2023学年度第二学期教务处工作计划.docx

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1、 2023学年度第二学期教务处工作计划_第二学期教务处工作计划 本学期教务处将依据学校工作规划，以建立文明和谐的新二中和淮北市一流的初级中学为目标，不断更新教育观念，狠抓教学常规治理，积极推动课程改革，进一步提高我校的教育教学质量。 本学期教学时间共20周，除去五一长假、中考、高考及期中、期末考试外，实际教学时间缺乏18周，即不到90天。时间紧、任务重，主要工作安排如下： 一、做好教务常规工作： 1、做好开学前的各项预备工作，如：教材、教本、备课簿、磁带、教研记录本及课程安排的预备与发放。本学期课程表根本不动,需要调整的作另行通知。 2、开学初，严格按程序做好学生的转学、借读、休学工作，做好记

2、录并准时更新学生登记表，准时供应精确的班级学生人数以及学生状况，坚决杜绝私自安插学生进班现象。要依据关于转学、休学、退学、亲属就学的几点规定3做好初一、初二、高二年级转学及借读生的考试、选取、收费、分班工作。 3、学籍室要加强学籍治理，严格执行休学、复学制度。 4、仔细组织好各级各类考试。本学期我校将主办淮北地区十六校期中联考，要求各项预备工作要严谨细致，尤其是试卷印刷要肯定保密，尽可能避开在试卷印刷质量及试卷分发上消失问题。 5、电教室、试验室、语音室设备要治理维护好，使用好，发挥其应有的作用。 6、图书室要仔细做好教材以及教学资料的征订、装运、安排、发放、调剂工作。同时对公共图书严格执行借

3、阅制度，安排好借阅时间。 7、医务室要仔细做好常见病预防工作，依据常规对全体学生进展体检和“三防”教育，积极做好学生身体的保健工作。 8、文印室要仔细完成教师教学所需的各种练习、资料、试卷的印制工作以及学校所需的各种规划、表册、制度的印制工作。 9、仔细做好高三毕业班学生的信息采集、体检、报名、志愿、填表、涂卡以及毕业证书的填写、验章、建挡等各项工作。 10、做好课务协调工作。教师外出开会、进修、学习、听课等，教务处要主动为他们安排好课务，以保证教学秩序正常。同时要仔细做好工作量的统计与核算。 二、加强教学常规治理 本学期教务处将连续以 “三化”（即制度化、科学化、标准化）进展教学常规治理。以

4、“团结合作、勤奋务实、严明纪律、标准行为、优质高效、富于创新”为常规治理的指导思想，努力实现各个教学环节的最优化。 1、备课 本学期连续落实备课制度。教师备课要有两节的提前量，同一年级组要统一进度、统一重点难点、统一作业。每位教师都必需仔细备课，撰写好教案，坚决杜绝无教案上课、照抄照搬教案、使用旧教案，提倡写电子教案。工作五年以下的教师，要写详案，注意标准；工作五年以上教师，可以采纳简案，在标准的根底上注意创新。每节教案后，应有教学反思笔记（此项作为一项检查考核内容），反思笔记简明扼要，但至少应有一点感想。教务处在学期初、期中、期末对教案进展检查或抽查，将检查结果在全体教工会上进展通报，并作为

5、颁发教学质量奖的依据之一。 2、上课 本学期将连续深化课堂教学改革，更新教师的教学观念，转变教育思想，变教为诱，变学为思，在课堂教学中发挥教师的主导作用，树立学生的主体地位，让素养教育占据课堂教学的主阵地。在整个课堂教学中，本学期将提倡“精讲、善导、激趣、引思”的课堂八字要求，推行“设问、研讨、答疑、训练、反应”五步一体的教学模式。积极探究运用启发式教学法、导学教学法、情境教学法、开心教学法等先进教育方法，利用现代化教学媒体优化教学活动，使教学过程到达最优化。 3、辅导 本学期学校将加强对学生早晚自习的组织治理，科任教师要增加治理意识，保证良好班级秩序，教师辅导期间制止外出和在走廊内逗留，切实

