高考复习语言表达简明连贯得体优秀课件ppt.ppt

《高考复习语言表达简明连贯得体优秀课件ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考复习语言表达简明连贯得体优秀课件ppt.ppt（139页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。高考语文专题复习高考语文专题复习 语言表达简明、连贯、得体语言表达简明、连贯、得体从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。一、例题引路一、例题引路 例例1200012000年高考试题年高考试题2525为使下面画线的语句简为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需删掉一些词语。在删改时哪些洁、顺畅并保持原意，需删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填

2、在横线上。词语是必须保留的？将其序号填在横线上。记得记得在在 一次一次 期末期末 考试考试 中中，在在 考完考完 了了 语文语文 后后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。必须保留的词语是必须保留的词语是：从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。例例2填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是是()(2006全国卷全国卷2)都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲

3、击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。_，_，_。他们勇敢的精神和精湛的。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。枚银牌。所有人都以为这对组合将退出比赛所有人都以为这对组合将退出比赛 在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候 简单包扎后的张丹双双与张昊重新回到冰上继续比赛简单包扎后的张丹双双与张昊重新回到冰上继续比赛 冰上却出现了张昊和简单包扎后的

4、张丹冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹 两人顺利地完成了其他高难度动作两人顺利地完成了其他高难度动作 其他高难度动作完成得很顺利其他高难度动作完成得很顺利ABCD从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。例例3.在下面两种情境下，用语最得体的一组是在下面两种情境下，用语最得体的一组是()(2006安徽卷安徽卷)(情境情境1某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。止他的发言。情境情境2某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，某同学正在发言，你作为主持

5、人，需要插话，想打断他。想打断他。A对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。B对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。C已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。D已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。【答案答案】评析：评析：B。先说。先说“已经超时了已经超时了”感觉生硬，感觉生硬，先说先说“你停一下你停一下”也是这样。也是这样。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年

6、的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。例例4日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（使用的两个字的敬辞谦语。（6分）分）示例：探望朋友，可以说示例：探望朋友，可以说“特意来看您特意来看您”，更，更文雅一点，也可以说文雅一点，也可以说“特意登门拜访特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以说）想托人办事，可以说“请您帮帮忙请您帮帮忙”，也可以说，也可以说“您了您了”。（2）请人原谅，可以说）请人原谅，可以说“请原谅请原谅”、“请请谅解谅解”，也可以

7、说，也可以说“请您请您 ”。（3）询问长者年龄，可以说）询问长者年龄，可以说“您多大岁数您多大岁数”，也可说，也可说“您老人家您老人家”。拜托拜托高寿高寿包涵包涵从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。二、语言表达得体二、语言表达得体 1、考纲解读、考纲解读 “得体得体”就是指根据语境条件使用语言。语境条就是指根据语境条件使用语言。语境条件的变化会引起语言件的变化会引起语言“得体得体”的变化。语境的变化。语境可分为可分为“内部语境内部语境”与与“外部语境外部语境”。“内内部语境部语境”是指上下文，

8、是指上下文，“外部语境外部语境”是指语是指语言交际时的各种情景条件。言交际时的各种情景条件。这些条件主要有以下几个因素：目的、这些条件主要有以下几个因素：目的、内容、对象、时间、地点、场合、手段等。内容、对象、时间、地点、场合、手段等。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。所谓语言得体，也就是用语要适应语言环所谓语言得体，也就是用语要适应语言环境。境。内部语境：上下文（如文体内部语境：上下文（如文体句式、搭配、习惯）句式、搭配、习惯）外部语境：场合变化得体外部语境：场合变化得体目的需要得体目的需

9、要得体对象变化得体对象变化得体用语色彩得体用语色彩得体语境从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。2、考高考对、考高考对“用语得体用语得体”的考查频率较高的考查频率较高,考考查的形式有依据语境进行转述说明、选词填空、查的形式有依据语境进行转述说明、选词填空、指出并修改不得体的材料指出并修改不得体的材料广播稿、留言条、广播稿、留言条、启事、通知启事、通知等等,其中最后一种为主要形式其中最后一种为主要形式,分分值值2-6分不等。分不等。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、

