2023依法治校工作总结.docx

《2023依法治校工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023依法治校工作总结.docx（64页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023依法治校工作总结_党校工作总结 我校创办于1968年，1985年易地新建。学校占地面积17473平方米，建筑面积8351.7平方米。学校现有教学班9个，学生468人，在编教职工40人。学校坚持“笃行致远，构建和谐”的教育理念，坚持依法治校，不断加强教育治理，高度重视德育工作，积极推动课程改革，全面提高教育质量，先后获得“xx市文明单位”，“xx市德育先进学校”， “xx市绿色学校”等荣誉称号，这些成绩的取得，都离不开依法治校的办学理念和法制气氛。在多年的实践中，我校形成的依法治校的根本思路是：坚持以建立中国特色社会主义教育理论为指导，根据国家的教育法律、法规、规章以及学校内部现有的规

2、章制度，在学校统一领导下，充分发挥教代会、德育处、团队组织的宣传、教育、执行和监视作用，对学校内部实施综合治理，全面加强依法治校的标准化、制度化建立，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，积极开展工作，进而实现依法治校。 为进一步贯彻落实党的xx大精神和“三个代表”重要思想，深入推动教育领域民主法制建立，推动依法治教，落实教育部关于加强依法治校工作的若干意见，深入贯彻xx市政府关于切实加强学校教育法制工作的意见精神，增加全校师生的法制观念和依法办事的力量，提高学校依法决策、民主治理和监视的水平，形成符合法制精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实，我们结

3、合学校特点和学校实际状况，积极组织，仔细开展“依法治校先进学校”建立工作，现将工作状况总结如下： 一、治理制度完善健全。学校注意内部规章制度的制定和修订，形成了既与目前根底教育改革相连接，又与我校内部各方面协调全都的内部治理制度体系，为依法治校奠定坚实的根底。我们依据本校实际，在广泛征求教师意见的根底，制订了xx初中常规治理制度汇编，先后修订3次。这是我们的“学校大法”，是落实依法治校的根本保障之一。它使学校治理有法可依，有章可徇。学校章程分为校级规章、部门规章、岗位规章三个大类，涵盖了人事群团、教育教学教研、规划财务基建等各项治理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效的执行。在不断完善校

4、内规章制度建立过程中，我们坚持做到“先立规章后办事”，用法律、法规和规章制度来引导和推动我校内部的改革和进展。我们本着以改革的精神和士气制定规章制度，突出建章立制的超前性、试验性，用以标准学校的建立、改革与进展。学校相继出台的xx初中全员聘用制试行条例、xx初中中层以上干部聘用方案、xx初中构造工资制实施方案、xx初中班主任工作考核细则、xx初中教职工岗位纪律制度、xx初中教学质量考核制度、xx初中财产登记制度等一系列制度，都是本着效劳学校事业跨更加展的需要制定出来的，目标性、指导性和操作性都很强。我们还强调，学校内部各方面的建章立制，必需在学校规章的总体框架下积极稳妥地进展，并保证相互间的连

5、接配套。目前，我们还在进一步健全完善制度建立，主要是校级治理和部门条块治理两条线上的适应新形势需要的配套制度。 二、校内治理体制完善。学校在治理体制上首先追求组织健全、职责明确和依法发挥作用。学校在设置内部职能机构时秉持“科学、负责”的原则，合理配置其权责，保证权责统一。各职能部门及所属员工严格依照规定履行各自的职责。学校治理层将局部权力下放给年级组和教研组，扩大年级组、教研组的治理权，尤其是年级组，全面负责该年级的教育教学状况，组长由学校中层领导直接兼任，形成治理层（各处室）、操作层（年级部）在同一层面上的平面化治理模式，思想工作与教学工作结合更严密了。分条线开展常规治理，加强系统学习，也是

6、学校常抓不懈的重点工作，详细有行政领导学习、教师教学学习、德育治理学习、科研学习等。这些条线的常规治理工作与年级组、教研组办公制的平面治理形成条块互补之势，大大节约了教育治理资源，有力地加强了学校治理力度。 三、办学活动依法标准。学校自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。学校严格根据教育行政部门规定的学制、学额和教师编制等标准招生行为和编班办学。学校全面贯彻国家教育方针，为了满意实施素养教育和推动教育现代化工程建立的需要，在开齐开足国家课程的同时探究开设地方课程和校本课程，满意学生成才需要和社会培育人才的需要；注意学生素养的全面进展和共性特长的进展，注意全部学生都能承受一视同仁的公正教育；近

