20232023学年学校品社组教研工作计划.docx

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1、 2023-2023学年学校品社组教研工作计划_学校教研组工作计划 品德教研组要提高教师的教学水平，正确引导学生形成良好的思想品德和行为习惯，具有区分是非的力量和安康的心理素养，那么详细的开展工作规划怎么制定呢?以下是小编为你细心整理的关于20xx年-20xx年学年学校品社组教研工作规划的内容，盼望你喜爱。 20xx年-20xx年学年学校品社组教研工作规划(一) 一、工作指导思想： 紧紧围绕上级精神和学校教学规划的要求，以促进学生良好品德的形成和进展，为学生熟悉社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和共性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定根底为目的，扎扎实实上好品德课

2、，开展好各项活动。仔细落实教学目标。 二、教研目标： 本学期品德与社会教研工作的重点是：仔细学习先进的教育教学理念，以培育惹人爱的学生为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使品德与社会课程，真正起到优化学生的品德与行为的作用。 三、活动安排： 1、平常工作中留意加强品德课的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节品德课。 2、教学中，教师依据教材供应的范例，积极开发综合的教学内容。注意与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消退学科界限，与其它学科教学内容严密结合；积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。

3、3、教学要面对学生的生活实际，实行丰富的、直观的、敏捷的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的时机，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性进展。活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用；教学活动时间的安排敏捷机动，依据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间完成；可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，相互促进，资源共享，实现综合教育效益。 4、依据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，供应学生参加创新学习的时机，留心收集活动作业的案例，并多撰写论文和教学案例设计，多投稿，争取在区或以上评比或业务刊物中获奖、发表

4、。 5、充分利用教育信息网上的教学资源库的素材，积极进展多媒体网络教学，使教学内容现代化，促进教学改革。 四、 本学期主要工作安排： 二月份： 1、参与教研室组织的培训。 2、仔细学习教学大纲，加深熟悉。 3、制定本学期品德教学工作规划，沟通争论，落实规划目标要求。 4、组织教师学习课标，结合本学段要求落实教学常规。 三月份： 1、预备参与区级竞赛活动。 2、开展听评课活动，相互学习，加强沟通。 四月份： 1、开展教研活动，组织教师们学习优秀课例 2、撰写作业设计案例。 五月份： 1、组织教师参与案例评比活动。 2、开展教研活动，组织教师们学习优秀作业设计案例。 六月份： 1、做好期末总结工作

5、 2、撰写学期工作总结 3、组织学生开展期末评价，进展试卷测试。 20xx年-20xx年学年学校品社组教研工作规划(二) 一、工作指导思想： 紧紧围绕区教研室品社规划的精神和学校教学规划的要求，以促进学生良好品德的形成和进展，为学生熟悉社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和共性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定根底为目的，扎扎实实上好品德课，开展好各项活动。仔细落实教学目标。 二、教研目标： 本学期品德与社会教研工作的重点是：仔细学习先进的教育教学理念，以135互动课堂的讨论为主要内容，以培育惹人爱的学生为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使品德与社会课程

6、，真正起到优化学生的品德与行为的作用。 三、活动安排 1、平常工作中留意加强品德课的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节品德课。 2、教学中，教师依据教材供应的范例，积极开发综合的教学内容。注意与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消退学科界限，与其它学科教学内容严密结合；积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。 3、教学要面对学生的生活实际，实行丰富的、直观的、敏捷的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的时机，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性进展。 四、 本学期主要工作安排： 九月

7、份： 1、制定本学期品德教学工作规划，沟通争论，落实规划目标要求。 2、组织教师学习课标，结合本学段要求落实教学常规。 十月份： 1、六年级品社集体备课 2、开展听评课活动，相互学习，加强沟通。 十一月份： 1、开展教研活动，组织教师们学习如何培育学生自主学习习惯。 2、撰写教学案例。 十二份： 1、组织教师参与说课评比活动。 2、反思沟通会 一月份： 1、做好期末总结工作 2、撰写学期工作总结 3、组织学生开展期末评价，进展试卷测试。 20xx年-20xx年学年学校品社组教研工作规划(三) 一、 指导思想 严密结合我校的实际，立足课堂，着眼于学生的进展，紧紧围绕县教育室的工作，扎实有效地落实

