红领巾奖章四星章事迹材料范文.docx

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1、 红领巾奖章四星章事迹材料范文10篇 _X是格尔木市长江源民族学校六年级2班一名少先队员。她品学兼优、（爱好）广泛、敬重师长、团结同学、做事仔细、学习刻苦，是一个德、智、体、美、劳全面进展的好学生。六年来，该生分别担当过班长、学习委员、中队长。在众多教师的辛勤培育和自己的不懈努力下，_X正渐渐成长为一名全面进展的优秀少先队员。 从小受到严格（训练）和良好熏陶的她，各方面都能够严格要求自己。她遵守纪律、敬重师长，讲文明、懂礼貌，团结同学、助人为乐。她喜爱集体，乐观带着同班同学参与少先队组织的各项活动，为集体荣誉奉献力气。 在家人的心中，_X是个乖巧伶俐、善解人意的好孩子。她从小尤懂得敬重长辈、勤

2、俭节省，坚持独立完成自己的事情，还常常帮忙家人做一些力所能及的家务，能够体谅父母的艰辛。 红领巾奖章四星章事迹材料篇2 _X是个活泼开朗、乐于助人的女孩。面对学习勤学好问、脚踏实地；面对班务仔细负责、任劳任怨；面对师长，谦恭有礼，心怀感恩；面对同学团结友爱，乐于助人；面对荣誉戒骄戒躁，再接再厉；面对困难勇于挑战，敢于担当。 在大队委员会中，担当大队委员和红领巾播送站播送员，每周五都参与大队部的会议，和（其它）大队委员一起争论及安排大队的工作。她喜爱集体，视学校如大家庭，视队员如兄弟姐妹，她们在一起和谐相处、共同进步。她平常还会参与一些公益活动。比方去香山敬老院探望爷爷奶奶，表演舞蹈节目；在门头

3、沟当学雷锋志愿者；去山里探望残疾人士，给他们送去慰问品等。少先队工作使他更加进步，让她了解少先队先锋榜样作用，在接下来的学习生活中，她会更加努力完善自己，时刻预备着！ 红领巾奖章四星章事迹材料篇3 梁_，现就读于_县第六小学六年级2班，学习上仔细刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能精彩地完成教师交给的任务，并屡次受到表彰。她时时刻刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好典范。勤奋刻苦是她的学习常态，她自己常常说：“要做就要做到最好”。在努力学习（文化）学问的同时，她在体育、艺术方面也专心进展，屡次参与班级和学校组

4、织的各项活动，取得不错的成绩。在她的身上，总能看到一股执着向上的劲头。勤奋好学，喜爱阅读，每天晚上，都会挤出时间来看课外书，安徒生的（童话（故事）成了她的最爱。期间，她荣获_省20_-20_年度“红领巾奖章”个人四星章。 红领巾奖章四星章事迹材料篇4 _同学，曾在西城区力学小学六年级（x）班学习，担当少先队大队副大队长。德智体全面进展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。 她热心做少先队工作，乐观主动，仔细负责，得到了教师和同学们的信任。她宠爱演讲，平常留意（口才训练），在班里和学校召开的大会上常常当主持人，受到了教师和同学们的赞扬。她乐观参加学校的播送工作，每次都仔

5、细预备，并赋有感情地朗读。 20_年_月，她在力学小学组织的“十佳播送员”评比中，荣获“十佳播送员”称号。她还常常参与演讲活动和竞赛，例如：20_年x月，她代表力学小学参与了西城区其次十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲竞赛，获得“读书小状元”称号。 在20_年x月，她在力学小学“学长征精神，作五星少年”活动中，因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号；20_年_月，她在力学小学“情系奥运（文明礼仪）伴我行”活动中，因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。 红领巾奖章四星章事迹材料篇5 杨_是_市八一小学五年级二班的学生。在学校里杨_是一位听话的好学生，时时到处严格要求自己，

6、遵守学校的各种（规章制度），敬重教师，团结同学。上课仔细听讲，养成了一种勤奋好学的好习惯。并能用自身的良好行为去影响同学。对班级同学的不文明行为能主动制止。自从进入五（2）班，每次考试成绩都特别突出，每学期都被评为三好学生、优秀少先队员。 由于杨_是从外地转入我校的，英语根底比拟薄弱，在（英语学习）上他更是刻苦用功。他深知，做一个合格的将来建立者，没有过硬的外语是不行的。为了学好英语，课堂上他仔细听讲，回家后他每天坚持听录音磁带，跟着磁带反复读。遇到自己不能解决的问题时，就登记来，利用一切时机向别人请教。生活中，他全面进展，爱好广泛。思想进步，学习努力，敢说敢做，是一共性格开朗，全面进展的好学

