物质跨膜运输的方式比赛获奖幻灯片.ppt

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1、物质跨膜运输的方式比赛获奖课件第1页，共18页，编辑于2022年，星期日第三节第三节 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式第2页，共18页，编辑于2022年，星期日扩散现象：扩散现象：一种物质从相对高浓度区域移动到低浓度区域一种物质从相对高浓度区域移动到低浓度区域的过程，称为的过程，称为扩散扩散第3页，共18页，编辑于2022年，星期日 水水 气体分子气体分子 脂溶性小分子脂溶性小分子脂溶性脂溶性小分子小分子什么分子能通过人工合成的脂双层膜？什么分子能通过人工合成的脂双层膜？什么分子不能通过人工合成的脂双层膜？什么分子不能通过人工合成的脂双层膜？葡萄糖葡萄糖 离子离子第4页，共18页，编辑于2

2、022年，星期日第5页，共18页，编辑于2022年，星期日 自由扩散自由扩散：物质简单的扩散作用物质简单的扩散作用特点：特点：从高浓度到低浓度；从高浓度到低浓度；不需要载体蛋白的协助；不需要载体蛋白的协助；不消耗能量。不消耗能量。如：水、氧气、二氧化碳、如：水、氧气、二氧化碳、甘油、乙醇等。甘油、乙醇等。膜外膜外膜内膜内第6页，共18页，编辑于2022年，星期日协助扩散协助扩散：进出细胞的物质借助载体：进出细胞的物质借助载体 蛋白的扩散蛋白的扩散特点：特点：从高浓度到低浓度；从高浓度到低浓度；需要载体蛋白的协助；需要载体蛋白的协助；不需要能量。不需要能量。如：葡萄糖进入红细胞等。如：葡萄糖进入

3、红细胞等。第7页，共18页，编辑于2022年，星期日协助扩散协助扩散（葡萄糖进入红细胞葡萄糖进入红细胞）胞胞外外胞胞内内细细胞胞膜膜第8页，共18页，编辑于2022年，星期日表一：自由扩散表一：自由扩散浓度差浓度差51015202530运输速度（运输速度（离子离子秒）秒）2.44.7 7.39.512.214.4已知自由扩散和协助扩散实验的数据如下，绘出两种运输方已知自由扩散和协助扩散实验的数据如下，绘出两种运输方式中运输速度随浓度差变化的图像。式中运输速度随浓度差变化的图像。表二：协助扩散表二：协助扩散 两种图像有什么区别？为什么会有这样的区两种图像有什么区别？为什么会有这样的区别？别？小组

4、合作学习一小组合作学习一第9页，共18页，编辑于2022年，星期日 丽藻细胞液与池水的多种离子的浓度比丽藻细胞液与池水的多种离子的浓度比离子细胞液浓度/池水浓度（H2PO4）18 050K+1 065Cl 100Na+46SO42 25Ca2+13Mg2+10 丽藻细胞液所含丽藻细胞液所含离子的浓度远远高离子的浓度远远高于丽藻所生长的池于丽藻所生长的池水。水。这些离子为什么这些离子为什么能逆浓度梯度运能逆浓度梯度运输呢？输呢？第10页，共18页，编辑于2022年，星期日第11页，共18页，编辑于2022年，星期日特征：特征：（1 1）低浓度）低浓度高浓度高浓度（2 2）需要载体蛋白）需要载体蛋

5、白（3 3）需要消耗能量）需要消耗能量主动运输：主动运输：举例：离子；小肠、肾小管举例：离子；小肠、肾小管吸收葡萄糖、氨基酸吸收葡萄糖、氨基酸第12页，共18页，编辑于2022年，星期日主动运输：主动运输：第13页，共18页，编辑于2022年，星期日海藻细胞内碘的浓度比海藻细胞内碘的浓度比海水中高海水中高30万倍。万倍。碘是以怎样的方式进入碘是以怎样的方式进入海藻细胞内的？海藻细胞内的？能否根据主动运输的特点能否根据主动运输的特点设计实验来确认你的猜想？设计实验来确认你的猜想？谈谈你的实验思路。谈谈你的实验思路。（假设细胞内外离子浓度是（假设细胞内外离子浓度是可测的）可测的）海藻海藻小组合作学

6、习二小组合作学习二第14页，共18页，编辑于2022年，星期日 保证了活细胞按照生命活动的保证了活细胞按照生命活动的需要，主动地选择吸收需要的营养需要，主动地选择吸收需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。的物质。主动运输对生命活动的意义？主动运输对生命活动的意义？第15页，共18页，编辑于2022年，星期日小组合作学习三小组合作学习三绘制物质跨膜运输示意图绘制物质跨膜运输示意图第16页，共18页，编辑于2022年，星期日细胞细胞摄取摄取大分子大分子胞吞作用胞吞作用胞吐作用胞吐作用第17页，共18页，编辑于2022年，星期日消耗能量消耗能量胞吞胞吞胞吐胞吐第18页，共18页，编辑于2022年，星期日