反比例的意义课件.pptx
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1、合肥经开实验学校 朱晓霞反比例的意义反比例的意义判断下列表中的两个量,哪些成正比例,哪些不成正比例。高度高度/cm302015105底面积底面积/cm 1015203060用去用去/kg302015105剩下剩下/kg7080859095数量数量/支支12469总价总价/元元0.701.402.804.206.30不成正比例不成正比例成正比例用60元购买笔记本,购买笔记本的单价和数量如下表:单价单价/(元(元/本)本)123456数量数量/本本603020151210讨论:(1)表中列出了哪两种相关联的量?它们分别是怎样变化的?(2)你能找出他们的变化规律吗?可以用什么样的式子来表示这一规律?
2、我们可以用下面的式子表示这几个量之间的关系:单价和数量是两种相关联的量,单价变化,数量也随着变化。当单价和数量的积总是一定(也就是总价一定)时,笔记本的单价和购买的数量成反比例关系,笔记本的单价和购买的数量是成反比例的量。用60元购买笔记本,购买笔记本的单价和数量如下表:单价单价/(元(元/本)本)123456数量数量/本本603020151210单价数量=总价(一定)工地要运72吨水泥,如果每天运的吨数分别是72、36、24、18各需要多少天?把下表填写完整。每天运的数每天运的数量量/吨吨72362418129时间/天天123(1)相对应的两个数的乘积各是多少?864721=72184=72
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