10、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。例例1 1：(05(05全国全国.1.20).1.20)王孝椿准备王孝椿准备6 6月月1616日在阳日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体要求称呼得体,表表述简明述简明,措辞文雅。措辞文雅。(不超过不超过4040个字个字)老叔老叔:定于定于6 6月月1616日中午十二点在阳光饭店日中午十二点在阳光饭店,我为我我为我老

11、爸开一个生日派对，你们荣幸被邀参加老爸开一个生日派对，你们荣幸被邀参加,务必前务必前来来,ok!椿椿 6 6月月8 8日日尊敬的叔叔阿姨尊敬的叔叔阿姨为家父为家父举行生日宴会，举行生日宴会，侄椿恭候侄椿恭候敬请光临敬请光临!从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。例例2.下列各项中最适合填在横线上的一项是下列各项中最适合填在横线上的一项是 某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘刘教

12、授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士，丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士，A 这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B 这既是他的光荣，也是我们学校的光荣这既是他的光荣，也是我们学校的光荣C 这既是本校的自豪，也是他本人的自豪这既是本校的自豪，也是他本人的自豪D 这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。如何做到

13、得体？如何做到得体？从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。一看对象一看对象 一是须符合说话者的地位身份学识阅历等；一是须符合说话者的地位身份学识阅历等；二是须符合听话者的地位身份学识阅历等；二是须符合听话者的地位身份学识阅历等；如同是嘱人走路小心，对小孩用亲切性命令语：如同是嘱人走路小心，对小孩用亲切性命令语：“”而对老人宜用恭敬客气语：而对老人宜用恭敬客气语：“”好好儿走，别跑，小心摔着好好儿走，别跑，小心摔着！“您老走好，慢走留心您老走好，慢走留心脚下，千万别摔了！脚下，千万别摔了！从使用情

14、况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。二看场合二看场合“到什么山上唱什么歌。到什么山上唱什么歌。”可见环境场合是社交可见环境场合是社交中不可忽视的一个要素。交际场合不同，用中不可忽视的一个要素。交际场合不同，用语也有别。语也有别。例如：法庭上应庄重说例如：法庭上应庄重说“传证人某某到庭！传证人某某到庭！”而而 不能说不能说“把某某的老婆给我带上来作证！把某某的老婆给我带上来作证！”庄重场合：庄重、规范、典范的书面语庄重场合：庄重、规范、典范的书面语公共场合：准确、扼要、话题要集中，公共场合：准确、扼要、

15、话题要集中，用自然、亲切、灵活的语言用自然、亲切、灵活的语言娱乐场合：用语要有趣、生动、幽默娱乐场合：用语要有趣、生动、幽默从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。三、讲语体（即表达方式）：三、讲语体（即表达方式）：文艺性语体：文艺性语体：要有形象性、用语要凝炼要有形象性、用语要凝炼 含蓄、丰富生动含蓄、丰富生动科技语体：科技语体：具有精确性和严密性具有精确性和严密性政论语体：政论语体：要求逻辑性和鼓动性要求逻辑性和鼓动性公文语体：公文语体：要求准确、简洁和程式化要求准确、简洁和程式化、新闻要简明

16、、扼要、概括性强、新闻要简明、扼要、概括性强、广播稿演讲稿要求明白、口语化、广播稿演讲稿要求明白、口语化、合同要求措辞严密，表达清晰、合同要求措辞严密，表达清晰、贺词要求热情、庄重、贺词要求热情、庄重、讣告要求严肃、郑重而沉郁、讣告要求严肃、郑重而沉郁从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。选出语言得体的一项选出语言得体的一项自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市对灾区自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（

17、包括实物折款）累计已逾百万之巨。（广播稿）括实物折款）累计已逾百万之巨。（广播稿）4月月18日，该犯与两个哥儿们一同到博物馆踩点，日，该犯与两个哥儿们一同到博物馆踩点，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院公告）物多件。（法院公告）梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒，早春开花，花梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒，早春开花，花瓣五片，果实球形，青色，成熟的黄色。（工具书）瓣五片，果实球形，青色，成熟的黄色。（工具书）我校教室共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒我校教室共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，朝不虑夕，迫切希望教

