美术教研工作总结大全5篇.doc

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1、 美术教研工作总结大全5篇 20_春学期马上期末，我们规划的工作都完成了吗?在此我代表我们教研组对本学期的教学教研工作做一个总结。 这是一个特别的学期，疫情的缘由，学期比拟短，美术教研组在学校领导的的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、根本状况概述： 开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际状况和疫情的状况，制订了切实可行的工作规划和疫情连接方案，监视教师搞好教学常规和常规教学，落实梯度教学的作业层次，教师的教学行为日趋标准，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛深厚。 二、取得的成绩与阅历： 1

2、、严格执行国家课程方案和疫情开学的教学连接方案。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。 2、在教务处的指导下，仔细抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查催促备课、按要求撰写教案，进展教学常规的标准和检查，对发觉缺乏之处马上订正。 3、提高熟悉，加强自学。使组内教师熟悉到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务学问水平，逐步提高自己的业务素养与理论水平。我们还主动参与了本学期的县教学设计大赛。 三、实行的方法和措施： 1、根据教育处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动，落实跟进梯度式作业。 2、按时进

3、展常规检查，并不定时地进展抽查，催促教师仔细备课，使美术教学能正常开展。 3、通过集体备课，促进全体美术教师的阅历和信息沟通。 4、疫情缘由，本学期暂不开展校的美术活动。 四、今后的努力方向： 今后我们将连续实施素养教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术气氛。 美术教研工作总结大全2 一学期的教学工作伴随着新年的到来，马上接近尾声。俗话说“春的耕耘、秋的收获”，回忆一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感慨。本学期，我们美术教研组工作紧紧围绕校领导提

4、出的新要求和新课程标准动身，以激发学生的艺术爱好兴趣，提高学生的审美情趣来开展。 一、求真务实，教学讨论促成长 仔细积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。开学初，我们根据教育处、教科室的部署，开展了4节推门听课、2节小组课、1节示范课。鼓舞教师之间相互学习、一起争论，共同参加、发挥着传、帮、带的作用。大家集思广益，发言积极，共同探讨教学中存在的问题，提出卓有成效的见解，提高教师的课堂教学水平。 每月开展教学常规检查、绘画作品沟通、业务学习等活动。通过这些活动，极大地提高了本组教师的业务水平。教师们教学质量过硬，获得了各种荣誉。 二、集体备课，优化课堂

5、教学 依据学校要求仔细备课，每个美术教师做到仔细分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，依据各年级各年龄段的学生特点，仔细上好每一堂课。把技能教育和思想教育相结合，注意对学生审美力量、想象力、求异思维力量的培育。每个年级都制作特色作品集，每月进展展览。 三、美育活动，精彩纷呈 “立德树人”是教育的一项根本任务，本学期我们开展了一系列的美育活动，融合德育教育，从环保、文明、爱国、文化四个领域动身，设计活动方案，发动宣传，组织竞赛，综合评定，颁奖展现。给学生供应了精彩的舞台，让学生发觉美、感受美、制造美。一幅幅生动的作品，传达出学生对学问的熟悉，对生活的感悟、对美妙事物的憧憬。分

6、散了教师们的辛苦付出，家长们对活动的大力支持。美化于形，德化于心，我们的美育活动将秉承这一理念矢志不渝的开展下去。 四、特色作业，美不胜收 每一节常规的美术课，都是学生们期盼的课。一幅幅常规作业，是心灵的感悟，美的表现。 五、详细工作： 1、9月 巧手妆点校园，迎接新学期的开头。 2、10月 校内听课活动，美术组每位教师相互听课、评课。 进行“垃圾分类，与你同行”的手工作品展。 进行“童画文明，礼赞祖国”绘画竞赛。 辅导学生参与长沙县“网络安全”漫画赛，五3班黄梓萱、六2班杨嘉银、六1班杨嘉怡的绘画作品被选入县网络安全宣传集。 组织学生参与县第_届书画大赛。 3、11月 布置校园文化，迎接“谈