6、履行早晚辅导的职责。 4、作业与批改 从学校实际动身，减轻学生的课业负担，教师要布置适量的书面作业并做到准时批改。提倡面批。作业要有恰如其分的批语，以促进师生之间的沟通。 5、教学反应 本学期教务处将组织有关人员连续深入课堂听课，加强检查，召开学生座谈会、家长座谈会，发放教师教学评价表，对教师进展客观、公正的评价。召开教师座谈会，反应学生对教学的意见、建议，提倡教师在教学工作中以各种形式收集学生建议，努力提高教学业务水平。教务处将依据期中、期末考试及抽考分析教学状况。 考试是教学反应的有效手段之一，教务处再次提出如下要求：严明考风考纪，严禁无故缺考，严控应付考试提前交卷现象，确保考试起到促进学

7、习推动教学的目的。本学期七年级、八年级的期中、期末考试都将连续采纳联考试卷，要严把监考、评卷、核分、成绩汇总、质量分析五关。 6、教师考核。 学期末，依据常规检查、教师工作态度、学校检查、教研组活动状况，将对全部教师进展考核、评定，对优秀教师要给以表扬，对存在缺乏的教师赐予批判。 三、仔细搞好教科研工作 1、连续完善“教研活动日”制度。每个教研组要依据“校本培训”的详细要求制定出切实可行的规划，活动要有详细内容，并仔细做好活动记录。 2、连续举办展现课、汇报课、公开课、观摩课、特色课来提高教师课堂教学水平。 3、选拔一局部优秀教师上好专题课、示范课，并向上级教研部门推举，尽快推出一批有影响的名

8、师。 4、连续落实听课、评课、议课制度。实行不定时抽查听课，要求校级领导听课25节，中层以上领导、教研组长听课20节，其它教师听课15节以上。 5、教研组要开展适合本学科，能提高学生学习兴趣的活动或竞赛。七年级、八年级要连续搞好英语、数学、信息技术等奥赛辅导活动。提倡学科竞赛，以提高学生的学习兴趣及参与竞赛的力量。 6、做好上级有关部门开展的学科竞赛指导工作，力争在竞赛中获得好成绩。 7、教研组要加强对教学理论的学习、沟通，加强对新方法、新信息的学习讨论以指导自身的实践。 8、鼓舞教师外出参与各类教学教研活动，如省、市教研部门或兄弟学校举办的各类教学教研活动。外出学习要上汇报课。 9、进行教学

9、教研论文评奖活动，鼓舞教师向各类报刊、杂志投稿。 10、加强教研课题讨论，教研组要仔细选择课题，填写教研课题规划表、实施表，并向省、市教研部门审报。 四、加强师资队伍建立 1、组织好理论学习：组织教师学习教育教学根本理论，提高教师理论水平；学习教育方面的法律法规，提高教师依法从教的意识；学习教育兴旺地区的先进阅历，提高教师的业务力量和教育教学水平。 2、注意师德建立。在二中进展的关键时期尤其要在全体教教师中加强职业道德建立，弘扬“爱岗、敬业、奉献”精神，把“讲团结、讲大局、讲稳定，讲协调、讲正气”、“热心、用心、虚心、爱心”贯彻到一切工作的始终，反对夸夸其谈、夜郎自大、麻木不仁、不学无术、误人

10、子弟的行为和作风，坚决杜绝内讧与内耗，防止不稳定因素的存在与曼延。本学期连续进行学生测评教师活动，并将测评结果作为教师考核、聘任的主要依据。 3、重视青年教师的培育。我校近几年新安排的大学生教多，为尽快使他们胜任教学，本学期将为青年教师成进步一步营造优良环境：（1）教务处选派业务精英，为青年教师举办业务讲座。（2）组织青年教师自订提高业务力量的短、中、长期规划，推行“一、三、五” （即一年入门、三年过关、五年成熟）培育目标。短：任教一年，教学各个环节根本过关，学生根本满足；中：任教三年吃透教学内容，成为教学新秀；长：任教五年，胜任从初一一到初三的教学，五年以上成为学科内教学骨干。（3）教务处组