8、和开展各项品德教育教学活动。围绕学校工作目标，积极有效地开展品德教育教学工作。连续以品德与生活品德与社会新课程标准为指导思想，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，积极开展教育教学科研，以教学方式、学习方式为突破口，进一步提升我校品德与生活品德与社会教师的教育教学水平。 二、工作目标 1、仔细执行教学常规。 组织学习品德与生活(社会)教学建议30条和宁波市小学品德学科教学常规，用好宁波市小学品德助教方案。按规定要求制定学期授课规划，按授课规划进度备课上课，做到教学有规划，授课有内容。扎扎实实地落实教学规划。不挪课，不减时间。 2、加强教学讨论，积极开展教研活动。 积极开展校内课堂教学研讨活动，

9、本学期保质保量完成4次教研活动，其中两次为课堂教学研讨活动。研讨内容包括课堂教学、疑难问题的讨论、教学反思、教学评价与感悟等，每次教研活动要求按时出席，仔细参加，活动后均要评课。授课教师要有反思。使学科教师在听课、沟通、反思的互动学习中专业化水平有所提高。 3、加强学习，促进教师的专业成长。 积极参与县教研室开展的各项教学竞赛，特殊是课堂教学的展现。仔细预备高级教师的课堂展现活动，北片教研活动展现课。并且要求参与北片教研活动的教师事课前仔细备好课，课时做好听课笔记和评课稿，使自己的每一次教研活动都有所收获有所提高。 4、鼓舞教师撰写教研论文向各级刊物投稿，积极参与各级和各类竞赛活动。积极参与县

10、教研室组织的有关活动。 三、详细活动安排 三月份： 1、教研组长负责制定教研组规划 2、各位授课教师制定好本学期的授课规划，并上交存档。 3、参与县教研室会议。 4、组织第一次教研活动(严海群教师执教) 四月份： 1、协作教育处进展教学常规检查。 2、参与县中高级教师课堂教学展现。(严海群) 3、教研组其次次教研活动(教学中疑难问题的争论) 4、积极预备品德标准教研组的预备材料。 五月份： 1、教研组第三次活动。(邬燕飞教师执教) 2、教研组会议(参与标准教研组评比的预备和总结) 3、市品德案例选送。 六月份： 1、协作教育处进展教学常规检查。 2、教研组第四次教研活动。(争论总结本学期的品德

11、教学工作) 3、预备期末教学质量调研和期末考试。(15周) 4、教研组总结。 2023-2023学年美术教研组工作规划时间总是如流水一样在我们眼前匆忙消逝，经过又一个漫长的暑假之后，新的学年降临了。美术备课组已经在学校领导的首肯下，正式成为一个独立的教研组。美术教研组作为吉化六中大集体中的一员将以全新的面貌对待和完成新学期的教育教研工作。 美术教研组是一个团结向上的集体。全组四位教师，均为中教一级教师，有丰富的教学阅历。本学期我们将一如继往地仔细学习和贯彻全国新课程改革的精神，进一步深入学习新课程标准的有关内容，深刻熟悉根底教育课程改革的重要性。坚持在新课程标准理论的指导下，积极开展美术教育教

12、研活动，搞好集体备课，以期全在提高课堂教学质量。 一、教研工作： 1、深刻学习根底教育课程改革纲要，进一步更新教育教学观念，明确课改方向。 2、组织新教材的学习培训，进展新教材的讨论分析，领悟教材构造体系和课程设置目的。 3、推动校本教材的讨论和开发，使美术教学成为我校的特色学科。 4、多学习，多研讨，进展全组人员的根本功训练。 二、备课工作： 1、加强集体备课的实效性，使每一次备课活动都成为我们课堂教学的研讨会。 2、备课中设立专题，就每一课、每一课型进展集思 文益，有效指导我们的课堂教学。 3、学习讨论有效教学理论，提高美术教学的有效性。 4、在备课中学习一些陶行知的教育理论，盼望有效地改

13、善我们的教育理念。 三、教学工作： 1、课堂教学中注意审美力量和创新力量的培育，教学中注意加强与各学科之间的联系。 2、确立学生的主体地位和教师的主导作用，开展课堂教学中的自评、互评和师评。 3、多媒体教学，使学生多接触美术作品，提高他们的审美水平，开阔学生的眼界。 4、组织开展好吉化六中第八届美术、贺卡作品展活动，将美术课堂教学内容有效延展，丰富校园文化生活。 以上是美术教研组在教研、备课、教学工作中的几点规划设想。我们会充分有效地利用集体备课教研活动时间，盼望的教学工作能有进一步的突破。 小学数学教研组2023-2023学年工作规划 小学要开展好数学教研活动，从而让学生形成一种积极的、生动

