20232023上学期小学学校工作总结.docx

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1、 2023-2023上学期小学学校工作总结_小学学校工作总结范文 一学期来，我校在互助县教育局、丹麻镇中心学校的关怀支持和正确领导下,连续发扬“勤奋好学，团结共事”的工作作风，弘扬“爱岗敬业，团结协作，努力进取，争取第一”的丹麻教育精神，以办好让人民满足的教育为目标，以提高教育教学质量为核心，积极深化课堂教学改革，扎实推动素养教育，进一步强化校园文化建立，抓好新课程改革，带动校本教研再上新台阶，为全面提高教育教学质量做出了不懈的努力。现将本学期所做工作总结如下： 一学校工作。 1.严格执行每晚的学习制度。要求全体教师按时参与的学习，并记好学习笔记。周一进展政治学习，周二进展教研活动，周三进展业

2、务学习，周四进展教学教研活动。每位教师都能够完成规定的学习笔记。 2.开展丰富多彩的师德建立活动。 本学期，根据中心学校的安排部署，我校进展了师德演讲竞赛、国旗下师德宣誓、 “四培双带”、学生问卷活动和师德自评、互评等活动，净化了广阔教师的思想；每位教师都能用“师心慈、师仪端、师风正、师志坚、师学勤、师业精、师纪严、师德良”为准则严格要求自己，并积极提倡互助教育的“四种精神”，强化“六个意识”，树立了教师的慈母形象，并能积极参与师德建立月的各项活动，我校的全体教师在学生、家长和社会上树立了良好的形象。 3、开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和安全演练，

3、对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报等宣传工具及进行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。为了使学生更好地把握安全逃命技能，本学期组织了安全演练活动二次，从活动效果来看学生根本上能将所学学问与实践结合起来。另外，学校利用每天放学时间，小结安全工作，强调安全事项。通过开家长会和发放公开信，给家长灌输了安全学问，增加了家长的安全意识。通过安全演练活动提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 4、加强安全检查，准时整改。 开展常规检查。学校

4、把安全教育工作作为重点检查内容之一，学校对校舍进展全面的不定期安全检查。学校对电线和教师宿舍、教室进展安全检查。 务实填写各类安全记录。如：学校安全工作教育专项记录、学生缺勤调查登记记录、学生周六、周日活动状况调查记录等。严格执行学生缺勤调查登记制、学生放学护送制、外来人员入校登记制和周六、周日学生校外活动状况调查制。 严格执行安全隐患排查整改制。 仔细做好值班工作，特殊是双休日（重大节日）的值班工作，明确值班职责，责任到人，保证了24小时在岗，确保了校园安全稳定。 5、重新修订了学校的各项制度。使我校的制度更加科学化、合理化、易操作化。 二.教育工作 1、加强教师队伍建立，提高整体素养。 加

5、强了教师业务自修工作。要求每位教师必需完成 “三字一画一话”的安排;加强了“备、说、听、讲、评”五个环节的教研活动，由教育统一组织、检查和指导，使我校课堂教学焕然一新，新课程教学改革工作逐步深入。 2、抓校本教研和校本培训，实现课程改革的新突破，全面提高教育教学质量。 我校进展了四次集体备课、教学笔记研讨和课改问题汇合活动，并完成了课题讨论（论文）；四月份榜样平安二小进展了新教师培训、中青年教师培训、“走出去、请进来”、“一帮一” 、“多帮一”、 “同课异构”和听骨干教师示范课活动，使我校的课堂教学水平有了很大的提高。 3、加强了动态评估检查的力度 为了检查、催促全体教师的各项工作，我们先后四

6、次检查了教师的备课、作业批改、其次课堂、班主任工作等，对广阔教师工作中的优点准时地赐予了确定和表扬，对工作中存在的问题和缺乏提出了批判和建议。在检查中，我们发觉了一些问题，主要表现在工作记录不具体、工作内容少;课堂教学中无视学生的主体地位，不重视培育学生的自主、合作、探究的学习习惯;教学反思流于形式，不深刻地分析和讨论教学中的问题和缺点;合作学习缺少引导和科学的分工协作;作业评价方式陈旧、单一，缺少对学生的鼓舞和指导等。今后，我们还要加强各项工作的阶段性动态评估检查，严格工作纪律，从一点一滴做起，转变工作作风，真正做到一切工作井井有条，一切工作一丝不苟。 4、狠抓学生的书写不放松。开学初，学校

