7 《妈妈睡了》 第二课时课件(共35张PPT).pptx

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1、第第 二二 课课 时时人教版 语文 二年级 上册 7 7 妈妈睡了妈妈睡了（1）生字：哄、先、梦、闭、紧、润、脸（2）生词：睡梦 紧紧地 红润 弯弯地复习回顾复习回顾复习回顾复习回顾睡梦中的妈妈（）。睡梦中的妈妈（）。睡梦中的妈妈（）。真美丽真美丽好温柔好温柔好累好累 默默读读课课文文，说说一一说说睡睡梦梦中中的的妈妈妈妈是什么样的？是什么样的？妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。先睡着了，睡得好熟，好香。学习第一自然段学习第一自然段想一想，你的妈妈是怎么哄你的呢？当我不想学习的时候，妈妈会这样哄我：当我睡觉的时候，妈妈会这样哄我：当我

2、不想吃饭的时候，妈妈会这样哄我：妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。己先睡着了，睡得好熟，好香。反义词？反义词？反义词？反义词？（先（先后）后）妈妈在哄我睡觉的时候，自己先睡着了，说明了什么？妈妈太累了妈妈太累了 妈妈妈妈哄哄我我午午睡睡的的时时候候，自自己己先先睡着了，睡得好熟，好香。睡着了，睡得好熟，好香。妈妈睡的那么香，我们不要太吵，要读的轻柔一些。学习课文学习课文第二自然段第二自然段，感受睡梦中妈妈的美丽：，感受睡梦中妈妈的美丽：（1 1）为为什什么么说说睡睡梦梦中中的的妈妈妈妈很很美美丽丽？从从文文中中找出描写妈妈美丽的句子，读

3、一读。找出描写妈妈美丽的句子，读一读。睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。你在睡觉的时候会做梦吗？都做过什么梦？反义词：反义词：闭闭开开睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡

4、觉，睡在妈妈红润的脸上。在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。反义词：反义词：紧紧松松妈妈太累了，睡得很香。微笑的嘴角明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸乌黑的头发这些都是形容人的这些都是形容人的五官长相的短语。五官长相的短语。这样的短语你还能说出一些吗？读一读，照样子说一说，看谁说得多。提示：提示：这是课后第二题哦！明亮的眼睛明亮的眼睛 水汪汪的眼睛水汪汪的眼睛 （）的眼睛）的眼睛乌黑的头发乌黑的头发 波浪似的头发波浪似的头发 （）的头发）的头发圆溜溜长长A.弯弯的眉毛，也在睡觉，长在妈妈红润的脸上。B.弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。你认为你认为“弯弯的眉毛也在睡觉弯弯的眉毛也在睡觉”中中“睡睡”

5、字用得好在哪里？字用得好在哪里？比一比：妈妈睡得很香，就连妈妈的眉妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也毛也“睡睡”得很香。得很香。“睡睡”字字用得非常恰当。用得非常恰当。运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。自由朗读课文自由朗读课文第三自然段第三自然段，说说睡梦中的妈妈，说说睡梦中的妈妈又是怎样的？又是怎样的？很温柔你从哪里读出了妈妈的温柔？妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听从文中的三个“笑”字你感受到了什么？“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。你觉得谁也是很温柔的？妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，

6、嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听过一会儿过一会儿省略号省略了妈妈在梦中还会想到什么。比如给我买了我喜欢的玩具、新衣服、好吃的食物等。妈妈的呼吸那么沉。反义词？反义词？吸吸呼呼从这句话中，你是如何看出妈妈好累的？我我从从“呼呼吸吸那那么么沉沉”感感受受妈妈妈妈好好累累，因因为为只只有有很很疲疲劳劳了了，才才会会睡睡得那么沉。得那么沉。小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。沙沙表示声音风儿用来形容什么发出的声音？类似的表示声音的词语，你还能说出几个吗？叽叽、嘎嘎、喵喵、咕咕叽叽、嘎嘎、喵喵、咕咕从刚才的话中你是怎么体会到妈妈的劳累的

7、？我从我从“小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。沙的响声，可是妈妈全听不到。”感受妈妈好累，感受妈妈好累，因为妈妈睡得非常香，周围的声音打扰不到她。因为妈妈睡得非常香，周围的声音打扰不到她。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。人什么时候流出汗水？激烈运动、辛苦劳动的时候她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。“额头”指的是人体的哪个部位？她干了好多话，累了，乏了，她真该好好睡一觉。“乏”是什么意思呢？累联联系系自自己己的的生生活活实实际际，说说说说自自己己的的妈妈妈妈为为家家里里人人做做了些什么？妈妈做了什么会这么累？了些什么

8、？妈妈做了什么会这么累？干家务活：洗衣服、做饭甚至还得外出工作。干家务活：洗衣服、做饭甚至还得外出工作。妈妈干那么多活，那么劳累，你想给妈妈说些什么呢？再再读读课课文文2 2、3 3、4 4自自然然段段，看看看看这这三三个个自自然然段段结结构构上上有有什什么么相相同同的的地地方方?开开头头的的一一句句和和下文的关系怎样？下文的关系怎样？这三个自然段结构相同，开头的第一句话这三个自然段结构相同，开头的第一句话都是描写睡梦中妈妈的样子，其他句子都都是描写睡梦中妈妈的样子，其他句子都是围绕第一句话来描写。是围绕第一句话来描写。从本课的学习中，你感受到母子间的什么关系？孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。孩子爱

9、妈妈，妈妈更爱孩子。提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。u观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。窗窗沉沉发发he半包围结构半包围结构左右结构左右结构窗窗沉沉发发上下结构上下结构（1）学完课文，你认识了一个怎样的妈妈？（2）妈妈睡了，静静地看着妈妈，这是一个怎样的孩子？（3）学习了课文，你感受到了什么？美丽、温柔、勤劳的妈妈乖巧、热爱妈妈的孩子（4）我们的妈妈也很爱我们，我们也很爱自己的妈妈，你想给自己的妈妈说些什么吗？文章以找妈妈为线索，用故事的形文章以找妈妈为线索，用故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，告式呈现了青蛙生长过程的科学知识，告诉了我们从小要独立生活、遇事主动探诉了我们从小要独立生活、遇事主动探索的道理。索的道理。我爱妈妈我爱妈妈手牵手，手牵手，上山坡，上山坡，山上的小花有几朵？山上的小花有几朵？一千朵，一千朵，一万朵，一万朵，我爱妈妈也有这么多。我爱妈妈也有这么多。妈妈睡着了妈妈先睡了真美丽明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸真温柔微微地笑着嘴巴、眼睛笑弯了好累呼吸很沉好累鸟儿唱，风声听不到想故事累了乏了“我”爱妈妈，妈妈更爱“我”