2023——2023学期班级工作总结及计划.docx

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1、 20232023学期班级工作总结及计划_班级工作学期计划 时间过的很快，不知不觉中，大学的第一学期马上完毕了。回忆这一学期，经受颇丰，现将该学期的班级工作总结如下： 一、班委成立： 刚进入大学便开头了军训的第一课。在这个期间，大家都未相互了解的状况下，素 导 及其助理选出代理班长来治理班级事务。在正式步入轨道之后，在素导的主持下，全班同学以投票自荐的方式选出了第一任班级委员，充分表达了公正.公正.公开原则。由于都由全班同学认可，更有利于今后的治理。 二、班级工作主旨： 为了感谢大家的信任与支持，班委成立初期，全体团委就明确工作主旨：全心全意为同学们效劳，成员间相互合作，努力做好自己本职工作。

2、为打造团结.向上.优秀的班级做奉献。 三、班级工作内容： 1、军训完结后迎来祖国六十周年日，我班积极协作学校进展一方面的有关活动。 2、班委成员争论，为以后工作的顺当进展，打算收取班费。以全体同学表决的形式打算班费收取数额，并制定由生活委员治理、使用，全体同学监视制度。班费的形成保证了以后各项班级工作活动的经费来源。 3、定时召开班委例会，加强沟通，安排职位，努力做到最好。 为了增加学生之间友情，由助理的组织和大二学长.学姐们组织了 “新老生联谊会”，活泼了全场，取得了完善的落幕。 4、身为中南一份子，展望我们漂亮的校园，在素导的带着下，我班与其他三班绽开了“我眼中的中南之校园一角”活动，同学

3、们个展奇才，迎得了全校师生的一切好评。 5、“长江大学人梯”大事，深深打动我们的心，在团学的组织下，各班召开的团组织生活会，资料充分，团支书主持全场，取得了优秀的名次。 6、由校举办的篮球竞赛，我班代表“天生一队”进入院系四强，队员们青春如火，虽圆满止步总决赛，但带给我们的远远是暖和。 7、在这愿者日到临的那周，我班积极组织班委及志愿者，有着只要人人一份力，世界更美妙的精神，清扫校园，文明饮餐，争当优秀志愿者，为世界做一点自己的奉献。 8、学校每一年一届的“老歌会“也拉开序幕，本班选手积极报名，曲宏图同学尤为出众，最终经过海选和初赛，获得了“优秀奖”的称号。 9、学生会组织的“第八套播送体操大

4、赛”我班积极参与，最终用努力的结果换来了其次名的好成绩。 10、体育部组织的晨跑，同学们都忍着冬日的寒风，坚持不懈的跑八百米，学习了晨跑的好处。 11、本班在节假日之时，班委商议，提出建议，争取同学意见，一起聚餐，玩乐，更在私下增加了同学的友情。 12、本班同学还参与了组织部办理的“趣味运动会”丰富多彩，消遣生活，最终班级同学都取得了竞赛的名次 13、宣传部举办的“手绘报刊”大赛，各位同学思绪风采，积极参与，多名同学进入决赛，取得名次。 四、工作总结： 在0910学期中，本班虽然进展了屡次活动，丰富了大家的生活，为全班同学供应了例如多方面的效劳，但由于我们缺乏阅历和本身力量有限，使得我们在局部

5、工作中难免消失各种各样的问题。因此，我们的工作未必能让学院的领导满足，也未必满意全班同学的全部合理要求，然而，我们会尽心尽力地做好班级工作，为同学效劳。下学期我们会更加努力！ 五、下学期工作规划： 工作目标： 1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体分散力； 2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，同时丰富课余文化生活； 3、在上一届班委工作根底之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。 详细规划： 1、建立学科兴趣小组，对自己有兴趣的学科召集人才帮忙他人； 2、建立学习自我评价，学会仔细对待自己的优点和缺乏； 3、沟通活动，可学习，生活，心理等方面； 4、设立“意见箱”积极提倡和接受同学

6、们的意见，不断完善自己。 总之，各位同学应以当代大学生的行为准则严格要求自己，积极协作各项活动的开展，努力提高自身的学习成绩，在此根底上，帮忙其他同学，与其他同学共同进步。 2023-2023第一学期班级工作总结 神羊随冬去，金猴伴春来。转瞬一年又过去了，20xx年悄然而至。本学期我作为八年级二班的班主任，积极协作学校做好各项班务工作，尽心尽力，为了学生身心进展不遗余力，使学生们安康向上的进展。现将本学期班级工作总结如下： 一、塑班风 持续培育学生良好习惯地养成。培育良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;催促养成良好的卫生习惯和良好的生活习惯等。在这些方面我采纳以下方法来

