红领巾广播稿9篇.docx
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1、 红领巾广播稿9篇红领巾播送站演讲稿 篇一 合:红领巾播送站开头播送了。 甲:我是xx班的xx 。 乙:我是xx班的xx 。 甲:今日我们和大家谈一谈“自控力量”这个话题。 乙:作为一个学生,大家都知道应当好好学习,都想成绩优秀,教师爱,父母疼,同学敬重,长大成为人人艳羡的栋梁之材,有所作为。虽然想法都一样,可是,我们看到,即使都是一个班的,一个教师教的,效果却并不一样。有的同学取得了胜利,每次考试榜上出名,有的同学效果却不抱负,每次考试成绩都在“孙山”兄弟之后。 甲:你说的很好玩。为什么大家都想做好,可是效果却不一样呢?是不是成绩好的同学有什么秘诀,有“心灵感应”,教师考什么,他一感应就知道
2、了。 乙:“心灵感应确定是说笑了。其实,有些同学能够取得胜利,不是他比拟聪慧,而是他的自我掌握力量高于其他同学。我的爸爸上大学的时候,班里有一个肥东的同学,刚18岁就考上了大学,学习自觉性特别强,每天总是准时上晚自习,成绩也始终很优秀。可是在其次学期的时候,他迷上了玩街机,常常一打一夜,学习成绩直线下降,很快各门成绩都亮起了红灯,大学没毕业就被送回家。 甲:这个例子很值得我们思索。同一个人,当他能够自我掌握自己的行为时,就能取得进步,当他放任自己,失去了对自我掌握,也就失去了自己绚烂的前程。 乙:在我们的身边,其实也有许多这样的例子。看看哪些成绩好的同学,他们的自我掌握力量一般都比其他同学要高
3、。比方有的同学,会在课前进展仔细预习,上课时会仔细思索教师提出的问题,会掌握自己不做一些小动作,回家后会准时复习,先做完作业再去玩。虽然看起来他们也没少玩,可是由于在有效的学习时间里,他们掌握自己全身心的投入到了学习中,所以就会有事办功倍的效果。 甲:你说的很对。怎样提高自己的掌握力量,我认为大家有必要让都应当想一下,争论争论。 乙:对。我们是抛砖引玉,砖头我们今日扔出去了,不知道能不能给大家以启发。真心盼望同学们能静下心事来,对比自己的学习行为,列个小单子,看一看自己如何掌握转变不好的行为,取得更好的成绩。 合:时间过的很快!转瞬间我们的节目就要完毕了,感谢大家的收听。 红领巾播送稿 篇二
4、一、开场曲:背景音乐童年 A:或许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰; B:或许你想成为大树,可你却只是一株小草; C:或许你想成为大河,可你却只是一泓山溪; A:于是,你很自卑。 B: 其实,人何必这样:观赏别人的时候,一切都好;端详自己的时候,却总是很糟。 合: 和别人一样,你也是一片风景,也有阳光,也有空气,全部寒来暑往,甚至有别人未曾见过的一棵棵春草,甚至有别人未曾听过的一阵阵虫鸣 C: 做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光; A: 做不了大树,就做小草, 以自己的绿色装饰盼望; B: 做不了宏大,就做实在的自我,平凡并不行悲,做最好的自己。 C: 不必总是观赏别人,也观赏观赏自己
5、,你会发觉: 合:天空一样高远,大地一样广阔,自己与别人一样活法。 走向实现,走向超越,全靠自我!走向胜利,走向辉煌,全靠自我! A:大家下午好,今日是20xx年12月2日,星期五,野徐中心小学红领巾播送站“关注心理安康”特殊节目开头播送了!本期节目由我们三(3)中队主办。 A:我是播音员 B:我是播音员 C:我是播音员 二、新闻袋袋裤 A:风声雨声读书声,声声入耳 B:家事国事天下事,事事关怀 C:关注校园生活,盘点一周新闻,首先,让我们一起走进新闻袋袋裤栏目。 A:上周四,我们野徐中心小学在高新区中小学播送体操竞赛中发挥精彩,获得小学组第一名。让我们大家为野徐中心小学喝彩,也为我们每一个人