7、就把抓学生的书写纳入了教学检查的内容中，要求教师从各科作业书写抓起，在班级中开展了书写评比活动，到目前，学生的书写有了很大的提高，下学期学校将在此项工作上再加大力度，力争使学生的书写到达普遍提高的目的。 5、加强毕业班的教学工作。 组织六年级全体教师定期召开六年级阶段总结会议，仔细分析考试成绩，仔细总结，查找学科差距，明确指标，加强了优等生与学困生的辅导工作，讲求实效；准时汇总了学生在学习、思想等方面存在的问题，商讨解决的方法，部署了复习阶段的任务。 6、学习观摩 5月7日-16日，派*同志到*参与全国中小学校长培训及考察学习。 5月17日-28日，派*同志到*参与由中国教育效劳中心举办的“*

8、省典型特色名校综合考察活动及教学观摩活动”。 5月22日-27日，派*同志到*参与由教师报举办的“*”三省的英语教学研讨及教学观摩会。 三、大队辅导员工作 1. “六一”儿童节。我校给学生过了一个开心而富有意义的节日，使每个孩子体验到了自己节日的欢乐，有锅庄表演、播送操竞赛、舞蹈竞赛、双队表演、彩旗队表演和鼓号队表演，处处都是飞扬的彩旗，处处都是身穿节日服装的孩子，处处都是欢歌笑语。 2.加强“说一般话，写标准字”活动。经过一学期的要求，我校学生的字体书写标准了，一般话说的比以前流畅了，语言表达力量提高了。 3、学风建立活动。通过学风建立月活动，我校的学风端正了，班风正了，学生学习的积极性和主

9、动性提高了。 4、学习雷锋活动。通过学习雷锋活动，同学们知道了“帮忙他人，欢乐自己”，主动地清理了丹麻街道的垃圾，起到了教育作用。 5、庆祝“三八”妇女节活动中，进展了给妈妈一个惊喜、画妈妈、写妈妈和夸妈妈活动，使广阔的学生体验到了母爱的宏大和宝贵。 四、校园文化建立 1、修补了名人雕塑底座和校门围墙，并在校门围墙和雕塑上书写永久性标语刷。制订并悬挂了校训和校风。 2、去除了校园内的杂草；修剪了花园里的草坪。 3、重新布置了办公室，更换了展板，张贴了“三风”。 4、楼道内悬挂了图文并茂的名人名言；制做了整容镜。 5、重新布置了教室。 五、缺乏与思索 过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确

10、领导和关心下，在全体教职工的通力协作和共同努力下取得了一些成绩。但回忆过去，展望将来，我们的工作还存在以下一些问题。 1、对新教师的培育力度还做得不够，没有使他们真正发挥好应有的作用，教师队伍整体素养参差不齐，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。 2、制度在配套、落实方面需要进一步完善 3、学校活动场地小，加之体育、艺术器械严峻缺乏，严峻制约着我校体、卫、艺工作的开展。 4、校本教研还需要加大力度。 5、教学过程的治理不够细致、不够严格。 六、今后努力的方向 1、实现教师角色和教学观念的完全转变，以新课程改革为契机，促进学生全面进展和安康成长。 2、加强教师爱岗敬业教育。

11、3、大力校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的进展和学校的进展。 4、连续加大学校环境文化建立。 总之,一学期来我们的工作在取得成绩的同时,也存在很多缺乏和缺点，但在上级教育主管部门的正确领导下,有全镇人民的支持,有全体教师的努力奋斗，我校的明天肯定会更加漂亮、辉煌！ 2023-2023学年上学期小学后勤工作总结 我们学校坚持“以人为本，效劳育人”的思想，树立效劳意识，提高效劳技能，保证效劳质量，标准后勤治理，为学校的教育、教学工作供应有力后勤保障。后勤工作在保障教育、教学和学校持续进展等方面所起的重要作用。本学期，学校进一步强化效劳意识，大力改良后勤工作，不断提高效劳质量。 一、抓好后勤人

