组教研工作计划8篇.doc

《组教研工作计划8篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《组教研工作计划8篇.doc（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 组教研工作计划锦集8篇 一、指导思想： 以新课程精神为指导，以学生进展为本，以课程改革为动力，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的讨论，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，提高语文教师群体的业务素养和课堂教学水平，推动小学语文改革，促进学生的全面，持续，和谐进展。 二、根本思路： 学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学讨论；重视培育学生课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的读书活动；关注学困生，全面提高教学质量。 三、主要工作： 1、强化课改意识，深化教学改革。本学期我们将连续高举改革大旗，扎实推动语文教学改革的进程。首先，我们要“研“起来

2、，要先“学“后“研“,努力实现两个零距离：向理论学习，讨论理论进展的新动态；向学生学习，讨论学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离“,不断提高在小学语文领域里实施素养教育的水平。 2、加强多媒体信息技术运用技能的学习。 3、加强语文学科与信息技术和其他学科的整合，讨论整合的有效策略。 4、进一步深化课堂教学改革，讨论“教学内容的有效整合“. 5、努力转变教研活动形式，激活教师参与教学讨论的热忱，有效的促进我校语文教师的专业成长。 （1）切实提高教研活动的实效性。分段集体备课，开展形式多样的语文教研活动，优化语文课堂教学模式，提高语文课堂教学效率； （2）提高教师的语文素养。 3、狠抓教学

3、质量不放松。本学期将仔细抓好教师教学仔细和学生学习仔细工作，落到实处，切实提高教学质量。 （二）培育骨干教师，提升整体素养 1、通过外出学习，观摩课例及参与区语文教研活动等方式，加强语文骨干教师的培育工作，注意在教学实践中培育教师。 2、建议学校邀请有关专家来校指导语文教研工作。 3、结合校本培训的内容，沟通，研讨教学反思，教学叙事等成果。 4、鼓舞教师把日常的教学阅历，教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文，在学期末参与区论文评比。 四、工作行事历： 九月份： 1、各年级教材分析，发动学生，绽开读书活动。 2、各语文教师制定学期教学规划。 （第一周） 3、各年段备课小组按规划开展集体备课活动。

4、4、分语文教师公开课展现，按时开展听课，评课活动。（其次，三周） 5、习有效教学的理念与策略。 （第四周） 6、于反思，记录与自己的博客。 （第五周） 反思的内容：基于学问点的反思，教学心得体会，学困生讨论做法和体会。可在博客上挂出自己的教学设计，并积极参加同年级或不同级的争论，回复。 十月份： 1、局部语文教师展现公开课，搞好听评课活动。 （第七周） 2、进展理论学习，提高自身素养。 （第八周） 3、观看优质课，做好记录，并且写好评课。 （第九周） 4、各种形式集体备课。 十一月份： 1、研讨：有效教学的讨论。 （第十，十一周） 2、年级集体集备，沟通活动。 （第十二，十三周） 十二月份：

5、1、研讨：学困生讨论。 2、课例讨论活动：课例观摩，名师讲座。 3、做好期末复习工作。 4、听复习指导课 一月份： 1、各年级撰写优秀教学设计，案例片断，参与区，市评比。 2、教研活动（辅导学困生阅历沟通）。 3、检查语文学科学困生转化状况记录表。 4、进展学期教学总结。 组教研工作规划 篇2 一、指导思想： 品德学科教研工作的根本思路是遵循教育教学规律，引导教师仔细学习教育教学理论，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学讨论活动，切实抓好教师队伍建立。不断提高学校德育课程实施中对加强未成年人思想道德建立的针对性和实效性。深入学习和贯彻品德与生活、品德与社会课程标准，树立以人为本的教学理念。积

6、极转变教学观念，以区教研室的指导观念为指导，开展教研组工作，加强组风建立，不断推动课程改革。积极开展思品教学研讨活动，以进一步提高教研组教师对教材的处理力量，对教学活动的设计力量，对课堂教学的调控力量。 二、工作重点： 1、由于本学科是一门薄弱学科，有些被人无视的感觉，因此必需转变品德课程的地位，组织教师深入学习课改新理念，仔细积极稳妥地进展新课程改革，准时发觉和讨论解决新课程推动过程中消失的各种问题，探究与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积存阅历。 2、由于任教本学科的教师为兼职教师，造成学科师资力气薄弱，因此必需强化教研组建立，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活