6、的精彩表现欢呼吧! B:上周五,我们学校的李桂芳教师在塘湾小学进行的“高新区小学英语高级段赛课”活动中取得了第一名的好成绩。让我们为李教师的精彩表现鼓掌! C:另外,我们学校网站上的内容现在越来越丰富了,大家有时机肯定要常常去看看哦 友情提示:只要在百度里输入野徐中心小学就可以找到我们的网站了。 三、正文(背景音乐和兰花在一起) A:同学们,你们知道吗?每年的10月10日是“世界精神卫生日”,是由世界精神病学协会在1992年发起的。 B:世界卫生组织(WHO)关于安康的概念最新提出:所谓安康就是在身体上、精神上、社会适应上处于很好的状态,而不是单纯的指疾病或病弱。 C:它涉及四个方面:生理安康
7、、心理安康、道德安康、社会适应安康。 A:联合国预言家预言:21世纪没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的苦痛。 A:心理安康的标准:智力正常,心情安康,意志健全,人格完整,自我评价正确,人际关系合谐,社会适应正常,心理行为符合年龄特征。 B:心理安康有八大特征: C:1、具有良好的熟悉自己、接纳自己的心态与意识; A:2、能调整掌握自己的心情,使之保持愉悦、安静; B:3、能承受挫折; C:4、能较正确的熟悉四周的环境,适应环境并能改造环境; A:5、人际关系协调,具有合群、怜悯、爱心助人的精神; B:6、具有安康的生活方式与生活习惯; C:7、思维进展正常,并能激发制造力; A
8、:8、有积极的人生态度,道德观、价值观和良好的行为标准。 B:我们每个人在生活或学习中都会消失这样或那样的烦脑,面对苦恼应当有良好的心态。我们的口号是:(AB C齐)“有了苦恼不用愁,听听播送能解忧。”所以,请收听我们的播送吧,让我们在轻松开心的气氛中自觉培育积极安康的心态,开心地生活、学习。 C: 是呀,月有阴晴圆缺,天有不测风云,人生在世,有这样那样的苦恼很正常。但请不要人为地扩大自己的苦恼。假如你有烦心事时总老想着,放不下。这个烦 恼就会占满你的头脑。一件事究竟是好事,还是坏事,是我们的苦恼,还是我们的收益,有时取决于我们的想法。 (A): 取决于我们的想法?莫非想法不同了,坏事还能变成
9、好事? (C):不信?是的,你们或许不信,请听几个故事: (故事一:)一位考试没考好的年轻人来到一座寺庙前,坐了下来长长地叹了口气。庙里的主持见了,指着地上斑斑驳驳的树荫问:“年轻人,这是什么?”他答复:“阴影。”主持大笑:“哈哈,错了,年轻人,这是阳光啊!”年轻人好像明白了什么,露出了微笑。 (B):哦,有阴影说明有阳光,年轻人留意到了阴影,却没想到阳光。 (C):是呀,再给你们讲个故事。 (故事二:)那是暑假里我们一家人在武夷山游玩一线天的时候,我们头顶上有很多白色的蝙蝠,还不时地散发着难闻的气味。有的游人在走出来的时候,身上还沾上了蝙蝠的粪便,大家心里都挺不舒适的。但导游说:“其实难闻一
10、点没关系,那可是福气哦!粪便更宝贵,说明你有福分了!”这样一说,大家都愁云散尽了。 (A):哈哈,真好玩,这倒使我也想起一个故事: (故事三:)有一对双胞胎,哥哥成天愁眉不展,口头禅是“太糟啦!”,弟弟每天都笑容满面,他的口头禅是:“太好啦!”。父亲看在眼里,想试着转变一下,想让哥哥能露出笑脸,弟弟也生一次气。一天,父亲趁兄弟二人不在家,在哥哥的房间里,放上一盒玩具,在弟弟的房间里放上一堆小狗的粪便。不一会儿,兄弟俩回来了。父亲坐在客厅里,等待他们的反响,你们猜,结果怎样? (BC):怎么样? (A):只见哥哥哭丧着脸跑了出来,对着父亲嚷嚷起来:“太糟了!是谁进了我的房间?!”接着弟弟也急匆忙
11、地跑出来了,兴奋地问爸爸:“太好了,爸爸!我们家是不是添小动物啦?是小狗还是一匹小马?我怎么找不到呢?在哪儿呢?” (C):同学们,听了这三个故事,你们是不是受到了一点启发呢?乐观是使我们生活幸福的法宝。苦恼时不妨换个角度看问题,说不定从苦恼中我们还能得到意外的收获呢! (B):我还补充一点,假如有了苦恼别空苦恼,只在那儿发愁、懊丧甚至难过、流泪是没用的,不如主动去解决苦恼。就像一个结在那儿,不管再难解开,我们动手去解,都有解开的盼望,假如只看着结叹气那结就永久在那儿了。 四:趣味心理测试(背景音乐安妮的仙境) A:那么,同学们,你是怎样性格的人呢?你是一个乐观的人吗?还是一个悲观的人呢?赶快
