组工心得体会组工心得体会标题(5篇).docx

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1、 组工心得体会组工心得体会标题(5篇)推举组工心得体会一 一、机关党组织设置状况。 我办现有正式党员12人(其中：在职11人;退休1人)，成立机关党支部一个，书记1人，副书记1人，支部委员3人。党组成员3人，一正两副。 二、贯彻落实条例状况 1、机关党建工作责任落实状况。我办始终把党建工作放在首位，抓部署、抓安排、抓落实，有力地促进了责任制的落实。一是高度重视，坚持把党建工作列入重要议事日程。今年3月份我办对全年党建工作仔细进展安排部署，明确了支部党建工作职责。二是常常召开支部会，讨论解决党建工作中遇到的困难和问题，部署阶段性工作任务。三是进一步建立健全支部书记为第一责任人的党建工作责任制。做

2、到党组织领导班子健全、构造合理、分工明确、责任落实，党的政治核心作用得到充分表达。同时做到年初有规划，年未有总结，完成党报党刊和其他学习资料的征订任务。四是把加强学习作为推动党建工作的重要手段常抓不懈。我们不断创新学习方法，丰富学习内容，完善学习制度，重大专题调研等制度。广泛开展内部沟通，推动学习活动长效机制的建立和完善。进一步调动了广阔党员干部的积极性，努力营造深厚的学习气氛。通过各种形式的学习载体，扎实推动学习型组织建立，进一步增加组织的创新力量和效劳大局的力量。 五是机关持续深入改良作风状况。根据中心“八项规定”，仔细贯制落实了关于开展“四风”问题专项整治、加强制度建立、加强作风建立，持

3、续深入的开展了专项整治工作。 2、党组加强自身建立，提高决策水平。狠抓“两个学习”，提高班子素养。一是政治理论学习。组织班子成员带头参与学习，仔细开展“三严三实”专题教育活动，学习党的路线、方针和政策，不折不扣地贯彻落实市委、市政府的决策部署，在思想上和行动上始终与上级保持高度全都。二是业务学问学习。每个班子成员结合自身分管的工作，有针对性地开展业务学习，班子成员的专业素养和领导水平得到了明显提高，很快适应了自己所分管的各项工作，为快速翻开全办工作新局面奠定了素养根底。 3、坚持民主集中制，充分发挥班子的整体优势。严格根据集体领导、民主集中、个别酝酿、会议打算的原则，仔细落实各项民主制度，始终

4、站在全办的角度分析和决策问题，注意发挥班子整体优势。坚持每月至少召开一次班子成员会议，准时调度沟通工作状况，重大决策充分听取相关各方面的意见，确保做到科学决策、民主决策和依法决策，使办党组提高了决策水平，增加了分散力和号召力。 4、营造内部和谐，激发拼搏热忱。一是对办党组班子成员科学进展分工。党组班子成员分工是否科学、合理，关系到全办各项工作能否顺当开展。因此办党组把其作为首要大事来抓，对班子成员分管的机关科室进展了合理调整，确定每位班子成员的职责分工。二是对重要事项实行民主决策。对于人事安排、大额度资金使用和重要事项等，都能做到事先征求每位班子成员直至业务科室意见，然后交由党组会讨论打算;对

5、于一些紧急工作和应急事项，能够与有关领导协商后再做决策。同时还注意发挥班子成员的主观能动性和积极性，信任同志，适度放权，对属于其负责的工作，让他们放手大胆地去做，有效地提高了工作效能。 推举组工心得体会二 班组安全治理是一项综合性的工作，只有在保证安全的前提下，才能有效地实施生产治理。企业安全生产目标的保证，实施的落脚点最终要分解到班组，班组是企业安全生产最前沿阵地。为了加强班组安全生产治理，夯实班组安全生产根底，特制定如下规划： 一、安全生产方面： 1. 副班长应在各级领导的指挥下，组织全班职工在开展好安全生产工作的前提下，组织开展好班组的各项工作。 2. 建立健全班组安全生产治理的各种制度

