20232023学年第一学期学生处工作总结.docx

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1、 2023-2023学年第一学期学生处工作总结2023-2023学年第一学期学生处工作总结一 二、工作目标： 1.以学校进展规划为指导，连续开展治理创新年活动。 2.努力创立数字化校园。 3.深化课堂改革，形成语数课堂模式。 4.加强课题讨论，促进学校进展。 5.连续完善课程体系建立，制造更适合学生的教育。 6.创新德育工作，增加实效性。 7.重视安全工作，创立平安和谐校园。 三、主要工作： (一)以学校进展规划为指导，开展治理创新年活动。依据学校进展规划，今年是我校的治理创新年，以期通过对学校治理工作的深刻反思、剖析、改良，在继承的根底上不断完善，努力提高学校治理水平。从教学治理、教研工作、

2、德育工作、总务工作等各个方面进展端详，明确工作流程，以简洁高效为目标，做到用正确的方法做正确的事情。 (二)加强教师队伍建立。 1.加强校干队伍建立。校干队伍的整体素养，在肯定程度上打算了学校的进展高度。加强校干队伍建立，是学校的重要工作。 (1)开展校干读书活动。每位校干结合自身工作实际，制定出个人读书规划，确保本学期完成两本与岗位工作有关的书籍的阅读与反思，重在实践，要表达阅读与实际的严密结合。 (2)开展治理论坛活动。利用每周例会的时间，进展治理论坛。每位校干轮番发言，结合团队的实际，促进整体提高。 (3)连续实行目标责任制。学期初与每位校干签订目标责任书，使各项工作干有方向。 (4)连

3、续实行月工作总结制。每月月末，每位校干对本部门工作开展状况进展总结，以脑图的形式，既有文字，又要包含图片，在总结中反思，促使工作步步提升。 2. 加强教师培育培训，促进教师向专业化进展。 (1)进一步完善校本培训工作机制。 本学期将连续改革创新教师校本培训工作，鼓励每个教师参加的热忱，指导教师进展有效工作与学习反思。学校实行教师调查问卷的形式，确定月主题和沟通形式。引导教师要切实结合自身教学实际进展展现，要理论联系实际，逐步向专业化进展。 (2)实行措施，鼓励教师螺旋进展。 a.推动“学名师活动”。 连续组织教师学名师活动，制定完善“学名师活动”鼓励制度，号召中青年教师自主参加。定期进展沟通碰

4、面督导会，相互学习催促。开展师徒结对活动，在培训年轻教师的同时，给骨干教师增加压力，促使其更好的进展。 b.“星级书香教师评比”活动。 组织教师撰写好年度个人读书规划，根据规划有效落实。连续开展星级书香教师评比活动。(每位教师每月至少读一本好书，完成一篇读书心得上传平台;每月至少张贴一本书目在读书展台;每月推举一篇优秀文章上传平台;建立教师博客，每月完成一篇不少于600字的教育教学反思。完成常规要求者，为一星教师。在此根底上，每月超完成2本书，两篇体会，两篇反思者，分别累计加一颗星。) c.争当“进展型教师”。 组织教师制定个人进展规划，努力落实自己的进展点，完成定制的个人进展目标，学期末利用

5、数字故事进展个人进展总结展现，实现螺旋式提高。 (3)以教研组为单位加大课堂改革讨论力度，加强和谐教研组建立。 本学期各教研组以20xx年暑期网络研修内容为主题，扎实进展学习实践。加大信息技术进课堂的落实与创新，探讨用技术转变教学的方法，开展有效的校本教研。 语文教研组还要加强对课内海量阅读的讨论，利用课上时间拓展学生的阅读量，开展班级共读的讨论。同时带着学生进展语言积存，古诗词、现代诗词等，通过反复诵读、吟唱，实现熟读成诵。课堂教学中留意对语文本体性学问的讨论，让语文课更具语文味。数学教研组重点开展“助学课堂”的讨论，研讨助学单的设计，引导学生进展自主学习，提高学生的数学力量。 每个教研组还