7、积极争取良好的效果。 1、 树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于班级成员的共同毛病作统一的明确要求。坚持更改不良习惯，甚至实行必要的小小惩处措施。对事不对人，让学生都能遵纪守法。 3、对于心理有一些不安康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。 二、促学习 我们班在入校第一次月考摸底时成绩堪忧，尤其是低于400分的学生在年级中是最多，且比其他班级多不少，而在年级

8、中的成绩拔尖者无，班级第一名在年级里接近40名，底子弱，尾子大，在各方面与兄弟班有肯定差距。一度令我丢失了信念。为了最大限度的提高他们的学习效果，我绞尽脑汁的想方法，盼望能时时鼓舞、鼓励他们，多少让他们能有些进步。如：利用班会课开展学问竞赛，提前预备一些各科的重要的便于操作的问题组织学生完成，预备一些小奖品，嘉奖表现突出的学生，以趣味的形式提高他们学习的积极性;开展主题教育活动，让他们熟悉到学习对今后人生的重要性，明确学习目标;组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点学问，加强薄弱学科的学习;进步的学生准时表扬嘉奖，严厉批判不交作业，上课违反纪律的学生;实行结对子进展一对一的帮扶，优秀学生可

9、以再此过程中端详自己的学习成果，并发觉问题，促进学问的娴熟理解，而后进生也得到了时时的帮扶，进步速度很快，且形成了一种互帮互助的良性学习风气。 经过长时间的努力，我们班渐渐在后面的几次期中和期末考试中完成了目标，还有几次超出了几个目标，除了依旧没有尖子生和尾子依旧较多外，总体来看是有了较大的进步。固然目前来看还不能放松，状况依旧不容乐观。 三、抓纪律 课堂纪律是学习效率和学习质量的保障，学生纪律好，留意力集中，课堂效率就高，教师讲起课来也能得心应手，事半功倍。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。我把管好纪律的大任放给纪律委员全权负责，并让值日班长从旁帮助，制定严格的

10、表扬、表彰或是批判处理条例，让学生们都有法规可依，固然也会给学生留出余地，究竟学生这么大了，都比拟爱面子，可以针对详细状况赐予警告、批判或惩罚，并且做到任何人一视同仁，班委违纪与一般同学一样处理，人人公平，公正合理，学生们相互监视，相互提示，班委带头，自习课布置相应的任务，让学生做到有事可做，这样长此以往，学生渐渐知道了班级制定的法规，渐渐的习惯去做到，我们班的纪律越来越好，得到了代课教师全都的好评，作为班主任，我也感到特别快乐，觉得自己的努力都是值得的，自己的一番心思没有白费。 四、办活动 本学期，在学校组织的各项活动中，我们班都积极参加，孩子们通过活动一方面熬炼了自己的身体和力量，另一方面

11、增加了班级的分散力和向上争优的意识，每次我们都能够积极协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞学生积极参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 五、强合力 加强和学生家长的联系 ，形成家校教育合力是班级治理不行缺少的重要环节。学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成绩的好坏。而这个时间是教师很难掌握和把握的。因此，每个时期我都会有目标，分时段的联系学生家长，通过和家长们的沟通沟通，了解学生在家中的表现，也让学生家长了解一下学生在校的表现，共同催促学生仔细学习

12、。另外还可以和家长建立良好的关系，有助于班级工作的开展，如本学期我们在学校的指引下，召开了家进步课堂活动;家长会;半程实践活动回程活动等等，每次和家长们共同治理孩子和孩子共同开展活动都很快乐。通过一年半时间的相处，我和班级许多家长成为了朋友，我们从班级聊到生活，从孩子聊到家庭，我们相互鼓舞相互关怀，这是我作为班主任一个额外的收获，我也在每次活动中都得到了他们无私的帮忙和积极的协作，班级工作开展的顺当而高效。 回忆本学期的班级工作，我们有收获也有失败，有欢乐也有郁闷。面对49双纯洁无邪的眼睛，我情愿帮忙他们看到世界更多的美妙!我无怨无悔! 2023-2023学年上学期班级工作总结 时间荏苒，不知

13、不觉间，七年级上学期就这样根本完毕了。回首这段时间的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期我担当七年级五班的班主任工作，自踏上工作岗位以来，我以身作则，仔细学习教育教学理论，不断探究教育教学规律，树立“以人为本”的思想理念，较好地完成了本职工作。现将我的工作汇报如下： 一、摸清班级现状及学生的详细状况 首先，充分了解学生，只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。因此在开学初，我不断向小学教师、家长那儿了解学生的学习状况和平常在校的表现。开学不到两周的时间，我们班61个学生的学习、纪律，包括家庭状况，我都把握得差不多。这样，我就能够有针对性地与个别学生进展谈话，初步确定班级的一些班