18、委伸出援西歪，气息奄奄，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷。（某校给教委的报告）助之手，拨款修整为荷。（某校给教委的报告）从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。例：下面的文字改作广播稿时，有四处非改动例：下面的文字改作广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。不可，写出这四处的序号。自从自从a我省西部我省西部 b 地区发生地区发生强烈地震强烈地震c以来，以来，本市各界本市各界d对对震灾震灾e以后的人民生活十分关心，以后的人民生活十分关心，积极开展积极开展赈灾赈灾f活动，捐款活动

19、，捐款累计累计g逾万之逾万之巨。巨。h我厂原来已经捐款我厂原来已经捐款（包括捐款衣服、物（包括捐款衣服、物品折款品折款）i万元，昨天又捐款万元，万元，昨天又捐款万元，这些钱这些钱物已经转送物已经转送j到了到了灾区灾区k。（年高考）。（年高考）E、F震灾与赈灾同音，无法分辨；震灾与赈灾同音，无法分辨；H有文言色彩，多用于书面语，可改为有文言色彩，多用于书面语，可改为“超过超过100万元；万元；I广播只供耳听而不供眼看，在广播只供耳听而不供眼看，在8万元之后加万元之后加“其中包括其中包括-从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工

20、中已很少使用，在此不再说明。年重庆卷：两个同学要去参加运动会，他们都年重庆卷：两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式要求：话语得体，符合规定的语言表达方式（）一位同学幽默地说：（）一位同学幽默地说：（）一位同学含蓄地说：）一位同学含蓄地说：明天我要参加运动会比赛。明天我要参加运动会比赛。如果你能大驾光临，我一如果你能大驾光临，我一定会如虎添翼定会如虎添翼。你来观赏我重在参与的体你来观赏我重在参与的体育精神吧！育精神吧！幽默：有趣或可笑而意幽默：有趣或可笑而意味深长味深长含蓄

21、：含蓄：（言语、诗文）（言语、诗文）意思含而不露，耐人寻意思含而不露，耐人寻味。味。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。日常生活中，讲究措词文雅和形象是中日常生活中，讲究措词文雅和形象是中华民族的优良传统。华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句请写出下列不同场合中使用的词语或句子。子。例如：例如：比赛得了冠军可以说比赛得了冠军可以说“夺冠夺冠”；文雅一；文雅一点，可以说点，可以说“折桂折桂”“夺魁夺魁”；如用四个字；如用四个字“成为擂主成为擂主”“传来捷报传来捷报”；甚至还可用；

22、甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。这样的句子来表达。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。、决赛输了，可以直接说决赛输了，可以直接说“失利失利”；文雅一点说；文雅一点说“”，如用四个字的成语或熟语，可以说，如用四个字的成语或熟语，可以说“”甚至还可用甚至还可用“”这样的句这样的句子来表达。子来表达。、比赛平了，可以直接说比赛平了，可以直接说比赛平了，可以直接说比赛平了，可以直接说“战平战平战平战平”如用四字的成语如用四字的成语如用四字的成语如用四字的成语或熟

23、语，可以说或熟语，可以说或熟语，可以说或熟语，可以说“互交白卷互交白卷互交白卷互交白卷”“”“”“”“”败北或折戟饮恨赛场或铩羽而归或屈居亚军败北或折戟饮恨赛场或铩羽而归或屈居亚军冲击冠军的努力付之东流冲击冠军的努力付之东流握手言和握手言和/难分伯仲或均无建树，难决雌雄难分伯仲或均无建树，难决雌雄/平平分秋色棋逢对手旗鼓相当分秋色棋逢对手旗鼓相当从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。4看目的：看目的：说话写文章总有一定的目的和意图，我们说话写文章总有一定的目的和意图，我们的语言表达就须依目的和意

24、图进行。的语言表达就须依目的和意图进行。例如：例如：广播稿是念给人听的，所以多用短句、口广播稿是念给人听的，所以多用短句、口语、不容易引起歧义的词等语、不容易引起歧义的词等。失物招领启事语言要简洁，失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言则要详细。寻物启事语言则要详细。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。例例 修改下面一则启事中不够得体的语言。修改下面一则启事中不够得体的语言。启启 事事 秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。本