14、的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的进展，那么详细的教研工作规划怎么制定呢？以下是小编为你细心整理的关于小学数学教研组20xx-20xx学年工作规划的内容，盼望你喜爱。 小学数学教研组20xx-20xx学年工作规划(一) 一、指导思想 仔细贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教育处工作规划的指导下，围绕一切为了学生的进展的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改良教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题

15、为核心，以带着问题实践反应调整再实践为根本模式，深入常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展。努力提高数学教学质量。 二 、主要工作思路： 本学期连续加强学习数学课程标准，增加课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实学生必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。连续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教

16、学常规治理。 三、主要工作与措施 (一)、做好常规性的工作、标准教师的业务水平。 1、备课： 要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参与集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进展检查。 2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡自主学习、合作探究的学习方式，教师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时反应教学效果。 3、作业的布置、批

17、改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要标准。 4、辅导：连续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定规划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 5、检测：改良检测的方法，对学生进展多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考察学生对数学学问的把握状况和数学力量的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考察学生的学习状况，培育学

18、生学习数学的兴趣。准时进展单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 6、听课：本学期各教师每学期参与听课总节数不少于15节，要边听边思，准时评注。实施推门听课制度。 (二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、依据学校教学规划，制定切实有效的教研规划，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据本校的讨论课题和不同教师的共性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训

19、，围绕课题讨论与学习资源，以提高教师参加活动的积极性、主动性，并要求教师仔细预备、积极发言，切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。 5、依据学校教学规划，安排好听课、评课活动。(每位教师一学期听课、评课到达15节以上。)促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 (四)、详细安排 二月份 1 教师仔细组织检查学生的寒假作业。 2、中心组织了全体教师进展高校课堂的研讨活动。 3、领导进展课堂现状调查。 4、 各任课教师制定教学工作规划。 5、 教研组长制定教研组工作规划。 三月份 1、评比优秀教学设计。 2、领导深入课堂听课、检查、指导。 3、组织高校课堂专题讲座。 4、教学能手上示

20、范课。 四月份 1、组织教师进展计算机技能培训。 2、组织同课异构的活动( 四年级数学) 3、高校课堂试点教师上第一轮尝试课。 4、组织期中教学质量抽测。 5、组织期中测查的卷面分析工作。 五月份 1、组织全组教师观看电教录象课。 2、进展各年级计算技能竞赛活动。 3、教学能手上示范课。 4、教学治理重点检查月，常规执行状况检查。 六月份 1、组织全组教师观看电教录象课。 2、三年级同科异构活动。 3、各任课教师做好期末复习工作 七月份 1、连续做好期末的复习工作。 2、各任课教师仔细完成教学总结，并组织教学工作总结的沟通。 3、完成教研工作总结。 小学数学教研组20xx-20xx学年工作规划

21、(二) 一、指导思想 仔细贯彻落实党的教育方针，以学校教育处教学工作规划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的根本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。 二、目标任务 1、连续进展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平和学生的学习效果。 3、积极开展双备双上、课题讨论教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教

22、学工作：备课要充分，目标要明确;上课要仔细，方法要敏捷;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 2、各数学教师仔细拟定好教学规划。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学沟通和观摩等活动， 4、进一步加强教研工作： (1)仔细开展双备双上，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 (2)全体数学教师要擅长用新课程理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，每位教师上一节公开课，课后要进展反思，并写出教学体会。教研组要准时整理

23、材料，结合本学期讨论状况，整理出公开课的阅历、成果。 (3)学习阳光课堂的相关教育教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展现阳光教育的精品课堂。 5、培育学生良好的学习习惯 学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教育不行无视的根本内容。重视学生学习习惯的培育，养成严厉、仔细的治学态度和克制困难的精神，形成有规划、有条理的工作作风。 四、各月活动安排： 九月 1、小结上学期数学组工作状况，制定本学期教学规划。 2、学习阳光课堂和新一轮教育改革的有关理念。 3、开展集体备课活动。 十月 1、开展双备双上教学讨论活动。 2、检查教师备课、学生作业。 3、开展公开课教学讨论活动。 十一月 1、检查教

