生的学习动机及其激发幻灯片.ppt
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1、生的学习动机及其激发第1页,共12页,编辑于2022年,星期一第一节 学习动机概述一、学习动机的含义:动力,由需要引起二、与动机有关的几个概念(一)需要:感到欠缺、力求满足的心理状态(二)内驱力(三)目标、诱因三、学习动机的种类(一)根据学习动机的内容和性质分类(正确与错误)(二)根据学习动机的作用与学习活动的关系分类(直接与间接)(三)根据动机作用的主次关系分类(主导与辅助)(四)美国心理学家索里的分类(交往与威信)(五)根据学习动机的动力来源分类(内部与外部)第2页,共12页,编辑于2022年,星期一第一节 学习动机概述四、学习动机的作用动机强度与学习效率的关系耶克斯-多德森定律容易的任务
2、,学习效率随动机增强而提高;难度大的任务,动机强度大学习效率低第3页,共12页,编辑于2022年,星期一高 效率水平 低 低 动机 高容易一般程度困难最佳水平图 8-2 动机强度、课题类型与工作效率的关系第4页,共12页,编辑于2022年,星期一第一节 学习动机概述五、大学生学习动机的特点(掌握)学习动机的多样性(报恩、找工作、自尊)学习动机的发展性(变化的)学习动机的间接性(不是对学习内容感兴趣)学习动机的社会性(个人利益与国家利益结合)学习动机的职业性第5页,共12页,编辑于2022年,星期一第二节 学习动机理论一、麦克里兰的成就动机理论成就动机:完成任务时力求获成功的内部动因最早起源于“
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