11、织有关人员对青年教师定期跟踪听课，并指定专人面对面评议，标准教学的各个环节。（4）教务处组织青年教师跨学科听校内市以上骨干教师的课，做到学有样板。（5）开展“以老带新结对子”活动。师徒共同备课、听课、评课，师傅还要把好传统、好校风、好教风传授给青年教师。 4、通过努力，使教师整体水平提高，推出一批在市内有影响的骨干教师、学科带头人。 五、高三毕业班工作 1、加强对毕业班工作重要性的熟悉，努力提高毕业班质量。 2、制定切合实际的教学方案和复习规划。 3、分管领导协作年级组长，制定可行的治理制度、工作规划 4、抓住尖子生，提高中等生，管好后进生。对尖子生的学科强弱、思想动态、意见要求要做到心中有数

12、。 5、发挥月考制度应有的作用，做好每次的考试安排及总结工作。 6、留意资料的认购、搜集、保存和使用，留意高考的动态、信息等。 7、做好毕业班学生反应工作，开好学生座谈会、家长会、全体学生大会等。 8、留意对毕业生学习的指导和心理疏导。 9、做好毕业生的考试、报名、体检、填志愿、建档等工作。 10、力争在今年高考中有所突破，取得满足的成绩。 本学期任务重，时间紧，请各位教师依据教务处规划，对教学、教研合理做好安排，使我校的教学工作消失一个崭新的局面。 2023-2023学年度其次学期教务处工作规划 20xx-20xx学年度其次学期教务处工作规划 一、指导思想: 以“三个代表”重要思想和科学进展

13、观为指导。仔细落实学校工作意见，紧紧围绕提高教学质量这一核心，坚固确立“素养为本。质量第一”的观念。切实推动课程改革不断优化课堂教学、强化教学过程治理、努力深化教学讨论，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务。 二、工作目标: 以“埋头苦干、争先进位”为教学工作的总目标。 1、围绕师德、师风建立，开展思想教育工作和政治学习，树立新的教育理念，构建正确的核心价值观；进一步宣传实践“诚爱做人，安康生活，静心增实”的*二中师生追求目标。 2、组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平； 3、严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风；

14、 4、实行切实可行的措施提高课堂效率； 5、严格按上级要求标准办学行为，力争做到党和政府满足，上级主管部门满足，师生和学生家长满足； 6、创新教育教学特色，努力做到因材施教，提高教学效率； 7、健全常规制度，遵循教学规律，提高教学质量； 8、重点做好毕业班教育教学工作，力争中高考稳步前进。 严格治理,加强检查,实现教风、学风的良性互动,促进优良校风的形成。加强和完善校本培训及连续教育工作。强化集体备课工作,合理安排和保障教研组、备课组的活动时间。严格根据教学进度规划授课,杜绝授课随便现象的发生。仔细落实提高课堂效率十六字方针,注意夯实根底,课堂教学真正做到堂堂清、段段清。在重点强化高考学科教学

15、的同时,加强会考学科的治理,提前做好安排,确保会考成绩再上新高,切实做好培优和补差辅导。 三、工作措施: (一)、加强教师队伍建立。 1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式,重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时,重视学风治理,充分落实学生的主体地位,避开人为加重学生课业负担等不良现象,形成良好的学习风气。要切实转变只教不管、教管分别的观念,以管促教。 2、请教育专家、领导、骨干教师进展专题讲座、示范课等。讲座的内容表达新形势下的教学思想和理念,教学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。通过讲座学习教育教学新理念、新思想和进展趋势。通过专题讲座、

16、示范课等发挥学校高级教师和骨干教师的积极作用。 3、进一步加强对青年教师教学根本功的检查、培育与提高。有重点地对青年教师进展推门听课,对教案、板书、课堂治理、教学技能技巧等各方面进展检查与指导。准时发觉问题,准时改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节的工作。定期开展青年教师作汇报课活动、大练根本功活动。青年教师要虚心向老教师学习,坚持先听课后上课。要求青年教师能多听课,多参加教学讨论,多写教学后记或教学叙事。 4、加强教研工作,讨论学生的实际,讨论新形式下教学的根本方向,讨论高考动向,加强对高考试题和考纲的讨论,讨论复习方法。高三教师要切实加强对高考试题、对考试说明的深入讨论,特殊注意对近三