6、要穿插进展课程标准的学习、学科学问学习、共读书目的学习等，开展同课异构、自录自评一堂课等活动，提高教师的课堂教学水平。此外，加强学科思想建立，开展学科思想沟通会，相互激发碰撞，共同提高学科素养。 (4)大力开展外出培训活动。 学校将结合实际状况选派积极参加各项活动的教师，进展外出学习培训，对于特殊想进展的教师可进展跟踪性的外出安排，促进教师的尽快成长，真正表达“培训就是最大的福利”这一理念。同时实施外出培训沟通汇报制度，以汇报课、汇报沟通为主要形式，在校内进展二次培训，落实好学习跟进表的实践讨论与提升，实现外出培训效益的最大化。 3.加强班主任队伍建立。对班主任进展有针对性的培训活动，提高班主

7、任教师的理论水平和治理水平。每月组织一次班主任培训活动，定期给班主任推举相关的学习内容或学习视频。学期初组织班主任定出自己的班级目标，一学期的工作围绕明确的目标开展，并在期末组织班主任沟通活动。开展班主任读书活动，本学期每位班主任至少阅读2本班级治理方面的书籍，在学习、实践、反思中提高治理水平。 4.加强师德建立。本学期将结合师德建立月活动，开展教师师德教育。组织教师对本职工作、对教育事业、对自己的学生观、教学观等方面进展反思沟通，增加做好教育工作的使命感与责任感。 (三)完善课程体系建立，制造更适合学生的教育。 1.完善德育体系，促进德育工作的实效性。 (1)连续开展十星学生、五星班级评比活

8、动，以此为抓手，抓好常规教育。各班要利用班会、每周一晨会时间组织学生仔细学习高新区第六小学“十星学生”评比标准、高新区第六小学学生一日常规、中小学生日常行为标准、教育点等内容，政教处将实行不同形式进展检查。本学期连续大力开展十星学生评比活动，让争十星成为每个六小学子的努力方向，在活动中培育学生自我约束、自我治理的力量，学期末连续进展十星学生表彰活动。同时通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导和文

9、明监视岗学生的日常，每天进展反应，每月进展五星班级评比，使常规治理到达精细化。 (2)加强班级特色建立。本学期，在上一学年的根底上连续加强班级特色建立，取其精华，弃其糟粕，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创特色班级。每个班级要找好自己的进展方向，以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育活动，坚持不懈的为之努力，尽快形成一种强大的力气，培育学生文明、自信、努力等优秀的品质。 (3)做好家校沟通，共同促进学生进展。本学期，围绕我校德育创新工程构建“家校一体”的德育治理模式和新课题家长学校在家庭教育立德树人中的作用讨论，连续发挥好家委会的作用，落实家长参加学校治理、参加教育工作、开展教育评价的根

10、本职责，切实落实好家长委员会的权利和义务，丰富家委会活动内容和形式，推动学校家委会工作深入开展。通过不同的形式，如校讯通、家长会、电话、群、微信、家访等，促进教师、家长、学生之间的相互理解，让学生家长真正参加到我们的学校治理、班级治理中来，实现开放办学，共同育人。 (4)加强学生心理安康教育。鼓舞更多的班主任参加到心理询问师的培训活动中，通过教师水平的提高带动我校心理询问工作的开展。 2.重视对国家课程的二次开发，形成有价值的校本材料。 对于每科国家课程，组织教师进展讨论，在完成课程标准规定的任务的同时，加大对学生的培育力度，完善备课、课件、微课程等资源库。 加强对国家课程二次开发的讨论，将晨

11、诵、午写、阅读课组织到位。深入开展大阅读活动，阅读式承受学习的力量是实现一个人持续进展的关键。当把孩子引上正确的阅读之路的时候，可以说我们的教育就胜利了一大半。本学期要加大阅读讨论，家校联手，在阅读指导和阅读时间的保障方面落到实处。积极利用图书室、班级图书角，为学生创设良好的阅读气氛;利用阅读课，积极探究学生读书方法的指导并开发出适合本年级学生的校本课程;利用书香校园网，将学生的读书状况展现，激发学生的阅读兴趣，进一步深化书香校园的建立。 集体备课是实现国家课程校本化的有效途径。各教研组要依据学科特点、教材内容，确定集体备课内容及备课形式，过程教学中重在修改使用及反思总结。 3.完善校本课程的