6、和台帐。班组安全生产治理的结果要靠安全规章制度、安全生产记录表达出来，必需做到有法可依、有据可查。健全执行各种安全生产治理制度是加强班组安全治理工作的重要保障：健全和完善安全生产治理台帐，是加强班组安全生产治理工作的有利依据。要在班组内形成有章可循，有规可依，违章必罚，执规必严的良好安全运行机制。 3. 仔细学习安全生产治理制度、缺陷治理制度、会议治理制度、培训治理制度、“两票三制”及其相应的考核细则。 4. 仔细开展执行电气倒闸操作标准化作业及风险预掌握度。 5. 开好班前会和总结好班后会，要做到安全工作“五同时”。每天对安排的各项安全工作进展提醒，并交待详尽的安全生产技术措施与安全措施，每

7、天下班前要对一天的安全工作进展总结，积存阅历，提高安全治理水平。 二、技术培训方面： 1. 仔细开展安全生产技术工作。开展好班组安全生产技术培训工作，是抓好班组安全生产治理工作的根底工作和重要环节，是预防事故发生，保证安全生产必不行少的重要措施，实行一系列行之有效的安全技术培训方法，是提高班组安全生产治理工作水平的重要手段。 2. 每轮班对班组的安全状况进展小结，准时指出班组内存在的担心全现象，每月对安全生产状况进展考核。 3. 按规划每轮班第一个早班下班全班进展安全活动学习，提高职工安全思想意识。 4. 班组除进展每轮班第一个早班一次全班人员参与的安全活动外，在每轮班其次个早 班进展技术培训

8、及仿真机培训学习。 5. 利用设备检修时的有利时机进展现场学习。 6. 必需严格执行“两票三制”，全部作业实施标准化、标准化程序。 7. 每日要检查主要设备运行参数及其变化状况，仔细检查报表系统。 8. 每天必需对影响机组或负荷跳闸的设备缺陷，对重要性的设备缺陷，对设备损害性 的设备缺陷等发生和处理状况进展落实，跟踪检查、分析。 9. 监视35岁以下青工根据职业规划规划进展培训学习，并不定时现场考问。 10. 加强安规及运规的学习，每轮班对班组成员根据运规培训规划进展培训学习并现场 考问，不及格者考核。 三、班组建立方面 1. 准时传达上级指示、文件、规定等，并组织学习落实，制定与本班有关的安

9、全治理措施。 2. 强化现场文明生产治理，对当班、值班人员的劳动纪律、文明生产状况进展检查，并严格考核。 3. 细节打算成败，细节的治理要求全员的协作和参加，必需树立从自身做起，从身边做起等问题，通过每一个人的努力提高班组工作效率。 由于班组成员水平参差不齐，班员素养特殊是安全素养需要加强和提高。在今后的工作中，我们要努力总结以前的工作缺乏，认清差距，克制困难，加强自身素养修养。20xx年安全形势严峻，安全任务重，除证设备安全外还应当加强个人安全培训教育、加强安全监视力度，使每一位班员工绷紧安全这根弦。以上是在这一年里我的一些工作上的想法和简洁的规划，可能考虑的不够成熟，盼望领导赐予批判和指正

10、，我们肯定坚决执行领导的各项方针，增加全局意识，增加责任感，协作好班长把我班建立成为一只能打善拼的队伍。 推举组工心得体会三 本学期，我们理化生组共有教师17人。结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排，以“发展”为本，即关注学生发展，又关注教师发展，进一步促进教育教学的发展。加强组内合作。创建和谐氛围。同时学习教育教学的新理论，把师资队伍建设和课堂教学改革作为教研组工作重点，发扬团结、合作、务实、创新的精神。师生共同发展，与时俱进。最大限度发掘师、生的潜能，聚焦课堂教学、改进课堂教学，从而提高教学效率、提高教学质量。明确个人的职责，做好本职工作，增创先进教研组。 （一）理论学习，提高理论水平

11、： 1、本期连续要求和组织全组教师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进展沟通，通过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，通过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素养。 2、组织我校全体理化生教师讨论20xx年中考要求，明确中考方向，在强化学科根底学问、根本技能、根本力量的根底上，进一步加强学生综合力量的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务。同时，还应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高学科根底学问和根本技能、根本力量的培育，在中考中取得好成绩。 3、组织本组教师连续讨论新教材，新课程标准的明确