12、员的思想建立，更新观念，增加效劳意识。 全体后勤人员充分熟悉自身工作在整个学校工作中的地位、作用，树立为教育、教学效劳，为全校师生效劳的思想意识，扎实开展各项工作。一学期来，各部门能做到既明确分工，又通力合作，扎实工作，乐于奉献，较好完成了各项工作任务。 二、强化全员安全意识，确保师生安康安全 （1）学校拟订了特大事故处理预案，全体教职员工签订了安全责任书，并实施校园安全责任首问制。建立安全工作领导责任制。将学校安全工作列入教师考核内容，签订安全责任状。学校与社区、辖区派出所签订安全工作责任状，学校与各教师也有相关协议，做到职责明确，责任到人。 不断完善学校安全工作规章制度。依据安全工作形势的

13、进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。 （2）加强设施设备安全排查，防患于未然，我们增加局部消防设备，如应急灯、安全疏散标志、灭火器材、报警器等。重点投入建立校园监控设备，增加了爱护师生安全的手段。 （3）强化安全治理，常常开展安全教育。学校制定了严格入校制度，加强了门卫、校园治理，不经允许外来人员、车辆不得以任何借口进入校园，家长接送学生必需在校门以外。上课期间学生不准外出，住校生不见生活教师签字，任何人不得带出校门，非学校工作人员不准进校园，有事要履行登记签字消号手续。开学第

14、一周我们邀请公安交警为师生进展安全讲座，利用国旗下讲话、播送、校报等形式向学生开展安全教育，组织全校学生开展紧急疏散演习，市内各新闻媒体对此进展了报道，我们还组织学生代表通过小手拉大手，向社会进展禁毒宣传，通过各类教育活动，培育学生安全意识，形成了肯定的自我防范、自救力量。利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。学校还利用校园网、播送、黑板报等工具及进行主题班队会等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用教师会、周一升旗时间，小结上周安全工作。强调安全事项

15、，开展常规检查。 社会上的一切活动直接影响学生的思想，学校开展了多种多样的活动：收看录像、电视播送、召开主题班队会、组织学生收看关于法制宣传的录像片，增加学生的法律观念。学校教育是一方面，家庭、社会是不容无视的重要局部。要求教师在学校做一名好教师，在家里做一位好家长，在社会上做名守法公民。要求学生在学校做一名好学生，在家里做一个好孩子，在社会做一位文明小仆人，把校外的表现作为评价教师和学生的一个重要方面，纳入考核，提高了师生对安全文明的熟悉。 学校组织教师学习安全教育工作文件，校园意外事故处理方法等，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面

16、的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 校领导亲自讲安全学问，组织学生观看自我防护的录相片，法制副校长到学校上课，通过自身的经受生动地向师生讲解如何预防犯罪，培育学生高尚的道德情操。每个班级利用手抄报等形式宣传安全学问，提高自觉遵守法律法规的自觉性。 三、加强协作，做好环境与卫生工作 与少先队亲密帮助加强“三赛一创”和“红领巾值岗人员”的教育力度，要求他们切实负责，仔细检查和催促好各班的卫生工作。 在卫生工作上，建立1个医务室，配备了兼职保健教师，健全了各项卫生规章制度，定期为师生仔细做好常见病及传染病的防治工作，开展卫生宣传，有效地提高师生的保健意识，确保师生的身心安康。 四

17、、抓好校产使用，标准用物治理。 在校产使用上，细心安排，合理调配，确保各室用物准时到位。重视对各舍的巡察，对弃置的用物准时整理存放，发觉损坏的用物准时安排有关人员修理。同时标准用物治理，对领用、借出、归还等实行验收清点，登记，对存用物常常清理，归类、整齐摆放，并落实好防潮、防尘、防腐措施。 加大校舍校产的定期及日常的检查力度。严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。谁保管的物品损坏谁赔偿。 五、常抓不懈，提高安全防患意识 1、加强校园巡察，对发觉有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材、水、电设施等作准时彻底的修理、排解。 2、加强了门卫的职能，连续实行外来人员来校登记，同时做到在学生离校期间对校园进展

18、巡察检查，杜绝爬围墙进校打篮球、玩耍等不良现象。 六、为教学顺当开展保驾护航。 我校地处偏僻，为确保9月1日能正常开学，我们后勤组的全体成员克制了高温酷暑、人少活多的困难，大家齐心协力，高起点、高质量地完成了各种开学筹备工作。准时配备各种教学设施设备，使教学工作正常进展。 十月份，我校购置了很多教学仪器设备，建立了多媒体教室、微机室、光盘播放室、卫星接收装置等现代教学仪器。从第一套课桌椅、第一张办公桌、第一台电脑的配备，我们不仅要核实数量，有的设备还需进展观看调试，并从中学习操作技能。以确保教学时能正常运行。校园网的布线刚完工，为了弄清各个接点是否通畅，我们连续奋战了好几个晚上。 回忆一学期的