12、开设，开掘每个学生的优势所在。在不断的探究改良中，我校的校本课程开设已初具规模，可以说为六小学生开发了肯定的适宜的教学内容。学校已初步形成了有特色的校本教材，本学期在此根底上连续完善，让我校的学生得到更为全面的培育。 4.构建活动课程体系。本学期将定期开展演讲节、数学节等活动，形成活动课程体系，使学生得到相应的训练。 进一步完善综合实践活动的开设。综合实践活动要在上学期的根底上明确主题、撰写好实施方案，带队教师结合班级实际进展开展。要注意过程治理和资料收集，还要注意教学规划、教学内容、教学过程等一系列的课程资源的开发和利用，树立品牌效应。 (四)深化课堂改革，形成学校课堂模式。 课堂是实施国家

13、课程的主阵地，要加大对课堂的讨论治理力度，努力提高课堂效益。本学期，我们将以“把握教学”和“助学课堂”为改革方向，加大课堂改革力度，从教师有效激发学生的学习动机开头，向学生供应有组织的学习材料，各个学科应以学生学为主，压缩教师讲课时间，增加学生学习与展现时间。课堂中要以小组为评价单位，让小组之间绽开竞争。通过教学方式的转变，引领孩子体会学习的乐趣，取得优异的文化成绩。同时，要做好月常规治理检查工作，落实好月常规反应制度，特殊是推门课及备课、作业、单元测试等检查，发觉问题，准时反应整改，确保每个教师都能在备好课的根底上走进课堂，提高课堂的实效性。 (五)加强教科研工作，提升学校办学层次。 1.组

14、织课题“山东省农村小学教师专业共同体建立的讨论”的资料搜集、整理工作，总结讨论成果，形成课题成果汇编，撰写结题报告，填写需提交的课题成果鉴定申请书、课题讨论成果报告等，向上级教科部门提出结题申请，做好相关工作，确保本课题的顺当结题。 2.组织好各项区级小课题、市级课题的过程性讨论。重点做好市级课题“以学生为本，开发丰富多彩的校本课程的试验讨论”及区级小课题的讨论工作。调动全体教师参与各级各类课题讨论的积极性，抓好过程治理，确保讨论的实效性。 3.讨论落实课题负责人申报制、负责制和考核制，加强过程治理。组织课题负责人定期召集会议，开展学习、研讨活动，推动课题讨论的顺当开展。 (六)开展数字化校园

15、创立工作。 数字化校园的创立从“建网、建库、建队伍”入手，采纳“边建立，边应用，以应用促建立”的方式逐步推动。加强校园门户网站、蠡风办公正台、书香校园网的应用，实现教学、科研、治理及效劳的信息化。通过网络研修，教师能在现代教育理念的科学指导下，积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，优化教学设计，实现信息技术与学科教学的有机整合，促使教师形成数字化的教学方式，日常教学素材、备课、教学普遍应用网络环境进展。在教师的引领下，促进学生信息化素养的提高，胜利创立数字化校园，增加进展后劲，促进学校可持续进展。 (七)重视安全工作，打造平安和谐校园。 1.高度重视学生的安全教育工作，坚持长抓不懈。增加学生

16、交通安全、防灾、防火、防震等意识和力量的培育，制定具体的安全预案，定期组织开展防火、防地震等逃命安全演练，提高学生安全自护自救力量。 2.常常检查校舍、各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发觉问题准时解决隐患，确保环境安全。 3.加强校车司机和学校安保人员的治理，增加他们的责任和安全意识，同时，对学校施工场地提出相应的施工安全要求，并教育学生远离施工现场，保证学生的上学和在校安全，努力创立平安校园。 (八)其他治理工作。 1.加强功能室治理。要留意功能室的使用和治理，在保障和维护功能室的器材及环境的根底上最大限度的发挥其功能，真正表达功能室的作用。 2.固定资产治理。 固定资产治理员要在学

17、期初，学期末进展资产的清查、对账。定期清查学校财产有无丧失、毁损现象，保证账物相符，对消失有意损坏，损坏未准时上报和丧失财产的状况，依据相关制度进展惩罚与赔偿。 3.财务治理。要严格执行财务纪律，做好收费公示，坚决杜绝乱收费现象;执行好经费使用规划，努力做到精打细算;做好家庭困难学生的认定资助工作，表达集体的暖和。 4.宣传工作。重视学校宣传工作，通过报刊、网络等多种渠道开展宣传工作，使社会、家长能够更多地了解学校、参加学校治理，推动学校工作的深入进展。 2023-2023学年第一学期学生处工作总结二 一、指导思想： 以党的和xx届三中全会精神为指导，仔细贯彻落实西夏区教育工作会议精神,以“全

