新目标人教八年级英语下册UnitWhatsthematter复习课.pptx

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1、会计学1新目标人教八年级英语下册新目标人教八年级英语下册UnitWhatsthematter复习课复习课Whatsthematter?Ihaveastomachache.Youshouldnteatsomuchnexttime.WhatsthematterwithBen?Hehurthimself.Hehasasoreback.Heshouldliedownandrest.Doyouhaveafever?Yes,Ido./No,Idont./Idontknow.第1页/共40页Doeshehaveatoothache?Yes,hedoes.Heshouldseeadentistandgetan

2、X-ray.Whatshouldshedo?Sheshouldtakehertemperature.ShouldIputsomemedicineonit?Yes,youshould.No,youshouldnt.第2页/共40页读以下四个句子，总结出读以下四个句子，总结出have的用法。的用法。havehasIhaveabag.Hehasnoodlesforbreakfast.Ihaveabadcold.Theyhavealookatthepicture.第3页/共40页ache、sore和hurt 的区别：ache是一个名词后缀，如：toothache,headache,stomachach

3、e；sore是一个形容词，用来修饰名词，指的是身体某一部位的酸痛。如：soreback,sorethroathurt是一个动词，指“刺痛，使受伤痛”。如：Hehurtshisleg.他伤了腿。还可以说“Hisleghurts.”他腿疼。第4页/共40页请根据提示做题。1、Mybrothersleg_.（受伤）2、Kevinsears_.（受伤）3、I_myarms.（受伤）4、Theboysfingeris_.（受伤）5、Lilysshoulder_.（受伤）6、Ihaveaearache.(就划线部分提问）_7、Myteetharesore.（写出这个句子的同义句）_hurtshurthur

4、tsorehurtWhatsthematterwithyou?Whatsthewrongwithyou?Ihaveatoothache.Myteethhurt.第5页/共40页tooth+ache=toothache（牙痛）head+ache=headache（头痛）back+ache=backache（背痛）stomach+ache=stomachache（胃痛）Ear+ache=earache（耳朵痛）Heart+ache=heartache（心脏病）名词后缀-ache表示部位疼痛第6页/共40页ache 这个单词本身就是一个单独这个单词本身就是一个单独的单词，表示的单词，表示“疼痛疼痛”

5、的意思，与的意思，与tooth、head等单词合在一起组成一个新的单词，等单词合在一起组成一个新的单词，这就叫做复合名词，发音为这就叫做复合名词，发音为/eg/。除此之外，我们以前还学过许多这样的单除此之外，我们以前还学过许多这样的单词，如：词，如：bedroom,snowman,watermelon,eggplant,newspaper等等都是复合名词。等等都是复合名词。第7页/共40页第三人称单数知识扩充：第三人称单数知识扩充：一、人称代词一、人称代词一、人称代词一、人称代词he,she,ithe,she,it是第三人称单数。是第三人称单数。是第三人称单数。是第三人称单数。如：如：He l

6、ikes watching TV.He likes watching TV.他喜欢看电视。他喜欢看电视。It looks like a cat.It looks like a cat.它看起来像只猫。它看起来像只猫。二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如如:Han Mei looks like her mother.Han Mei looks like her mother.韩梅看起来像她的母亲。韩梅看起来像她的母亲。Beijing is

7、in China.Beijing is in China.北京在中国。北京在中国。Uncle Wang often makes cakes.Uncle Wang often makes cakes.王叔叔经常做蛋糕。王叔叔经常做蛋糕。三、单数可数名词或三、单数可数名词或三、单数可数名词或三、单数可数名词或“this/that/the+this/that/the+单数可数名词单数可数名词单数可数名词单数可数名词”作主语时，是第三人称单数。作主语时，是第三人称单数。作主语时，是第三人称单数。作主语时，是第三人称单数。如：如：AhorseisaAhorseisausefulanimal.useful

8、animal.马是有用的动物。马是有用的动物。马是有用的动物。马是有用的动物。Thisbookisyours.Thisbookisyours.这本书是你的。这本书是你的。这本书是你的。这本书是你的。Thatcarisred.Thatcarisred.那辆小汽车是红色那辆小汽车是红色那辆小汽车是红色那辆小汽车是红色的。的。的。的。ThecatisLucys.ThecatisLucys.这只猫是露茜的。这只猫是露茜的。这只猫是露茜的。这只猫是露茜的。第8页/共40页四、不定代词四、不定代词someone,somebody,nobody,everything,something等等及指示代词及指示代