7、几年学校在各级各类竞赛中频频获奖。作为“xx市德育先进学校”、“xx市综合治理先进学校”，我校校风淳朴教风严谨，师生素养普遍较高，没有严峻违纪和刑事犯罪行为。教育教学有保障，社会声誉良好。 四、民主治理机制健全。学校坚持做到民主渠道畅通，真诚欢送师生员工就学校的改革与进展提出意见和建议，仔细对待师生员工反映的各种问题；坚持做到让师生员工在提出意见和建议的同时，支持并参加依法治校工作。坚持做到充分发挥学校教代会、教育处、德育处、团队组织在学校建章立制、遵章守纪工作中的积极作用。 五、教师权益受到保障。教师队伍是一个学校核心竞争力的重要组成局部。学校从聘请到使用到连续教育，都从“以人为本”角度动身

8、，保障教师权益不受侵害。依据教师法和相关政策、法规的有关内容，学校不仅坚持做到依法聘任教师，依法供应相应工作条件，保障教师教育教学活动和开展教学、科学讨论、参与进修培训等权利。而且还坚持做到保障教职工工资准时足额发放。目前，学校教师学历合格率为100，本科学历的占60。 六、学生权益得到敬重和维护。学校能够依法维护学生受教育权，敬重学生人格及其他人身权利和财产权利。我们将每一个学生当作公平的人来对待，作为一个鲜活的生命体来对待，敬重他们，关爱他们，帮忙他们，注意学生全面。保障学生参与教育教学规划安排的各项活动，无体罚或者变相体罚及污辱、卑视学生的现象。学校长期开展“敬业爱岗，尊师爱生”活动，从

9、外部渲染和强化融洽的师生关系。我校的师生关系是布满公平、对话、宽容和理解的良性关系。招生收费根据政府规定办，无乱收费现象，受到社会普遍好评。学校仔细学习，贯彻落实学生损害事故预防及处理条例，建立学生安全和损害事故的应急处理方案，依法妥当处理学生损害事故。学校积极主动制造条件让学生参加学校治理，组织学生们开展活动，如“向不良行为说不”是学生特别熟识的一些德育活动。以上这些制度的建立与完善，这些活动的组织与开展，都凸现了学生本位观，表现了学校对学生权益的爱护，促进了学生的全面进展。 七、法制宣传教育成效明显。在学校日常工作中，我们非常重视加强法制宣传教育。我们常常组织全校教职员工学习争论党和国家的

10、教育方针、政策、法律、法规，提高教职员工的法律素养，尤其是提高领导干部的法律意识，社会主义法制理论水平及依法决策、依法行政、依法治理的力量。我校的主要宣教措施落实在三个方面：一是依据上级要求，仔细完成普法宣传教育的各项任务；二是针对教育的特点，突出宣传贯彻教育法规；三是依据学校章程，加强校本规章制度等宣传教育活动，使学校治理落到实处。在详细学习内容上，依据上级要求和工作需要，学校先后系统组织全体师生员工仔细学习了中华人民共和国教育法、义务教育法、教师法、德育大纲、未成年人爱护法、学生损害事故预防及处理条例等有关法律法规。在每年的招生工作中，在中考的考风考纪上，在学校规划生育、环境爱护、财经法纪

11、等方面，我们每一位领导都能廉洁自律，依法行政。近几年，学校组织全体师生员工参与普法考试，合格率均达100%。 现在，法制教育已经成为学校重要的日常工作，学校形成了学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法治理水平逐步提高。多年来，学校未发生在校学生违法犯罪现象。 八、依法治校工作机制健全。学校领导特别重视依法治校工作，健全依法治校工作领导小组，每个学年度学校都能结合本单位实际及年度依法治校工作实施意见，明确法制宣传教育工作规划。为了进一步加强法制教育，坚持依法治校，我校定期讨论依法治校工作。目前，依法治校工作从学校层面到部门、年级层面，从年级到学科，都已经形成了比拟健全的工作网络。学校还聘请了法