18、面实施素养教育，全力提升教学质量为目标追求，坚持立德树人，提高质量的根本导向，把队伍建立作为重点内容，把转变作风作为重要保障，分散才智，求真务实，埋头苦干，在精巧治理上求突破，在教学质量上求攀升，逐步提高人民群众满足度，实现学校的和谐科学进展，推动我校办学水平更上新台阶。 二、工作目标： 1.加强队伍建立，全面提高综合素养。一方面学校治理人员要坚固树立大局意识和精巧化治理意识，增加主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓效劳;另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体

19、形象。 2.加强德育工作，提高德育工作实效性。注意学校德育教师队伍建立，以学生行为标准教育和文明礼仪教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建立为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。 3.重抓课改深入，全面提升教育教学质量。以教学质量为中心，进一步深化课堂教学改革，细化教学过程治理，促进质量提升。进一步加快学校特色建立步伐，在已有的根底上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时积极开发新的特色工程。 4.完善“迎评”材料，迎接教育均衡进展评估验收。根据义务教育均衡进展”的任务要求，积极落实义务教育优质均衡进展评估验收预备工作。 5.细化安全环节，力求安全稳定。进一步加

20、强安全教育，细化分工，强化责任，严格督查，对安全重点环节要严防死守。真心实意关怀帮忙教师，亲密关注教师的诉求，积极帮忙教师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。 6.树立效劳意识，提高后勤效劳质量。增加经费预算观念和节省办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务治理制度，强化内部监视，准时调控各项开支。标准治理，提升师生及社会的满足度。 三、工作措施 (一)加强队伍建立，全面提高综合素养 教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校进展，教师是关键。 1.强化师德师风建立。一是组织学习，抓好落实。结合教育局下发的关于进一步加强师德师风建立工作的实

21、施方案、中小学教师职业道德标准，进一步完善学校师德师风建立制度，建立师德师风治理机制。二是开展活动，典范引领。以“做最美的自我”为主题，学校将连续组织学习“最美教师”先进事迹、开展“基层党组织统一活动日”工程和各类师德征文演讲竞赛等活动，引导广阔教师学先进、赶先进、争先进。三是奖惩结合，考核促进。连续评比年度师德标兵、先进教育工、优秀班主任，成立师德师风建立领导小组，扎实抓好师德师风评议工作，对家长、学生、社会反映的问题，仔细核查，对影响学校声誉的教师要依情节进展相应的处理。坚决把师德师风评议结果与教师绩效工资发放、职称评审、评优晋级等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行

22、“一票拒绝”制。 2.加强治理队伍建立。一是加强校长队伍建立。校长班子成员以身作则、领先垂范，但凡学校治理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力;勤于学习、勇于创新，每人结合一个年级段，参与一个备课组，拥有一份教改试验田，亲密把握教育改革进展的动态，把握教育教学主动权;二是加强中层干部队伍建立。学校将建立健全中层干部岗位目标责任治理，提高治理干部的标准意识、创新力量和落实之功。三是加强班主任队伍建立。学校将根据中小学班主任工作规定和学校班主任工作考核方案对班主任工作进展考核考评。加强班主任的理论学习，增加班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推动有效教学中的促进作用，

23、积极探究班级治理的有效途径，开展先进班主任事迹沟通会、班主任例会等活动，提高班级治理工作的针对性和实效性，着力打造一支品德优秀、力量较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 3.重视教师专业成长。要建立学习型学校，促进教师自觉终身学习;以课改为抓手，切实实施校本培训;以“名师工程”为依托，从大力培育骨干教师群体等方面入手，大力加强教师教育工作。积极鼓舞在职教师参与各类培训，进一步提高全校教师的学历层次。连续开展“青蓝工程”结对帮扶活动，积极组织参与各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。 (二)加强德育工作，提高德育工作实效性 党的报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量

24、的根本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。 1.加强德育工作领导。建立校长、分管德育负责人、教务处主任、少先队大队辅导员、班主任组成的德育领导小组，详细负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育规划的实施。 2.班主任培训常做常新。贯彻落实教育部印发的中小学班主任工作规定，关注班主任的教育工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难;进展中队观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员教师教导方法，供应平台;依据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。 3.常规工作扎扎实实。开学初做好一学期集体晨会的安排规划，仔细预备讲话稿;加强晨会、班会课的治理，定期组织主题班队会研

