老师教学新学期工作计划模板五篇.doc

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1、 老师教学新学期工作计划模板五篇 新学期新面貌，盼望自己在原有水平上有所提高，努力做到以下几点： 一、提高课堂教学的方法： 1、仔细备好每一节课，做好充分的课前预备工作，教学目标要根据新的课程标准来设计完成。 2、提高课堂教学效率，教学中要对教学内容的重、难点有针对性的讲解，化难为易。 3、重视构造教学，使学生猎取完整的学问构造。 4、细心设计好练习题，不断稳固，实行分层教学，因材施教，有针对性地设计不同难易程度的练习。 5、在教学时要把握好课堂节奏，在上课时要考虑到前后学问的连贯性。尽量做到作业全部面批，准时批改，并留意作业的准时辅导。 二、补困难生措施： 1、培育其良好的学习习惯，如审题、

2、修改、做作业的习惯。 2、上课给困难生多一些简洁问题的答复时机，并抓住其一点进步、一个优点准时表扬、鼓舞。 3、重视困难生根底学问的把握，准时查漏补缺，抓好困难生的课前预习。 4、树立困难生学习语文的信念，多实行鼓励机制，提高其积极性。 三、学生学习兴趣的培育： 1、语文的教学要生活化，结合生活实际，适当处理教材。 2、多赐予学生鼓舞与信任，增加学习自信念，敢于发表自己的意见。 3、适当进展语文小竞赛，增加学生的竞争意识。 4、作业批改时，对于提前完成、高质量完成的学生多一些鼓励，对与完成作业有困难的学生多一些辅导和鼓舞。 5、在课时允许的状况下，设计一些语文活动课，多练一些趣味性的题目。 四

3、、学生学习习惯的培育； 1、明确上课、作业、订正、复习、预习、检查等要求，并催促其按要求完成。 2、严格要求，准时表扬和批判教育。 五、其他： 1、准时发觉教学中的闪光点，做好案例分析与点评，并准时写好教学后记。 2、课余有空时多与学生联络感情，聊谈天，做让学生宠爱的教师。 3、仔细对待每次单元考试，考后进展试卷分析，成绩登记。 教师教学新学期工作规划模板篇2 一、指导思想 以培育小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底。 二、教材分析： 科学四年级下册包括

4、电、新的生命、食物、岩石和矿物四个单元。 电单元包括用电安全事项、点亮我的小灯泡、简洁电路、做个电路检测器、导体和绝缘体、做个小开关、电路连接方法、电池和灯泡的串联和并联等非常丰富的的有关电的内容。 新的生命单元以观看油菜花为引子，绽开了花的专题观看，从对花的构造的讨论过渡到对果实和种子的讨论，又从植物的生殖方式延长到观看动物的生殖活动。 食物单元突破了学科界限，紧紧贴近小学生的生活实际，设计了探究食物的养分成分，观看生和熟的食物、变质的食物，争论储存食物的方法、猎取食品包装袋上的信息等活动，从多个角度引导学生以食物为主绽开讨论。 岩石和矿物单元则将培育小学生的科学探究力量作为主要目标，把对岩

5、石和矿物的观看和描述作为根底活动，实行分类，猜想和试验的方式，引导学生熟悉岩石的形成和变化缘由。教材总的特点仍是以活动为主线，以构造为连接，以培育小学生的科学素养为宗旨。教材的外线是活动，内线则是追求学生科学探究力量的进展。 三、学情分析： 通过四年级上册的科学课教学，学生对科学课的.熟悉得到了肯定提高，局部学生已会了自己收集资料和进展课堂记录的习惯，大局部学生已会进展认真观看，学生在试验前已具备了提出问题，然后设计试验规划，最终进展试验验证，具备了初步的探究力量，学生小组内的合作沟通也有了根底。三个班的学生都喜爱试验，但孩子们只是凭自己的兴趣边玩边做，导致观看不认真，试验无序操作。勤于动脑的

6、同学占的比例不是很大，有的同学在活动的时候耗时低效，不能很好的利用珍贵的课堂时间，使学习任务难已按规划完成，而且学生作业习惯方面较差，特殊是布置的收集资料、观看任务大多不能自觉完成，导致期末考核评价差异较大。本学年是培育学生科学素养的至关重要时期，教学中要因势利导，积极引导学生在学习中逐步养成敬重客观事实、注意证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学习质量。 四、工作目标及详细措施： 1、了解学生对所学科学主题的初级想法，特殊是一些概念理解过程中消失的想法。只有充分了解学生在概念的形成过程中的思维变化，才能做出正确的教学推断，并避开客观事实与学生的想象混淆。 2、指导学生对试

7、验结果进展比拟和描述。教科书中涉及了大量的观看、比拟活动，这些活动可以帮忙学生发觉观看对象在属性、构造、功能、关系等方面的特点，是学生建构科学概念的重要熟悉根底。 3、引导学生在观看和试验中做好记录。教科书中给出了各单元的相应记录表，并提示学生用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱状图等进展记录。教学中要指导学生客观的记录观看到的现象，并随时提示他们将自己的记录小组同学的记录进展比拟、修正，教师每周都要对学生的记录进展催促和检查。 4、引导学生用精确、恰当的词汇描述观看到的现象和事实。活动中需要学生描述的内容许多，有些甚至是试验过程中的描述，这种描述能够帮忙学生提高科学思维力量，教学中急躁引

8、导。 5、指导学生对观看和试验结果进展整理、加工、形成正确的解释，尤其要重视学生在观看试验过程中，从证据、表格、图形获得的一些科学信息，并引导他们合理地使用这些信息做出科学的解释。 6、课堂常规常抓不懈，强化训练，形成科学课堂教学模式。 4、强化每个单元课堂作业与课后观看，调查作业的检查评价，促使课堂教学效率的提高。 8、充分运用现代教育技术，树立开放的教育观念，提高教育教学效果。 教师教学新学期工作规划模板篇3 一、教学思想。 面临初中学业水平考试，争取尽量多的学生在历史学科方面获得最正确成绩，为以后上升中连续深造的历史学习做好铺垫；为了以后更好的生存于社会，把握必要的历史学问和技能。 二、教学要求和措施。 1、明确复习目标。上好引言课，使学生有的放矢，强化学习动力，到达“磨刀不误砍柴工”的良好效果。争取完成初中历史16册的综合复习，并通过后期的专题训练和模拟训练提高学生的学习效果。