7、动制度化、专题化和系列化，促使教研组建立上一个新台阶。 3、深入开展教育科研，以科研为先导，以科研促教研。 三、教研工作目标 1、连续开展品德新课程试验，努力构建“生活化、活动型、探究式课堂教学教学模式”；全面总结新课程试验，大力推动品德组学科文化建立，促进品德教学有效性讨论工作的深入，培植学生的学习幸福感。 2、连续打造品德教研组团队文化，以“教研案例筹划”为载体，培育教研特色，扎根品德课堂讨论教学，促进教师专业化成长，提高教学讨论幸福指数。 3、连续改良品德教学与讨论治理，精细治理教学的每一个过程。深化课堂教学改革，探究课内外相结合、师生相协调的课堂教学优化模式，切实提高思想品德课的教学效

8、率，为学生的安康成长效劳。 4、以教研组团队建立活动为契机，以“教研案例筹划”为载体，仔细开展、领悟中国教育学会“十一五”科研课题生活化 活动型 探究式小学德育课程创新教学课题讨论的精神，深化主体活动化德育课程的探究与讨论子课题讨论的课题讨论，创立“有追求、有抱负”的学习讨论型教研组。 四，教研措施 1、加强教研组建立。针对德育课程变化大，学科教师兼职多的状况，要重视思品教研组建立。要努力把思品教研组建成课题讨论组、课改试验组和备课研讨组，成为学习型、讨论型的组织。 2、每位思品组的小组长及任课教师要仔细制定期初的教学进度规划，合理落实全学期的课时安排。 3、加强教师教学“六仔细”工作。提倡集

9、体备课、合作备课。要让备课的过程成为讨论新教材，探讨新方法，开展和收集教学资源，制作优质高效教辅材料。落实课堂延长活动的运行过程。 4、连续组织教师开展对课堂教学有关问题的争论，努力探究提高品德课教学实效、积极实施素养教育的有效方法；探讨活动课教学的原则和评价体系的建立等问题。带动全办教师深入开展课堂教学改革活动。 5、学期初，教研组组织教师通读全册教材，了解教材特点，了解学生状况；在教学中留意观看和思索，准时发觉问题，准时记录；注意课后反思，做到一课一得。 6、通过理论学习、集体备课、课堂展现、课后反思、集体点评、专家引领、案例撰写等方式，切实帮忙教研组教师的教育教学水平得到切实提高，促进办

10、事处办学水平的快速进展。 四、本期教研活动安排： 二月： 1、制定教研组工作规划。 2、品德组教师制定学科教学规划以及确定连续教研课主题：如何构建生活化、活动型、探究式教学模式。 上交材料：教研规划及教学规划 三月： 1、教研组第一次主题研讨活动 2、不同年级教材分析沟通活动。 作业：指导课教案及教学反思。 四月： 1、组织中心组成员听优秀指导课23节 2、组织争论写好教学反思和案例 3、指导课听课活动总结 五月： 1、教研反思沟通。 2、 （1）全组品德教师参加组内说课竞赛。 （2）集体评议。 （3）学习关于“说课”要求 （4）学习几篇优秀的说课稿。 （5）进展评比 作业：说课稿 六月： 1

11、、研讨品德科目的评价方式方法 2、期末考试的各项预备活动。 组教研工作规划 篇3 一、指导思想 以学校的教科研工作为指针,以贯彻落实课程标准为契机,转变教学理念,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以样本讨论为主要方式,结合本年级组教师的实际,让教师们不断探究,不断创新,不断超越,全面提高教师的课堂教学水平及业务力量,让学生感受到学习的乐趣,积极参加,主动实践,扎扎实实提高教学质量。 二、学期目标 1、 课堂展现:校级一节,组内每人至少一节,争取让教研员来看课指导。 2、 学生成绩:优秀率至少提高一个百分点,争取削减不及格人数。 3、 标准行为:备好课,上好课,准时批改,加强辅导,听课学

12、习。 4、 满足度:均到达98%以上。 三、详细措施 1、 仔细学习课标,理解课标精神,仔细钻研教材。搜集学校及组内专题的相关材料,进展讨论性学习,提高自身的理论水平及讨论力量。 2、 加强集体备课力度,深入课堂看课,多帮忙新任教教师备课,使教师能快速成长。 3、 加强教研力度,主要以一人上三课的方式来提高教师的课堂教学水平,使教师的课堂教学力量渐渐成熟。 4、 准时地组织全组进展测试,准时发觉学生存在的问题,多进展个别辅导,并与家长沟通,共同提高孩子的成绩。 5、 标准好组内教师的常规,准时进展自查和互查。 组教研工作规划 篇4 一、根本状况： 五年级数学教研组有7个教学班，由7位数学教师组