12、制副校长和常年法律参谋，向师生和家长开展法制宣传教育，指导学校普法工作安康有序地进展。学校坚持依法治校的同时还坚持以德治校，两者结合，相辅相成，充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效结合。 在“依法治校先进学校”创立活动中，我们虽然做了一些工作，取得了初步的成绩，但与上级的要求和其他先进学校相比仍有差距。我们肯定要以此为契机，不断提高依法治校工作的熟悉和创立力度，为建立法治xx、平安xx作出我们应有的奉献，为办好人民满足的教育、xx人民满足的学校而不懈努力。 中学普法依法治校工作总结 创立一个和谐安定的学校环境，学法知法、依法治校工作由于尤为重要，本年度我们主要开展了以下几个方

13、面的工作。 一、提高思想熟悉,细心组织实施普法工作 学校对普法、依法治校工作高度重视,加强领导,制定方案,细心组织： 1.加强对普法、依法治校工作的领导。领导小组定期召开会议,讨论争论重要工作。学校在学期的工作部署中都特地列出普法工作。定期学习相关法规等，做到了熟悉到位、责任到位、投入到位、工作到位。 2.积极推动普法工作：学校聘请了派出所所长为法制副校长，充分发挥党支部、校行政、政教处、团支部等部门的作用,形成了各方面齐抓共管的工作格局。 二、加强载体建立,积极宣传法律学问 为完成法制宣传教育的任务,不断推动依法治校的进程，我校从抓载体建立开头,从确定法制宣传教育的主要内容入手,发挥学校的特

14、点和优势,把法制宣传教育的任务落到实处。 1.建立好法制宣传教育的有效载体 一是学习载体,学校把教职工理论学习法制内容落实到政治学习之中。每年下发法律学问学习材料。二是活动载体, 法制报告会、主题班会、等形式开展活动。三是宣传载体,充分利用校园宣传栏、教室黑板报、班会等载体，从交通安全、拒绝毒品、预防青少年犯罪等方面开展法制教育工作。从而形成了立体式、全方位法制宣传教育格局。 2树立法制观念,依法维护学校稳定 我校积极引导党员、教师在学法的同时，更要留意懂法、守法、用法。在各种大事处理过程中，学校坚决依法办事。在校园文化建立过程中，学校对各项建立进展民主论证，公示征求意见，更有效地做到了校园工

15、作依法进展。在校园综合治理方面，学校成立安全领导小组和各单位层层负责制，在各种紧急状况处理过程中依法办事，对维护校园安全、保障教学生活发挥了巨大作用。 三、抓好综合治理、创立平安和谐校园 （一）、健全治理机制、完善规章制度 1建立健全校内治理体制 一是进一步完善了校长负责制。形成了以校长为核心的行政指挥系统，行政机构科学有序，治理顺畅，工作效率高，保证党和国家各项方针政策、法律法规的落实，做到政令畅通，令行制止。 2依法制定各项治理制度 为落实依法治校，学校各项工作坚持以制度管事，以制度管人，适应教育进展的新形势、新状况，对各项制度重新检查，建立过去没有的，健全过去不够的，修订已经过时的。保证

16、了学校各项治理工作依法进展，有章可循，按规运作。 （二）、健全民主机制，大力推动校务公开 1建立健全教职工代表大会制度，定期召开、争论决策各种事务 我校不断完善教职工代表大会制度。定期召开教代会，形成了重大决策事前争论制度、有关规划和方案审议制度、调查讨论制度、状况通报制度等。 2建立健全校务公开制度。制度规定，有关学校改革进展的重大举措公开，学校领导班子廉洁自律公开，涉及教职工利益工作公开，涉及学生切身利益工作公开，学校收费公开，财务收支公开。把校务公开的制度同学校在长期实施民主治理过程中形成的各项行之有效的规章制度、领导班子和干部队伍建立等制度结合起来，把校务公开实施意见同教学、财务、人事