14、委和课代表，同时也为我在数学教育教学方面有针对性地进展学问传授打下了根底。在第一个月的时间里，对班级表现优秀的学生进展表扬，使之纳入班级治理的团队中来；对那几个纪律不是很好的学生，从一开头我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能毁灭在萌芽中，避开了一些不开心事情的发生，削减了这些问题生思想上的波动。比方，对班级课间纪律不太遵守的学生，让他们利用课间空闲时间去卫生区拣拣垃圾。对一些不太爱学习的学生，挖掘他们其他方面的闪光点，让他们积极参加到班级的日常治理中来，负责公物的整理、卫生监视、自行车的排放中来，使他们觉得教师没有无视他们。虽然他们学习成绩不是很抱负，但他们对班级的工作还是布满了热忱。此外，像

15、班上有的学生过于内向，有的学生学习上存在严峻偏科，有的学生因家庭问题变故变封闭等，对这些特别的学生在课间我会抽更多的时间来关注他们。 二、明确班规，标准学生的行为标准 国有国法家有家规，班规对一个班集体来说是必不行少的，班规是一个班集体蒸蒸日上的保证。风筝没有了引线的约束，就会随风坠落；航船没有了航线的约束，就会失去目标；河水没有堤岸的约束就会泛滥成灾。班级没有道德、纪律等班规的约束，学生就会放任自由，我行我素。 学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为标准应当有新的要求，应当赐予详细明确。因此一开学我就组织学生学习学生公约，并结合班级特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，制定了本班的班训（

16、铁纪律，金品质，好开头，新将来）、班级特色（勤奋乐学，团结拼搏，博学笃行，自强不息）、七年级五班班级日常治理标准。同时，实行班级日志、作业检查制度。利用班级日志随时记录班级每日事情，对班内消失的问题准时解决，对纪律、卫生消失问题的学生赐予“特别”，违反班级常规抄写下副科，违反学段公约的学生要求写份说明。 班规的约束不是禁锢，它是为了标准人的行为，向着更好的方向进展。制定班规，不是班主任自行制定，也不是优秀生说了算，而是发动全班同学，尤其是那些常常违犯纪律的学生也参加制定，并让他们说出违反后如何处理。由于大家制定的班规，对他们来说最有说服力，再由班委会和班主任定稿成文，形成独特的班规。假如那些学

17、生违犯了，他们也就心服口服的承受班规的惩处，毫无怨言了。 规章的约束最终目的是形成自我约束。班规的制定，肯定要公正、公正地执行 三、细心选择培育班干部，培育“领路人” 班干部是班主任的得力助手，是班级治理中的主要力气。一个班集体班风的好坏，与班干部在班中所起的作用有着亲密的联系。好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹，带着全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培育上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特别状况，班干部根本由学生推选和我的指定相结合的方法来打算，治理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也留意培育的重要性，为了树立他们的

18、在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进展了班干部治理方法的培训，对他们不断鼓励，并把班干部职责及班级治理团队张贴在班上。 在对班干部的培育上，对每个班干部严格要求，制定恰当的培育目标，要求班干部首先具有喜爱集体、关怀集体的思想；此外，要有乐于助人，团结他人，乐于奉献的精神；再次，要有扎实工作，仔细负责的精神。为使班干部能够顺当开展工作，在班会及平常，不断树立班干部的权威，使他们放手大胆地去治理。为使各班委工作明确，我将班委划分为行政部、学习部、卫生部、纪律部、宣传部、生活部等六个部门，使各部门各司其职，分工合作。为熬炼班干部的力量，班级工作尽量交给他们去做。比方，班内的活动自己搞，墙报自己去办

19、，班级纪律自己管，卫生自己去安排人员清扫，费用、资料自己收，学习、作业自己查。 一个班干部在同学中是否有威信，是其能否治理好班级的重要条件。班干部只有在同学中有较高的威信，才能正常的开展工作。因此，在同学面前对班干部要多表扬、少批判、多指导、少打击，避开班干部的威信受到影响，挫伤他们的积极性。鼓舞他们大胆工作，促使学生听从班干部的治理，逐步培育班干部的向心力和班级的分散力。 这样，学生才情愿当班干部，乐于当班干部。 四、实行方法，积极促进与家长的联系和沟通。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到

