罗圩中心小学规范汉字书写比赛活动总结.docx

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1、 罗圩中心小学规范汉字书写比赛活动总结 罗圩中心小学标准汉字书写竞赛活动总结 罗圩中心小学201*年度标准汉字书写竞赛活动总结 为弘扬祖国优秀书法文化传统，检验学生的书写水平，培育学生良好的书写习惯，树立学生“规法规矩写字，堂堂正正做人”的自觉性，全面营造浓烈的校园写字文化气氛，依据罗圩中心小学标准汉字书写竞赛实施方案，学校胜利举办了首届标准汉字书写竞赛，此次活动受到了广阔学生的热闹欢送，同时也得到了学校领导和广阔教师的大力支持。在书写竞赛中，由于同学们积极参与、充分预备，取得了很好的成绩。为表彰先进、进一步推动全校学生书写标准汉字工作，现将此次活动总结如下：一、高度重视制定方案 为使竞赛有序

2、进展，学校制订了罗圩中心小学标准汉字书写竞赛实施方案，成立了竞赛领导小组和评审小组。经讨论打算由负责全校教学工作的副校长王校长担当领导小组组长，聘请了学校局部书法教师担当指导教师和评委。二、大力宣传营造气氛 竞赛领导小组召集大赛有关人员商讨了竞赛相关事宜，并印发罗圩中心小学标准汉字书写竞赛实施方案，在校园悬挂起“规法规矩写字，堂堂正正做人”、“让写字成为罗圩学子的一张名片”等条幅，还利用班团队活动课进展了宣传、发动，营造浓烈气氛。三、强化治理标准评审 本次活动先在全校学生中广泛开展，先由年级组织各班推举书写标准的作品上交学校，再由评审小组负责对参赛作品进展终评，选出优秀作品。四、表彰鼓励稳固提

3、高 经过评审小组细心组织，仔细评比，最终评出获奖作品。其中一等奖4名、二等奖6名、三等奖9名，优秀班级若干名。学校领导给获奖选手及班级颁发荣誉证书以资鼓舞。 通过本次活动，使广阔学生增加了对汉字书写的兴趣，丰富了同学们的课余生活，给那些喜爱书法的同学供应了一个展现才华的舞台，不仅标准了广阔学生的汉字书写，还提高了我校学生的汉字书写水平。 附：获奖名单六年级： 一等奖：苏娇苏凤二等奖：邱轩陈子旭 三等奖：邱乐乐王娇娇邱佩五年级： 一等奖：夏安静 二等奖：杨阳马英尧 三等奖：李芳依孙雨露张可欣三四年级：一等奖：臧彤 二等奖：陈晓宇瞿德钦三等奖：司博文李涵杨旭 优秀班级：六（1）班六（3）班五（1）

4、班四（1）班罗圩中心小学 201*年10月 扩展阅读：罗圩中心小学标准汉字书写竞赛活动方案 罗圩中心小学标准汉字书写竞赛活动方案 一、活动目的: 为弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培育学生良好的写字习惯，提高学生标准、端正、干净地书写汉字的力量。我校将进行全校学生标准汉字书写竞赛活动，依据学校安排特制定本方案。 二、竞赛要求： 1、参赛对象：全校学生2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求：（1）参赛者须用钢笔或签字笔（黑色）书写。（2）参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的下面方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在年级及班级。（3）参赛作品的卷面须干净，无折皱

5、、不卷曲。 三、时间和地点：第四周星期五下午第一节课。地点：各班教室 （注：各班级负责：各班语文教师）四、参赛对象：全校学生 五、竞赛内容：由学校统一规定六、竞赛规章： 1、各年级按规定时间内进展书写竞赛，不得提前或推迟竞赛时间。 2、各年级所用纸张由学校统一供应，每人一张。一至二年级用2B铅笔书写，三至六年级用钢笔（黑墨水）书写。 3、竞赛完毕后各班语文教师选送10份优秀作品放在每班参赛作品上面，其他作品附后，全部送教育处。 七、评比要求： 竞赛作品必需以标准、标准的楷体字书写。若消失不标准的字及错别字、漏字，即取消其评比资格。 八、嘉奖方法： 1、按年级评比出一二三等奖：一等奖10名，二等奖15名，三等奖25名，获奖作品将在学校橱窗展现。 2、各年级评出“书法强班”2个。3、评出一个优胜年级组。 教育处 201*年9月16日 友情提示：本文中关于罗圩中心小学标准汉字书写竞赛活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，罗圩中心小学标准汉字书写竞赛活动总结：该篇文章建议您自主创作。