19、工作，由于后勤人员的共同努力，不管在后勤效劳，还是治理方面都取得了肯定的成绩，屡次重大活动均受到各方领导的赞可，但后勤改革今后面临的任务还许多，我们决心在校领导的支持下，大胆探究，不断实践，努力制造新的业绩。 2023-2023学年上学期小学数学教研工作总结 紧急而又劳碌的一学期马上过去，回忆这一学期我校的小学数学教研工作,我们深感辛苦并欢乐,由于我们付出了,努力了,收获了，更进一步营造了深厚的数学教研气氛。这是全校每位小学数学教师积极转变教学观念,大胆创新、共同努力、相互协作的结果。本学期的主要工作如下: 一、加强业务学习，提高教学水平。 本着“多学、常思索”的宗旨，本学期我组各位教师除了常

20、常阅读有关的专业资料和网络资料外，还组织教师到合肥、安庆、江苏等地参与学习，倾听了专家的讲座，观摩了名师的教学风采，学习了新的教学技术，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业学问应用到平常的教学中来，提高我们的教学水平。我校胜利举办了“北师大教材回访活动”陈光芒教师代表亳州市上了一节胜利的示范课。 二、落实教学常规，丰富教学活动 1、充分发挥备课组的作用，仔细抓好集体备课活动，一学期来，各备课组发挥职能作用，在备课组长的组织下进行集体备课活动，加强教材教法的讨论，明确教材编写意图，教学目标、重点、难点，确定教学方法，做到“三备”（备三维目标，备教材，备学生）。

21、备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中共同探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。 2、坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓。一学期来，屡次进行了校内示范课、观摩课、公开课。讲课者仔细备课，写详案；听课者有记录，听课后准时沟通，相互切磋，仔细撰写评课意见。每位教师依据自己的上课实际效果，准时反思，总结该节课的得失，并依据评课教师的意见，对自己的教案进展其次次设计，使课堂教学过程更优化。 3、各数学教师严格执行课程规划，准时上、下课，保证了正常的教学秩序和教学质量。同时利用“一帮一”、课外辅导、家访等查漏补缺，培优转差。 4、本学期协作学

22、校的安排，组织了两次月考和一次期中考试。每次考试都进展了质量分析和试卷分析，起到了检测的作用。 5、本学期数学教研组积极协作教育处定期进展教案、作业检查（开学、期中、期末各一次），每次都能准时检查、准时记录、准时反应。 三、共同关注学困生的进展 对学困生进展分析, 以此来转变学困生的学习, 同时提高教师的教学质量. 在业务沟通中, 教师谈得最多的是对学困生实行了哪些好的方法来帮忙他们提高学习效果,更多的关注学困生学习的态度, 和学习目的的教育, 再教给他们一些好的学习方法, 培育他们一些良好的学习习惯.。 姬卫星教师在班上建立起“一帮一 ”的帮学对子, 让学习好的学生帮忙学困生, 促进学生的共

23、同进步. 四、存在的缺乏与改良的方向 1、运用理论指导实践不够。今后连续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。 2、营造探究学习、合作学习的良好气氛有待于提高。 总之，小学数学教研活动在今后的工作中要连续发扬成绩，弥补工作中的缺乏，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 小学2023-2023年度第一学期学校工作总结 本学期，我校在xx学区、市教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下，坚持育人为本、德育为先，高举“思路求创新，质量求突破，队伍求提高，学校求进展”主旋律，进一步深化学校特色进展，顺当承受了xx市文明单位复查、xx市平安校园复查、xx市校园

24、文化建立检查、xx市教育教学常规检查、xx市校务公开检查，取得了显著成效。 一、立人为本，德育为先 我校少先队工作以“效劳、创新、育人”为宗旨，从培育习惯养成为切入口，以联合中队治理为抓手，创新德育评价新模式，努力提高德育工作的针对性和实效性。 （一）抓好一个常规 为确保学校德育工作步入正常的运作轨道，大队部扎实抓好各项常规工作，如开学典礼、升旗手训练、国旗下讲话、课间操进退场训练、公共场地的划分、宣传栏的布置、“红眼病”的预防、队干部的选拔、“五星”循环竞赛的开展等，力求每项活动有条不紊、扎实有效。 （二）围绕一个重点 本学期，我校大力加强校园文化建立，力求让墙面说话、标牌宣德、场馆载道、传