24、师备课、学生作业。 2、教师沟通教学阅历。 十二月 1、各年级制订期末复习规划。 2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。 3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。 4、做好教研组工作总结。 点击下页还有更多小学数学教研组20xx-20xx学年工作规划 共2页: 上一页12下一页 小学数学教研组20xx-20xx学年工作规划(三) 一、指导思想： 以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以学生的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育学生的创新意识和实践力量为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，

25、加强教学治理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推动素养教育，努力提高全体学生的数学素养。 二、工作目标： 1、标准教学常规治理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。 2、深入课堂教学讨论，确保课堂教学学生学问稳固率100%。 3、加强师资队伍建立，仔细学习领悟新标准，积极开展新教材讨论工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年教师的业务素养和教研力量。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增加数学在生活中的体验，促进学生共性和谐进展。 5、全校学生数学期末考察及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级

26、90%以上，全校优生率高于40%。 三、工作重点： 1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学讨论。 2、强化教学常规治理，提高常规课的教学质量。 3、切实作好培优补差工作，建立优秀生与后进生的档案。 4、通过城区小教办和学校教研等活动，促进数学教师整体素养的提高。 四、工作措施： (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会理解新教材、处理新教材、教好新教材为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的讨论，转换教师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立公平

27、民主的师生关系，营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩大学生信息沟通面，在课堂教学中学生信息沟通面要达100%，培育学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信念，增加学生的创新意识。 (二)强化常规治理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：本学期连续推行备出优质课，有用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝只带一本书进教室，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。 2、上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时检

28、测教学效果。 3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，符号要标准，并有批改记录。 4、辅导：连续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注意情商的教育，做到措施得力，成果显著。 5、考核：改良评估方法，对学生进展多方位评价。以新标准规定的教学目的和根本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培育学生学习数学的兴趣。教师要要擅长利用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。 6、听课：本学期各教师每学期参与听

29、课总节数不少于10节，要边听边思，准时评注。 (三)加强质量监测，准时反应，提高教学质量。 1、单元检测。抓好单元学问检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作。 2、数学竞赛。以年级为单位开展数学学问单项竞赛，创设良好的竞争气氛。 3、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。 (四)通过多种渠道，加强师资队伍建立。 1、本学期，结合各级教研活动，35周岁以下教师至少上一节优质公开教学。 2、组织教师外出听课，并作好反应工作。 3、加强校际间的教学沟通，提升学校知名度。 五、详细安排 九月份： 1、制订数学教学规划及教研规划。 2、学习新课程标准。 3、期初工作检查。(重点：

30、备课) 4、开展教师帮扶结对子。 5、第一阶段教学检测。 十月份： 1、教学常规检查。 2、视频课堂教学学习。 3、毕业班教学工作座谈。 十一月份： 1、与灯塔小学开展教学研讨活动。 2、教学效果检测。 3、教学开放周。 4、座谈开放周课堂教学实例。 5、常规教学检查。 十二月份： 1、中高年级数学竞赛。 2、视频课堂教学学习。 3、迎接教学常规考评检查。 4、教学效果检测。 元月份： 1、期末教学工作检查。 2、期末考试、阅卷工作。 2023-2023学年理化生教研组工作规划 理化生教研工作的开展是为了切实有效地提高课堂教学，通过教学讨论，采纳多种组织形式，提高教学实效性。以下是小编为你细心

31、整理的关于20xx-20xx学年理化生教研组工作规划的内容，盼望你喜爱。 20xx-20xx学年理化生教研组工作规划(一) 新的学期已经来到，为了更好，更顺当的开展本学期的教研组工作，特制定规划如下： 一、 工作理念： 结合学校对教研工作的详细要求，结合本组实际状况，以教研活动为突破口，以提升教学技能和科研力量为目标，以提高课堂教学效率为重心，集合集体才智，为学生，为学校发挥已之所能。 二、 工作目标： 1、 加强全组教师的学习意识和学习力量，树立学习观念，使学习与提升成为一种主动力，形成主动性，提高学习效率，形成学习与研讨气氛。 2、进一步强化备课组职能，利用月评价促进集体备课工作，通过学案