20、良好的效果。因此，每周我都依据班级学生的表现状况，对那些学习态度不端正、上课不用心、违反纪律的学生家进步行联系，将问题照实反应给家长，并制定出解决问题的方案。 为便利与家长的联系，我还在开学初就建立了班级群和飞信群，将家长参加进来，和家长共同探讨学生的学习，并要求家长对孩子的作业进展签名，在完成作业之后，让家长对孩子的副科进展适当的提问，通过这次期中考试，可以看到取得的效果还是特别不错的。 五、与各科任教师和学校进展积极的沟通 作为班主任，只治理好学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任教师沟通，以谋求各学科平衡共同进展。每隔几天，我都要学生的疑难问题和家长发觉的问题反应给副科教师。在本班

21、各科任教师的共同努力下，本班的各项工作开展顺当，也取得了肯定的成绩。 在治理好班级的同时，我也积极协作学校，保质保量的完成了各种任务：如常规治理、阳光体育、劳动任务、室内文化等。 今后，我将一如继往和各科教师协作，治理好班级，做好学校事务，使五班更上一个台阶。 2023-2023其次学期班级工作总结 不知不觉，近五个月很快就过去了，孩子来园时的或羞怯、或哭闹还记忆犹新，今日，孩子们已能亲热地和我沟通、快乐地玩嬉戏，能遵守根本的班级规章，真的，孩子不是一张白纸，孩子是可塑的，平凡的工作中，我们在一步一个脚印地踏踏实实地把心血倾注在孩子身上，我感到莫大的幸福和好玩。现将本学期工作总结如下： 一.稳

22、定幼儿心情，帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活。 我们的孩子是一群特别的群体，他们是来自外省市的一批孩子，孩子的家庭环境都比拟差，孩子们大都有哥哥姐姐或弟弟妹妹，由于爸爸妈妈工作都比拟忙，所以孩子们的看管不能象当地的孩子那样，他们受父母呵护的条件远比我们当地的孩子要差。在刚来园时，孩子们虽然能较快适应幼儿园生活，但也经过了一阵哭闹期，特殊是经过国庆节上来后，这种现象特殊严峻。孩子们会消失不同的状况，如哭个不停，不愿吃饭，往外跑，睡一会儿就醒了。针对这种状况，我们班三位教师共同想方法，切实做好每一项工作，如设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木，做嬉戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边，赐予抚慰，

23、慢慢地，我们的爱安抚了心情不稳定的幼儿。一个多月后，幼儿根本都情愿来幼儿园了，心情也稳定了很多。 二.重视卫生习惯培育 由于我们的孩子生活环境较差，生活习惯就显得特别薄弱，孩子们刚来园，不会用餐巾纸和手帕，用衣袖和手擦鼻涕，垃圾倒处扔，手指甲长长的，喜爱爬或跪在地上。孩子饭前便后洗后的习惯几乎没有。针对这些状况，我们也想了一些方法，比方要求每个孩子带一盒餐巾纸和每天带一块洁净的小手帕来园，手把手教孩子如何使用餐巾纸擦鼻涕，饭前便后都提示孩子洗手，还自编了洗后歌，让孩子熟识整个流程。通过不断反复地练习，孩子们也渐渐养成了习惯。对于乱扔垃圾现象，我们首先以身作则，看到教室有垃圾，弯腰捡起。假如看到

24、孩子扔下，就要求孩子立刻拣起来扔到垃圾桶里去。对于喜爱爬和跪地上的孩子，我们要告知他有垫子的地方可以爬或跪，但地上很脏，裤子会磨坏了。有时候我会观看孩子们喜爱爬和跪的缘由，假如是有运动的欲望，则在运动中添加爬的材料，假如是玩玩具需要跪，则供应可跪的材料，比方垫子。通过一个阶段的努力，孩子们的卫生习惯大为改观。 三.重视幼儿的说话力量培育 小班的孩子往往不太擅长表达自己，但是每个孩子都有自己的想法，怎样让孩子能胆说，多说。这也是我们要做的一件重要的事。说一句不完整的话，说得听不清晰，漏字少字的现象许多。还有的孩子干脆不说，有什么事低头不语，有时笑笑，有时用手指指。有时用哭表示。我们给孩子供应足够

25、的宽松的环境，每天孩子来园，都会和孩子说说今日早上吃了什么，让孩子自已向教师同伴介绍，晚上回家问孩子今日有什么快乐的事。孩子在嬉戏中，不当心把东西打翻了，我们轻轻地说一句：“捡起来再玩”孩子尿身了，我们就和孩子一起把湿裤子换掉，并告知他下次小便要早点说，不然要生病了。我们利用中午休息时候，和孩子来个亲切的肢体接触，亲一亲，抱一抱。融洽孩子和教师的关系，孩子就会更情愿说了。我们班有两个幼儿来幼儿园前妈妈跟我们说孩子在家就是不情愿和别人说话，不爱开口，盼望教师重视，现在，这种现象大为改观，从家长口中，我们得知家长也很满足孩子的表现了。 四、仔细开展教学工作，培育孩子的认知力量、情感和态度： 本学期