12、进入“趣味心理测试”板块吧,请听题: 一艘船在大海上漂游,船上只有一个疲乏不堪的船员,突然船员发觉了前面海疆消失一个很大的弧状的东西,他开头推断了,这是什么呢? 有五个答案来供应:1,大陆;2,太阳;3鱼群;4,另一艘船;5,风浪。 假如你是船员,你会选择哪个答案呢?请大家都在心里选一个自己的答案吧。 B:在你思索时,一声轻轻的问候,会让你感受到晨曦第一缕阳光的暖和;一句真挚的祝愿,会让你触摸到夕阳最终一抹嫣红让我们一起观赏一首歌,名叫蜗牛,蜗牛虽然背着重重的壳,看起来显得那么笨重和渺小,但却永不放弃,执着的往前爬着。请大家专心倾听: (播放歌曲蜗牛) C:下面公布趣味测试的答案,(连续播放背
13、景音乐安妮的仙境) 选择大陆是稳重性格,他不敢冒风险,但不悲观,只求平安过日子; 选择太阳,很自信,很乐观,敢于追求抱负; 选择鱼群,梦想型,幻想多于实干; 选择另一艘船的,是情愿寻求合作的人。 选择风浪的人,是悲观型的人,对前景总是有过多的忧虑。 B:怎么样?同学们,现在知道自己是哪种性格的人了吧。不过,假如你发觉自己是一个有点悲观的人也没有多大的关系。由于我们小学生还处于一共性格渐渐形成的阶段,还没有定型,只要我们从现在开头,留意培育乐观的心态去面对人生:转变考虑问题的方式,凡事从好处着想,以“太好了”的心态面对一切事物。遇到自己的确一时想不开的事情时,可以找位自己信得过的师长、父母或者同
14、伴倾诉,使自己解不开的心结得到放松。学会用微笑和欢乐去面对人生,将来我们肯定会成为一个乐观开朗的人。 五、关注其他心理问题(背景音乐和兰花在一起) (A):是呀,有学习方面苦恼的同学,你可以通过教师、家长帮忙,了解自己的问题出在哪儿,是学习技巧缺乏,还是学习心情不稳定。找准病因对症下药,才能解决问题。为自己记忆力不好苦恼的同学不妨学点记忆方法:有目的记忆,理解记忆,分步记忆,比照记忆,特征记忆,联想记忆,协同记忆,谐音记忆记忆的方法不少吧。加上平常的训练,不愁记忆力练不好。 (B);有交往方面苦恼的同学,不妨学习三个词:敬重、理解、宽容。要做到这三点可不简单,但也只有做到了才能拥有友情的甜美,
15、共同进步的喜悦。 (C):有亲子关系方面苦恼的同学肯定要加强与家人的沟通。你为大人们的有些做法、说法感到苦恼时,而他们可能根本没意识到,要把自己的想法准时、主动地与家长沟通。对于有些大人们之间我们个人力气无法转变的事不妨不去过问。人人都盼望拥有幸福、暖和的家庭,假如不幸你的家庭不够幸福,请不要难受,这是给你的一个小小考验。生活要求你更加自力、自信、自强,不妨换个想法,战胜困难,或许你可以练就比别的同学更强壮的翅膀,比他们飞得更高、更远。 (A):为自我形象苦恼的同学,我们送上一个词:自信;送上一句话:天生我才必有用。每个人都有自己的优点,也都有肯定的缺乏,千万别为自己一方面的缺乏把自己全部否认
16、掉。 (B):同学们,每个人成长的道路都不行能一帆风顺,英勇顽强的你肯定不会轻易地被小小的苦恼压倒。不是有这么一句歌词吗,“阳光总在风雨后”,信任战胜了困难我们可以看到更加美妙的明天。 下面就为大家带来这首歌阳光总在风雨后: (播放歌曲阳光总在风雨后) 合:阳光总在风雨后,请信任有彩虹。三(3)班全体任课教师携全班同学祝全体教师们身心安康、工作欢乐!愿全校同学活泼欢乐,幸福成长! A: 同学们,教师们,在悦耳的乐曲声中。 B: 在真诚的祝愿声中。 C:我们的节目也已经接近尾声了。 A:交出你的真心 B:付出我的真情 红领巾播送站演讲稿 篇三 (播放雨中的旋律) 王迪:亲爱的同学们! 陈璐:尊敬
17、的教师们! 合:中午好!万圣小学红领巾播送站又和大家见面了。 王迪:我是主持人王迪。 陈璐:我是主持人陈璐。 王迪:度过了金秋的十月,我们迎来了十一月,送走了农历九九重阳节,我们将要迎来一个新的节日。 陈璐:你知道“11月的第四个星期四”是什么节日吗? 王迪:我知道,是感恩节。今日我们的话题不就围围着“感恩”绽开的嘛。 陈璐:对,感恩我的教师,由于他们给了我无穷的学问;感恩我的朋友,由于他们给了我克制困难的士气; 王迪:感恩四周的一切,由于他们给了我和谐安康的生长环境;感恩我的挫折经受,由于它们给了我永不放弃的精神。 陈璐:最该感恩我的父母,由于他们给了我珍贵的生命和爱。说到父母的爱,让我们一
