绿色校园创绿阶段工作总结及自查.docx

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1、 绿色校园创绿阶段工作总结及自查 绿色校园创绿阶段工作总结及自查 创绿工作总结及自查 我校是市级“文明校园”。学校总面积为8326平方米，现有教学班6个，在校学生57名，教职工15名。近几年来，贯彻落实科学进展观，以“创卫”、“创文”、“创模”、“创园”为契机，绿化美化校园，优化育人环境，加快和谐陈仓建立步伐。我校根据创立绿色文明示范学校标准和茅塔乡中心小学创立绿色文明示范学校规划，仔细抓好创立工作各项任务的落实。经过自查，已根本到达了标准。现总结如下：一、领导重视，抓好组织宣传 根据市区有关安排，学校把创立绿色文明示范学校工作作为落实科学进展观，稳固“创卫”、“创文”、“创模”、“创园”成果

2、，提升办学品位，加快和谐陈仓建立步伐的一项重要工作来抓，列为学校建立的重中之重。学校制定了创立规划，统一了思想熟悉，成立了以校长廖修勇为组长的“创立绿色文明示范学校工作领导小组”，领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由副校长王明海主管、政教主任曾翠霞详细负责创立规划的实施。创立工作坚持标准，从学校实际动身，因地制宜，科学规划，狠抓落实。以扩大学校绿化掩盖率、绿地率和垂直绿色为重点，营造绿色校园，促进学校环境教育，增加师生绿色文明意识，优化育人环境，加强文明行为养成教育，促进了学校精神文明建立。 学校加大创立工作宣传力度。制作环境教育、文明行为教育、荣辱观教育宣传专版、横幅4块(条)，换写宣传

3、板报20多块：利用班(晨)会、集会、校园播送、发放宣传资料等形式，进展广泛宣传，积极营造创立气氛，形成了创立工作人人有责、个个参加的局面。 二、统筹规划，绿化美化校园 学校在负债20多万元的状况下，压缩其它开支，拆挤筹措资金3万余元用于创立“绿色文明示范学校”。邀请园艺师来校实地勘察设计，在多方听取意见的根底上统筹规划，绿化美化校园。一是校门东侧悬挂喷绘宣传版画，将南侧砖墙推倒修建成不锈钢透视栅栏墙，并在透视墙外新建一块119平方米的草坪。二是植树建绿。在校园原有树木的根底上，新栽植法国梧桐2棵，雪松4棵，桂花13棵，香樟2棵，紫薇5棵，广玉兰10棵，校园绿树葱葱，与校舍辉映成趣，愈显壮丽。三

4、是修坛造绿。在校园、各办公室购置配置(包括自养)盆花200盆。现已完成绿地面积566.5平方米，绿化掩盖面积1364.5平方米，绿化掩盖率到达36.7%。绿化苗木配置得当，修剪整齐美观，常绿树到达60%，生长茂密，到达三季有花，四季常青。三、抓好教学，增加环保意识 学校重视环境教育教学工作。成立了环境教育领导小组，把环境教育纳入专题教学规划，配齐了专兼职环境教育教师，还通过外出参与培训、校内观摩教学沟通等形式对教师进展培训。配齐了环境教育教材，按有关规定开齐了课时。学校通过举办环保学问讲座、竞赛、绘画、环保手工制作，组织师生参与社会环保宣传活动，增长了师生的环保学问。学生莫亚飞、王丽丹的环保征

5、文获省级二等奖。 学校把环保意识落实到详细行动上。制定了苗木管护制度，对全部树木、绿地和盆花实行认养责任制，对师生常常性的进展环保教育，把校园绿化和心灵美化融为一体，把园林环境、文明环境和育人环境融为一体，增加了师生的绿色文明意识。四、深化活动，强化文明行为 学校实行多种方式，抓好文明行为标准教育，促进学校精神文明建立。一是狠抓学生的养成教育，建立良好的校风。学校对学生的一日常规要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度，通过对中学生日常行为标准答卷、成立文明监视岗、办专栏等形式，对学生进展行为标准、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持“两清扫一保持”。购置了美