17、、后勤等各项治理制度结合起来，努力提高教育质量和办学效益。 （三）、关怀师生生活，依法保障师生权益 1依法保障教职工的合法权益 一是在制度上保障教职工合法权益。二是大力改善教职工教学工作条件。一年以来，努力做好校园绿化、修理、扩建工作，添置办公用电话、电脑，使教师的办公条件得到了改善。 2依法保障学生的合法权益 一是努力改善学生的学习条件，坚持绿化、美化、净化校园，形成有利于人才成长的校园环境。二是保障学生的权益，关怀他们的身心安康。严格根据上级主管部门和物价部门的规定收费。 普及法律学问，坚持依法治校，创立平安和谐校园，为学校的稳定进展供应了重要保证。一年来，我校在队伍建立、硬件建立、“软件

18、”建立、教育教学成绩等各方面都取得了不错的成绩。固然，在某些方面，例如具体记载学法内容，配备学生普法教材、完善校园警务台帐资料等方面，我们还有待改良，但是我们有信念弥补自己的缺乏之处，把普法依法治校工作做得更好。 2023年依法治校工作总结 我们贾墙学校根据依法治校方略要求，依据教育局有关通知精神，依据有关法律、法规和规章，依法标准办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校和师生的合法权益。全面提高了学校法制化治理水平，使我校各项工作逐步走上了依法治理的轨道，依法治校工作取得了良好的效果，现将工作状况总结如下： 一、加强依法治校工作组织和领导。 学校对依法治校工作高度重视，纳入了学校工作重要

19、日程，加强了组织和领导，成立了依法治校工作领导小组，以校长为组长，以负责领导及聘请的法制副校长为副组长，以学校其他领导、聘请的法制辅导员班主任及任课教师为组员的依法治校工作领导小组。明确分工，落实了责任。 二、讨论制定依法治校方案和规划。 学校建立了依法治校会议制度，由依法治校领导小组讨论制定依法治校工作实施方案，根据方案制定出年度规划。根据民主治理、监视的原则，广泛征求广教职工的意见和建议，讨论制定并完善了学校办学章程和相关的各项规章制度，并在大会上一通过。 三、加大组织宣传力度，仔细贯彻实施。 组织广阔教职工仔细学习学校依法治校方案和办学章程及相关制度，了解并把握相关内容，明确责任，要求广

20、阔教师在今后的工作中，严格执行，遵照去做。通过板报、播送、等宣传工具和形式对师生进展广泛的宣传教育。利用政治学习时间和业余时间组织学习教师法、教育法等相关法律、标准的学习指导，利用国旗下讲话和班队会对学生进展法制学习指导，通过法制课进展学习和宣传，发挥了课堂教学的主渠道作用，让法制教育走进了课堂，做到了普法规划、课时、教材、师资四落实，通过请法制辅导员讲法制教育讲座等形式，使广阔师生了解把握相关法律、法规内容，为依法实施学校治理、教师依法从教奠定了坚实的根底。 四、加强检查、监视和考评机制。 学校对各方面岗位工作常常深入检查，发觉问题准时解决，不断总结阅历、不断完善。对教职工及各岗位根据不同的

21、岗位职责，定期进展考核，根据评估标准做了综合性评价。对考核评估成绩突出的岗位及教师予以表彰和嘉奖，对工作不力，为教育教学及安全造成不利影响或事故的责任人员，实现责任追究制，依法追究责任。 总之，我校通过一年来年法制教育宣传和实施，依法治校工作取得了初步性的进展，但依法治校工作不是一时的，而是一项长期的工作，我校在今后的工作中决心做到坚持不懈加大力度，在努力提高师生法律素养的同时，实现治理科学化、标准化、制度化，使我校依法治校工作再上新台阶。 2023年小学依法治校工作总结 多年来，小学始终坚持“依法治校,以德立校，以人为本，发扬传统，打造品牌，追求卓越”的办学方向；自觉标准办学行为,建立自我约

22、束、自主进展的机制,不断加强学校治理和教师队伍建立，亲密结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，积极而又稳妥地推动依法治教的进程，把教育改革和进展的各项工作纳入法制轨道，学校重大事故和违法犯罪率为零。促进了学校教育事业安康、协调的进展，创设了良好的法制校园环境。 一、健全机构，明确职责 为了仔细贯彻、执行宪法、教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、教师法、义务教育法等法律、法规，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作做为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之