9、词this,that作主语时，作主语时，是第三人称单数。是第三人称单数。如：如：Everyoneishere.大家到齐了。大家到齐了。Thereissomethingwrongwiththewatch.这块手表有毛病。这块手表有毛病。Thisisapen.这是一支钢这是一支钢笔。笔。Thatisaneraser.那是一块橡那是一块橡皮擦。皮擦。第9页/共40页五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如：Themilkisintheglass.牛奶在玻璃杯里。Thebreadisverysmall.那面包很小。六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：“6”isaluckynumber.“6

10、”是个吉利数字。“I”isaletter.“I”是个字母。第10页/共40页1.作“有”讲。如：Ihaveabag.我有一个包。Hehasaredcup.他有一个红杯子。2.作“吃、喝”讲。如：havebreakfast(吃早饭)havetea(喝茶)haveabiscuit(吃块饼干)haveadrink(喝点水)3.作“患病”讲。haveacold,haveafever4.固定短语haveatry,havealook,haveaparty第11页/共40页1.她有许多好朋友。她有许多好朋友。She_lotsofgoodfriends.2.当我们感冒时，应该多喝水。当我们感冒时，应该多喝水。

11、Whenwe_badcolds,weshoulddrinkmorewater.3.他早餐常吃鸡蛋。他早餐常吃鸡蛋。He_eggsforbreakfast.4.他昨天去参加聚会了。他昨天去参加聚会了。He_yesterday.hashavehashadaparty第12页/共40页should属情态动词属情态动词,后接动词原形后接动词原形,没有人称没有人称和数的变化。用于提出建议劝告别人。和数的变化。用于提出建议劝告别人。should的否定形式为的否定形式为shouldnot,通常缩写通常缩写为为shouldnt。1.Tom,Ihaveatoothache.汤姆汤姆,我牙痛。我牙痛。Yousho

12、uldseeadentist.你应当去看牙医。你应当去看牙医。should第13页/共40页2.Imnotfeelingwellthesedays.Ihavebadcough.这些天我身体不适这些天我身体不适,老是咳嗽。老是咳嗽。Youshouldntsmokesomuch,Ithink.我认为你不该抽这么多烟。我认为你不该抽这么多烟。3.Should Iputsomemedicineonit?Yes,youshould./No,youshouldnt.4.Whatshouldshedo?Sheshouldtakehertemperature.第14页/共40页1.Shehasastomach

13、ache.She_eatsomuchnexttime.2.ShouldsheseeadentistandgetanX-ray?Yes,she_./No,she_.shouldntshouldshouldnt第15页/共40页1)Hefoundhimselfinaverydangeroussituation.2)Hewasclimbingbyhimself.3)Hebandagedhimselfsothathewouldnotlosetoomuchblood.4)wefindourselves“betweenarockandahardplace”himself和和ourselves称为称为_代词

14、。代词。反身反身1.观察下列句子。观察下列句子。第16页/共40页 反身代词又称为自身代词，表示反身代词又称为自身代词，表示反身代词又称为自身代词，表示反身代词又称为自身代词，表示动作行为反射到行为执行者本身。它动作行为反射到行为执行者本身。它动作行为反射到行为执行者本身。它动作行为反射到行为执行者本身。它还可以在句中起到强调的作用，用以还可以在句中起到强调的作用，用以还可以在句中起到强调的作用，用以还可以在句中起到强调的作用，用以加强语气。加强语气。加强语气。加强语气。第17页/共40页英语中共有八个反身代词，在使用时应注英语中共有八个反身代词，在使用时应注英语中共有八个反身代词，在使用时应

15、注英语中共有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、意和它所指的相应的对象在人称、性别、意和它所指的相应的对象在人称、性别、意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。其基本形式如下表所示：数上保持一致。其基本形式如下表所示：数上保持一致。其基本形式如下表所示：数上保持一致。其基本形式如下表所示：第一人称第一人称第二人称第二人称第三人称第三人称单数单数myselfyourselfhimselfherselfitself复数复数ourselves yourselvesthemselves第18页/共40页1.1.可用作宾语，指的是宾语和主语表示可用作宾语，指的是宾语和

16、主语表示可用作宾语，指的是宾语和主语表示可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。同一个或同一些的人或事物。同一个或同一些的人或事物。同一个或同一些的人或事物。如：如：Mariaboughtherselfascarf.玛丽亚给自己买了一条围巾。玛丽亚给自己买了一条围巾。Wemustlookafterourselvesverywell.我们必须好好照顾自己。我们必须好好照顾自己。第19页/共40页2.2.可用作表语，指的是表语和主语表示同一可用作表语，指的是表语和主语表示同一可用作表语，指的是表语和主语表示同一可用作表语，指的是表语和主语表示同一 个或同一些人或事物。个或同一些人