17、年全国及各地高考试题的讨论,亲密关注考试改革的动态,讨论题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要仔细讨论高三复习课的课型及其教学模式,增加高考备考的针对性和复习课的有效性。确保实现每个学生能升入高等学府的奋斗目标。 5、为了提高业务素养,提高业务水平,加强听评课活动,重点讨论教学实际问题,积极探究校本教研的途径,不断增加教研的实效和活力。要求教师每周都要有听课学习、评课活动,严格教师听课节数,要求教龄在3年(含3年)内的青年教师不少于20节,学校领导、教研组长、指导教师不少于20节,其他教师不少于15节。开展“四课活动”,即开展展现课、汇报课、达标课和公开课,为青年教师

18、、骨干教师搭设进一步提高和展现才华的舞台。 (二)、加强常规教学治理,进一步打造优良校风、教风和学风。 1、仔细落实学校工作规划,每位教师要以教师职业道德标准和学校规章制度严格要求自己,增加敬业精神和责任心,坚固树立效劳意识,使全体教师统一思想、统一要求、统一标准。 2、加强常规教学治理,向治理要质量。(1)仔细落实课堂教学要求,进一步标准教学行为。做到课堂教学有序,教书育人,敢于治理,我的课堂我负责,我的问题我解决,坚决杜绝教师讲课的随便性和课堂组织失控现象;积极指导学生的学习方法,调动学生的学习积极性,树立良好的、融洽的师生关系;培育学生积极思维和动脑、动手力量,指导学生学会自主学习、合作

19、学习,切实提高教学效率,努力提高教学质量。教师做到上课不迟到、不早退、不压堂。预备铃响后,教师马上进入课堂,不得任意调课,杜绝无故缺课现象,有事仔细履行请假手续,通过教务处、年级组调整课程,保证正常的教学秩序,坚决杜绝教师上课接听手机的现象。备课组全体成员要充分讨论学生,真正降低教学重心,制定切实可行的教学进度规划和教学高度,要求学生把握学问扎实有效。备课组内要统一要求,统一进度,教学进度最多不能相差2节课,到期末时圆满完本钱学期教学任务。 (2)仔细备好每节课,为上好每节课奠定根底,坚决杜绝无教案上课、无预备上课的不负责行为。课堂教学关注:“三讲三不讲”,只讲易错、易漏、易混点;不讲学生已会

20、的、不讲学生能自学会的、不讲学生现实无法学会的。“五个尽量”,尽量让学生自己观看、尽量让学生自己思索、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。“五个要”:每一节课一要:有教案、有方法要持案上课,并力求让学生在课堂上把握科学的思想方法;二要:有资源、有密度要细心设计每一堂课,掌握好课堂教学的节奏;三要:有生活,有应用要鼓舞学生关注社会生活,提高对学问的理解和应用力量;四要:有差异、有落实要关注学生的个体差异,要有规划地实施分层教学,有重点的进展培优补差。准时反应,提高实效;五要:有情感,有精神要关注与学生情感沟通,要仔细布置和批改每一次作业,做到“每发必批,每批必改,每改

21、必评”,环环紧扣,使教学质量有突破。 积极组织参与集体备课,备课组要加强对学生的学法指导,特殊要重视学生的预习和复习,注意发挥教研组和备课组的作用,营造深厚的教研气氛和环境。教研组每月活动一次,备课组活动每周一次,做到有活动内容,有研讨记载,必需人人参加。教研组、备课组必需针对教学中消失的问题进展集体研讨,备课组内必需进展集体备课,标准集体备课的形式,要求做到:个人钻研集体研讨形成个案组织实施反应与反思的根本流程。备课的根本内容有:备教材、备目标、备学生、备教案即做到四备。 (3)加强作业讨论,切实减轻负担。各备课组要加强对作业的讨论。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见,加强