18、起来听听咱们班几位同学带来的故事吧。 邵依清:大家好,我是邵依清。我讲的故事发生于1976年的唐山大地震。 (播放神奇园之歌)那天,一位母亲正一边织着毛衣,一边用脚轻轻摇动着摇篮里5个月大的孩子。突然地震发生了,母子一同坠入废墟和黑暗中,万幸的是没有受伤,母亲把孩子紧紧抱在怀里,等待援救。一天过去了。孩子吮尽母亲最终一滴奶,哭声慢慢微弱,再不获救,孩子将被饿死。无望中的母亲两手乱扒,企图从钢筋水泥中猎取食物。突然,她的手触到了织衣针,心中一阵狂喜:孩子有救了。(停顿1秒)一周之后,母子俩最终重见天日,孩子安稳无恙,母亲却永久闭上了眼睛。人们惊异地发觉,母亲每个手指上方都扎了一个小孔,孩子正是靠
19、吸吮母亲的鲜血存活下来的。 这是人世间最崇高、最圣洁、最英勇的母爱,面对这样宏大而又无私的爱,我们怎能不为之动容,为之感动呢? 下面是应佳莹带来的故事。 (播放KISSTHERAIN) 应佳莹:9岁的小张宇是一个不幸的孩子,妈妈因患骨癌医治无效而永久地离开了他。可是妈妈在生前的15个月里与死神赛跑,抢出珍贵时间,为儿子织完了他25岁之前所需的全部毛裤。由于身体状态,每织5分钟,就得躺下来休息20分钟。一次,她刚织了两分钟便满头大汗,双手也肿得老高,浑身疼得厉害,家人劝她别织了,可她却说趁着自己还有口气,多为儿子织些毛裤留着以后用。面对如此宏大的母爱,谁又能说小张宇不幸福呢,由于妈妈的爱会始终陪
20、伴着他今后的日子。 王迪:歌颂母爱的故事真是举不胜举,父亲的爱同样震撼着我们。 陈璐:1948年,在一艘横渡大西洋的轮船上,一位父亲带着女儿去和在美国的妻子会合。一天,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船突然猛烈摇摆。父亲摔倒了,刀子插进了胸口。6岁的女儿吓坏了。他却微笑着说:“没事儿,只是摔了一跤。”然后轻轻地捡起刀子,渐渐地爬起来。以后三天,父亲照常每天为女儿唱摇篮曲,早晨替她系好蝴蝶结,带她去看蔚蓝的大海,而小女儿却没有留意到父亲每分钟都比上一分钟更衰弱、苍白。抵达的前夜,父亲对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告知妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己说呢”他笑了
21、,俯身在女儿额上深深刻下一个吻。船到纽约港了,女儿一眼便在人群中认出母亲。与此同时,父亲仰面倒下,胸口血如井喷。尸体解剖的结果让全部人惊呆了:那把刀无比准确地洞穿了他的心脏。他却多活了三天。有人说这是医学史上罕见的奇迹。可是我们都知道:“这个奇迹的名字,叫父亲。” 陈璐(停顿1秒)真是父恩比山高,母恩比海深哪。我们的父母对我们的爱又何尝不深刻、不宏大呢,只不过都在日常的点点滴滴中,你没有感觉到罢了。 (播放天空之城吟唱版) 陈璐:可是,近年来,由于社会环境的变化,道德教育的缺失,一些青少年唯我独尊,傲慢任性,只想索取,不思回报,他们失去了那份感恩之心,变成“冷漠一代”。 王迪:一位下岗女工,知
22、道孩子喜爱吃虾,一天她咬咬牙买了虾。看着孩子津津有味地吃着,自己却舍不得吃一口。眼看孩子饭已吃完,妈妈忍不住想尝一下,把筷子伸向所剩无几的虾“别动!”13岁的孩子说,“是我的!”这位母亲在叙述时满含泪水。 陈璐:由于家人的“极度关爱”、“无私”纵容,滋长了孩子的自私。让孩子以为自己所得到的一切是天经地义的,自然就不会感受到父母的奉献和慈祥,不懂感谢,不懂回报。 王迪:孩子小时,盼着他能安康、欢乐的成长;读书后又盼望他能考上好的学校;毕业后又为他的工作担忧;之后又要为他的婚姻大事伤脑筋!真是可怜天下父母心啊! 陈璐:在千千万万种爱中,父母对孩子的爱是最宏大的。不管多苦,当我们伸手向他们要零花钱时
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