17、或事物。个或同一些人或事物。个或同一些人或事物。如：如：Sheisntquiteherselftoday.她今天身体不太舒服。她今天身体不太舒服。3.可用作主语或宾语的同位语，常用来加强可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。语气。如：如：SheherselfwillflytoLondontomorrow.明天她自己将要坐飞机去伦敦。明天她自己将要坐飞机去伦敦。Imetthewriterhimselflastweek.我上周见到了那位作家本人。我上周见到了那位作家本人。第20页/共40页4.4.用在某些固定短语当中。用在某些固定短语当中。用在某些固定短语当中。用在某些固定短语当中。照顾自己照

18、顾自己lookafteroneself/takecareofoneself自学自学teachoneselfsth./learnsth.byoneself玩得高兴，过得愉快玩得高兴，过得愉快enjoyoneself请自用请自用（随便吃（随便吃/喝些喝些）helponeselftosth.第21页/共40页摔伤自己摔伤自己摔伤自己摔伤自己hurtoneselfhurtoneself自言自语自言自语自言自语自言自语saytooneselfsaytooneself沉浸于，陶醉于沉浸于，陶醉于沉浸于，陶醉于沉浸于，陶醉于之中之中之中之中loseoneselfinloseoneselfin把某人单独留下把

19、某人单独留下把某人单独留下把某人单独留下 leavesb.byoneselfleavesb.byoneself给自己买给自己买给自己买给自己买.东西东西东西东西 buyoneselfsth.buyoneselfsth.介绍介绍介绍介绍自己自己自己自己introduceoneselfintroduceoneself第22页/共40页1.1.反身代词不能单独做主语，但可以做反身代词不能单独做主语，但可以做反身代词不能单独做主语，但可以做反身代词不能单独做主语，但可以做 主语的同位语，起强调作用。主语的同位语，起强调作用。主语的同位语，起强调作用。主语的同位语，起强调作用。如：我自己能完成作业。如：

20、我自己能完成作业。(误误)Myselfcanfinishmyhomework.(正正)Imyselfcanfinishmyhomework./Icanfinishmyhomeworkmyself.第23页/共40页2.2.反身代词表示反身代词表示反身代词表示反身代词表示“某人自己某人自己某人自己某人自己”，不能表示，不能表示，不能表示，不能表示“某人的东西某人的东西某人的东西某人的东西”，因为它没有所有格的，因为它没有所有格的，因为它没有所有格的，因为它没有所有格的形式。表达形式。表达形式。表达形式。表达“某人自己的（东西）某人自己的（东西）某人自己的（东西）某人自己的（东西）”时，时，时，时

21、，须要用须要用须要用须要用onesown.onesown.如：我用我自己的蜡笔画画。如：我用我自己的蜡笔画画。(误误)Imdrawingwithmyselfcrayons.(正正)Imdrawingwithmyowncrayons.第24页/共40页1.Myclassmate,LiMing,madeacardfor1.Myclassmate,LiMing,madeacardfor_justnow._justnow.2.Badluck!Icut_withaknife2.Badluck!Icut_withaknifeyesterday.yesterday.3.Theytellustheycanlo

22、okafter_3.Theytellustheycanlookafter_verywell.verywell.4.Mycatcanfindfoodby_.4.Mycatcanfindfoodby_.5.Help_tosomebeef,boys.5.Help_tosomebeef,boys.himselfmyselfthemselvesitselfyourselves第25页/共40页1)看到某人正在做某事2)让某人吃惊的是3)下车4)上车5)多亏，幸亏6)考虑7)同意做某事8)造成麻烦seesb.doingsth.toonessurprisegetoffthebusgetonthebustha

23、nkstothinkaboutagreetodosth.getintotrouble第26页/共40页摔倒摔倒对感兴趣对感兴趣习惯于习惯于因为因为用完用完falldownbeinterestedinbeusedtobecauseofrunoutof准备做切除离开掌管，管理继续或坚持（做某事）bereadytodosth.cutoffgetoutofincontrolofkeepondoingsth.第27页/共40页你能看出“看到某人正在做某事”的句型吗?seesb.doingsth.看见某人正在做某事e.g.WhenIpassthewindowIseehimdrawingapicture.s

24、eesb.dosth.看见某人做过某事e.g.Ioftenseehimdrawapicture.1)我看见他时他正在河边玩。Isawhim_bytheriver.2)我看见过他在河边玩。Isawhim_bytheriver.playingplay3)我看着他过了桥。Iseehim_acrossthebridge.4)我看见她正在洗碗。Iseeher_thedishes.walkwashing第28页/共40页2.Thebusdriver,24-year-oldWangPing,stoppedthebuswithoutthinkingtwice.3.Heonlythought about sav