25、讨课，形成合力，共同制造讨论班队会、重视班队会的良好气氛;加强三簿一册、班主任工作规划的治理，期初发放到位，工作规划定期检查，期末统一归档治理;注意黑板报、学习园地、队角等的建立，定期进展不同内容的手抄报展现，为学生的思想道德、文化学习创设气氛。 4.细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动。如利用各种法定节日、传统节日、革命首领、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等重大历史大事纪念日等有特别意义的重要日子，进行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。组织学生参与社会实践基地活动和校外实践活动，提高学生力量。 5.不断加强社会、家

26、庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校进展构建良好的社会环境气氛。学校定期，各班不定期的召开家长会，连续开展“千师访万家”活动，让社会和家长了解我们的学校、我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，讨论留守儿童，外来务工人员子女等问题，实行多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。 (三)重抓课改深入，全面提升教育教学质量 1.加大课程治理与改革力度。一是学校领导班子每个成员或结合一个学科，或结合一个年级，或结合一个薄弱班级推门听课、现场评议，抓课堂教学有效性。规定中层以上干部每周随机听课不得少于2节，听后查看四册并和授课人准时沟通，促课堂常规精细化。每月组织教研组

27、长和备课组长对教师的“四册”检查，准时通报，发觉问题，限时订正;二是深化课改抓突破。有序推动学校“微变革、微创新”行动方案实施，积极组织教师参与各级各类“微变革、微创新”沟通研讨活动，不断激发全校教师深化课改的动力和才智，深入推动“三性五要素”主体性课堂教学改革向“深水区”迈进。 2.以教学“五仔细”为抓手，全面提升教育教学质量。一是本学期，我们连续落实教师教学“五仔细”工作考核细则，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，突出教师在备课、上课方面的共性表达和创新实力，确保课堂教学效率的提高;二是制定系统的、科学的、周密合理的教学规划，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”，同时也

28、要严格掌握低分率;加强教学质量的检测和监控，结合教学实际，适时组织对学科的教学质量调研，仔细做好质量分析，每次调研教务处将反应调研状况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，通过不断总结、反思，提高教学质量。 3.打造办学特色，促进学生共性化进展。本学期，我们将连续抓好传统特色工程，科学制定大课间和课外活动规划，正常开设以田径、篮球、足球、抖空竹、跳绳踢毽子等各类课外活动兴趣小组，满意不同特长、不同兴趣、不同层次学生的进展需要。通过丰富社团，依托乡村少年宫，多措并举、协调进展，以特色进展驱动科学进展、内涵进展、和谐进展。积极参与各类竞赛，组织开展校内课余文体竞赛和各类实践活动，展现学生特色特

29、长，培育学校办学特色。 (四)完善“迎评”材料，迎接国家教育均衡进展评估验收 1.全面开展自查。分管领导根据迎评工作分工对比评估标准，仔细开展自查，根据学校实施方案将任务分解细化，形成书面材料。 2.制定整改措施。分管领导针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，讨论制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。 3.解决突出问题。围绕义务教育均衡进展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建立、教师队伍、素养教育、差异程度等方面的困难和问题，仔细整改，扎实推动，确保到达评估验收的标准。 4.完善档案资料。仔细做好迎评资料的搜集整理工作，做到数据精确、上下合角、资料翔实、内容丰富、佐证有力，确保在督导评估

30、过程中得高分、不失分。 (五)细化安全环节，力求安全稳定 1.标准学校安全治理。坚持一岗双责，强化责任落实。抓好安全教育与培训，不断强化师生安全意识和安全防范力量、自护自救力量。抓好安全工作巡查与监管，重点检查重点部位安全隐患排查、治理制度落实状况，形成长效机制。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。与公安、安监、交通运输部门一同加强安全督查，协作公安等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广阔师生制造良好的学习和生活环境。 2.强化学校卫生工作。切实做好安康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，实行得力措施，确保师生身体安康。加强学校公共卫生安全

31、大事预警机制建立，确保不发生大的卫生安全大事。 3.做好信访维稳工作。严厉信访纪律，坚决按信访条例依法办事。加强信息排查、搜集和研判工作，了解把握带有倾向性和苗头性的问题。根据“发觉在早，预防在先，处置在小”的要求，周密部署，超前防范，过细工作，准时发觉和化解各类冲突纠纷，避开越级上访和群体上访大事发生。 (六)树立效劳意识，提高后勤效劳质量 1.坚固树立后勤为教学第一线效劳的思想，全面改良后勤效劳工作，提高后勤效劳质量。树立科学治理和超前效劳意识，为教育教学工作效劳。工作中积极肯干，吃苦耐劳，敏捷、高效、创新，保质保量地完成突出性任务。 2.完善、实施三年总体进展规划，加强校园环境建立，使校