25、人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往请拾者送往楼楼号，本人将适当给予酬谢。号，本人将适当给予酬谢。失者失者 月月日日参考答案 启 事 本人不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系楼号，在此致以谢意。失者 月日从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。、要学会面陈和转述、要学会面陈和转述:例1、庆庆庆庆的好友梦云因有急事要去南昌，梦梦云云让庆庆庆庆带个口信，请她妈庆庆的邻居陈阿姨阿姨晚上12点钟去丰城车站接他。庆庆庆庆见到陈阿姨后该怎么说？请写出庆庆庆庆所说的话。（40字以内）陈阿姨，您女

26、儿梦云有急事去南昌了，她请你陈阿姨，您女儿梦云有急事去南昌了，她请你晚上晚上1212点到丰城车站接她。点到丰城车站接她。方法小结：方法小结：1 1、有称呼。、有称呼。2 2、明确人称关系，前后一致。、明确人称关系，前后一致。3 3、话要清楚明了简洁。、话要清楚明了简洁。4 4、有礼貌。、有礼貌。5 5、注意对象。、注意对象。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。根据下面提供的情况，写一段转述的话，要根据下面提供的情况，写一段转述的话，要求不超过字求不超过字 在班际篮球赛中，二班认为一班的实力在班

27、际篮球赛中，二班认为一班的实力不如自己，取胜有把握，其中一个队员还开不如自己，取胜有把握，其中一个队员还开玩笑说：玩笑说：“咱们上四个人都没问题。咱们上四个人都没问题。”如果如果你想用激将法提高一班的士气，你如何措辞你想用激将法提高一班的士气，你如何措辞转述这句话？转述这句话？“二班说了，他们四个人就能打败你们。二班说了，他们四个人就能打败你们。”从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。讲礼貌用语要做到礼貌得体，主要注意两点：用语要做到礼貌得体，主要注意两点：一是使用一些约定俗成的礼貌用语。一是使

28、用一些约定俗成的礼貌用语。二是必须注意称谓，用准谦敬词。二是必须注意称谓，用准谦敬词。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。（1）“家大舍小令外人家大舍小令外人”对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以以“家家”；如家父（家严）、家母（家慈）、；如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以对别人称比自己小的家人时则冠以“舍舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以称别人家中的人，则冠以“令令

29、”表示敬表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等重，如令堂、令尊、令郎、令爱等（2）掌握一些习惯用语。如称岳父为泰山，）掌握一些习惯用语。如称岳父为泰山，夫妻为伉俪，女婿为东床等。夫妻为伉俪，女婿为东床等。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。常见谦词：常见谦词：小：如小女，称自己的女儿小：如小女，称自己的女儿拙：如拙见，称自己的意见；拙著；拙：如拙见，称自己的意见；拙著；拙荆，称自己的妻子。拙荆，称自己的妻子。鄙：鄙人、鄙：鄙人、鄙见、鄙意鄙见、鄙意寒：寒舍寒：寒舍“愚愚”：愚兄、愚见：愚兄、愚见

30、从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。常见敬词：常见敬词：“贵贵”：称与对方有关的事物，贵姓、庚：称与对方有关的事物，贵姓、庚“大大”：大作、尊姓大名、大札：大作、尊姓大名、大札“高高”：高见、高论：高见、高论“贤贤”：用于平辈或晚辈：用于平辈或晚辈“尊尊”：尊命、尊容、尊驾、尊府：尊命、尊容、尊驾、尊府“光光”：表示荣幸，用于对方来临：表示荣幸，用于对方来临“赐赐”：敬称别人对自己的行动：敬称别人对自己的行动 如厚赐、赐顾、尚祈赐复、赐教如厚赐、赐顾、尚祈赐复、赐教“雅雅”：雅正、雅鉴、雅意：

31、雅正、雅鉴、雅意从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。“惠惠”：用于称对方对待自己的行动：用于称对方对待自己的行动如：惠顾惠临惠赐惠存如：惠顾惠临惠赐惠存“鼎鼎”：鼎力对对方的帮助表示感谢：鼎力对对方的帮助表示感谢从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。练习练习 1、下面是周华同学给博物馆金馆长写的、下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些用词不够得体，请你帮他一张便条，其中有些用词不够得

