种解读吗?从孩子们身上，我看到的是整个民族的宏大复兴和盛世中华的盼望! 但是孩子究竟是孩子，他们有着过于稚嫩的心灵和脆弱的立场。我自己的女儿也是一个留守儿童，她和我的父母住在一起，只有周末才能和我团聚。每个周日都是我最难过的时候，由于她总是一大早便开头苦苦求我：“妈妈，今日你别走好吗?”她的日记里写着：“我

6、的妈妈不爱我，我需要她的时候她总是不在，她每天都和她的学生在一起。”而我的学生却特殊艳羡我的孩子，他们说教师你的女儿多幸福啊，她每个周末都可以见到你。他们还时常傻傻地问我：“教师，你睡觉时会抱着她吗?她难受时你会劝慰她吗?你更爱我们呢还是更爱她?” 当我每一次面对这样的问题，心里总会百感交集，莫名觉得痛苦和压抑。我常常告诫自己，我必需以两种身份面对这些留守的孩子:一个是教师，另一个是母亲。 一位九年级的女生曾经无比困惑地向教师倾诉：他们村几乎全部孩子的父母都只有过春节时才会回家，等不到孩子开学又急匆忙离去。她说自己完全不希奇父母带给她的礼物，却又找不到任何把父母留下来的理由!她说村里的孩子都跟

7、她一样，自小就必需学会面对离别。她说她的幻想就是让父母回家乡工作，每天离她很近很近，让她变成世界上最绚烂的阳光! 是啊，我的孩子。其实我们每个人心中都藏着一个漂亮的幻想，我们全部人都一样! 感谢! 简短的乡村教师演讲稿篇3 有一种美，是一种美。还有一种美，有道德，传达信仰，坚持和谐。这是大美。2022年第一课，我们看到了最美丽的妈妈，最美丽的司机等等。他们的行为是大美大爱!最让我喜爱的是山村女教师邓丽小姐。 邓丽小姐是湖北恩施海拔1800多米的高远小学唯一的年轻女教师。学校地处深山，环境恶劣。当气候严寒时，孩子们不能洗澡。她和村民一起改造了学校的第一个儿童浴室。她盼望给孩子们带来暖和、欢乐的童

8、年和转变。 在一次美术课上，孩子们仔细地画画，或者把他们心目中最漂亮的教师画成老太太或者“男人”。她没有责怪，而是始终鼓舞孩子观看美，用画笔把美留在心里。渐渐地，孩子们画得越来越好。当两个学生把自己的卡片送给他们心中最美的教师时，我不禁被感动了。 在孩子们的眼里，邓丽小姐是一个和善漂亮的亲戚。我看到她用自己最珍贵的青春换来了山里辍学的孩子迈出了探究世界的一步! 从邓丽小姐身上，我想到了千千成千上万名悄悄无闻、无私奉献的教师。他们悄悄坚守，不计酬劳，不计辛苦，不计回报，有的像邓丽小姐一样，放弃了城市的安逸生活，去偏远贫困的基层学校拿着教鞭，用自己的大美成就了很多个给孩子看的小美人!是的，教师就像

9、园丁，培育着祖国的花朵;教师是红色的蜡烛，燃烧自己，为我们奉献光和热;教师配得上人类灵魂工程师的称号。他们为我们搭建了一座学问的桥梁。他们日出而作，日落而归，传播学问，播下盼望，以博大的胸怀，拥抱和关爱年少无知的人们。我觉得教师用“桃李满天下，春光四射”这句诗是最好的嘉奖! 邓丽小姐用她的言行告知我们，生活中到处都有美。我们要关注身边的美妙，照看小美，让大美永久活在世界上。 简短的乡村教师演讲稿篇4 敬重的各位领导，各位教师： 大家好!对于“美”，有许多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么教师的“美”是表达在哪里呢?又该如何成为这众多教师之中的“最美”教师呢?我认为想要成为一名

10、合格的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点： 一、具有剧烈的责任心 作为一名教师，每天面对的是一群天真得意的孩子，他们的世界纯净如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授学问和建筑世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民教师最为根本的素养，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀剧烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种力量，教学有力量凹凸之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。 二、做事要细心 教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一