13、成。数学教研组工作有肯定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得肯定的成效。 二、指导思想： 以国家教学课程标准为指导，以“减轻学生负担，转变数学学习方式“为核心，以“如何在课堂教学中自主探究“为工作重点，研讨教师如何发挥自身的制造才能，真正从学生动身，制订有效的教学策略，让学生在活动中主动学习，自主进展，帮忙学生体验到数学和日常生活的亲密联系，培育学生的创新意识、实践力量和学习数学的兴趣。 三、主要任务和目标： 1.协作我校数学课改建立，进一步深化课程改革讨论，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。让本组教师成为一支思想素养、业务素养过硬，能适应新课标要求的数学教师队伍。 2.在数学学科教研

14、教改中注意素养教育，充分发挥现代教学设备，采纳先进教学技术，开展教科研讨论，促进教学质量的提高。 3.端正教育思想，更新教育观念，全面落实素养教育。 4.进一步标准教学常规和常规教学，使我组的教育教学工作正常有序地开展。 5.鼓舞教师积极探究使用新的教学方法，渗透新课程理念，实现课堂教学的全面改革。 6.加强对学生的治理，分阶段有重点地培育学生的数学力量和学习习惯。 7.加强课堂教学讨论，改良教学方式和方法，提高课堂教学效率。 四、工作要点 1.以课程改革为中心，依据学校的工作规划，结合教研室的相关活动，积极探究课改新思路。仔细组织学习课程标准，切实更新教育观念，切实提高教学质量。 2.强化常

15、规，标准治理，切实提高教学质量；以组织开展“师徒结对”教学讨论活动为主线，讨论课堂教学，提高教学质量，促使教师成长。 3.进一步标准教研组的工作，走以校为本、以研兴教，加强集体备课研讨、课堂教学检查，完善教学常规治理制度，努力创立“先进教研组”。 4.探究课改评价机制，发挥评价的导向功能。构建和完善实施新课标的教学评价体系。 5.仔细拟定教学规划和辅导学生规划。在教学中，要特殊重视对学生的学习方法指导和良好习惯培育，鼓舞学生大胆创新，不卑视、压制、挖苦学生。 6.以假日活动、其次课堂活动等为载体，注意特色进展，促进素养教育。 五、实行的.方法和措施： 1.通过学习和争论，更新教学观念。 组织教

16、师学习和争论，充分发表自己的意见和建议，从而提高熟悉，实现由教书性教师向科研性教师的转变。大胆实践，把新课程改革的精神落实到数学教学中去。 2.坚持教研学习，提高教师的业务素养。 坚持每周五进展教研学习，组织教师学习新的教学理论，通过听评优质课、观摩优秀教学录像片等，提高教师的业务水平。 3.加强课堂教学讨论，改良教学方式和方法，提高课堂教学效率。 （1）领悟教材编者的意图，制造性地使用教材，用活教材，特殊是对旧教材，要依据新课标理念，重新组合，表达数学与生活的严密联系。 （2）改良课堂教学，努力表达新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探究、合作沟通

17、。 4.坚持养成教育，狠抓习惯培育。 连续抓好学生的养成教育，从平常做起，严格要求，很抓落实，培育学生良好的学习习惯、书写习惯和独立分析问题的力量。 组教研工作规划 篇5 一、指导思想 本学期，综合教研组仔细解读、贯彻、落实学校教学工作规划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改良教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。全面扎实推动以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育，有讨论、有制造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标：建立具有高度分散力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建立奉献力气。 2

18、、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意教师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小仆人。 三、详细目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研力量和业务水平。 2、在学校工作思路和工作规划的根底上，发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点。 3、抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、共性化的教研组。 四、主要工作 1、期初结合教育处工作规划，教研组共同商讨拟订教研组工作规划，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组分散力。 2、各学科教师制定学科规划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目

19、标有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目标打下根底。 3、仔细听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。 4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 5、严抓学生的常规治理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。 6、依据学校各项主要工作，帮助学校和各部门开展好工作。 组教研工作规划 篇6 一、指导思想 以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以课堂教学改革为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组的工作水平。以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教

20、研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的根底上，使英语教学讨论工作再上一个新的台阶。 二、工作目标 1、把提高英语课堂教学质量放在核心位置，以教学教研为主线，培育师生创新理念，提高我校英语质量。 2、师徒结对，加强各年级教材的学习及阅历沟通。 3、加强英语教师的业务理论学习，开展一系列的研讨听课议课活动。 4、开展一些竞赛活动，培育学生学习英语的兴趣，提高学生学生学习英语的积极性。 三、工作重点 1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。 落实教研组各种规划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”的根本形式开展英语教研。 2、积极反思沟通 通过组内争论形成的教