26、，我们主要进展了以下几个主题活动高快乐兴上幼儿园娃娃家秋娃娃冬天到新年好。通过这几个主题活动，孩子们从适应幼儿园的生活到开快乐心在幼儿园嬉戏，再到有了初步的学习习惯意识，从主题中，孩子们也得到了很多。特殊是在娃娃家主题中，我们的孩子了解到了家中的成员，仿照他们的生活状况，把这些牵移到娃娃家嬉戏中，孩子们的嬉戏情节也随着主题活动的进展而丰富起来。他们把爸爸妈妈用的东西带来，比方皮带，围巾，小包，剃须刀等，自己学着父母的样子，非常得意。通过活动，削减了孩子的焦虑，变得更合群了。在秋娃娃主题活动中，我们要求家长带孩子外出看落叶，孩子们通过活动，了解到秋天树叶会飘下来，并且能用肢体仿照秋叶掉落的不同样

27、子，。在冬天的主题中，我们深深感受到活动给孩子带来的变化。天气渐冷，孩子们不想起床和上学的现象有之，说怕冷。而通过各类活动，孩子们了解到了冬天我们人类过冬的方式和动物过冬的方式，有很多方法让我们不怕冷，能好好过完这个冬天。 五、努力做好家长工作，建起家园友情之桥。 教育好孩子，单靠幼儿园一方是万万不行的，而对于这些出远门来打工的家长来说，他们想能在这个大城市赚到更多的钱，让他们的孩子也同样受到较好的教育，也有的觉得能有个好点的幼儿园让孩子有个地方呆，自己可以安心工作就不错了。但是他们普遍缺乏一种家庭教育重要性的意识，所以，经常会有家长对孩子说：“不听话，告知教师，让教师来管你。”其实，不听话，

28、家长也要想方法去引导孩子的，或者可以把怀疑告知教师一起想方法。 本学期，我们的孩子不多，所以，对于孩子发觉的状况，我们都会一一细心询问家长孩子在家状况，并建议家长运用什么样的方法对对待。从家长的口中和行为中，发觉，他们还都是能协作好的。对孩子的状况，我们也常会跟踪一个阶段，直到转变为止。比方，对于刘艺凡吃奶瓶现象、殷梓城的吃饭慢现象、针对黄亦博的内向现象、凌民翔的不善言语现象、梁锦瑶的不礼貌现象、王乐琦用哭作为法宝压玩具现象、葛静玉能做的事也不愿动手现象等等，我们都会准时把状况向家长反映。通过各种方法来解决。有时面谈来不及，我们经常在放学后打电话给家长，比方针对王乐琦的哭法宝一事，一打就是半个

29、小时。通过电话，我们了解了孩子在家的许多状况。从和家长的沟通中，我了解到很多的家长，她们很想教育好孩子，但苦于没有科学的方法，经常搞得自己精疲力尽。于是，我也不定期通过校讯通给家长发一些有关小班育儿阅历。盼望通过这些，家长能有所收获。今年十月份，蒋教师还写了一篇案例饭前爱哭的宝宝，登载在安康娃娃XX 一月期刊，这也说明白我们的工作是实实在在的，对孩子是有价值的。 我们发觉，我们的家长不太看到孩子的优点，喜爱说孩子的不是，我们觉得这也是教育特别忌讳的。我们也常会在校讯通里告知孩子的点滴进步和优势。并且在这个学期的小舞台之前，我请每个家长写一写孩子的进步和优点，没想到，每个家长都写出了孩子的优点和

30、进步，这让我很欣慰。在小舞台上，当我们把爸爸妈妈写给孩子的话念一念时，孩子们的脸上都露出了笑容。 好孩子是教出来的，你想让孩子成什么，只要你实施怎样的教育，孩子就能成怎样。科学教育孩子是一项大工程，很辛苦，但有了回报，很快乐，这种回报，很小，就是看到孩子的变化，家长的笑容。 但是，我们还觉得自己并没有做得很好，还有很多地方需要努力，包括教师的学识，盼望我们平常多看各类书籍，包括育儿类书籍，从书中不断吸取养料，或许我们的脑海中的某个角落，还存在一些并不科学的理念，哪怕是小小的，但都会影响我们的教育，所以，多看有益的书籍，多学习别人好的做法，将会使我们的工作做得更好！ 2023-2023学年其次学