32、园中每一个景点、每一堵墙、每一幅画都表达出教育功能，推动“三风”建立和良好校园文化的形成。仔细做好校园内绿化景点的改造和养护工作，培育学生良好的环境意识和劳动习惯。 3.建立健全校产登记、使用和维护制度，对全校校产进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进展检查修理，确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口，用足用好现有设备的根底上，有规划有质量的添置教学设备。 4.进一步加强财务治理。落实各项措施，严格执行物价政策，标准学校收费行为，合理安排学校经费。一要严格执行财务制度，标准物品选购申报审批制度，票据标准，帐目清晰;二要实行校务公开，加大对财务收支

33、、大宗教育用品选购等方面的科学治理，提倡艰难创业，厉行节省。 新学期，新目标，新奋斗，新进展。郭猛试验人以迎接省义务教育优质均衡进展区验收为契机，凝心聚力抓课改，真心实意谋进展，积极推动精巧治理，全面提高教育质量，为办好人民满足的教育做出新的更大的奉献! 2023-2023学年第一学期学生处工作总结三 新的一学期的开头，很多学校都会紧锣密鼓开头开绽开学工作。这个时候就需要一个完整的工作规划。下面是小编为大家带来了20xx-20xx年第一学期工作规划，盼望对大家有所帮忙! 在新的学期里，我们将仔细落实各项工作要求，结合我校实际，实行有效的措施，连续拼搏，力争我校各项工作上一个新的台阶，教学成绩取

34、得更大进步。 一、常规工作 1、紧锣密鼓地做好开学报到工作。 8月22、23日进展“开学报到”通知的书写与张贴，以保证我校学区范围内的学生家长都能知晓报到的时间及所要预备的材料。8月31日、9月1日进展插班生的登记和材料审核，9月2日对插班生进展测试和分班。为保证学校教育教学次序尽早的步入正轨，教务处加班加点排出总课表。后期教务处还要进一步完善好转学插班生的转学手续以及电子学籍的变更工作，整理好学校根本状况及分工分课等状况和数据并准时上报到教育局。本学期初还将组织好一年级班主任精确采集好新生的学籍信息，做好一年级电子学籍录入工作。 2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监视、指导与常规制度落实工

35、作。 教学常规是落实在日常教学工作中的工作标准，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和根底，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。 备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进展备课，依据各学科课程标准的根本思想和教学的实际状况，备课要对学生进展了解，对课程标准进展学习，对教材进展深刻挖掘，教案要做到每月两次的高质量的反思;上课，要求教师必需严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必需精神抖擞、仪表端庄，要求和课外活动必需做到面

36、对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。单元检测本期要每单元一次。期中和期末考试要按学校安排执行，期中测试要进展质量分析。 详细方法如下： 1、教务处深入课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与教师准时交换意见，要求作业批改力争做到书写仔细、标准，批改准时、精确，数量恰当适中。 2、连续进展行政调研科，听各学科、各年级的课，特殊是新教师的课，准时和上课教师交换意见，加强监视治理，促进教学水平的提高。 3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进展网上备课、课件制作的学习，以提高

37、课堂教学效率。 4、进展常规专项督导检查，准时解决教学中消失的问题，主要途径是：查阅教研组活动记录、查阅教案、检查学生作业、听课、开学生座谈会、走访学生、听取学生家长的意见。 二、结合全县教学质量月活动，积极探究 实现“全面提高教学质量“这一教学目标的有效途径。全面提高教育教学质量是我校的立校之本。本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的根底。 1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素养和课程实施力量，标准课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与讨论为载体，把进展课堂教学讨论、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化进展的必要途径。 2

38、、加强教务处治理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务力量的提高。 3、围绕“转变学生学习方式“扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要仔细对待，教研组长按要求定出讨论的内容、操作的步骤。教师要仔细上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建立力量、实施力量和讨论力量，努力建立一支高素养的教师队伍，以适应课程改革的需要。 4、组织教师开展立足课堂，面对学生、效劳教学实际的校本教研。依据教材与学生的实际状况，找准开展校本讨论的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与根本功训练有机结合，做到信息技术把握与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教