23、中，定期讨论、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。通过专题学习、宣传、争论等活动，帮忙领导、教师进一步统一思想、明确职责，根据“主要领导亲自抓，分管领导详细抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为组长，外聘法制副校长、分管教学副校长为副组长，其他班子成员为成员的普法、执法领导小组，以德育为主体，以班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。 二、建章立制，完善治理 学校注意依法建制，逐步建立、完善了学校内部治理制度。学校行办及各处室依据本部门的实际制定了相应

24、的行政、教育、教学、后勤等治理制度，明确了学校各中层干部、教职工岗位职责。为强化学校内部标准治理，学校依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人爱护法和上级行政部门、业务部门的详细要求及其他有关部门教育法律、法规，制定了学校办学章程,并仔细遵照执行。在此根底上，学校内部体制的改革也不断深入，在章程的指导下，适应课改需要的和民主治理的师生申诉制度和教育教学工作考核方法相继出台，各种规章制度在实施过程中不断充实与完善。这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下治理的需要，有力地推动法制建立工作，形成了学校优良的校风、教风和学风。 （一）“三位一体”，强化治理 学校实行

25、校长全面负责，校务会保证监视，教职工代表大会参与学校民主治理的“三位一体”的学校治理制度。这种制度强化了校长的责任和权利，校长有职、用权、有责任。有效地转变了职权不明，效率低下的状况，促进了学校治理的科学化。 1、建立健全教职工代表大会制度。 学校制定并执行教职工代表大会制度，每年召开一次教代会，完善校长决策程序，学校的重大事宜由校委会集体争论打算，凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题，经教职工民主争论、教代会审议表决，进一步促进了校务治理的标准化，调动了广阔教职工的积极性，增加了教职工民主参加、民主治理、民主监视的意识。会议期间发动全校教职工广泛提出意见和建议，关注学校进展。教职工每年

26、提出的合理化建议，学校尽量接受。 2 3 2、积极推行校务公开制度，重大事项实行公示制度。 为了切实增加教育行政执法的透亮度，对于一些直接涉及群众切身利益的工作制定了详细的校务公开实施方案并予以执行，在干部推举、职称评定、教职工评优等热点工作中，做到“四公开”指标公开、条件公开、程序公开、结果公开。主动承受群众监视；在收费方面，坚决执行一费制。同时，我们聘请 “行风监视员”，对学校收费、资料订阅、师德师风等领域进展监视，并将有关信息，准时反应给学校治理层。做到学校收费公开、财务收支公开，有利地促进了党风廉政建立和行风建立，推动了依法治教、依法治校工作的深入开展。 3、建立校内意见箱制度。 依据

27、教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法等关于保障教师合法权益的规定，学校设置了校长信箱食堂意见箱小卖部意见箱，校长每月开箱一次，了解教师、学生反映的状况，能解决的准时解决，不能解决的赐予答复。这样，极大地维护了师生员工的合法权益，为学校稳定和进展探究了新路子。 4、建立家长、学生来信来访接待备忘制度。 学校网站公开，办公电话公开，明确负责领导，对学生、家长的来访、投诉都做好记录，严格按程序办理，限期调查核实、作出相应处理。做到件件有着落，事事有交待。推动依法治校工作的深入开展。 （二）办学活动，依法标准 学校自觉遵守国家法律法规，依法标准办学活动。学校严格根据国家法律法规聘任教师、设置课程

28、、制定教学规划、安排各种教育、教学活动。 在今年的教师绩效工资考核过程中，我们广泛听取教师的意见，屡次召开领导班子会议，经过两次教代会争论，并实行校公示，让全体教师签字同意。 由于学校严格根据规章办事，准时化解了很多冲突，教师心服口服，多年来学校无一例上访或信访大事发生。 在课程设置方面，学校根据新课程改革精神，切实搞好国家、地方、校本课程设置，注意学生的自主力量的培育。 三、加强学习，提高熟悉 强化法制教育，培育师生法律素养，最根本的途径是加强全校师生对法律、法规的学习。只有全校师生对法律法规的条文学习到位，才能提高法律意识，熟悉到法律在现实生活中的重要性。根据教学规划和教学大纲的要求，我校