32、的改良和完善、高效集体备课尽快提高个人素养，不断提高备课组整体水平和个体水平，实现抓好备课组工作，进而提高教学质量。 3、在进一步学习、借鉴目标教学和常规落实 导学结合 边学边练的课堂设计理念，在原来的根底上以存在问题的解决为突破口进一步提高和完善学科教学。 4、注意教师根本功的提高，强化常规工作的组织与治理，连续将注意课堂上对学生的力量训练和准时反应矫正、补救作为大面积提高教学质量的主要手段，并不断总结胜利阅历。 5、结合实际推动学案讨论这一教科研，不断总结原来好的阅历、做法。实现由定向阶段向推动、提高层次阶段进展。 通过开展各种教科研活动，完善和加强教师的教育手段和课堂教学技能，通过转变教

33、学方式提升课堂教与学效率，表达教研功能。 6、注意学生良好学习习惯的培育和对学生进展学法指导。 7、连续仔细把握当前工作的入口讨论分析课标、教材、学生状况;认清学年工作完毕后的出口中考。分析中考特点(笔试、动手操作)，围绕工作的入口和出口不断深入讨论如何开展工作。 8、利用学案工作开展的有利时机，尽快建立月考试题库。 9、试验工作一方面要确保试验安全、避开铺张。 10、 保障常规教学工作，协作学校高效开展备、讲、批、复、考等工作，作为学校的重要组成局部，发挥作用，为学校的整体工作的顺当开展供应保障。 三、 主要工作： (一)、 进一步转变观念，提高意识，明确责任，通过备课组各个成员都有不同程度

34、提高而增加备课组的整体实力。 坚固树立责任、学习、合作、进展、主体、安全、讨论、危机等意识。(态度打算一切，思想打算行动。) (1)责任意识：教师要熟悉到学科教学任务完成的好坏与学校、学生的进展严密相关，更是对自己岗位的负责。 (2)学习意识：在学会向书本学习的同时(如深入讨论课程标准、专业学问，学习教法)也要学会向自己四周的人学习，增加听课意识。在反复学习和积极探究的根底上实现对所学习内容的反思、内化、汲取、运用。 (3)合作意识：合作才能双赢，竞争的最高层次是合作，我们竞争的眼光要向外。(不要做集体工作中合作力量最差的那一个)。 (4)进展意识：学校的快速进展，要求我们自身也必需尽快进展，

35、从而适应岗位要求。 (5)主体意识：熟悉到学生是我们的工作对象，学生是学习的主体，必需千方百计让主体发挥作用。(提高学生就是提高我们自己) (6)安全意识：理化生属于自然学科，在试验教学中一方面要爱护好试验仪器，另一方面肯定要确保师生人身安全;坚固树立安全第一，安全无小事意识。 (7)讨论意识：讨论使我们的工作深入，讨论使我们的工作省时高效，讨论使我们的层次提升，没有讨论我们就会落后。 (8)危机意识：当狼真的来了做一个有预备的人 (二)、学习和实践教学常规、导学模式，并结合实际优化，实现提升自己专业技术水平和提高学生科学素养，其切入点就是抓好常规工作。 1、教学工作中努力实现的十字要求：理念

36、要新，备课要透，讲课要活，作业要精，辅导要勤，批改要细，讨论要近，学习要真，考评要严，过程要实，把十字要求作为保证教学质量的底线加以落实，力求做到全面、全员、全程、高效。 2、优化课堂教学构造，在课堂教学中实施六环节教学模式。 a定向示标：肯定要告知学生本节课的学习目标。学问目标、过程与方法目标要详细明确的在学案上呈示清晰。情感目标教师要牢记在心。 b自学指导(自主学习)：以学案明示学生自学的时间、方法、内容及到达的学习程度。这一环节在开头时肯定要重视，交给学生科学的学习方法，订正学生存在的不科学的学习方法。学生一旦把握了科学的学习方法以后，这一环节可以渐渐省略。 c合作探究：教师依据详细状况

37、对学生进展分组，并对各小组提出明确的学习要求和任务，学生进展合作学习，帮忙小组成员通过明确责任、分工协作形成合作探究的学习习惯。 d自我展现：各组展现学习结果或发觉的问题。教师要设计好学生展现的方式和时间，力争使每一组学生都有展现的时机。充分发挥兵教兵师帮兵的有效机制。 e稳固练习：学生互评，教师抽查、点评。对没有良好学习方法的学生、根底差的学生重点指导。 f当堂检测：教师事先设计好堂清试题，限定时间，课上完成。 (1)贯彻两个指导思想和一个设计理念： (a)以学为本、以学定教、以教定导、当堂稳固、稳步提高。 (b)明目标、知问题、小步骤、快反应、抓住重点、突破难点、注意训练、提高力量。 (c