25、媒怡情，到处表达着校园文化的内涵，表达着育人的功能。细心装扮了少先队队室、播送室、健身房、舞蹈室、音乐室、美术室，张贴名人名言，开拓中华传统美德教育文化长廊和寓言长廊，营造了浓郁的校园文化气氛。 （三）建好两支队伍 为建立一支强有力的德育队伍，我们加强了文明礼仪岗和卫生监视岗的治理，通过定期培训和考核考评相结合，提高队干部的工作积极性和主动性；加强班级治理和班级文化建立，通过实施中队辅导员工作手册，选派班主任参与“知行中国”班主任培训，切实提高班主任的班级治理力量。 （四）打造两个品牌 为全面实施德育鼓励评价制度，打造德育工作品牌，我校制订了“德育阳光卡”实施方案，进行了“德育阳光卡”启动仪式

26、，推出了“成长鼓励卡”“德育阳光卡”“金色阳光卡”和“黄牌警告卡”。此卡一经推出，学生的学习习惯、学风、班风有了明显的转变；为了提高学生文学素养，我校xx小禾文学社通过聘请市作协主席来校讲座等开展多样活动，学生作品在各级刊物间续发表，得到寓言大师、“中国当代伊索” 黄瑞云教授等的来信盛赞。 （五）推出三项举措 为进一步加强学生的养成教育，健全德育治理机制，我们推出了中队辅导员工作手册“五星”循环竞赛实施细则值周中队治理实施方法，开展“文明示范班”和“优秀值周队员”评比活动，学生的行为习惯和校园环境有了极大地改善。此外，积极组建舞蹈队、合唱团、鼓号队、田径队、篮球队、乒乓队等，培育学生特长。校田

27、径代表队在XX年xx教育学区中小学生田径运动会中荣获小学组团体总分亚军；校男篮代表队、女篮代表队在XX年xx教育学区中小学生篮球赛中均荣获小学男子组、女子组亚军；校女篮代表队在XX年xx市中小学生篮球赛中荣获小学女子组亚军，叶星教师被评为市“优秀教练员”。 （六）开展八大活动 为使全体学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中提升，我们先后开展了“我傲慢，我是荣耀的一年级小学生了”新生入学仪式、一年级学生家长会、新队员入队仪式暨德育阳光卡启动仪式、科技节、秋游、消防安全学问讲座暨消防逃命演练、国学经典手抄报竞赛、元旦文艺汇演。各项活动全面提高了我校学生素养，在市科技节竞赛、市中小学生信息技术作品

28、竞赛、市首届“玉海杂志杯”现场作文竞赛等中屡获佳绩。 二、深化教学，科研先导 我校坚持以质量求生存，以治理谋进展，以“有效教学”为核心，狠抓教育教学常规治理和教学过程的动态治理，不断深化教学改革，强化教学讨论，敏捷扎实地搞好教与学的实践活动。 （一）优化过程治理，提高教学质量 1.标准备课治理。我们的备课努力做到仔细钻研教材、讨论学生及撰写反思，提倡电子教案并设置统一的教案格式。 2.加强课堂教学治理。教师们能严格按功课表上课，有早自习和辅导课的教师能做到准时到岗到位。教育处不定时地对教师的上课精神风貌、教学行为，以及学生的上课纪律、教学环境等进展巡查，并做好相关记录。 3.督查作业的布置与批

29、改。开学初，学校与担当语文、数学、英语、科学等学科的教师签订了xx试验小学减轻学生过重的课业负担责任书，要求作业布置力求适量、适当、适度，作业的设计和批改力求“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠），取得良好效果。 （二）开展教研活动，深化教学改革 1.注意加强教研组建立。各教研组、备课组积极开展教研活动，连续推行“校开放课”制度，并积极参与xx市、xx市、xx学区以及兄弟学校开展的各类教研活动。朱飞梅教师在市科学研讨会上做课一节。本学期我校还顺当承办了市“小学心理学优质课评比活动”及学区英语、体育学科联片研讨活动。 2.“百家讲坛”和“