29、坚持对教职工和进展法制教育，做到规划、课时、教材、教师“四落实”。我们的体会是：要将枯燥的法律条文与师生的生活实际结合起来，切实体会依法治校、依法治教的重要性，从而对学习法律法规产生兴趣，变为主动行为。 1、领导在决策中学习，增加依法治校意识。 学校领导是学校工作的重要决策者，我校提出领导班子依法决策的要求，促进领导班子成员自觉学习法律法规,自觉强化法律意识、自觉依法办事的积极性与主动性，使学习法律与依法行政成为班子成员的主动行为，为搞好学校法制教育工作奠定了良好的根底，为全校师生依法治校起到了表率作用。 2、教师在沟通中学习，增加依法治校意识。 教师是依法治校的关键执行者，教师的法制意识与法

30、律素养直接影响着学校的法制教育效果。因此，强化教师自觉学习法律法规是特别重要的。我们围绕宪法、教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法行政复议法等法律法规，组织全体教师仔细学习、反复研讨，不断提高法律意识和法律水平。 3、学生在情境中学习，提高法制意识。 在教师配备上，我们仔细讨论，选定班主任担当法制教育教师，由于它们对学生了解，可以结合学生实际，结合学生行为习惯、思想表现准时进展法制教育，有针对性、时效性。同时要求各学科教师结合教学内容，有机渗透法制教育。真正把法制教育与日常教学工作、生活实际严密地联系起来，使法制教育与各学科教学有机渗透，使法制教育真正落到实处。 在课

31、堂上创设情境，使学生自然而然承受法制教育，增加法制意识。引导学生在现实生活中去主动学法、守法、做爱护环境的小卫士、学生在日常生活中会自觉守法、宣传法。 在各科教学中渗透法制教育。在语文、数学、英语、社会和思想品德等学科的教学中，教师们依据学科特点，不失时机地渗透法制教育内容，寓法于教。数学是最难与法制教育相渗透的课程，然而教师们还是想方设法地予以融合。如在二年级教学货币单位核算时，介绍如何爱护人民币的法律学问；在三年级教学克、千克学问时，介绍禁毒的有关法律学问；在六年级“百分数的应用”教学中，介绍依法纳税的法律学问，使小朋友在把握学科学问的同时，受到法制教育。 四、开展活动，强化意识 学校每学

32、期都开展丰富多彩的法制教育活动，从而提高师生的法制意识，让师生懂法、守法、爱法、护法、会拿法律武器爱护自己。学校每年都组织师生观看光盘：“预防青少年犯罪”、“交通安全案例”，“交通安全图片展”，同时让学生收看法制频道的节目，让学生从真实的事例中受到启迪，吸取教训，珍爱生命。为了强化学生的法制安全意识，学校请法制副校长做法制学问讲座，开展法制学问竞赛活动。通过这些活动，让学生自觉主动地承受法律安全学问教育，增加法制意识和自我爱护意识，自觉遵守交通法规，远离网吧，远离毒品。学校还把“校园小播送”作为法制教育平台，向全体师生宣传学习相关法律法规。学校德育处开展“文明伴我行”的活动，引领全体师远离邪恶

33、，走进文明。 我校坚持依法治校，坚持“学用结合、法理并举”的原则把依法治校同教育改革和进展结合起来，不断探究在社会主义市场经济体制下学校依法治校工作的新途径，学校的各项工作，呈现出蓬勃生气，师生法律观念和和法律意识大大增加，依法治校的水平明显提高，学生德智体美诸方面生动活泼地得到进展。 小学2023年依法治校工作总结 多年来，小学始终坚持“依法治校,以德立校，以人为本，发扬传统，打造品牌，追求卓越”的办学方向；自觉标准办学行为,建立自我约束、自主进展的机制,不断加强学校治理和教师队伍建立，亲密结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，积极而又稳妥地推动依法治教的进程，把教育改革和进展的各项工作

34、纳入法制轨道，学校重大事故和违法犯罪率为零。促进了学校教育事业安康、协调的进展，创设了良好的法制校园环境。 一、健全机构，明确职责 为了仔细贯彻、执行宪法、教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、教师法、义务教育法等法律、法规，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作做为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期讨论、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。通过专题学习、宣传、争论等活动，帮忙领导、教师进一步统一思想、明确职责，根据“主要领导亲自抓，分管领导详细抓