21、案在实际教学中遇到的问题及缺乏之处，进展点评，形成互动、互助的气氛，促进教师间的共同提高。 3、组织好常规教研活动 本学期要组织公开课。公开课是全体英语教师学习、沟通、提高的一次重要活动。仔细上好一节公开课，是个人力量的展现，也是教学水平的汇报，更是其他教师学习的一次绝好时机。公开课要做到上课的教师要有说课稿，听课的教师要有评课稿。有阅历的教师要上好教学示范课，新调入的教师要上一节汇报课。通过研讨、观摩、评议等形式，使全体英语教师共同提高，人人受益。本学期将组织每位青年教师都上一节教学示范课。 4、开展一些竞赛活动 通过竞赛培育学生学习英语的兴趣，提高学生学生学习英语的积极性。在课堂上利用一些

22、生动活泼的形式营造英语气氛，激发学生的学习兴趣。在课外，进行一些竞赛，如：听力竞赛，单词竞赛等。 四、活动安排： （一）二月： 1、钻研教材，制订英语教学规划，每人仔细制订科研规划。 2、进展期初教学“六仔细”（备课、上课、听课、批改、辅导、反思）检查 3、落实推门听课制度 （二）三月： 1、语、数、英各学科“20xx20xx学年小学教学质量调研”分析大会 2、推门听课 3、省级课题网络环境下的课堂教学讨论课题小组成员研讨活动 （三）四月： 1、组织教师开展沙龙研讨活动（研讨话题待定） 2、以年级组为单位开展研课活动 3、对教学质量进展期中检测，并进展质量分析，探讨课堂增效措施 4、市级课题基

23、于班级生活（活动）的友情教育实践讨论研讨活动 （四）五月： 1、江阴市小学青年教师三年达标根本功竞赛。 4、全面地对教学常规工作进展自查、互查工作，取人之长，补己之短。 （五）六月： 1、全面做好复习工作，迎接毕业考试。 2、进展教学“六仔细”校级检查 （六）七月： 做好期末总结工作。 组教研工作规划 篇7 一、指导思想 依据县教育局和我校领导的工作安排，我校教研组将连续以“学为中心”为课堂教学理念，以落实“新常规”为根本，在上学期工作的根底上，连续推动我校的教育科研工作。连续通过各类教学研讨活动，促进教师的全面进展，提升我校科学组的教育教学质量，积极打造布满学术气氛的教研环境，切实做好效劳于

24、教学，效劳于学生。 二、主要工作 1、注意落实组内教学新常规工作，以常规促质量。 本学期我校参加了新常规达标校的评比，因此，我们科学组规划以新常规作为核心开展教研工作，定期组织教师仔细学习教学新常规，并落实组内教学新常规。以校内公开课为载体，进展主题教研活动，并积极参与县先进教研组的评比。通过教与学的常规建立促进我校科学组教师教与学行为的进一步改善，提升课堂效率。 2、连续推动我校的教研主题讨论-填空题的命题思想与方法 在上学期，我校确立了自身的特色教研活动主题-填空题的命题。通过上一学期的努力，我们已经大致了解了填空题命题的方法和思想，本学期，我们将连续推动这项工作，为县命题理念添加自己的一

25、点活力。 3、以中考为目的，有效进展中考的讨论，提升九年级学生中考成绩。 中考是本学期的工作的重中之重。结合近三年来中考试题及数据分析，对我校及永嘉县考试相关数据分析。细心选择教学内容，同时加强科学组内教师的沟通，虽然我校仅仅只有三位科学教师，但信任经过我们的努力依旧能有效促进成绩的提升。 三、本学期重要工作安排 3月： 1、参与教研组长会议，召开教研组组内会议 2、制定本学期教研组工作规划 4月： 1、第一次集体备课、公开课活动 2、期中教学常规检查 3、开展科学综合实践活动 5月： 1、其次次集体备课、公开课活动 2、优秀教学设计评比 3、开展科学综合实践活动 4、科学试题命题活动 6月：

26、 1、第三次集体备课、公开课活动 2、优秀教研组评比 3、期末教学常规检查 组教研工作规划 篇8 一、指导思想 在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培育学生的创新力量、合作力量、进取力量为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升信息技术课程的教学地位。大胆进展任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探究和尝试，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。 二、工作目标 1、努力搞好教学工作，提高学生的课堂学习效率，争取到达学校为我们组拟定的教学考核目标。