7、生。 父母的言传身教对他耳濡目染，从小养成了勤朴、和善的品德。同学有困难他总是热心帮忙，班里有活动他踊跃参与，是学校里的活泼分子。被选为少先队中队委员后，小小的他深知身上的责任重大，到处严格要求自己，不仅自己刻苦努力，还总是怀着满腔热忱去关怀集体、关怀同学。有的同学生病了，他就主动帮同学补课。同学遇到难题了，他热心帮他们解决，为此，同学们亲热地称他为热心小博士。 红领巾奖章四星章事迹材料篇6 姬_同学是_小学四年级的学生，她入学以来始终思想上进，在各个方面都特别突出，是个品学兼优的学生，始终担当班级学习委员职务，年年被评为校三好学生，屡次被评为优秀班级干部，是同学和教师的好朋友、好帮手。 姬_

8、在教师的帮忙下、在父母的疼爱和自身的努力下，她全面进展，严格以高标准要求自己，她学习刻苦，成绩突出，坚持用学问充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动与教师同学沟通，培育了一种乐观乐观的生活态度和顽强的意志，而且还养成了良好的学习习惯。课前仔细预习，上课用心听讲，乐观举手发言，做作业一丝不苟，课后准时复习，成绩优秀。固然，在刻苦学习的同时，她也非常注意体育熬炼，每天参与大课间活动，学校里组织的各种竞赛也乐观参与。 姬_同学在生活中，她孝敬父母，勤俭节省，活泼得意，乐于奉献；在学校里，她敬重教师，团结同学，爱惜公物，遵守秩序。她是教师的得力助手，不仅乐观完成教师交给的工作，而且能主动帮忙教师治理班级

9、，在工作中，讲求（方法），不仅带动了全体同学，而且得到教师的信任，同学的宠爱。作为一名少先队员，她始终遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。对待同学，她从来都是尽心帮忙，帮忙同学，解答难题，关怀班组贫困学生，她总以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。 总之，在姬_同学身上处处洋溢着青春朝气，她开朗自信、乐于助人、成绩优异、治理班级精彩，不愧为一名全面进展的三好学生、优秀好干部，不愧为一名优秀的中都阳光好少年。 红领巾奖章四星章事迹材料篇7 _，女，现年_岁，现就读于_市_镇_小学。父母眼中，她是个听话懂事的好女儿；教师心中，她是个勤奋刻苦，乐于奉

10、献的好助手；同学眼中，她更是个到处严格要求自己，甘于为同学效劳的好典范。她时刻以是一名少先队员为荣，更以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队员。 一、严以律己，榜样遵守校纪校规。 进入小学，她能严格根据教师的要求，遵守各项规章制度。在平常的学习中，一板一眼，加强练习。她优秀的表现得到了教师的认可。 她始终严格要求自己，并且还催促其他同学严守守则，在同学们的心中树立了威信。课堂上，她总是专注地听教师讲课，仔细的做好笔记；课外活动中，她严守安全标准，专心熬炼。入校一年多，她严以律己，以把学校的要求内化为自己的自觉行为。 她到处以身作则，不仅仅在行为标准上为同学们树立了典范，更是全力帮助教师

11、，帮助教师治理班级，是教师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。 她总能很艺术地处理违反纪律同学，帮助他们改正错误，不仅仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。 每一天早晨，她都会早早地来到教室，帮助班干部安排同学值日，为一天的学习带给洁净干净的环境；此后她会帮助课代表带早读，有她在的早读总是书声朗朗。 二、勤奋刻苦，发奋追求全面进展。 在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断进展。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会急躁地尽其所能，仔细讲解。上课时用心致志，课下作业仔细完成，正是她的刻苦，使得他的成绩节节攀升。 勤奋刻苦是她的

12、学习常态。她自己曾说过：“要做就要做到最好”，坚信全面进展的她必需能做到最优秀。 不仅仅如此，她在体育、艺术方面也专心进展，屡次参与班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。 总之，作为一名_小学的一般同学，她是勤奋刻苦的；作为全班的“领头羊”，她无疑更是让人放心的；作为一名少先队员，她更是优秀的。 红领巾奖章四星章事迹材料篇8 宋_，女，20_年_月_日诞生，是_小学五年级的一名学生。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面进展的综合素养，屡次荣获校三好学生、优秀班干部、优秀少先队员等荣誉称号。 一、遵规守纪，严格要求，成就一个知行合一的好少年 作为新时代的少年，宋_同学喜爱祖国，

13、严格要求自己，虚心承受教师的指导和训练，遵规守纪，从未违反校规校纪。学习主动刻苦，有剧烈的求知欲，遇到难题主动查阅资料或向教师请教，力求不留死角，并对所学能理解性地把握；在课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书籍，不断增长学问储量，开阔自我视野，提升自我素养，为她优异的学习成绩制造了坚实的根底，也赢得了一系列的殊荣：县级、校级的“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员” 二、喜爱集体，关怀同学，助人为乐，关注公益，塑造了一个新时代好少年典范 她喜爱集体，课堂上，仔细听讲，乐观引领，主动发言，热心参加小组活动，课下帮忙后进生，不让一个小组成员落伍。为了集体的荣誉，她竭尽所能