31、期班级工作总结 学期快要完毕了，经过仔细地探究、不懈地努力，在班级工作上，也取得了一些进步，现将本学期工作总结如下： 一、树立正确的育人观 班级治理很大的局部是如何治理学生，如何教育学生，让学生在一套较科学民主的规章制度下获得一个轻松和谐的环境。时代变了，新课程理念也在不断地完善。这时候，我们假如还是固守以前的治理方式和育人观念，那就是明显地不适应当今的时代。所以，在班级治理这一块。我们也要整合新课程的自主、创新、勇于探究的精神。这学期，我着重在下面几点上努力： （1）培育学生治理学生，加强自我治理 平常，我们往往无视了学生的力量，班级中的事都是事事亲为。选出来的班委班干部没有得到很好的利用，

32、心中总有一种想法，觉得现在的孩子没有以前的孩子那么懂事，不放心把一些治理的重担交到他们手上，担忧他们会将班级治理得一团糟。试想，班级中的事千头万绪，而班主任又不是三头六臂，于是乎就会消失顾得了这头顾不了那头的状况。但在实践中，我也发觉有些学生治理力量不错，虽然才三年级，可在学生中的威信很高。我就试着设立值日班长。开学初调整班委时，我没有选正付班长，而只是让学生推选了一个课前喊“起立”的。这里每日选出两个值日班长，让他们治理班级中的日常事务，像仪表、早自修纪律等等。我还特地设计了一个本子，让值日班长摘录每天的状况。班主任依据他们摘录的班级纪录，再结合平常自己的观看来评价学生。 固然，治理并不是一

33、厢情愿的。治理方式也不是专制的，治理者想怎么样就怎么样的做法是不科学的。一方面，我们要让学生觉得我们这样做的确有利于班级，有利于学生本身。一方面我们要发动学生的自我治理机制。自我治理的核心应当是学生自己的心理斗争。学生的心里面善恶清楚了，知道这事该怎样做，不该怎样做了。那他在不由自主做出不该做的事时，往往会产生极大的心理斗争。结果“正”的一方，胜了“邪”的一方，学生的行为得到了自我订正，而他在这样的自我治理中同时也获得了愉悦感。有时候，学生心理斗争剧烈或者不分是非，班主任的疏导功能在这里就发挥作用了。班主任通过讲道理、摆事实等方式让学生看清事实、明辨是非，学生又在恍然大悟中提高了自我治理力量。

34、 因此，在做学生思想工作时，我很少下断言，如“你必需这样做”，“你这样做是不对的”，“你再这样做我就”等等，而经常用问题式：“你认为这样做对吗？”，“你觉得有没有更好的方法？”“现在你觉得自己做错了，该怎么办？”等等。这样一来，即使是违反了纪律要承受惩处的，学生也心甘情愿去做，由于他知道自己不应当那样做。我认为，问题式的谈心有利于调动学生思想内部的冲突，从而自己战胜自己，到达了自我治理的目的。 （2）完整的教育需要适当的惩处 没有惩处的教育是不完善的教育。像特级教师李镇西、特级教师于永正、中国青少年教育办公室主任孙传芳都有类似的说法。我们并不是拿名人的当权威、当教条。在现实中，我们反过来想一想

35、，假如孩子的行为都是值得表扬的、到处都自觉，那还要我们这些教师端饭碗干吗？纵观历史，许多读书人（大多是圣贤）都提出了治理国家用“仁道”，可实际上，一个胜利的国王往往都延用韩非子的法学理论，顽固讲仁道的，必败无疑。即使是现在，我们国家也提倡民主法制，并不断加以完善。班级治理道理也是一样，只谈表扬，就跟治理国家的仁道论不二，赏罚不明，学生不知何处何从。既然班级没有了行为导向，自然就不会有安康地进展。因此，班级工作实践中，我认为，实行一些较适当的惩处也是必要的。不过，我们不要将惩处错误地理解成了体罚。用惩处，首先要弄清惩处和体罚的关系；用惩处，要讲究惩处的方式和成效；用惩处，要以爱之深责之切为前提。

