20.2《电生磁》课件2021-2022学年人教版物理九年级全一册（共13张PPT）.pptx

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1、第二十章 电与磁义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 九年级九年级 全一册全一册第2节 电生磁一、新知导入一、新知导入子子 奥斯特实验第一次把原本人们认为孤立的电现象和磁现象联系起来了，从而说明表面上互不相关的自然现象之间是相互联系的，这一发现，有力地推动了电磁学的研究和发展。从而明确通电导线和磁体一样，周围也存在着磁场。奥斯特(Hans Christian Oersted,1777-1851）1820年，奥斯特做实验时发现：当导线中通过电流时，它下方的磁针发生了偏转。知识点1 电流的磁效应二、讲授新课二、讲授新课 二、讲授新课二、讲授新课 子子小磁针N的偏转方向随电流方向的改变而改变，说明

2、磁场方向与电流方向有关。知识点1 电流的磁效应子子通电螺线管的磁场外部的磁场与条形磁体的磁场相似。二、讲授新课二、讲授新课 知识点2 通电螺线管的磁场 子子 如果我沿着电流方向绕螺线管爬行，N极就在我的左边。如果电流沿着我右臂所指的方向流动，N极就在我的前方。二、讲授新课二、讲授新课 知识点2 通电螺线管的磁场 通电螺线管的极性和环绕螺线管的电流方向之间有什么关系？通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。子子用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。（表述通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系）二、讲授新课二、讲授新课 知识点3 安培定则 子子用右手

3、握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。（1）查清螺线管的绕线方向；（2）标出电流在螺线管中的方向；（3）用安培定则确定螺线管的磁极方向。2.使用安培定则的方法和顺序：二、讲授新课二、讲授新课 知识点3 安培定则 三、课堂小结三、课堂小结 子子安培定则电流的磁效应1.通电导体周围存在着磁场。2.电流的磁场方向跟_有关。3.电流的磁效应。通电螺线管的磁场1.与_的磁场相似。2.极性跟电流方向有关。用途:判定电螺线管的磁极和电流方向。电流方向条形磁体四、拓展训练四、拓展训练 1.根据下图所示的小磁针的指向和电源的正、负极，标出磁体的极性，并画出螺线管导线的绕法。

4、四、拓展训练四、拓展训练2.如图，根据通电螺线管周围的磁感线分布，可确定磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是()。AN、N、S、N BS、N、S、S CS、S、N、NDN、S、N、ND四、拓展训练四、拓展训练 3.某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的是（）A由甲、乙两图可得电流可以产生磁场 B由甲、乙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关C由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关 D由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关A D四、拓展训练四、拓展训练 4.如图所示，闭合开关S后小磁针沿顺时针方向偏转90后静止，请在图中括号内标出电源的“+”“-”极，并标出通过通电螺线管外A点的磁感线的方向。