22、协作。全体教师都要在作业书写的标准上对学生提要求、作指导,培育学生的良好习惯,形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯,为学生将来的进一步进展打下坚实的根底。要仔细布置和批改每一次作业,作业要有目的,不能流于形式,教师必需依据教学大纲和教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业,避开照搬现成的练习册及习题集,不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改,准时反应教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评,到达师生沟通、鼓励学生的目的,使教学质量有突破。 (4)端正考风考纪,重视考试的作用,到达考试的目的,仔细组织好学生平常测验、阶段考试及各级各类考试。平常测验和阶段考试的命题要突出实效性,每个单元(章节)

23、要进展阶段性检测,由备课组组织实施。阶段考试要加强针对性,试卷必需依据当前教学的实际、学生的学习实际状况命题,测验尽量不使用现成试卷。难易适当,既要符合学生当前实际,有要保证高考的实际需要。对于考试中消失的学问方法错误、及格、优秀人数不多等状况,首先要从命题、教学等各方面分析、查找缘由,然后给学生详细的指导,包括考试心理、考试技术指导,以鼓舞学生的学习积极性和制造性。 (5)对于学生根底差、功底薄的实际问题,加强对学生的平常辅导,降低重心、急躁讲解、科学引导,激发学习兴趣,提高学习成绩,确保会考顺当通过,通过辅导弥补课堂教学中的缺乏。对于优秀学生,通过辅导,增加信念,发挥特长,更上一层。 (6

24、)加强试验教学、信息技术教学和音体美课堂教学的治理工作,标准教学行为,发挥其应有的功能,保障全体学生的全面进展。 3、加强学风的指导与培育,促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习根底相对薄弱的实际状况,培育学生良好的学习风气。做到大胆治理、严格要求。以爱心教育和有效的教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。4、加强监视与检查。教务处对日常教学工作的各个环节进展检查,确保各项工作落实到位。 (1)对每天各班8节课的上课状况进展检查。查每节课教师是否有迟到、早退的状况;查教师是否有随便调课的状况;查教师是否有旷课的状况;查教师课堂纪律的治理状况。对每天的检查状况进展仔细的记录并进展准时的反应。

25、(2)对教案进展定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次,教务处每学期至少检查四次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否标准。要求教师仔细备课、教案完整全面。 (3)对课堂教学状况进展捡查。通过教学治理人员推门听课,检查课堂教学状况,检查教师的教学态度、教学力量和教学水平;进展学生问卷调查,检查学生对教师教学的满足程度。 (4)对学生的作业及单元检测状况进展检查。教研组长对组员的作业布置与批改状况、单元检测状况每月检查一次,教务处每学期至少检查四次,并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业,检查是否准时进展单元测试。 5、为切实有效地促进各个年级的教学,本学期连续实行章

26、节检测制度,加强过程考核。对检测状况准时进展分析,发觉问题准时整改。抓好阶段考试工作,本学期安排4次(2次大,2次小),从命题制卷到考后成绩分析全程把关,使每一次阶段考试都成为矫正教学思路和方法的钥匙。全体教师都要注意对考试的讨论,讨论考试的功能、目标、效度、指向,使考试真正成为教学质量的主要反应形式,真正有利于教师的教和学生的学。 6、加强对毕业年级学生的学法指导。毕业年级的全体教师要充分敬重学生的主体地位,发挥学生在迎考复习中的主体作用,切实指导学生进展科学有效的复习,坚决杜绝“满堂讲”、“满堂灌”、“满堂练”,坚决杜绝“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一模式,要切实提高每一节复习课

27、的效率。 (三)、加强课外活动的组织、开发和治理工作。 总结以往课外活动开展的成绩与问题,改良本学期课外活动的开设与治理方法,加强会考讨论与辅导,通过有针对性的辅导,使每一名同学的学业成绩都有所提高。加强学科竞赛讨论,发觉和培育特长生。连续组织学生参与学科竞赛和特长生的辅导,充分发挥学生的学科特长,注意培育一批有特长的优秀学生。特殊是音体美和信息技术教研组,教研组内要组织力气加强讨论,切实做好辅导工作,同时要做好资料的积存和传承,使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。积极组织和参与各级各类竞赛活动,以提高学生的学习热忱和学习力量,提高学校的办学特色。 新的学期已经来到,我们全体教师要尽职尽