32、体，请你帮他修改。修改。金馆长：金馆长：您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期，具体馆参观一事，因我有急事，现决定改期，具体改在何时，另行磋商。改在何时，另行磋商。周华周华 9月月18日日光临光临”改为改为“到到”或或“去去”；“决定决定”改为改为“不得不不得不”或或“只好只好”；“磋商磋商”改为改为“商量商量”或或“商议商议”。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。2、林文的同事李岩生病住院了，林文去看望，、林文的同事李岩生病

33、住院了，林文去看望，下面语言不当之处是：下面语言不当之处是：林：林：你尽管安心养病，你尽管安心养病，家里有什么困家里有什么困难，我一定鼎力相助。难，我一定鼎力相助。李：李：谢谢，你来看我，我就感激万分了谢谢，你来看我，我就感激万分了还买这些东西还买这些东西。我是我是“受之有愧，却受之有愧，却之不恭之不恭”,只好笑纳了只好笑纳了 林：林：咱们哥儿俩彼此彼此，还说这个咱们哥儿俩彼此彼此，还说这个处处,改为改为“大力大力”；处，；处，“笑纳笑纳”改为改为“愧领愧领”；处，；处，“彼此彼此彼此彼此”改为改为“不分彼此不分彼此”或或“情情如手足如手足”从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中

34、有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。3、下面是一个中学生写给著名语言学家王力的信的正文，有、下面是一个中学生写给著名语言学家王力的信的正文，有些措辞不妥，请找出并修改，有几处写几处。些措辞不妥，请找出并修改，有几处写几处。您好。我能给您写信，很为您感到荣幸。您是大您好。我能给您写信，很为您感到荣幸。您是大语言学家，知识渊博，写了那么多书，给我语言学家，知识渊博，写了那么多书，给我们这些初生之犊以很深的影响。我喜欢您的们这些初生之犊以很深的影响。我喜欢您的书，可当地偏僻，很难买到。请您受劳为我书，可当地偏僻，很难买到。请您受劳为我邮一本您写的邮一

35、本您写的古汉语常识古汉语常识，并恳请您复，并恳请您复信教诲。切切！信教诲。切切！错误：错误：修改：修改：很为您感到荣幸很为您感到荣幸深感荣幸；深感荣幸；初生之犊初生之犊莘莘学子；莘莘学子；切切切切谢谢。谢谢。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。【答案答案】应把应把“各户均需留人，否则，一律不予各户均需留人，否则，一律不予安装。安装。”改为改为“请各户留一人，并对此项工作予请各户留一人，并对此项工作予以支持，谢谢！以支持，谢谢！”4、下面是南苑小区家属委员会关于安装有线电、下面是南苑小区家属委员

36、会关于安装有线电视线路的通知，其中有一些用语不得体，请视线路的通知，其中有一些用语不得体，请指出并修改。指出并修改。5月月4日建业区广播电视局有线电视服务中心日建业区广播电视局有线电视服务中心将派人到各户安装有线电视入户盒，各户均将派人到各户安装有线电视入户盒，各户均需留人，否则，一律不予安装。需留人，否则，一律不予安装。不得体之处及修改：不得体之处及修改：。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。5、根据语境及表达要求，回答问题。、根据语境及表达要求，回答问题。周日你到郊区游玩，阳光宜人，景色优

37、美。周日你到郊区游玩，阳光宜人，景色优美。但是午后开始下大雨，第二天你的朋友问你：但是午后开始下大雨，第二天你的朋友问你：“昨天玩得开心吗？昨天玩得开心吗？”你会怎么回答？你会怎么回答？（1）消极表达：）消极表达：（不超过（不超过30个字）个字）（2）积极表达：）积极表达：（不超过（不超过50个字）个字）从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。（1）噢，别提了，还没玩就下起了大雨，真）噢，别提了，还没玩就下起了大雨，真是倒霉的一天！是倒霉的一天！（2）昨天真不错，玩得很愉快，尤其在中午）昨天真不错