30、专家引领”彰显特色。本学期，我们连续整合活动主题，开展同一主题下不同形式的活动，语文组进行了以“课外阅读教学”和“写字教学”为主题的教研活动；数学组进行了以“空间与图形”为主题的教研活动。 3.校教科研活动均以培育教师钻研教材、讨论生本的力量为根本目标，力求做实、做活、做好。12月15、16日我校进行了中青年教师现场教学设计竞赛，活动充分显示了我校教师积极进取的教科研精神。 （三）开展学生竞赛，促进全面进展 为激发学生学习兴趣，提升学习力量，我校安排了一年级拼音过关考核及口算过关考核等。古诗文诵读考级在叶锦钗教师的细心引领下，本学期上报人数为1314人，其中本级过关人数1054人，过关率为80

31、%，跨级过关人数为258人，过关率为20%。语文、数学组以年级段为单位进行各类趣味学习竞赛，涌现了一批有特长的学习能手。其中，由朱雅慧、叶锦钗教师指导的三位同学参与市古诗文诵读竞赛荣获三等奖，由金萍、朱飞梅教师指导的两位同学参与市中小学生科学试验操作竞赛荣获三等奖。 （四）完善科研机制，深化教育讨论 我校通过聘请市教育局教科室郑明理主任来校做科研学问讲座等方式，不断养成“在学习状态下讨论，在讨论状态下工作”的良好习惯，取得显著的科研成果。叶晓燕、胡红桃、朱飞梅、金燕燕、叶芙芳、杨蓓蕾、胡蕃蕃七位教师的论文在市级获奖；陈李静、卢丽琴、胡红桃、许娜四位教师的案例在市级获奖；许娜教师的教学设计及论文

32、分别发表于体育教学XX年第10期、中国学校体育XX年第11期；叶星教师的论文、案例分别发表于中国学校体育XX年第10期、11期；许娜、张小核、钱冰清、朱飞梅四位教师负责的课题分别获XX年度xx市级立项；金燕燕、吴晓峰、董秀波、林蓉、孙胜光、周丽燕、郑秀秀七位教师负责的课题分别在xx市级顺当结题；谢尚江负责的课题在xx市级顺当结题并荣获优秀课题成果评比三等奖。 此外，我校校报、校刊在市级评比中分获二、三等奖。 三、精细治理，提高品位 1.加强师德建立，提高思想素养 师德是教师素养的灵魂，师德建立是教师队伍建立的核心内容。我们充分利用周前会、党员会等，进一步开展师德师风教育，引导教职工树立正确的世

33、界观、人生观和价值观，立足本职，做好教书育人工作。 2.增加民办法识，加强民主治理 本学期，我们召开了五届一次教代会，进一步激发工会组织参加学校治理的积极性及落实好教职工知情权、参加权、表决权和监视权；进一步深化校务公开工作，积极探究公开内容的深度、公开形式的广度，力求做到实效、标准、均衡。 3.精细后勤治理，提高效劳实效 我校后勤工作始终树立师生利益至上的效劳观，把教师和学生的合理需求作为开展工作的动身点和归宿。积极做好校产校舍及绿化的维护工作，本着勤俭节省的原则，加强对水、电、办公用品的治理。 四、存在思索，亟待提高 本学期，学校工作取得斐然的成绩，办学事迹先后被xx教育、xx新闻、xx日

34、报及雪花杂志等报道，这是全体职工勤恳敬业、乐教奉献的结晶，也是上级领导关心和支持的结果。然而，我们的工作也存在一些思索： 1.如何在教学中精细化开展综合实践活动？ 2.如何加强对村完小的有效治理？ 成绩属于过去，奋斗成就将来。我们全体“xx人”将以更加饱满的热忱，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，迈着坚实有力的步伐，推动我校教育工作上新的台阶，共同开创xx试验小学更辉煌的明天。 2023-2023年上学期小学英语学科工作总结 又是年末岁尾，又要开头回忆。本学期英语教研组在教研员的监视下，在学校领导的关怀帮忙下，在成员们的齐心努力下，严格执行学校的各项教育教学制度与要求，积极开展教育教学活动，仔细