28、责、爱岗敬业、关怀学生,高质量完成学校制定的学期教学目标。让我们群策群力,不计个人得失,顾全大局,我奉献,我欢乐,我自尊,我自强,用我们的聪慧才智和辛勤汗水把我校良好的教育教学势头推向新的高度。 加强毕业班的教学治理，力争初、高三教学质量进一步提高 1、抓好初、高三复习工作。突出对初、高三教学治理，成立毕业班领导小组。要求毕业班备课组教师加强对中高考题、动态、大纲变化、应试策略等的讨论，强化毕业班复习课教学，提高复习效率。收集各种毕业班考前资料和信息，力求能得到较多考试相关信息。 2、组织好各类考试工作，强化成绩跟踪分析，催促落实“提上升分段，狠抓临界段，关注低分段”的要求，争取教学质量整体稳

29、步提高。 3、强化对相对优秀生的辅导。针对各年级优生的普遍薄弱学科，加强相应的补习和提高工作，力争高考优生能有所突破。 4、加强和联谊学校的互动，取人之长，补我之缺乏 。 5、制定和落实20xx年毕业班目标（略）。 四、详细工作安排（略） 20232023学年度下学期教务处工作规划 一、指导思想 以科学进展观为指导，遵照学校工作规划，突出教学中心地位，贯彻“政策、治理、效劳”六字方针，全力打造质量品牌，全面提高学生素养，实现“低进中出、中进高出”的人才培育目标，为“办人民满足教育”做奉献。 二、工作目标 1、执行国家课程政策率到达100%；课外活动、专题教育全面启动。备课组、教研组建立工程进入

30、攻坚阶段。 2、非毕业年级教学质量（人均分、及格率、优秀率）在全区“保三争一”。 3、毕业年级在稳定总分值、华一、试验、洪高、省示范5个层面优势的前提下，努力提高市示范、普高、一次性合格3个层面的竞争力，尤其是普高升学率力争到达70%。 三、全面落实课程政策 端正办学思想，标准办学行为，严格执行国家、省、市、区教育行政部门公布的有关政策精神，按课程规划制定课表，开足、开全规定课程，为提高学生综合素养效劳。 1、重视音乐、体育、美术、劳技、信息等学科教学；加强国防教育、科技教育、环保节能教育、安康学问和预防流行病教育；积极开展兴趣活动，进展学生特长；重视校本课程的讨论和开发，利用学校自身优势，从

31、整合学科教学、德育教育、学校和教师资源入手，开发独具特色的校本课程。 2、要求教师切切实实减轻学生的课业负担，提高课堂教育质量，严格掌握学生每天的作业量，杜绝乱征订资料现象。 3、本学期重点工作： （1）体育：课外体育活动启动。 （2）音乐：组织并培训一个特色乐队。 （3）美术：文化衫设计制作展览。 （4）科技：传统工程形成特色。保持零事故记录。 小学2023-2023学年度其次学期教务处工作规划 一、指导思想： 严格贯彻教育教学方针政策，依据县乡有关精神，结合本校实际状况，本学期教学工作以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，以全面提高教师综合素养为切入

32、口，使教学工作向更高层面持续进展。因此我们要转变观念，立足学生进展，连续深化教育改革，改革教学治理，教学方法，全面推动素养教育，不断探究以德育为核心，以培育创新精神和实践力量的为重点的素养教育模式，端正教育思想与观念，不断推动教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步进展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。 二、目标要求： 1、以“和谐进展”为立足点，加强家校互动，标准教学行为，讨论提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。” 2、提炼总结，形成学科特色讨论专题，以学科特色讨论为载体，打造学科特色品牌。 3、供应丰富的专业平台锤炼教师队伍，立足教师教学根本功、专业学科学问