38、，玩得很愉快，尤其在中午下了场大雨，大家都抱头鼠窜。你没有看到下了场大雨，大家都抱头鼠窜。你没有看到那场面，真是有趣！那场面，真是有趣！从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。6、请根据要求，写一段电话留言。（不超过、请根据要求，写一段电话留言。（不超过80个字。）个字。）留言对象：欧总留言对象：欧总留言者：留言者：3A房地产评估公司秘书房地产评估公司秘书留言主要内容：留言主要内容：3A房地产评估公司的张总约好房地产评估公司的张总约好与客户欧总在大富豪酒店共进晚餐，时间是明与客户欧总在大富豪酒店共

39、进晚餐，时间是明天晚上天晚上7 30，地点是世纪广场三楼巴黎厅。，地点是世纪广场三楼巴黎厅。电话：电话：13910011968从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。欧总，您好！我是欧总，您好！我是3A房地产评估公司的秘书。房地产评估公司的秘书。我们张董约好和您明天在大富豪酒店共进晚餐。我们张董约好和您明天在大富豪酒店共进晚餐。他想确认一下时间和具体位置，是晚上他想确认一下时间和具体位置，是晚上7 30，在世纪广场三楼巴黎厅。您可以回电在世纪广场三楼巴黎厅。您可以回电13910011968。谢谢！

40、。谢谢！从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。7、导语即课堂教学的开场白，是教师在正式讲课之前，、导语即课堂教学的开场白，是教师在正式讲课之前，用来引入新课、启发诱导的话。好的导语像磁石，用来引入新课、启发诱导的话。好的导语像磁石，能把学生分散的注意力一下子吸引过来；好的导语能把学生分散的注意力一下子吸引过来；好的导语又是思想的电光和火花，能给人震撼、碰撞和启迪。又是思想的电光和火花，能给人震撼、碰撞和启迪。假如你是一位语文老师，请你在给出的课文中假如你是一位语文老师，请你在给出的课文中任选一篇

41、，写一段导语。要求：与所选的课文有关；任选一篇，写一段导语。要求：与所选的课文有关；语言有感染力；字数在语言有感染力；字数在100字左右。（字左右。（4分）分）致橡树致橡树药药愚溪诗序愚溪诗序赤壁赋赤壁赋林林教头风雪山神庙教头风雪山神庙答：课文答：课文 。导语导语 。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。致橡树致橡树爱情是人生中一个永恒的话题，也是爱情是人生中一个永恒的话题，也是从古至今许多文人墨客尽情歌颂的事物。从古至今许多文人墨客尽情歌颂的事物。“在天愿在天愿作比翼鸟，在地愿做连理枝作比翼鸟

42、，在地愿做连理枝”“两情若是长久时，两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮又岂在朝朝暮暮”，便是古人留下的表达爱情的千，便是古人留下的表达爱情的千古绝唱。虽然爱情这一主题是亘古不变的，但随着古绝唱。虽然爱情这一主题是亘古不变的，但随着时代的进步人们的爱情观是不断发展的。那么，舒时代的进步人们的爱情观是不断发展的。那么，舒婷的代表作婷的代表作致橡树致橡树，表达了怎样的爱情观呢？，表达了怎样的爱情观呢？林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙“路风不平一声吼，该出路风不平一声吼，该出手时就出手手时就出手”，这是梁山好汉的作风，路见不平尚，这是梁山好汉的作风，路见不平尚该拔刀相助，更何况自己受了冤屈？但是梁山好汉该

43、拔刀相助，更何况自己受了冤屈？但是梁山好汉中也有曾经有不平不能吼，举起来的拳头打不下，中也有曾经有不平不能吼，举起来的拳头打不下，他是谁？他就是我们今天要讲的他是谁？他就是我们今天要讲的“林教头林教头”。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。赤壁赋赤壁赋900多年前的一天，苏轼从监狱里走多年前的一天，苏轼从监狱里走出来，被人押着，远离亲眷，带着疲惫屈辱，带出来，被人押着，远离亲眷，带着疲惫屈辱，带着累累伤痕，来到了当时偏僻、荒凉的黄州，来着累累伤痕，来到了当时偏僻、荒凉的黄州，来到了赤壁，展开了