35、制定并落实教研组规划，完成各项教育教学任务。现对本教研组的工作做简要汇报。 重点加强专业学习，提高教师素养为了提高素养，我们常常听阅历丰富的教师的课，从中吸取珍贵的阅历，并在课余时间学习了新课程标准及相关理论，进一步培训课程标准解读、进展课堂用语与评价语的强化训练和三标准、一模式、一要求的学习，提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中情感交融中健全学生人格。把握教材体系、根本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键，明确小学各个年级的英语教学目的、任务以及要求。此外，我们还仔细参与上级部门组织的各种培训和教研活动，并从中得到了珍贵的阅历。 教研

36、组积极开展讨论，注意教学实效，我们英语教研组能够仔细备课，对教材进展细致的分析与讨论，努力做到教材在心中，常常不断的进展研讨、反思，发觉自己的缺乏，从而进展改正。在课堂上随时关注学生的承受状况，并准时的进展反思与调整。在每课教案都要做到“五有”：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有适宜精当的练习。授课后准时反思本课教学的胜利和失误；以便总结阅历，改良教法，不断提高。 大家紧抓学科质量，提高学生素养，我们始终把学科质量摆在首位，除了狠抓课堂教学外，加大对学生的辅导力度，并因人而异。依据不同学生的不同把握状况进展辅导，使学生能够学有所获。 202

37、3-2023上学期小学数学教师工作总结 随着九年制义务教育阶段数学教材的改革，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践力量”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新力量的培育,已引起广阔数学教师的高度重视,如何培育学生创新力量,找到培育和进展学生创新力量的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。 本人在详细的数学教学过程中，注意了学生创新力量的培育，该文就“学生创新精神的培育和创新力量的进展”的几点做法和体会表述如下： 一、数学教师的创新意识是培育学生创新力量的首要条件 教育本身就是一个创新的过程，教师必需具有创新意识，转变以学问传授为中心的教学思路

38、，以培育学生的创新意识和实践力量为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。 (一)克制对创新熟悉上的偏差。一提到创新教育，往往想到的是脱离教材的活动，如小制作、小创造等等，或者是借助问题，让学生任意去想去说，说得离奇，便是创新，走入了另一个极端。其实，每一个符合情理的新发觉，别出心裁的观看角度等等都是创新。一个人对于某一问题的解决是否有创新性，不在于这一问题及其解决是否别人提过，而关键在于这一问题及其解决对于这个人来说是否新奇。学生也可以创新，也必需有创新的力量。教师完全能够通过挖掘教材，高效地驾驭教材，把与时代进展相适应的新学问、新问题引入课堂，与教材内容有机结合，引导学

39、生再去主动探究。让学生把握更多的方法，了解更多的学问，培育学生的创新力量。 (二)建立新型的师生关系，创设宽松气氛、竞争合作的班风，营造制造性思维的环境 罗杰斯提出：“有利于制造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由”。首先，要使学生积极主动地探求学问，发挥制造性，必需克制那些课堂上教师是主角，少数学生是配角，大多学生是观众、听众的旧地教学模式。由于这种课堂教学往往过多地发挥教师的主导作用，限制了学生制造性思维的进展。教师应以训练学生创新力量为目的。保存学生自己的空间，敬重学生的爱好、共性和人格，以公平、宽容、友善的态度对待学生，使学生在教育教学过程中能够与教师一起参加教和学中，做学习的仆人，

40、形成一种宽松和谐的教育环境。只有在这种气氛中，学生才能充分发挥自己的聪慧才智和制造想象的力量；其次，班集体能集思广益，有利于学生之间的多向沟通，在班集体中，取长补短。课堂教学中有意识地搞好合作教学，使教师、学生的角色处于随时互换的动态变化中，设计集体争论、查缺互补、分组操作等内容，熬炼学生的合作力量。特殊是一些不易解决的问题，让学生在班集体中开展争论，这是营造创新环境发扬教学民主环境的表现在班集体中。学生在轻松环境下，畅所欲言，各抒己见，学生敢于发表独立的见解，或修正他人的想法，或将几个想法组合为一个更佳的想法，从而在学习过程中，培育学生集体创新力量。值得留意的是，任何合作，都不要让有的学生处