36、 比方，全班都在读书，可一学生却只顾自己双手在抽屉里( 此_文_来_源_于_我_的_学_习_网 玩着什么。等读书停下后，我会将他请上讲台，不声色俱厉地批判，而是轻轻地说：“现在请你读一段给大家听好吗？”读得好，也要表扬；读得不好，要用言语让他引以为戒。两个学生打架了，我经常让写出情由的方式惩处他们，并依据情节的轻重打算字数的多少。这样，一来有利于学生反思自己的行为，二来，也将原本不好的打架变成了练习写作的一局部。 二、制造安康的文化气氛 我想，既然学生到校是奔读书做人而来的，我们就要制造一种读书人的气氛，让学生有一种“茶里也是书，饭里也是书”，“抬头是读书，低头也读书”的味道。学生的留意力集中

37、在书中，完全被书吸引，生活也变得充实了，他们就没有时间去打架、去做其他违纪的事了。其实，小学生的留意力多变，我们假如多设计一些丰富多彩的活动，他们的留意力也就不再在坏的事情上，不会由于无事去爬双杠、去摘冬青叶了。 为制造安康的文化气氛，我着重做了这样几件事： （1）培育学生读书的兴趣。先从生动好玩的故事开头，常常利用兴趣课、班会课的时间讲一段童话或者寓言等体裁的文章，往往先不讲完，留一段在接下来的课中讲。学生正在兴致盎然时，猛然刹住。于是他们意犹未尽，会缠着教师让说下去。教师笑着扬扬手中的书说，其实同学们可以去借这本书去看的。接着，教师将书名写在黑板上。下课后，学生们都纷纷抢着传阅教师讲的这本

38、书。培育学生的读书兴趣还可以开展一些读书竞赛、讲故事竞赛等形式。总之，把戏多一些，提倡多一些，简单引起学生的留意。 （2）推举适合学生读的书目。时下，学生都喜爱一些消遣性的书籍，如脑筋急转弯，日本卡通之类的，可对经典性的童话故事寓言故事并没有多的涉略。这可能是由于消遣性的书籍文章短、图文并茂、能引起爆发，使学生有了兴趣。假如只是间或地看一下这类书，调整一下读书的口味，我认为是无可厚非的。但一味地将这种书当作课外阅读的主餐，我认为是不相宜的。特殊是其中一些低级、粗俗的内容不利于学生语言的进展。所以，当学生沉醉在这种书中，甚至班级中几乎人手一册的时候，我开头制止学生不要看这类的书，教育学生这类的书

39、看多了无益。那么，什么样的书适合小学生看呢？我针对新课程标准提出的要求，引用了“新世纪阅读书库。小学生阅读书目100种”，向学生推举其中可能适合本年级的书籍。学生才不会一观察书就拿来读，开头步入读“有用书”的轨道。 三、落实班级各项规划 对班级治理的各种设想假如只是停留在大脑中，而不去实施，那也只是空话。只有落实自己对班级治理的各项设想，并在实践中不断地修正，才会管好班级，才会提高自己的班主任工作力量。 这学期，我班主要落实这么几项： （1）落实班级常规。习惯成自然，新时期的学生更注意习惯的培育。学生行、坐、立、卧都应有明确的要求，行为才不会出偏。依据学校对学生的行为要求，结合弟子规中一些还适

40、合现代儿童进展的做法，我们将学生标准细细分类，步步得到落实，让学生知道一个优秀的学生上课应怎样做，课外又应怎样做，在家怎样做，出门又该如何。这样，有效地遏制了学生犯了错误还不知道的状况。 （2）学习新小学生守则新小学生日常行为标准。期中时，新小学生守则新日常行为标准落到了班级中。我们仔细对比了新旧行为标准的变化，组织学生进展了学习，利用两节多的班会课时候，对每条守则及标准作了具体的讲解，并推举学生中午时分在家中收看电视台的小学生日常行为标准栏目。通过学习，学生对小学生守则和日常行为标准都有了充分的熟悉。 2023-2023学年第一学期班级工作总结 20xx年9月2日晚，杭州下沙，浙江工商大学，

41、a教学楼，我们33人聚拢在一起。还记得我们每个人上台，在黑板上写上自己的名字；还记得我们每个人写完名字后，各富特色的自我介绍。国贸0802班，从今在我们每个人的心里留下了烙印；国贸0802班，是我们大学四年的“家”。后来，武进勇同学、安通和延芳同学的参加，我们国贸0802的“人口”扩大到了38人固然不要忘了我们的辅导员杨森教师和我们的班主任程楠姐。 转瞬，18周已经过去，大学生活的第一学期已经画上了句号。本学期，我们班的同学经受了开学时的生疏，到后来的彼此熟识与团结；我们班也经受了从开头的相对“游离”的状态到后来的分散的过程。18周里，我们班经受了许多，固然也取得了令人傲慢的成绩。这里，首先得