12、要求，在全面学习沟通的根底上，吃透课标和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，连续探讨新的教学模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。 （二）常规教研、科研工作： 1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关。要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒表达代化教学手段，引导学生积极思维，参加教学时机多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，变“学会”为“会学”。 2、组织好每两周一次的教研活动，详细时间为每周一上午第1节，做到内容落实、时间保证，确定每人至少组内开公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下具体记

13、载和学习心得。 3、多沟通，共提高，要求组内每位教师按学校要求每周至少听课1节，以老带新，取长补短，充分挖掘潜力。 4、协作教育处做好每月的备课、作业、听课状况等教学常规检查。 5、做好阶段考试试卷命题、期中考试和期末考试的评卷工作，并仔细组织实施阶段考试、期中考试质量分析，并仔细进展组内教学小结，使全组成员的教学业绩在讨论中前进。 总之，我们理化生教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学期理化生教研组的各项活动推向更高层次。 推举组工心得体会四 时间匆忙，回忆本学期的工作，几多感慨，几多欣慰。我们组依据学校科研处工作安排和要求，以追求“有

14、效备课“有效上课“为目标，重视备课，上课，听课，评课等根底性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。进一步贯彻落实语文课程标准所提倡的教学理念，积极投身教育教研工作。深入开展教科研活动，努力使活动有规划、有程序、有总结、有成效，扎实、有序地落实每个环节。现把工作情景总结如下。 课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学，开学初就要求每一位语文教师要严格备好每一堂课，组内进行同课交流，团体听课，团体评议。每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，家庭作业尽量在课上完成。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，教师腾出时间钻研教材的时间也就多了。 另

15、外，加强教师理论知识学习，再读新课程标准；经常访问语文专门学习网站；在学校图书馆借阅与语文教学有关的书籍。我们寻求最佳的教学，确保孩子最优化的教育。从而提高了组内语文教师的课堂教学水平，提高了课堂教学质量。 语文学习是为其他课程学习打下根底的，学生的语文素养的培育是一个长期的、系统的工程。教师的教学要着眼于学生的将来。所以，我们组开学初就制定了低段语文素养的培育目标：从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩大阅读学问面，让教师有目的、有意识地去培育。重点抓好作业的标准性，写字的工整性，读书，写字的姿态等，各个班级还开展了讲故事活动。学校班级文化墙上张贴学生和教师的优秀书法作品，并选出了优秀作品进

16、展展览及嘉奖。 教学工作以做好常规为基本，在教师们做好每一天的日常教学中，语文组定时定点安排好教师们的教研活动。每两周安排一次组内教研，以抓好学生的常规，有效教学，同课异构为目标贯穿每次教研活动。集中的同年级课堂教学研讨课活动，每次活动前要求同年级教师团体商讨，第一次教研时进行说课，全组成员发表提议，并参与听课。第二次教研时进行反思，议课，教师们在教研活动中成长，学生们在教研活动中收获。我们共进行四次同课异构活动，另外，我们组是年轻化的教师队伍，是学校语文工作的生力军。所以，要求每位教师认真写好反思，叶澜教授说：一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。

17、青年教师是我们语文教研组的骨干力气，是校语文工作的生力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文教师要紧紧围绕“三中心一主线“的课题，进展教学讨论活动。特此，语文组要求每位教师以年级段为单位，常常相互听课（至少一次），执教者必需上交详案，听课者必需有听课、评课记录及课后反思。在此根底上，请选出一名代表，经过团体备课，上年级段的校级教学研讨观摩课。本学期，教研组组织了xx六位教师进展了校公开课，课前上课教师能够仔细备课，年段教师积极发表意见，提出各种提议，使每堂课都取得满足的效果。鼓舞中青年教师积极参与各级各类竞赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年教师的成长过程。并屡次组

18、织青年教师去培训、听课，学习他们的先进阅历，提高教学水平。 组内个别语文教师的专业素质、专业发展水平与当前新课程的新理念、新要求还很不适应，对人教版语文教材的把握有待加强；课程意识比较薄弱，教学创新的本事不够强。 本学期我们虽然开展了不少的教研活动，但和要求相比，还有很大差距。原因是各班学生人数多，五六十人，生源参差不齐，教师工作任务繁重，压力大，工作力不从心。 教研组工作要在“实“字上下功夫，在“研“字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，提高每位教师的教学本领和业务水平。并在活动形式、运行机制上不断创新。 总之，在这一学期里，我们有付

