第一学期七年级信息技术课教学计划.docx

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1、 第一学期七年级信息技术课教学计划 一、学生根本状况 本规划针对初一初二年级一共四个教学班，通过上学期的学习，学生把握了肯定的计算机学问，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作易生疏;学生对本学科的学习积极性和学习兴趣还是比拟高的，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣

2、的并不是学习，而是打嬉戏。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高，要进一步对他们进展正确的引导。 二、教材分析 1、初一使用的教材是新编版信息技术第1册，内容是全新的。主要内容包括：计算机的根底学问和网络的简洁应用两个方面。其中计算机根底学问内容是这学期学习的重点，又是难点。网络学问作为根底学问的延长，相对受硬件的影响较大，可以视硬件的承受力量而定，适当的接触网络方面的内容。 学问点：计算机的根底学问的把握，以及网络学问的简洁应用。 重难点：计算机的根底学问的把握和视窗操作系统的根本操作。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 3、初三使用的教材是新编版信息技术第5册，教材只

3、有一个模块：动画制作模块，学习的软件是flash，利用该软件制作简洁的二维动画。 学问点：动画制作操作方法。 重难点：运用flash软件制作动画作品。 三、教学指导思想： 依据学校工作规划和电教站制订的小学信息技术课程教学目标，以及学生的详细状况，明确小学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们承受更深一步的信息技术学问打下必要的根底。 四、教学目标： 1、了解计算机的一些根底学问。 2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培

4、育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、养成良好的计算机使用习惯。 4、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和自觉性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 5、娴熟把握计算机的根底学问，制作相应的信息技术作品。 五、教学措施本期主要实行课堂教师授课方式，教学过程中要以“任务驱动”为主要的教学方法，注意学生自学方式的培育和动手操作力量的形成，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学，其中培育学生的自学力量和动手操作力量是主要目标。 篇2:八年级第一学期信息技术教学规划 一、学生根本状况 本规划针对八年级全体学生,通过上年的学习,学生对办公软件例如word、e

5、xcel有肯定了解,但是由于每一学期信息技术课时比拟少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有留意稳固,学生把握的状况不是很抱负,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较娴熟,有大局部学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习稳固的时机,所以,这一局部学生对所学学问遗忘较大,操作生疏。 学生对本学科的学习积极性还是比拟高,由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打嬉戏、上网谈天。所以,学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的

6、引导。 二、教材分析 本学期教材是使用最新*版本:八年级信息技术其次册上,内容是全新的。内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的猎取与加工,制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%,可见制作多媒体是这学期学习的重点,又是难点。 学问点:计算机的根本硬件组成与特性,治理计算机的系统资源,安装与卸载软件,猎取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint软件制作多媒体作品 三、指导思想: 依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况,明确中学信息技术课程的任务:培育学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了

7、解或把握信息技术根本学问和技能,使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、教学目标: 1、了解信息技术的应用环境和硬件的根本组成,学会安装和卸载软件。 2、培育学生对计算机的感性熟悉,了解信息技术在日常生活中的应用,培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习,使学生了解并把握一些学习方法和技巧,培育学生的学习积极性和主动性,鼓舞学生之间相互沟通,进展某些创新

8、设计。 6、做一个多媒体作品出来 五、教学措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习,适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、教学进度详细安排如下表 课时内容 第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程规划 其次课时查看计算机的硬件配置,安装新硬件 第三课时了解计算机操作系统,治理计算机的系统资源 第四课时猎取、安装和卸载软件 第五课时了解病毒,防范恶意代码 第六课时把握采集与拍摄图像的技巧 第七课时学会处理加工图像 第八课时采集、录制声音 第九课时把握剪辑与合成声音的方法 第十课时猎取与剪辑视频 第十一课时初步熟悉powerpoint 第十二课时筹划一份演示文稿 第十三课时添加文字、图片、图表 第十四课时幻灯片中添加表格、声音、视频 第十五课时设置对象的放映效果 第十六课时设置幻灯片的切换效果 第十七课时公布演示文稿 第十八课时综合活动:制作演示作品 第十九课时复习