41、于明显的附属地位，都是应细心把握，责任确定到每个学生，最大限度调动学生潜能。 (三)教师应当充分地鼓舞学生发觉问题，提出问题，争论问题、解决问题，通过质疑、解疑，让学生具备创新思维、创新共性、创新力量。 教师运用有深度的语言，创设情境，鼓励学生打破自己的思维定势，从独特的角度提出疑问。鼓舞学生进展批判性质疑。批判性质疑是创新思维的集中表达，科学的创造与制造正是通过批判性质质疑开头。让学生敢于对教材上的内容质疑，敢于对教师的讲解质疑，特殊是同学的观点，由于商榷余地较大，更要敢于质疑。能够打破常规，进展批判性质疑，并且勇于实践、验证，寻求解决的途径，是具有创新意识的学生必备的素养。 培育学生对简单

42、问题的推断力量，在课堂教学中随时表达。设计一些简单多变的问题，让学生自己的推断来加以解决，或用辩论形式训练学生的推断力量，使学生思维更具流畅性和灵敏性，发表出具有共性的见解。 在课堂教学过程中，教师在每堂课里都要进展各种总结，也必需有意识地让学生总结，总结力量是一种综合素养的表达。培育学生总结力量，即熬炼学生集中思维的力量，这与培育学生的求异思维是相辅相成的，集中思维使学生精确、敏捷地把握各种学问，将它们概括、提取为自己的观点、作为求异思维的根底，保障了求异思维的广度、新奇程度和科学性。培育总结力量，课堂教学中要将总结的时机尽可能地放给学生，如总结一个问题总结一堂课的内容；总结一次争论的结果；

43、总结一次辩论的正、反意见等。每次总结，都选择多位学生发言，要求他们说出自己的独特理解，不要众口一词，随声附和。总结完后，让学生提出自己发觉的更深层次的问题，进一步延长，拓展思维。 二、学生的创新兴趣是培育和进展创新力量的关键 教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”兴趣是学习的重要动力，兴趣也是创新的重要动力。创新的过程需要兴趣来维持。 (一)利用“学生渴求他们未知的、力所能及的问题”的心理，培育学生的创新兴趣。 兴趣产生于思维，而思维又需要肯定的学问根底。在教学中出示恰如其分的出示问题，让学生“跳一跳，就摘到桃子”，问题凹凸适度，问题是学生想知道的，这样问题

44、会吸引学生，可以激发学生的认知冲突，引起认知冲突，引发剧烈的兴趣和求知欲，学生因兴趣而学，而思维，并提出新质疑，自觉的去解决，去创新。 (二)合理满意学生好胜的心理，培育创新的兴趣。 学生都有剧烈的好胜心理，假如在学习中屡屡失败，会对从事的学习失去信念，教师制造适宜的时机使学生感受胜利的喜悦，对培育他们的创新力量是有必要的。比方：针对不同的群体开展几何图形设计大赛、数学笑话晚会、规律推理故事演说等等，绽开想象的翅膀，发挥它们不同的特长，在活动中充分展现自我，找到生活与数学的结合点，感受自己成功的心理，体会数学给他们带来的胜利时机和欢乐，培育创新的兴趣。 (三)利用数学中图形的美,培育学生的兴趣

45、。 生活中大量的图形有的是几何图形本身，有的是依据数学中的重要理论产生的，也有的是几何图形组合，它们具有很强的审美价值，在教学中宜充分利用图形的线条美、颜色美，给学生最大的感知，充分体会数学图形给生活带来的美。在教学中尽量把生活实际中美的图形联系到课堂教学中，再把图形运用到美术创作、生活空间的设计中，产生共鸣，使他们产生制造图形美的欲望，驱使他们创新，维持长期的创新兴趣。 (四)利用数学中的历史人物、典故、数学家的童年趣事、某个结论的产生等等激发学生的创新兴趣。 学生一般喜爱听趣人趣事，教学中结合学习内容叙述数学进展的历史和历史上数学家的故事，象数学理论所经受的沧桑，数学家成长的事迹，数学家在科技进步中的奉献，数学中某些结论的来历，既可以了解数学的历史，丰富学问，又可以增加学生对数学的兴趣，学习其中的创新精神。 三、教师是爱护学生创新力量进展的“监护人” (一)分清学生错误行为是有意的，还是思维的结晶。 学生早求知的过程中属于不成熟的个体，在探究中消失这样或那样的错误是难免的，也是允许的。教师不要急于评价，出示结论，而是重在帮忙弄清消失错误的缘由，从而让他们以积极的态度去成认并且改正错误，与文过饰非相比在对待错误的态度上，这个不正是一种创新态度吗？作为教师对进展中的个体要以辩证