33、、专业辨析力量提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践力量。 三、主要工作任务： 一、实施“和谐教学”，提升教学内涵品质。 “和谐”是社会进展到肯定阶段的必定追求，教学工作进展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的消失，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的教师，做学生喜爱的教师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学进展、持续进展、和谐进展的高度，提升教学内涵品质。 1、执行法规，使教学更标准。 （1）严格执行课程规划。课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进学生整体性进展的理念，作为在教学第一线实践的教师，必需严格执行课程规划，依法按课表上好每一堂课，不随便调代课。

34、教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程规划状况。 （2）贯彻落实省减负规定。a、严格掌握学生在校时间，实施统一放学制，实施到点静堂制。b、严格掌握学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识。 2、责任领先，使教学更务实。 （1）以情感生，由爱生爱，建立良好的师生关系。情感是培育健全人格，提高学科教学质量的重要前提，我们要进一步树立爱生情怀，形成亲切而严格的教学形象。 （2）一丝不苟，做好教学六仔细工作。 备课： 1、树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁

35、，把大量的精力投入到备好每一堂课上，要熟悉到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。坚决杜绝以下两种状况：a、备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义，b、小组承包式备课，各人分工备课再集体共享。 2、连续推行个人初备、集体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有讨论性、思想性、独创性的备课。 3、强化备课质量观念。备课要做到内容完整，格式标准，操作性强。要严格执行分工教务主任每周审核制度、教研组内每学月习沟通制度、教务处检查评价制度。 4、连续发挥集体备课功能。严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛沟通，大胆实践，

36、每周扎实研讨典型课例。 上课： 1、加强课堂治理，提高教学效率。a、要催促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃学生学习情感，形成标准、和谐的课堂气氛。c、要增加课堂调控力量，提高时间的利用率。d、要试行教师定期异班上课，以异班上课来提高自身课堂调控力量，刺激学生摆脱“疲惫期”，提高重点内容的教学实效。 2、连续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深入课堂，并准时反应评价状况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节讨论课外，组内教师加强沟通学习，每位教师听组内其它成员常态课至少5节。 作业 开展分层布置作业的讨论，充分调动

37、各个层面学生学习的积极性，敬重学生差异，使不同层面学生都能得到新的进展。 遵循根底与适度拓展并重的原则精选作业，增加作业的实践性与开放性，培育学生创新精神与实践力量。每学期教研组汇编精选习题集。 开展优秀作业评比、展现活动，教研组每月查一次学生作业，做好状况分析，评比出组内优秀作业参与全校展览，教研组要开展错题沟通，剖析教学状况，追求作业轻负担、高质量，教务处将对局部班级、年级、学科采纳跟踪调查方式，加以指导、协调。 二、活泼教师队伍，进展专业素养。 课改的深入，对教师的素养提出了更高的要求，我们每一位教师要树立忧患意识，增加学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、讨论型的骨干教师。 1、

38、制定个人进展规划，依据校长工作规划精神，分阶段完成进展实事中教学工作局部的任务。 2、开展教师教学即时演讲活动，针对教师参加即时演讲活动较贫乏的实际状况，结合学科特色建立专题，我们将开展此项活动，以此加强教师理论与实践的结合力量考察，加强教师教学辨析力量的培育。 3、开展学科专业力量测试活动。语文教师开展当堂作文力量测试、数学教师开展数学思想方法与解题力量测试、英语开展阅读力量测试、体艺教师开展专业说课活动。 4、加强师徒结对活动的治理，使师徒正常开展讨论活动，形成自觉讨论的良好习惯，加快骨干教师群体的形成。 三、方法措施 1加强学习，促进教育观念进一步更新。随着“学习型社会”概念的深入人心，

39、教育工更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和进展的前提。教师要通过学习，充分熟悉根底教育改革的重要性和艰难性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。 2完善常规、促进教学质量进一步提高。新课程标准的实施要落实到教学的各个方面，教学常规也要以课程标准的要求来抓。本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把常规切实抓好。 3重视讨论、促进科研力量的提高。 4搞好培训，促进青年教师的进一步成长。实施课程标准，进入课程改革沟通。培育一支有先进教学理念，教学力量强，并有肯定理论水平和教科研力量的骨干教师队伍。 5连续做好每周二下午教学讨论活动，由骨干教师带头上多媒体示