35、，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为组长，外聘法制副校长、分管教学副校长为副组长，其他班子成员为成员的普法、执法领导小组，以德育为主体，以班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。 二、建章立制，完善治理 学校注意依法建制，逐步建立、完善了学校内部治理制度。学校行办及各处室依据本部门的实际制定了相应的行政、教育、教学、后勤等治理制度，明确了学校各中层干部、教职工岗位职责。为强化学校内部标准治理，学校依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民

36、共和国未成年人爱护法和上级行政部门、业务部门的详细要求及其他有关部门教育法律、法规，制定了学校办学章程,并仔细遵照执行。在此根底上，学校内部体制的改革也不断深入，在章程的指导下，适应课改需要的和民主治理的师生申诉制度和教育教学工作考核方法相继出台，各种规章制度在实施过程中不断充实与完善。这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下治理的需要，有力地推动法制建立工作，形成了学校优良的校风、教风和学风。 （一）“三位一体”，强化治理 学校实行校长全面负责，校务会保证监视，教职工代表大会参与学校民主治理的“三位一体”的学校治理制度。这种制度强化了校长的责任和权利，校长有职、用权、有责任。有效地转变了

37、职权不明，效率低下的状况，促进了学校治理的科学化。 1、建立健全教职工代表大会制度。 学校制定并执行教职工代表大会制度，每年召开一次教代会，完善校长决策程序，学校的重大事宜由校委会集体争论打算，凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题，经教职工民主争论、教代会审议表决，进一步促进了校务治理的标准化，调动了广阔教职工的积极性，增加了教职工民主参加、民主治理、民主监视的意识。会议期间发动全校教职工广泛提出意见和建议，关注学校进展。教职工每年提出的合理化建议，学校尽量接受。 2、积极推行校务公开制度，重大事项实行公示制度。 为了切实增加教育行政执法的透亮度，对于一些直接涉及群众切身利益的工作制定了

38、详细的校务公开实施方案并予以执行，在干部推举、职称评定、教职工评优等热点工作中，做到“四公开”指标公开、条件公开、程序公开、结果公开。主动承受群众监视；在收费方面，坚决执行一费制。同时，我们聘请 “行风监视员”，对学校收费、资料订阅、师德师风等领域进展监视，并将有关信息，准时反应给学校治理层。做到学校收费公开、财务收支公开，有利地促进了党风廉政建立和行风建立，推动了依法治教、依法治校工作的深入开展。 3、建立校内意见箱制度。 依据教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法等关于保障教师合法权益的规定，学校设置了校长信箱食堂意见箱小卖部意见箱，校长每月开箱一次，了解教师、学生反映的状况，能解决的

39、准时解决，不能解决的赐予答复。这样，极大地维护了师生员工的合法权益，为学校稳定和进展探究了新路子。 4、建立家长、学生来信来访接待备忘制度。 学校网站公开，办公电话公开，明确负责领导，对学生、家长的来访、投诉都做好记录，严格按程序办理，限期调查核实、作出相应处理。做到件件有着落，事事有交待。推动依法治校工作的深入开展。 （二）办学活动，依法标准 学校自觉遵守国家法律法规，依法标准办学活动。学校严格根据国家法律法规聘任教师、设置课程、制定教学规划、安排各种教育、教学活动。 在今年的教师绩效工资考核过程中，我们广泛听取教师的意见，屡次召开领导班子会议，经过两次教代会争论，并实行校公示，让全体教师签

40、字同意。 由于学校严格根据规章办事，准时化解了很多冲突，教师心服口服，多年来学校无一例上访或信访大事发生。 在课程设置方面，学校根据新课程改革精神，切实搞好国家、地方、校本课程设置，注意学生的自主力量的培育。 三、加强学习，提高熟悉 强化法制教育，培育师生法律素养，最根本的途径是加强全校师生对法律、法规的学习。只有全校师生对法律法规的条文学习到位，才能提高法律意识，熟悉到法律在现实生活中的重要性。根据教学规划和教学大纲的要求，我校坚持对教职工和进展法制教育，做到规划、课时、教材、教师“四落实”。我们的体会是：要将枯燥的法律条文与师生的生活实际结合起来，切实体会依法治校、依法治教的重要性，从而对