11、个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就需要教师用一颗“细心”才能发觉问题，并且解决问题，让学生能够安心学习。在批改作业和日记时，要认真的批阅，并且循循善诱，和学生之间建立肯定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够到达很好的育人目的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的教师应当关注一个重要教育内容。 三、要有关爱心 学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受力量较轻。教师在教学过程中，应当要留意其身心进展的均衡。在教学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题准时关注并疏导，避开悲剧发生，让

12、学生能够从教师身上感受到暖和和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，由于缺少父母的关怀和教育，教师更要担负起教育引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。 四、要有恒心 “最美”教师的胜利，贵在恒心。对待教学，要时刻预备好教学内容，以、仔细负责的态度贯穿自己的工作。特殊是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子沟通。特殊是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生，只有不懂得教育的教师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为教师，应当急躁地去发觉、去鼓舞、去关注，让孩子和家长都能感受到教师的关怀。

13、最终，我觉得作为“最美”教师，应当从一些小事做起，从现在做起，并且以自己的责任心，关怀，爱心，恒心来实践于教学中，自觉的做好每一件小事。 我的演讲到此完毕，感谢大家! 简短的乡村教师演讲稿篇5 敬重的各位领导、教师们 ： 大家好!怀着无比感动、骄傲的心情，我很荣幸代表学校参与今日的演讲竞赛，我演讲的题目是教师，在乡村中绽放漂亮。 蓝天由于有了白云的依偎才不会孤独;碧海由于有了鱼儿在她心里玩耍，才会这样生气盎然;而乡村，由于有了教师才真正拥有了漂亮。曾经有多少乡村教师，毕业后放弃进城的时机而回到偏僻的乡村教书，如“马背上的教师”徐德光。他的一句：“为了大山的孩子，我情愿!”,是多么的真诚而朴实，

14、又是多么的宏大而漂亮! 曾经有多少乡村教师，积劳成疾却依旧坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个宏大“人”字的乡村教师谭定才。他说，“只要和孩子们在一起就忘了疼”;“要治病也得等到学生放假”;“我备好了棺材与时间赛跑!”.多么感人的话语，还有什么比这更美的吗?他这一撑就是18年啊!在偏远的鄂西山区教学点，谭教师是孤独的，但他说，“孤独最美!我喜爱孤独，并不是对旋转的世界没有憧憬。我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟。” 有这样一位教师并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村教师马复兴对学生说，“我长得不美!”时，他的学生们深情而大声地答复道，“马教师，您在我们心中是最美的!” 有

15、多少乡村教师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品;有多少乡村教师，没有先进的教学设施，却医活了三尺讲台;有多少乡村教师，把最好的教育给了乡村的孩子. 正由于在我们的乡村，有着这样一群漂亮的乡村教师，也包括我和在坐的你们是我们大家怀着酷热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄予给了教育事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和盼望。 教师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简洁而又平凡的爱。备课、上课、批改作业，我们在苦中呵护着幼芽;辅导、家访，我们在累中把握着生命的风帆;若要有人问，“世界上谁的微笑最美”?我会毫不迟疑地答复：“是教师的微笑”。在学生自卑时，教师的一个

16、微笑能让学生自信，能暖和一颗冰冷的心，能使无望的学生重新树立起学习的信念;我也会傲慢而自信地说，“我们乡村教师是最美的”!作为乡村教师其中的一员我骄傲，我在行着高尚的漂亮脚印，寻找最美的教育人生。斗转星移，寒来暑往，我在乡村教师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头。十六年，近六千多个日日夜夜，我坚持指导好少先队的每项活动，演出节目一个又一个一次又一次的训练、彩排、演出，实践中每一位队员得到自主进展的背后都需要教师的细心筹划以及刻苦训练.十六年来，为了责任，我干的很充实，但也很累。虽品尝了其间的酸甜苦辣，但我依旧每天都以真挚乐观的精神和百折不挠的热忱投入到工作中去，与少先队员同行、同乐，虽忙、虽苦、虽累，却乐在其中是啊;乡村教师的工作太辛苦了，辛苦的很多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些淡泊的人，悄悄地奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的是乡村孩子们的将来和祖国的明天。 诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过!”由于只要是一朵花，就肯定绽放过漂亮!作为一名乡村教师，我深信，丰碑无语，行胜于言。学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多重!学生在你心中有多美，你在学生的心中就有多美!乡村教师们，让我们在乡村中漂亮绽放吧! 感谢大家!我的演讲完毕! 简短的乡村教师演讲稿