40、范课，结合教师自荐，备课组推举，做到课前细心预备，组内共同参加，上好每堂讨论课。 6加强教研组建立，标准教研活动，建立师徒结对制度，充分发挥骨干教师的作用，积极开展组内互听课活动。做好听课记录、评课记录及教研活动记录。 四、详细活动安排 三月份： 1、制定各种教学工作规划，并整理归档。 2、制定教务工作规划、教科研工作规划、教研组工作规划等学校规划 3、开学前超前备课检查。 四月份： 1、学习中小学治理规程，撰写心得体会。 2、教师六仔细月查。 3、阶段性测试组织工作 4、教研组公开课评比活动 五月份： 1、常态课调研 2、业务学习 3、教师六仔细期中检查。 4、教研组公开课评比活动 六月份：

41、 1、常态课调研 2、期中质量反思评比、公告 3、业务学习 4、毕业班复习指导、调研 5、阶段性测试组织工作。 6、六仔细月查 七月份： 1、常态课调研 2、六仔细月查 3、毕业班毕业考试 4、期末考试质量分析 5、做好考核、评比工作 6、做好各项工作总结。 小学2023-2023学年度其次学期教务处工作规划 一、指导思想： 严格贯彻教育教学方针政策，依据县乡有关精神，结合本校实际状况，本学期教学工作以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，以全面提高教师综合素养为切入口，使教学工作向更高层面持续进展。因此我们要转变观念，立足学生进展，连续深化教育改革，改革

42、教学治理，教学方法，全面推动素养教育，不断探究以德育为核心，以培育创新精神和实践力量的为重点的素养教育模式，端正教育思想与观念，不断推动教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步进展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。二、目标要求：1、以“和谐进展”为立足点，加强家校互动，标准教学行为，讨论提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。”2、提炼总结，形成学科特色讨论专题，以学科特色讨论为载体，打造学科特色品牌。3、供应丰富的专业平台锤炼教师队伍，立足教师教学根本功、专业学科学问、专业辨析力量提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践力量。三、主要工作任务：一、实施“和谐

43、教学”，提升教学内涵品质。“和谐”是社会进展到肯定阶段的必定追求，教学工作进展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的消失，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的教师，做学生喜爱的教师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学进展、持续进展、和谐进展的高度，提升教学内涵品质。1、执行法规，使教学更标准。（1）严格执行课程规划。课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进学生整体性进展的理念，作为在教学第一线实践的教师，必需严格执行课程规划，依法按课表上好每一堂课，不随便调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程规划状况。（2）贯彻落实省减负规定。a、严格掌握学生在校时间

44、，实施统一放学制，实施到点静堂制。b、严格掌握学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识。2、责任领先，使教学更务实。 （1）以情感生，由爱生爱，建立良好的师生关系。情感是培育健全人格，提高学科教学质量的重要前提，我们要进一步树立爱生情怀，形成亲切而严格的教学形象。 （2）一丝不苟，做好教学六仔细工作。 备课： 1、树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，把大量的精力投入到备好每一堂课上，要熟悉到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率

45、的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。坚决杜绝以下两种状况：a、备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义，b、小组承包式备课，各人分工备课再集体共享。 2、连续推行个人初备、集体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有讨论性、思想性、独创性的备课。3、强化备课质量观念。备课要做到内容完整，格式标准，操作性强。要严格执行分工教务主任每周审核制度、教研组内每学月习沟通制度、教务处检查评价制度。4、连续发挥集体备课功能。严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛沟通，大胆实践，每周扎实研讨典型课例。 上课： 1、加强课堂治理，提高教学效率。a、要催促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃学生学习情感，形成标准、和谐的课堂气氛。c、要增加课堂调控力量，提高时间的利用率。d、要试行教师定期异班上课，以异班上课来提高自身课堂调控力量，刺激学生摆脱“疲惫期”，提高重点内容的教学实效。 2、连续开展