25、ingalife.你能看出“withoutthinking”、“aboutsavingalife”的共同点吗?共同点：介词+doing介词+名词宾格代词doing第29页/共40页用适当的形式填空。1)Iamfine.Whatabout_(she)?2)Thanksfor_(tell)methestory?3)Itisasunnyday.Howabout_(go)fishing?4)Itisgoodtorelaxby_(use)theInternetor_(watch)gameshows.hertellinggoingusingwatching第30页/共40页4.Buttohissurpri

26、se,theyallagreedtogowithhim.toonessurprise使使.惊讶的是，出乎惊讶的是，出乎.意料意料e.g.Totheirsurprise,allthestudentspasstheexam.Muchtoeveryonessurprise,theplansucceeded.第31页/共40页5.becausetheydontwantanytrouble,.当trouble意为“困难；麻烦”时，是不可数名词。如：Imsorrytogiveyousomuchtrouble.(1)beintrouble意为“有困难；陷入困境”。如:Healwaysasksmeforhel

27、pwhenheisintrouble.(2)getsb.intotrouble意为“使某人陷入困境”。如:Ifyoucome,youmaygetmeintotrouble.第32页/共40页(3)主语+have/hastrouble(in)doingsth.意为“某人在做某事方面有困难”。如:Ihavesometrouble(in)readingtheletter.当trouble意为“麻烦事；烦心事”时，是可数名词。如：Shewasonthephoneforanhourtellingmehertroubles.第33页/共40页根据汉语意思完成英语句子。(1)他认为每天吃饭是一件麻烦事。He

28、thinksthateatingeverydayis_.(2)你知道你现在为什么处于困境吗？Doyouknowwhyyou_now?(3)我妹妹在学习英语方面有困难。Mysister_English.atroubleareintroublehastroubleinstudying第34页/共40页6.neededtogothehospitalrightaway.rightaway意为意为“立刻；马上立刻；马上”，和，和inaminute意思相近。意思相近。例如：例如：Illbethererightaway/inaminute.另外，另外，rightnow和和atonce也可表示也可表示“立立刻

29、刻;马上马上”的意思。的意思。根据汉语意思完成英语句子。根据汉语意思完成英语句子。你必须马上出发。你必须马上出发。Youmuststart_.rightnow/atoncerightaway/inaminute/第35页/共40页1)Hebandagedhimselfsothathewouldnotlosetoomuchblood.2)Hisloveformountainclimbingissogreatthathekeptonclimbingmountainsevenafterthisexperience.2.观察以下两个句子，总结观察以下两个句子，总结so that，和和so that的用

30、法。的用法。第36页/共40页sothatsothat既可引导目的状语从句又可引导既可引导目的状语从句又可引导既可引导目的状语从句又可引导既可引导目的状语从句又可引导结果状语从句。结果状语从句。结果状语从句。结果状语从句。引导目的状语从句时可译为引导目的状语从句时可译为引导目的状语从句时可译为引导目的状语从句时可译为“为了为了为了为了”,”,引导结果状语从句时可译为引导结果状语从句时可译为引导结果状语从句时可译为引导结果状语从句时可译为“以便以便以便以便”。e.g.Ispeakloudlye.g.Ispeakloudlysothatsothat allthestudentsallthestud

31、entscanhearmeclearly.(canhearmeclearly.(目的状语从句目的状语从句目的状语从句目的状语从句)MarialikesthewoolendressMarialikesthewoolendresssothatsothat shedecidestobuyitimmediately.shedecidestobuyitimmediately.(结果状语从句结果状语从句结果状语从句结果状语从句)第37页/共40页so.that.so.that.中的中的中的中的soso是副词，常用来修饰形是副词，常用来修饰形是副词，常用来修饰形是副词，常用来修饰形容词或副词，容词或副词，容

32、词或副词，容词或副词，“如此如此如此如此以致于以致于以致于以致于”。主语主语主语主语+谓语谓语谓语谓语+so+so+adj.adj./adv.adv.+that+that从句。从句。从句。从句。e.g.Theboyrane.g.TheboyransosofastfastthatthatIcouldntIcouldntcatchhim.catchhim.so+so+adj.adj.+a(n)+a(n)+单数名词单数名词单数名词单数名词+that+that从句。从句。从句。从句。e.g.Itwase.g.Itwassosofineadayyesterdayfineadayyesterdaythatthatweweallwentoutforapicnic.allwentoutforapicnic.昨天天气很好，我们都出去野餐了。昨天天气很好，我们都出去野餐了。昨天天气很好，我们都出去野餐了。昨天天气很好，我们都出去野餐了。第38页/共40页3.Aronisusedtotakingrisks.beusedto意为“习惯于”，其中to是介词，其后要接名词或V-ing形式。IusedtoliveinLondon.我过去一直住在伦敦。Practise他习惯步行上学。Heisusedtowalkingtoschool.usedtodosth.意为“过去常常做某事”。第39页/共40页