44、与赤壁的一场继往开来的壮丽到了赤壁，展开了与赤壁的一场继往开来的壮丽的对话，完成了他精神上的涅槃，走向了思想上的对话，完成了他精神上的涅槃，走向了思想上的成熟。的成熟。今天，让我们一起，走进赤壁，走进苏轼的今天，让我们一起，走进赤壁，走进苏轼的心灵世界。心灵世界。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。愚溪诗序愚溪诗序战国时期，爱国诗人屈原一腔爱国热血，战国时期，爱国诗人屈原一腔爱国热血，却遭奸臣毁谤而被流放，于是悲愤地写下却遭奸臣毁谤而被流放，于是悲愤地写下离骚离骚。历。历史何其相似。柳宗元也因

45、才高见妒，被贬为永州司马。史何其相似。柳宗元也因才高见妒，被贬为永州司马。柳宗元受排挤，被埋没，心情悲愤，写了柳宗元受排挤，被埋没，心情悲愤，写了八愚诗八愚诗，并为之写下序文并为之写下序文愚溪诗序愚溪诗序，借愚溪景致以言心志。，借愚溪景致以言心志。愚溪诗序愚溪诗序就是一篇表现作者不幸遭遇和悲愤之情的就是一篇表现作者不幸遭遇和悲愤之情的“骚人骚人”之作。之作。药药在中国文学史上，有这样一位人物：他刚直在中国文学史上，有这样一位人物：他刚直不阿，气冲霄汉；他义正辞严，抨时击政。他似一团火，不阿，气冲霄汉；他义正辞严，抨时击政。他似一团火，热情奔放；他如一泓水，冷静沉着。他以一种特殊的方热情奔放；他

46、如一泓水，冷静沉着。他以一种特殊的方式表达着对人民的爱式表达着对人民的爱揭示国民的劣根性。他揭示国民的劣根性。他就就是鲁迅！今天让我们一起拜读鲁迅先生又一篇透视国民是鲁迅！今天让我们一起拜读鲁迅先生又一篇透视国民灵魂的名作灵魂的名作药药。（要点：与课文有关，语言表。（要点：与课文有关，语言表达好，各达好，各2分）分）从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。语言表达简明语言表达简明从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使

47、用，在此不再说明。简，即简要、简洁。（数量）简，即简要、简洁。（数量）明，即明白，清楚。（效果）明，即明白，清楚。（效果）一、考点阐述：一、考点阐述：考试大纲要求是“能够删掉多余的能够删掉多余的语句，消除歧义。语句，消除歧义。”本质要求：本质要求：从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。根据近几年高考试题情况分析，根据近几年高考试题情况分析，本考点应侧重复习的内容是：本考点应侧重复习的内容是：简明简明辨析有歧辨析有歧义的语句义的语句删改重复删改重复的语句的语句修改晦涩修改晦涩难懂的语句难懂的语句从

48、使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。二、要点梳理：避免罗嗦避免罗嗦避免歧义避免歧义避免晦涩避免晦涩不说废话防止误解便于理解从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。避免罗嗦避免罗嗦不说废话不说废话 例例1 120002000年高考试题年高考试题2525为使下面画线的语句简为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需删掉一些词语。在删改时哪些洁、顺畅并保持原意，需删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的

49、？将其序号填在横线上。词语是必须保留的？将其序号填在横线上。记得记得在在 一次一次 期末期末 考试考试 中中，在在 考完考完 了了 语文语文 后后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。必须保留的词语是：必须保留的词语是：二、要点梳理：二、要点梳理：从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。（）、（）、不说多余的话不说多余的话无重复无重复，即不说重复啰嗦的话。，即不说重复啰嗦的话。如如：有有些些植植物物能能长长期期生生活活在在水水中中，是是因因为为这这些些植植物物能能在在

50、水水中中正正常常呼呼吸吸，正正常常取取食，不会腐烂，才能长期生活在水中。食，不会腐烂，才能长期生活在水中。分析：最后一句与前文重复。分析：最后一句与前文重复。去赘疣去赘疣，即不说多余无用的话。，即不说多余无用的话。如：小王做任何事情都非常认真得很。如：小王做任何事情都非常认真得很。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。会省略会省略。省略的方法有：承前或蒙后省去指称性的内容承前或蒙后省去指称性的内容，如第句中的“这些植物”可以承前省去。把某些意思合并在一起说把某些意思合并在一起说，如例句可合并为：