7、校风声”论坛会在我校召开。 4、12月 参与第_届全国学校美育工作研讨会。 参与第_届“练内功、强素养、展风采”教师素养赛 _小学美术教研组这个团结协作，敬业乐业的团队，新学期里携手并进，保持一颗酷热的学习之心，共同前行，使我校的美术教学工作上一新台阶。 美术教研工作总结大全3 时间如流水，一学期完毕了。本学期，在上级领导和教研部门的指导下，顺当完成了学期初的预定目标。在教学讨论、教学治理、教学指导、教学评价讨论及教育科研诸方面作了大量的工作，按规划完成了各项任务，收到较好的工作效果。 一、根本工作状况概述： 开学初，美术教研组根据学校要求，结合本教研组工作与学校学生的实际状况，确立本学期的专

8、题研讨内容为展现环节在教学活动中的有效组织与实施，针对这一主题，我们通过学校听课活动绽开研讨，仔细做了以下几方面的工作： (一)扎实进展师资培训，提升实施新课程水平。 本学期加大了教师岗位技能和新课程的培训力度，把宣传课改、指导课改、开展课改活动作为应尽的职责，通过各种教研和培训活动开展课改宣传和指导。以讨论、解决新课程试验过程中的实际问题为目标，总结了以往的学科培训阅历，进一步丰富培训内容，以“以人为本、问题中心、双向互动、研训一体化”的多元化教师培训模式，组织好各层次的学科培训活动，增加了教师培训工作的科学性、实效性、针对性。 1、仔细做好初、高中美术课改新理念的解读与培训工作，在全区中学

9、教研活动中组织开展新课程新教材培训和教学观摩研讨沟通活动4场，使广阔中学美术教师进一步理解了新课程理念和新教学要求。 2、仔细做好小学新课标试验教材教法的滚动培训工作。本学期我科担当了培训授课及组织工作任务，共进行了4场中小学课改专题辅导报告。工作中克制了种种困难，保质保量完成了近100名美术教师的培训任务。 (二)加强教研治理，推动新课程实施 加大了教学教研工作的监控检查和指导治理的力度，仔细讨论新课程平稳实施的方法与措施。加强科学治理教研工作意识、质量意识和效劳意识，为基层学校效劳，为教师成长效劳。 1、以课程改革为核心，深入基层，视导、调研各校实施新课程、开展校本教研、进展性教学评价讨论

10、等状况，重点进展了“中小学美术教学及教师现状”“中小学美术新课程实施现状”的调查讨论。 2、深入课改一线了解课改状况，进展有针对性的指。教研员共深入到几十所中小学进展课改状况调研，通过听课、访谈、问卷调查及与学校和教师进展互动式研讨沟通，讨论了解了课改现状，总结了阅历，发觉了典型，讨论了问题，探究了解决问题和困难的方法，切实增加视导、调研工作的实效性，收到了明显的效果。 (三)加强课改教学讨论，大力推动课程改革 1、在前两学年讨论的根底上，连续深入开展了新课程教学和探究、合作、自主、体验性学习方式的教学讨论和实践活动，教研员通过联合数名骨干教师共同合作，以课题讨论为抓手，作了有效的讨论和实践，

11、取得了有益的阅历并准时把讨论的阅历传递给广阔的一线教师。 2、连续组织开展小学“老教材新用法新教学”的讨论，提倡“穿老鞋、走新路”，开学初即对老教材的使用教学目标的调整提出了导向性的要求，提出了详细的分年段教学建议，具有较强的可操作性和可行性，受到广阔教师的欢送。 3、仔细组织新课改课堂教学观摩研讨活动。 深入开展了美术新课程教学讨论活动，重点进展了美术新课程下教学和学习方式及评价方式方法的探究和讨论，形成了一批可供操作的教学案例。在此根底上，举办了4场海珠区中小学美术新课程教学讨论课例展现沟通和研讨活动，组织全区100多名中小学美术教师进教学观摩。分别由5中、中大附中、北大附中、金碧一小、江