41、学习法律法规产生兴趣，变为主动行为。 1、领导在决策中学习，增加依法治校意识。 学校领导是学校工作的重要决策者，我校提出领导班子依法决策的要求，促进领导班子成员自觉学习法律法规,自觉强化法律意识、自觉依法办事的积极性与主动性，使学习法律与依法行政成为班子成员的主动行为，为搞好学校法制教育工作奠定了良好的根底，为全校师生依法治校起到了表率作用。 2、教师在沟通中学习，增加依法治校意识。 教师是依法治校的关键执行者，教师的法制意识与法律素养直接影响着学校的法制教育效果。因此，强化教师自觉学习法律法规是特别重要的。我们围绕宪法、教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法行政复议法

42、等法律法规，组织全体教师仔细学习、反复研讨，不断提高法律意识和法律水平。 3、学生在情境中学习，提高法制意识。 在教师配备上，我们仔细讨论，选定班主任担当法制教育教师，由于它们对学生了解，可以结合学生实际，结合学生行为习惯、思想表现准时进展法制教育，有针对性、时效性。同时要求各学科教师结合教学内容，有机渗透法制教育。真正把法制教育与日常教学工作、生活实际严密地联系起来，使法制教育与各学科教学有机渗透，使法制教育真正落到实处。 在课堂上创设情境，使学生自然而然承受法制教育，增加法制意识。引导学生在现实生活中去主动学法、守法、做爱护环境的小卫士、学生在日常生活中会自觉守法、宣传法。 在各科教学中渗

43、透法制教育。在语文、数学、英语、社会和思想品德等学科的教学中，教师们依据学科特点，不失时机地渗透法制教育内容，寓法于教。数学是最难与法制教育相渗透的课程，然而教师们还是想方设法地予以融合。如在二年级教学货币单位核算时，介绍如何爱护人民币的法律学问；在三年级教学克、千克学问时，介绍禁毒的有关法律学问；在六年级“百分数的应用”教学中，介绍依法纳税的法律学问，使小朋友在把握学科学问的同时，受到法制教育。 四、开展活动，强化意识 学校每学期都开展丰富多彩的法制教育活动，从而提高师生的法制意识，让师生懂法、守法、爱法、护法、会拿法律武器爱护自己。学校每年都组织师生观看光盘：“预防青少年犯罪”、“交通安全

44、案例”，“交通安全图片展”，同时让学生收看法制频道的节目，让学生从真实的事例中受到启迪，吸取教训，珍爱生命。为了强化学生的法制安全意识，学校请法制副校长做法制学问讲座，开展法制学问竞赛活动。通过这些活动，让学生自觉主动地承受法律安全学问教育，增加法制意识和自我爱护意识，自觉遵守交通法规，远离网吧，远离毒品。学校还把“校园小播送”作为法制教育平台，向全体师生宣传学习相关法律法规。学校德育处开展“文明伴我行”的活动，引领全体师远离邪恶，走进文明。 我校坚持依法治校，坚持“学用结合、法理并举”的原则把依法治校同教育改革和进展结合起来，不断探究在社会主义市场经济体制下学校依法治校工作的新途径，学校的各

45、项工作，呈现出蓬勃生气，师生法律观念和和法律意识大大增加，依法治校的水平明显提高，学生德智体美诸方面生动活泼地得到进展。 小学四五普法依法治校工作总结 * 小学四五普法依法治校工作总结 青少年是祖国的将来和盼望，他们的法律素养的凹凸，在肯定程度上打算了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，他们的可塑性很强，从小培育法律意识，进展普法教育，不仅可以预防和削减违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。我校在区普法办、区教委的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和削减青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为标准教育的治理规划之中，特殊

46、在“四五”普法期间，广泛发动教师、学生家长和组织全社会力气，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。法制教育取得了肯定成效。现就我校一年来的法制教育工作作如下总结： 一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育供应重要保障 法制教育是德育教育内容，三月份发动全体教师、全部家长积极参加，形成齐抓共管的局面。为此，我们实行了三个步骤：首先，建立了新的领导班子、健全了制度、制定了切合实际，富于时代特征的教育内容和方式方法；其次，统一规划部署、检查制度落实，明确各位教师的责任；第三，发动社会力气参加，形成较深厚的法制气氛。我们重新聘请了越河派出所所长担当法制副校长，越河民警担当法制辅导员，与他们达成协议，他们必需定期举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过努力，我校重新建立健全了学校法制教育的领导体制和工作