19、出，有收获，添了几分阅历，也多了几分教训。下学期，我们将再接再厉，争取在各方面取得更大成绩。 推举组工心得体会五 本学期我们二年级组将以学校工作规划为依据，以“欢乐学习、进展素养”为主旨，以共性化教育与治理为主旋律，在稳固一年级生本教育课堂改革成果的根底上连续积极、仔细、扎实、有效地开展教育教学活动，同时培育学生的良好品质和习惯，全方位效劳于学生。现将本学期二年级组工作的开展做如下规划： 1、加强本年级组成员的合作意识与合作技巧，提升本年级组的合作力。 2、丰富、创新班主任工作方法，在班主任专业化发展的道路上寻觅成长之“道”。 3、完善班级制度，开展班级活动,进一步帮助学生养成良好的学习习惯、

20、行为习惯。 4、优化课堂教学，改进教学方法,稳步提升学生的学习能力。 (一)营造良好气氛 1、共同营造轻松欢乐的办公室气氛：情为根底，真诚以待，团队成员在思想上相互帮忙，业务上相互学习，工作上相互协作，人格上相互敬重，生活上相互关怀，创设和谐气氛。 2、共同营造扎实有效的教研气氛：以教学促教研，加强组内讨论、组外沟通，使年级组教研活动落到实处，求得实效。 3、共同营造专业成长的学习气氛：一是主动学习相关的教育教学专业理论学问，留意理论联系实际，学以致用;二是沟通共享彼此工作中的成败得失，吸取阅历教训，不断调整自己的教育教学行为;三是彼此催促，在教师专业化成长的道路上携手共进过好三关(师德关、教

21、育关、教科研关)，学会三课(上课、听课、评课)，练好三字(粉笔字、毛笔字、硬笔字)，写好三文(教学反思、班级治理随笔、读书笔记)。 (二)提高班主任素养 1、搞好课堂教学以生本教育理念优化教学策略及方法，让学生欢乐学习。 2、写好教育反思勤思善悟，多好班级治理随笔，没有日积月累，哪有精彩呈现。 3、坚持理论学习理论学问与实践阅历同等重要，坚持每周学一点，组内共享。 4、标准自身言行随时提示自己，做到三不说：对同事，不利于团结的话不说;对学生，不利于成长的话不说;对家长，不利于合作的话不说。 5、讨论详细措施共同商讨“自我评价、自我治理、自我教育”的详细措施，创新班级活动，提升学生自我教育、自我

22、治理的力量。 (三)重视班级治理 1、遵循“近、小、实”的德育原则，并依据各班详细状况，实行相应的措施进展强化“一日生活有秩序”训练，重点放在课间纪律、午餐午休、两操等方面。 2、开展“每月一赛”活动，意在通过活动在全年级形成一个良好气氛，以促进学生相互学习，彼此借鉴，养成良好习惯。 3、加强班级一日常规自查。 (四)优化课堂教学 1、将生命教育的理念贯穿教育教学活动的始终，以“轻负荷，高质量”为指导思想，扎实开展日常教学工作，多教研、勤沟通，备好、上好每一节课，向课堂要质量。 2、本学期语文教材改回人教版,需结合学情调整教学策略,改良教学方法，增加课堂活动的趣味性和实效性。 3、准时总结分析

23、在教学中的胜利阅历和薄弱环节，发觉问题随时教研，随时解决，有重点和针对性地予以发扬和补救，有的放矢地开展教学活动，提高教学质量。 4、结合语数考级手册，对学生学习等各方面进展过程性评价，并将过程性评价贯穿学期始终，与期末终结性评价融为一体。 5、借助班博等可以互动沟通的网络平台，延长课堂教学，拓展教育教学空间，调动学生的学习兴趣尤其是写作方面的兴趣，促进学生的成长。 (五)加强多方合作 1、充分利用现有各方资源，如家长会、班博等，促进家庭教育与学校教育的融合。 2、以多种方式与家长取得联系，加强班主任、学科教师与家长的沟通和合作，形成教育合力。 3、改家委会为招募家长义工，让更多的家长了解班级活动并参加到班级活动中来，同时让学生感受更温馨的班级气氛，增加分散力。