12、南一小等5所学校的小学、初中、高中美术骨干教师供应展现了新课改优质试验课共7节，为了确保观摩活动展现的试验课的质量，我科对其中全部课都进展了详细的指导，付出了心血。7节观摩坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中教师留意创设问题的情景，留意充分调动学生的积极性，活泼学生的思维。积极引导学生对事物进展分析比拟，培育观看分析概括和审美及综合运用学问的力量。 二、研讨主题 在传统教学中，碍于场地、学校条件、教师精力等各种缘由，这个环节常被教师们处理的简洁潦草。常规课上许多美术教师都会在下课前收集个别优秀学生作品，进展展现，简洁评讲。这样的实施方法，存在着许多问题： 第一，没有展现台

13、，教师经常是拿着学生作品，展现讲解，说完了又换下一张，学生对全部的作品没有全面的观赏，甚至许多没有完成作业的学生还在用心于自己的作业，教师的评讲很无效; 其次，评价性语言的缺乏，教师经常用“画得好”、“真不错”、“有想法”来评价学生作品，这样的评价语言没有给学生准确的指示，究竟好在哪里?不错在哪里?想法在哪里?听的学生还是一头雾水，这样的评价语言是不能使学生获得进步与进展的; 第三，教师为了节约时间，代替学生发言，直接进展评述，学生习惯了教师长期的代替思索，失去了自己的推断与思索，无疑是对学生美术鉴赏力量的一种消磨; 第四，当教师把优秀作品评讲完，将作业退还给学生，对他们没有更多的嘉奖鼓舞方法

14、时，长此以往，学生就会失去努力完成好美术作业的激情，对他们而言画好画坏一个样，这对于培育学生对美术学习的兴趣，是特别不利的。 三、深入开展教育科研，推动课改向纵深进展 本学期我科本着以科研促教研，以教研促提高，以提高促进展的思路，在我科和区美术教研会和中心教研组内开展了以下四个美术重点教科研课题： (1)美术新课程各学习领域的教学试验讨论; (2)信息技术与美术课堂教学整合的讨论; (3)进展性美术教学评价的讨论; (4)学生自主、合作、探究学习方式的讨论。 1、加强学科课题讨论的推动力度，重点开展了“美术进展性教学评价”“自主、合作、探究学习方式的讨论”等课题的讨论，通过做好课题讨论规划的制

15、定、实施、检查、小结，召开汇报会、沟通会，促进了讨论工作的深入，取得了有较大有用价值和推广价值的讨论成果。 2、抓好课题讨论典型。加强对我室试点学校宝贤小学和我科试点小学金碧一小等学校的指导和帮忙，对试点学校教师实施讨论的工作状况加强跟踪、调研，检查工作进程，确定成果形式，准时发觉问题并指导学校调整实施策略，准时总结和推广阅历，树立了积极开展课题试验的先进学校典型，发挥科研试点学校和教师的先导和示范作用，推动了科研工作的开展。 3、举办了进展性教学评价讨论成果评比活动，共收到68件参评成果，其中较具讨论价值和水平较高的有十几篇。通过开展活动，调动了区内广阔美术教师参加课改教学评价的学习、讨论和

16、实践的积极性。 4、在评价讨论成果评比活动的根底上，举办了一场全区进展性教学评价讨论阅历成果沟通展现活动，筛选出符合新课程理念的、有较高价值的新型教学评价讨论范例和讨论成果，进展了准时的推广与实践应用，使到会的教师受到了启发。 在本学期开展的各项工作中，我组教师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的制造和进展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。 美术教研工作总结大全4 一学年匆忙而过，这学年我们美术组的工作既劳碌又开心。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们制造自由表达、自由探究、自由创作的时机，通过教学让孩子们