27、2、仔细开展课题讨论，克报一切困难，在7月初承受学校的考核并结题。 3、定期检查学校的网络，以保证学校的教育教学工作。 4、维护好学校各办公电脑，以保证教师们能进展正常的办公。 5、搞好远程教育的接收工作，并做好资源的分类整理与备份。并准时分发教师们平常学习的资料，最按月回收。 6、组织学生参与信息技术创新大赛，并争取优异的成绩。 7、仔细开展我们综合实践组的特长工作，肯定让学生不仅情愿参加我们综合实践组的特长小组，而且还要学到相关学问，本期学习FLASH，肯定让学生在这方面有所收获。 8、积极的开展特色教学工作，本期我们特色为博客。目标是让每一个孩子肯定要拥有了博客，而且百分之三十的同学的博

28、客还会搞得很不错。 三、工作重点 针对我们教研组的详细状况，我们拟定了以下工作重点： 1、仔细讨论信息技术在农村课堂上的教学方式及方法，努力搞好教学工作，提高教学质量。结合我们学校硬件、网络及农村学生的实际特点，讨论争论出提高农村孩子信息技术素养的有效方法。 2、搞好课题工作，我们综合实践组的课题是：在信息技术环境下培育的自主学习力量。本期我们组要利用本学期的几次教研组活动进一步争论课题的详细开展，并在平常的教学工作中，进展深入有效的讨论。 3、远程教育工作，仔细作好远程教育资源的接收及资源的整理工作，尽可能的让教师们了解远程教育，使用远程教育，最终发挥远程教育资源的作用。 4、搞好创新大赛的

29、参赛工作，积极组织及培训学生参加一年一度的中小学生信息技术创新大赛，并争取取得良好的成绩 5、特长特色工作，积极努力的搞好千人博客的工作；并协调好其它各组搞好特长组工作的开展。 四、工作措施及详细要求： 1、细心组织每一次活动，强化每次活动的治理，每次活动定时间、定人员、定内容、定地点、定中心发言人，做到保质保量。 2、每次活动人员不得无故迟到、早退。因事、因病、因公请假必需给易文华校长请假，并将请假条交教研组备案。 3、每位教师在每次活动中都必需做好活动记载，并积极参加到活动中去，领悟和把握活动内容和精神。 4、每次活动后，每位教师要准时作出书面心得体会，结合教学阅历、实际状况，针对问题谈出

30、自己的教学体会，并按时上交教研组。本期应交三篇书面体会和一篇教学论文。 5、除每月一次的教研活动外，本教研组成员在平常还应多沟通，争取让更多的学生学好信息技术。 6、特色由于网络缘由，有可能在只是在上课的时间无法完成目标，我们的措施是：（1）我们三位成员就利用中午与下午给学生辅导；（2）登记班上有电脑且上网的优秀同学，让他们帮忙一局部有困难的同学。 7、特长本学期定为每点每星期四次，首先我们组作好预备工作：教案、规划、教师上课安排、上课记载表、学生名单。然后，保证学生的参加，固定学生学习，开头一个月，由教师每天到教室叫学生。最终，就是保证学生学有所获，我们定为每周一个学习主题，有学生根本的学习

31、内容，也有发挥学生制造性思维的安排。 五、活动安排 时间 地点 科研主题 活动主题 其次周（星期四） 澄江小学 教科室 如何培育学生的自主学习力量。 1、落实学生每学月一次上机考试的详细操作。 2、落实为保证第一学月全校都拥有博客的详细操作方法 3、安排课题的详细开展。（重点） 4、信息技术创新大赛的预备工作。 六周四上午（8:1011:10） 澄江小学 教科室 1、争论课题工作的详细进展及开展状况。 2、沟通教学状况及存在的问题。 3、讨论参与创新比大赛的详细工作及分工。 十周四上午（8:1011:10） 澄江小学 教科室 1、争论自各讨论的课题内容，分析当前讨论内容。 2、精上一节课（结合本组的课题进展） 十四周四上午（8:1011:10） 澄江小学 教科室 1、各成员汇报各自任课班级学生的学习状况，针对问题准时解决，迎接学校的教学效果考核。 2、争论课题的开展状况，作好课题的收尾工作。 十八周四上午（8:1011:10） 澄江小学 教科室 1、总结课题的讨论成果，为结题作预备。 2对本学期工作总结，形成资料。