39、学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。 三、结合实际，积极开展各项活动，促进学生学业水平提高 1、加强周六兴趣班的治理，不断扩大办学规模。要求每位任课教师在学期初制定教学规划，并按规划加以落实，使兴趣班的教学工作能进一步落到实处。力争使每一位学生“进得来”、“留得住”，学有所获。 2、进一步加强体育、艺术及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育熬炼时间。为催促一年级新生尽快学好校园集体舞和播送操，学校将进行一年级“旭日东升”播送操竞赛。 3、举办学校运动会有多方面的教育意义不但能检查教学和训练成果，推动学校体育活动的开展，促进学生运动技术水平的提

40、高，从中选拔出参与县运会的优秀人才;同时，还可以培育学生奋勉向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质，并具有兴奋师生精神，活泼学校生活等作用。因此，本学期学校将在10月中旬举办校运会。 2023-2023学年第一学期学生处工作总结四 刺眼间这个学期又接近了尾声，孩子们立刻就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊!看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴 (一)保教工作： 1、提高幼儿的自理力量。 在一日生活中，我们留意孩子的冷暖、安全，准时提示他们饮水、擦汗，依据天气变化增减衣物，催促其养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理力量训练，如：我会自己

41、吃饭、我能把小手洗洁净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应当自己做，使幼儿形成初步的自我效劳意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严峻挑食的现象，我们两位教师坚持鼓舞、引导和家园协作的原则，逐步帮忙其克制不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特殊是沈杰裔小朋友，从刚开头的严峻挑食到现在根本每天都能把饭菜吃得干洁净净，其间的变化真是大，真让我替他快乐。 2、培育幼儿良好的常规。 俗话说：“没有法规，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注意多途径、多渠道对幼儿进展行为习惯的培育。首先，我们运用音乐来进展常规训练，把各种音乐贯穿于幼

42、儿一日生活的各个环节，这样，使我们的治理更加标准，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等，我们实行了一系列的教育措施。首先，在集体教育活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的害处。学习用商议的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进展全面教育。最终，树立典范，通过分发小红花，评比好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。 3、重视幼儿的体育熬炼。 我们利用早操、户外活动、集体嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进展安

43、全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的安康成长。 4、仔细开展主题教学活动。 期初，我们依据幼儿的实际状况仔细制定规划，中期还对课程的设置进展了审议，发觉不妥的地方准时进展调整。平常仔细做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展现在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维力量的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们根据幼儿身心进展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。比方开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中，我们也注意孩子各方面力量的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，

44、充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。 5、注意幼儿自主性的发挥。 在组织活动的过程中，注意师生互动，特殊注意嬉戏性在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们教师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能把握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定稳固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过教师实施个别化教育才能达成目标。心情的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要教师充分调动幼儿

45、心情，通过群体间的心情相互感染，才能让幼儿体验参加集体活动的欢乐。 6、开展丰富的班级活动。 为了促进幼儿各方面力量的进展。本学期，我班开展了“比比谁吃得又快又洁净”、“穿脱衣服竞赛”、“小小故事会”、“亲子唱歌表演会”、“拍球竞赛”等活动，大大提高了幼儿的生活自理力量、语言表达力量和动作协调力量，增加了幼儿的自信念和成就感。 (二)家长工作 1、在开学初我们首先对新生和局部老生进展了家访，了解他们的状况。我们具体询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特殊需要我们留意的地方，并进展记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位教师有所熟悉和了解我们的主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的状

46、况进展了家访，向家长反应上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。 2、充分利用“宝宝成长档案”、电话、“家校路路通”等手段向家长反应幼儿在园的学习状况和班级最新的活动状况，加强家园联系。我们坚持每月发放一次宝宝成长档案，向家长汇报幼儿的点滴进步和存在问题，以及回复家长的建议和意见。运用“家校路路通”向家长介绍教学活动的进度及请家长协作的事项，沟通幼儿在园的表现等。 3、与教学活动相结合，积极开展“亲子活动”。“六一”到了，我们组织家长来园参与半日活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的状况，同时也让家长参加到班级的教学活动中，并且拉近了家长和教师、家长和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的感情。 4、定期更换“家长园地”中的内容，依据家长关注的，或近期消失在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。 5、通过幼儿园网站准时向家长传递班级的最新活动信息。我们平常重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的欢乐生活。 让孩子欢乐地学习、