17、能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组教师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的制造和进展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。 1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事讨论。 我们科组的教师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师仔细学习理论学问，进一步提高熟悉，把握教改动向，探讨叙事讨论方式，仔细撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进展反思，查找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。 除了教研组的理论学习之外，各位教师还利用电脑查阅进展业

18、务学习，并征订了中国美术教育、少儿美术等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参与各级教学论文竞赛。 2、强化集体备课，协同攻关 本学年我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改正去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，准时发觉教学中存在的缺乏，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加教师教学水平。 3、开展美术兴趣小组，积极参与各项竞赛活动 教师每周组织开展一次兴趣小组活动，依据学生的兴趣爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画力量、创作力量、观赏力量，并将学生作品展现在橱窗，激起学生观赏美

19、、喜爱美、制造美的学习兴趣。 4、建立新的课程理念，探究新型的教学模式，切实提高教学质量 仔细抓好课堂教学，通过改良课堂教学方式，注意进展学生的创新力量，强化他们的奇怪心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的制造积极性，指导学生自主学习独立思索发觉问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际力量为目标，使学生学会主动学习，实现制造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活，鼓舞学生对各种材料、工具的特性进展尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。 5、仔细完成学校布置的各项工作任务 为了帮助学校的宣传工作和各

20、项活动的开展，教师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣传栏设计、书写标语等等。 在美术教学中，美术组的各位教师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的奉献。 美术教研工作总结大全5 时间飞逝，短短的一个学期已经匆忙过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践力量入手，提高了学生的文化素养与审美力量，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下： 一、树立了正确

21、的教学目的，培育创新的态度。 通过改良课堂教学，注意进展了学生的创新力量，强化他们的奇怪心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，勇于质疑，鼓舞学生擅长反向思索，标新立异，以学生宠爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，引发学生的制造积极性，指导学生自主学习独立思索，鼓舞学生自主的发觉问题，提出问题和解决问题的探究精神，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。 二、选择恰当的教学模式，找准创新的途径。 面对全体学生，以培育创新精神和实际力量为目标，以学科学习为主要内容，使学生学会主动学习。通过嬉戏和活动培育学生的兴趣，引发学生创新的动力。以主动猎取新学问信息，把握认知的策略，实

22、现制造性的提出问题，解决问题，提高学生在艺术教育的综合素养。 三、拓展美术文化范畴，培育创新的思维。 主要从培育学生的想象力量、求异思维力量、发散思维力量着手，在美术中制造一切可能的条件和时机，激发学生大胆探究，引导多向思维。让学生在实践中去体会、思索、发觉解决问题的途径。充分利用多媒体进展生动教学，树立以进展力量和人格为中心的教学质量关，在学生进展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发学生的主动性上。 四、课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重学问传授向重力量和人格培育的转化。 在教学中能够开心的进展教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的进

23、展。 五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、公平的教学环境。 实行教育民主化，学生由学问的承受者转变为学问力量的主动建构者，成为学习真正的主体。教师也积极参与理论学习和业务学习，业务学习时间积极学习有关教研教改的理论文章，通过仔细学习讨论创新教育的理论，使教师真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进展试验讨论，指导自己的教学实践，进一步改良自己教学中的缺乏。提高自己的理论水平和教育教学力量。积极参与学校、教委组织的各种教研教改活动，并结合自己实际状况写出教学论文。如参与第三届“面对新世纪”全国小学教学论文大赛二等奖;第三届省艺术教育优秀论文评比获一等奖;区电教论文评比三等奖;区优质课评比一等奖同时积极按时参与上级组织的教研教改活动，如参与一年级新教材培训活动;市骨干教师培训活动等。 总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教育要求，表达创新力量培育的各种课型的美术教学模式，使学生的创新力量有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 美术教研工作总结大全