等效电阻课件ppt.ppt
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1、第六章 欧姆定律3、等效电路等效电路教科版初中九年级物理教科版初中九年级物理威一中初三物理组:曾希军4/14/20231为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能复习:请一位同学来测量讲台上的电路中的请一位同学来测量讲台上的电路中的电阻大小电阻大小(此电阻被白纸覆盖此电阻被白纸覆盖),所测得所测得的数据请全体同学记录并计算出结果。的数据请全体同学记录并计算出结果。最后由上台的同学撕开纸,看看我们最后由上台的同学撕开纸,看看我们所测量的结果和电阻上标示的电阻值所测量的结果和电阻上标示的电阻值是否相同。是否相同。为深入学习习近平新
2、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能复习:我们根据测量结果所计算的电阻的大小为我们根据测量结果所计算的电阻的大小为15,可是,可是实际电实际电路中却是两个路中却是两个电电阻,一个阻,一个为为5,另一个,另一个为为10,这说这说明了什么?大家明了什么?大家讨论讨论一一下。下。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能讨论:我们根据测量结果所计算的阻大小为我们根据测量结果所计算的阻大小为15 ,可是,可是实际电路中却是两个电阻,这两个电阻和实际电路中却是两个电阻,这两个电阻和
3、15的的电阻有什么关系电阻有什么关系?同学们有些什么猜想?同学们有些什么猜想?互相讨互相讨论一下论一下.提问提问:拆掉被纸覆盖的电路拆掉被纸覆盖的电路,接入一个接入一个 15的的电阻电阻,电压表和电流表的示数会不会变化电压表和电流表的示数会不会变化?不会变化说明了什么不会变化说明了什么?被纸覆盖的电路的效果和被纸覆盖的电路的效果和15电阻的效电阻的效果是相同的果是相同的,即它们是等效的即它们是等效的.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 等效电路等效电阻:几个连接起来的电阻所起的作用,可几个连接起来的电阻所起的作用,可
4、以用一个电阻来代替,这个电阻就是那些以用一个电阻来代替,这个电阻就是那些电阻的电阻的等效电阻等效电阻为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能根据欧姆定律:R1=R2=R等效=理性探究:串联电路的等效电路证明:证明:l猜想:猜想:串联电路中串联电路中 R等效等效R1+R2R等效为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例题:如图,电阻1,2,电源电压为,求1、2 的电压解:串联电阻有分压作用:1、串联电路中,电阻大的电压大。2、串联电路中,电压跟电阻成正比。思
5、考:串联电阻有什么作用?分析与解分析与解:R等效R1=312V4VR2=68VI1IR1R212V为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和.公式:两导体串联两导体串联串联导体相当于增长了导体串联导体相当于增长了导体的长度,所以串联的等效电的长度,所以串联的等效电阻大于各串联导体的电阻。阻大于各串联导体的电阻。两导体并联联两导体并联联猜想:猜想:并联导体相当于增加了导并联导体相当于增加了导体的体的 ,所以并联,所以并联的等效电阻的等效电阻于各并于各并联导体的电阻。联导体的电阻。小为深入学习
6、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分析分析:理性探究:并联电路的等效电阻R等效等效I I1I I2R R1R R2U UU1U2I根据欧姆定律根据欧姆定律根据并联电路的特点:根据并联电路的特点:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 练习:要求写出计算过程练习:要求写出计算过程1求求4欧和欧和6欧两个电阻并联后等效电阻欧两个电阻并联后等效电阻2求求4欧、欧、6欧、欧、欧三个电阻并联后的的等效电阻欧三个电阻并联后的的等效电阻3一个一个15欧的电阻和一个多大的电
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