38、)导学结合、 边学边练 (2)结合新课改、目标教学、教学常规及我校实际，逐步构建六环节教学模式，目的是大面积提高教学质量，使更多的学生获得进展，从而落实面对全体的课改理念，其关键是在以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学过程中，主要通过教师这一主导确立学生的主体地位，通过训练这条主线提高学生这一主体的力量和水平。(提高学生就是提高我们自己) 我们既要看到我们讲了什么，又要看到学生学到了什么 。特殊要讨论任何使学生学得更多。 (三)、加强常规工作中的薄弱环节，逐步提高教学质量。 1、集体备课： 备课组各位教师要根据学校要求、备课组要求仔细完成备课任务，各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集

39、体备课这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平，迎接人事制度改革对我们工作岗位的挑战。备课组制订切实可行的量化月评价方案。 2、为了大面积提高教学质量，我们必需连续强化两个方面的工作：强化以课堂为主的训练，强化反应矫正和补救。 (1)由我们所教学科的特点打算的。理化生属于理科，教师对学问的透彻讲解、学生对学问的完全理解这一层次与学生通过练习真正形成解题力量这一层次是两个不同层次。在这一熟悉根底上找好二者的结合点。(就像教师演示和学生操作) (2)在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反应要快。 (3)要熟悉到这是我们真正实现大面积提高教学质量进展过程的必由之路。(力量是学生在教师指导下自己

40、练会的) (四)、积存好的阅历、实施好的做法。 1、仔细反思和学习在以前课堂教学竞赛、层推课中一些课例的胜利做法。 2、总结一些做法，期末做好书面总结。 如生物一目标一反应一矫正的课堂教学模式，以段清促堂清。初二物理五分钟检测、学生展现、跟踪反应、五分钟反质疑四段式教学。 (五)、试验室与试验教学工作 试验室教师树立教学效劳意识，做好学期初试验仪器、药品统计工作;按要求做好平常预备工作;维护试验室、仪器库卫生、安全工作。 每位教师应高度重视试验在化抽象为直观，突破难点，培育力量等诸多方面所能起到的重要作用。 为了更好地完成初三理化试验考核工作，试验员、各任课教师要做到提前做好充分预备，利用各种

41、时机，确保学生不要由于试验考核而影响升入重点高中。 (六)分析好中考试卷，做好充分系统复习预备。 初二生物、初三理化的中考试卷是检测我们教学效果最权威的评价标准，讨论试题的形式与内容、试题出题趋势等对指导我们平常的教学工作有着及其重要的意义，可起到事半功倍的作用，否则就是盲人骑瞎马，功倍事半，中考试卷也是我们平常出卷的标准、方向。 总之我们要在工作中努力做到一个优化：优化课堂教学构造。五个讨论：讨论课标、教材、学生、试验操作、中考试卷。两个确保：确保重点生初二生物笔试考试到达一等，确保重点生化学、物理试验操作考核到达一等。两个努力提高：努力提高课堂教学水平，努力提高中考成绩在全旗排名。努力通过

42、业务指导、常规工作评价两项工作促进教师进展。 点击下页还有更多20xx-20xx学年理化生教研组工作规划 共2页: 上一页12下一页 20xx-20xx学年理化生教研组工作规划(二) 本学期，理化生教研组将在校长室、教育处的正确领导下，进一步学习二期课改理念，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，以有效课堂建立为载体，落实教学常规为抓手，积极开展理化生学科的教学讨论活动，全面提高本校理化生教师素养和教学质量。 工作要点： 一、加强理论学习和讨论，提升课堂讨论的气氛 1. 组织全组教师仔细学习新的根底教育课程改革纲要、课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨

43、论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。等先进的教学理论学问，丰富教师的头脑。 2. 仔细学习理化生各科课程标准和考试说明，树立中考意识。 3. 在新学期中，组织教师进展理论学习沟通，积极撰写教学论文，培育教师的教研力量。 4. 对外沟通。一个教研组不是封闭的讨论组织，而是开放型的讨论组织，一方面定期邀请相关学科专家或有阅历的教师来组指导、沟通，扩大视野，如：邀请理化教研员来校指导教师的教学工作，增加教学信息，另一方面要积极外出沟通学习。 5.关注自己240，540的完成状况。 二、加强常规工作，逐步提高教学质量。 初中学生对物理和化学学科的重视程度不够，学习的自觉性较差，所以教师肯定要加强对学生的