6、丽的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校园洁净干净。狠抓校园“两清扫一保持”，使学生养成良好的文明卫生习惯，保持校园洁净干净。三是抓好“公德”教育。学校投资3000元制作了公民道德标准内容的铜字标语悬挂于校园宿办楼醒目处，每天警省师生的言行。在公德教育活动中，学校提出“三点”策略，让学生逐步养成“十个好习惯”，开展了评比“文明诚信好学生”活动，现已表彰“十佳”小学生10名。四是利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品(旧电池、废纸、易拉罐等)，通过开展“五个一”活动，使德育工作做到在校教师教育与

7、假期自我教育有机连接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，熬炼了学生动手实践的力量，培育了学生探究、创新的精神。五是借助大型活动，教育培育学生的文明素养。3月9日，学校组织五、六年级18名学生参与了区上举办的“文明习惯进万家”万名学生签名活动。使文明种子再此播入幼小的心灵。3月10日，全校师生72余人参与了十堰市及茅箭区第十二届“科技之春”启动仪式。让学生有一次熟悉到“学问就是力气”的重要性。3月12日植树节学校发出了“每人养一盆花，每周浇一次树”的号召，提高了学生的绿色环保意识。通过组织主题班会，对学生对角度进展教育：“地球我们的家园”主题活动增加了学生的环保意识

8、，“在困难中奋起”主题活动鼓励了学生意志，“呵护生命”主题活动让学生惜时如金、奋勉拼搏，“人格是最高的学位”主题活动纯净了学生品质，净化了学生心灵。利用母亲节，学校发出了每周“为母亲洗一次衣服、给全家作一次饭、帮邻居楼层值日一次”的三个一号召，在道德实践中提高文明素养。积极完成每周一次“文明示范一条街”上街劳动任务。让学生用辛勤的汗水亮丽街道。用文明的行为影响市民。 经过几年来的努力，我校各项工作都取得了较好的成绩。学校被教育局命名为中小学治理示范校和“创佳评差”活动最正确单位，连续获得区教育局教学质量考评第一，被区政府授予教育质量优秀学校;被团市委、市林业局评为“爱护母亲河行动-绿色文明园”

9、，被市政府评为“卫生先进单位”，被市委、市政府命名为“文明校园”。我校将连续高标准地做好示范学校创立工作。 扩展阅读：绿色校园建立活动阶段性工作总结 寺岔小学绿色校园创立活动 阶段性工作总结 我校积极响应上级关于开展创立“绿色学校”活动精神，贯彻落实县委、县政府建立生态文化名县的战略部署，全面开展创立“绿色学校”活动。现将前一阶段实施状况总结如下： 一、统一思想，提高熟悉，完善机构 针对学校的实际，开学伊始我校便召开了环境教育工作会议，成立了创立“绿色学校”领导小组成员，由校领导、教育主任、各班主任组成，领导小组成员统一思想，仔细制定了本年度环境教育实施规划和绿化、美化校园工作。 二、创立过程

10、和成果：（一）学校治理 依据学校持续进展的需要，我们将县级绿色学校的创立工作列入学校的重要日程。从组建领导小组到完成规划、落实行动，“绿色校园”创立工作正稳步而有序地在寺岔小学开展了起来。 领导小组在决策上能综合各方面的意见，做到全面、客观；在执行上，能削减疏通环节，做到准时、高效。 创立绿色校园实施方案为绿色教育制定了目标和思路，围绕目标和思路，学年的创立规划要求表达出连续性和长效性，这样就能逐步形成我校环境教育的特色。 （二）绿色宣传我校围绕环保纪念日，通过升旗仪式、红领巾播送、校班会进行全校性的绿色宣传教育活动。 （三）环境建立 走进寺岔小学，满目绿色、沁人花香，这一片生气盎然的景象会让人留恋来回，也会让每一位师生倍加珍惜这干净、优雅的校园环境。 （四）教育特色 由全校师生共同参加的有关环境教育的校园文化系列活动相当精彩与胜利。我们开展活动的宗旨是：（1）学生喜爱（2）易于操作（可实施、易检查）（3）能营造起浓浓的气氛，尽一切可能调动起可调动的力气。 我校将连续用绿色的生活理念教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会，为实现社会和环境的可持续进展做出应有的奉献！ 寺岔小学绿色校园创立活动 阶段性工作总结 二一三年四月十日 友情提示：本文中关于绿色校园创绿阶段工作总结及自查给出的范例仅供您参考拓展思维使用，绿色校园创绿阶段工作总结及自查：该篇文章建议您自主创作。