42、感谢全班每一位同学对班级的关系和为之付出的努力；然后要感谢班委们负责敬业的工作精神，还有班主任和辅导员的理解与支持。 本学期，我班共举办了大大小小8次集体活动，有班级的中秋活动、和国贸0702的联谊、杭州乐园的秋游、团日活动的三大局部活动等。此外，在20xx年12月23日下午，我班全体同学代表经济学院参与了校“纪念1911百年建校暨迎新长跑活动”，其中，陈彬和陈玉红同学代表学院参与了长跑竞赛，取得了不错的成绩。 更值得一提的是我们班本学期的团日活动，受到了学院教师和同学的全都好评，在评比中获得了一等奖的好成绩。总结胜利的阅历，主要有以下几点。首先，也是最重要的，是活动的参加度，这也是我们班团日

43、活动得到好评的最重要一点。团日活动的三大局部，全班全部同学都积极主动地参加其中，使得活动得以顺当进展，到达了超过预期的效果。其次，是在团支书、组织委员和班长带头下、以班委成员为根底、加上其他一些同学组成的工作小组。虽然后两期的活动办得有点仓促，但在他们的细心筹划和组织下，活动取得了很好的效果。第三，后期工作做得较细致仔细。由于团日活动的评比，主要是通过后期上报的材料以及评比大会上每班5分钟的汇报介绍进展的，所以，后期工作显得尤为重要。我班团日活动介绍时的ppt是评比中的一大亮点。这得感谢宣传委员沈翠燕等同学在活动期间拍摄的大量有价值的照片和捕获的一个个精彩的瞬间，更要感谢陈彬同学，利用自己的课

44、余时间，几经修改完成了精彩的ppt展现作品。总之，我们“不是一个人在战斗”，18周来我们班取得的成绩，是和全班每一个同学的努力分不开的。 在学风建立中，本学期，我们班在晨读出勤、晚自习寝室熄灯方面，也做得很不错。10月份，我们班以晨读出勤率99.59%及晚自习未熄灯数0的成绩位居经济学院08级7个班其次，获得80元的班费嘉奖。11月份，我们再接再厉，以晨读出勤率99.64%及晚自习未熄灯数0位居第一，获得100元班费嘉奖。而我们班一周共有4天需要晨读，是08级各班中次数最多的，取得如此的成绩，更是来之不易。 最终，再说说在其他各类活动中，我们班的同学、小组的获奖状况。据统计，本学期我班共获得各

45、类奖项16个。其中，班级集体奖项1个，团日活动一等奖；寝室或其他小组、团队奖项5个，如，我班有3个寝室分获“经济学院新生杯英语寝室对抗赛”最正确创意奖、最正确台风奖和二等奖；个人奖项10个，如，池明明、夏俊瀚同学分获浙江省大学生微积分竞赛三等奖，卢川同学获方圆棋社围棋竞赛第一名，周超同学在多项体育竞赛中获奖。 固然，成绩是可喜的。在成绩背后，我们要看到全部同学的努力，更要发觉我们所存在的缺乏和问题。 第一，班级活动。在班级活动上，有些活动还是预备的比拟仓促，后期的总结整理工作也没有做得很好。集体活动的次数偏少，而且多是各班普遍都搞过的或者是学院要求举办的，并没有具有我们班自己风格的特色活动。这

46、方面，班委拟在下学期开展好书推举的班级讲坛类活动，详细还在筹划中。另外，班级体活动中还应更具互动性，在活动的筹划、预备阶段，应当让更多的同学参加进来，更多地听取大家的意见和想法，把活动办得更好。还有，学术方面和公益方面的活动举办较少，这两方面在班级学风建立量化考核中分别为5分和3分一次，一般活动为1分一次。 其次，班级学风建立。我们班本学期在学风建立上总体上说做的不错。但是，要到达学院学风优良班和校学风特优班的目标，我们还需要在各方面连续努力。在本学期班级学风建立量化考核中，“本班级承办学校或学院重大活动”、“本班级开展学风建立特色活动”和“班级在素养拓展方面的创新举措”三项都是空白，这三方面我们班在以后的工作中须重点开拓。此外，班级（包括班级活动）的宣传方面做得还很不够。同学们应当更加积极主动地向各级各类报刊杂志投稿，班委在各类活动前后的宣传工作上，更要提高宣传质量、扩大宣传范围和影响。 第三，学习方面。大学不像高中那样有那么频繁的考试，但个人学习状况就不能很好的得到准时反应。至于期中、期末有少数同学挂科的现象，主要还是其自身应当重视起学习，树立自己的学习目标，从平常的学习、消化、积存开头，“临场抱佛脚”的效果究竟有限。班委本学期在同学学习的宏