14、。同学有不懂的问题，她总是能具体地为其讲解，直到同学明白为止；同班同学由于生病，不能按时上学，她就到同学家帮助为其补习功课。在学问的海洋里，她是一个欢乐的畅游者，不断的学习和（总结），培育了良好的学习习惯和自学潜力。从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积存着收获；从教师的谆谆教导中，不断塑造日益饱满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、共同进步；与同学们在沟通探求中学习借鉴、共同提高。在教师的心目中，她是好帮手；在同学的心目中，她是知心伙伴和学习典范。虽然，年龄幼小，但是学校组织的公益活动、（社会实践）她也从不落后。 三、孝敬父母，敬重师长，勤俭节省，是一个品学兼优的好少年 生活中，她总是布满爱心、懂

15、得感恩。在家里，她坚持自己的事情自己做：清扫卫生，整理房间，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去清爽利落。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮助，择菜、煮饭、打鸡蛋，节假日还帮爷爷奶奶洗衣送饭，她的表现，让亲情其乐融融。她文明礼貌，每逢邻居、同学父母，总是礼貌问好，也是一个勤俭节省的孩子，作业本正面用完后，再用反面。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要嘉奖她，她从不像别的孩子一样开口要钱或要什么珍贵礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜爱的书作为嘉奖。 四、兴趣广泛，学有所长，是一个全面进展的好少年 宋_同学喜爱运动，学校的操场上总是能观察她的身影。她兴趣广泛，全面进展，在课余时间参与了舞蹈、书法、绘画等特长班，

16、这些爱好，并没有影响到她的学习，反而丰富了她的学习生活，提高了她的学习兴趣小小年纪参与了市、县数十场竞赛，每次总是载誉而归。先后获得学校读书朗读大赛三等奖，_20_学年“艺术之星”。 特殊是在（拉丁舞）的学习上，她喜爱有加、严格要求，不怕流汗、不怕吃苦，对每一个动作一遍遍反复练习，甚至一个眼神都不放过，力求做到精确到位。功夫不负有心，_年_市_区体育舞蹈公开赛上荣获拉丁舞二等奖、_年中国_城区其次届体育舞蹈全国公开赛荣获女子单人10岁B组拉丁舞二等奖、10岁单人单项恰恰组三等奖。 这就是宋_同学，一个有抱负、有爱心、有责任，又多才多艺的优秀少年。信任明天的她，肯定会怀揣幻想，感受生活的乐趣、学

17、习的欢乐和新时代的无限美妙，为今后的成长目标而努力，不辜负时代的寄予、社会的关怀、学校的培育、家长的盼望。 红领巾奖章四星章事迹材料篇9 我叫_，是五年三班的学习委员，我是一个布满自信、乐观向上、喜爱生活的阳光女孩，在生活上勤俭节省，从不铺张；孝敬父母，敬重师长，团结同学，爱惜公共财物，遵守公区秩序。“做最好的自己”是我的座右铭。 在生活中，我常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的（家务活），如煮饭，清扫卫生、倒垃圾等，爸爸妈妈夸我越来越能干。在我看到身边的老人需要帮忙的时候，我总会帮忙他们，如：扶老人过公路，看到邻居的奶奶买菜回家，我会伸手帮助。在我心里，帮忙别人让别人欢乐就是让我自己欢乐。 在学

18、校，我有一颗真诚的爱心。对于学习有困难的同学，我总是竭尽全力帮忙他们，假如同学间有困难我就会去帮忙化解；假如同学做出不文明的行为我就大胆指出并准时制止作为班级干部，我总会以身作则，从我做起，从身边小事做起，从现在做起，帮助好教师治理好班级，爱校如家，爱惜同学，用自己的行动给红领巾增加光荣。 在学习上，我养成了良好的学习习惯，上课仔细听讲，乐观举手发言，每天放学回家自觉完成作业，学习上踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不傲慢，遇到挫折时不气馁。“一分耘耘，一分收获”。我信任只要我努力付出，肯定会有所成绩。我的兴趣广泛，在努力学习文化学问的同时，乐观参与文化、体育、等艺术活动，做到学习和参与课外活

19、动两不误。 我将在今后的道路上更加努力，争取有更好的成绩，做一名名副其实的四好少年！全面进展，严格要求自己，鼓励自己，不懈努力。 红领巾奖章四星章事迹材料篇10 _，海晏县寄宿制民族小学六年级的一名中队长。 在生活中我勤奋好学，团结同学，乐于助人，能在失败与胜利之中磨练更好的自己。在学习中我踏实勤奋，刻苦耐劳，擅长提问，对待学习总是能够自觉仔细，同学们遇到难题也会给他们讲解。 身为中队长，我始终勤勤恳恳的为同学们效劳，教师布置的每一项任务我都仔细完成，剧烈的责任心和优秀的潜力促使我一向一丝不苟，学校里举办的各项活动都有我的身影。 我的（兴趣爱好）有许多如：朗读，（篮球），跑步等，但一天占据我大局部时间的爱好就是读书，课余时间我便畅游在书的海洋里，在书中我学习到了许多在课本上学习不到的学问。 在学校我是一名优秀的少先队员，在家里我更是一个好孩子，我会帮父母做一些力所能及的家务活，爸爸妈妈还夸我是个能干的孩子。