美术教师德育工作总结大全十篇.doc

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1、 美术教师德育工作总结大全十篇 对于思想品德正处于形成和进展时期的学生，教师在教学工作中要留意德育渗透，在美术学科中，由于它与丰富的直观形象直接关联，因而修养了人与人、人与社会、人与自然等方方面面的道德关系、情感关系、认知关系、行为关系而使美术学科的德育渗透更为广泛、详细。因此我在本学期的美术教学中从美术课程标准对美术学习划分的四个学习领域“造型表现”，“设计应用”，“观赏评述”和“综合探究”，进展德育渗透的。现将本学期的在美术教学中的德育总结如下： 一、在“观赏评述”中的渗透德育。在美术教学中，美术观赏课对学生思想意志、情感有很大的影响，而思想、意志、情感是德育的重要组成局部。通过观赏课可以

2、对学生进展思想教育。在小学美术课本中每一册都安排有观赏课，观赏课的内容包含许多，有世界(自然)文化遗产观赏，中国画雕塑观赏，西方绘画雕塑观赏，有中国的民间剪纸、农夫画、年画等民间艺术观赏，还有中国的书法绘画、园林建筑的观赏等等。通过让学生观赏这些作品，在教师生动的讲解中，让中学生感受宏大祖国的悠久历史、绚烂文化以及民间艺术的美丽和肤浅。 二、在“造型表现”中的渗透德育。“造型表现”包括绘画、粘贴画、剪纸、捏橡皮泥等，在小学美术课教学中占有很大比例，因其本身包含内容多，渗透方式也不一样。有些课的内容对学生进展的思想品德教育的效果显而易见，有些则并不明显。因此在教学中我常常要仔细钻研教材，挖掘出思

3、想品德教育的材料。在上好玩的汉字一课时，我给学生讲解了汉字的形成、演化，及许多书体的特点，使学生初步熟悉黑体字的笔画构造特点：横平竖直，方方正正。然后告知学生做人也要站得正，行得直，堂堂正正，稳稳当当，踏踏实实，不干坏事儿;在教学中让学生觉察家乡的美景，表现家乡的美景，激发了学生喜爱家乡的情感。 总之，在美术教学及其活动中，本着以学生的进展为本的理念，我总是尽可能多地与德育结合，做到教书育人，培育全面进展的优秀人才，使学生的潜能得以发挥，使学生成为心灵美、语言美、行为美的社会有用人才! 美术教师德育工作总结2 在小学里，美术始终是孩子们最宠爱的课之一。课堂里，他们可以尽情地发挥自己的想像，展现

4、自己的才能，用自己独特的眼光和表现方法来呈现他们脑海中的世界。 本学期，我照旧担当了二、四、六年级的美术教师，虽然和学生接触的时间不多，但我认为只有在美术课堂教学中每时每刻都渗透德育，让同学们随时随地受到教育，这样不但能使每节课顺当地进展下去，还能保质保量地完成作业，到达既教书又育人的目的。 小学美术课本每一册安排有观赏课，观赏课的内容包含许多，有绘画、草编、漫画与动漫、脸谱、年画、泥塑、建筑等。通过让学生观赏这些作品，在教师生动的讲解中，让小学生幼小的心灵感受宏大祖国的悠久历史、绚烂文化以及民间艺术的美丽和肤浅。如在观赏中国青铜艺术、中国古代建筑课文时，经过教师的指导，增加学生的民族骄傲感，

5、培育学生喜爱祖国、喜爱艺术的良好思想品行;通过观赏厨房、我干家务活，培育学生爱清洁、爱劳动的好习惯，培育学生安康的审美观念和审美力量，陶冶高尚的道德情操。在节日的餐桌这节课的学习中，我一开头就问：“同学们常常帮家长做家务吧?你们详细帮忙干了哪些?”个别同学举手发言，但大局部同学都低着头，一点声音也没有。这说明同学在家里大多数都过着衣来伸手、饭来张口的生活。我就抓紧地时机和同学们谈心：爸爸妈妈每天工作特殊辛苦，还要操持家务。作为一名四年级的学生，的确应当帮忙家长做点家务，敬重理解家长，分担家长的忧愁，并从亲身体验中感受劳动的欢乐。同学们可以帮忙家长做简洁的饭、帮忙家长洗衣服、帮忙家长整理房间等等

6、。等到下次上美术课时，你把做完这些事的感受告知教师和同学。这样，在上其次节美术课时，同学们畅谈了自己劳动后的欢乐感受以及家长对他们的满足评价。同时，创作的作品也更生动了。劳动是一种美德，从今，同学们都能够敬重理解家长，帮忙家长做一些力所能及的事情。 小学美术教材中绘画课较多，有的课对学生进展的思想品德教育的内容显而易见，有的则并不明显。这就需要教师仔细钻研教材，挖掘出思想品德教育的材料。在教祖国的古建筑时让学生受到爱家乡、爱漂亮的校园的教育;在学习神话与寓言故事时，让学生理解美与丑、善与恶、荣与辱、对与错的真正内涵，形成良好的性格品质，在绘画中思想也得到了升华。 小学美术课教育不但要重视美术根

7、底学问、技能的教学，培育学生观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力量，而且更应以美育为中心，在整个课堂教学中渗透德育，促进学生全面进展。 美术教师德育工作总结3 通过完善的艺术形象的感染来树立学生对美妙事物的追求，培育学生安康的审美情趣、乐观的生活态度，良好的品德意志和爱国主义情操，是美术教育的主旨。在美术教学中自然进展德育渗透，使学生形成高尚的情操和良好的品行，从而更加喜爱艺术，喜爱生活。因此，在整个教学过程中的某种角度上讲，美术教育和德育应是相互作用、相互联系的。德育作为社会主义精神文明建立的一个重要内容，作为实施美育的一个有机的组成局部，它如何无形的表达在美术教育中呢? 一、巧抓根底学

8、问，自然渗透德育 就美术根底学问本身没有德育因素可言，那么如何挖掘美术根底学问中间接的德育因素，使德育在根底学问教学之中有机渗透呢?通过教学总结，认为必需精确无误地完成根底学问教学，同时抓住根底学问与德育的最正确结合点，自然地渗透。奇妙地抓住根底学问与德育的关联点，向学生晓之以理，动之以情，导之以行，可以到达润物细无声的境地。 二、巧传根本技能，敏捷渗透德育 在传授根本技能的教学过程中，要查找最正确时机，采纳最正确方法渗透德育。不同技法，不同对待，在技法的要求指导上，奇妙地与德育挂钩。从吾道到晓理，进而树立正确的思想观念，使学生边把握技能边承受德育教育。 三、巧施根本方法，多角度渗透教育 德育

9、的内容往往是多方面相互联系的。教师要结合小学生的生理和心理特点，结合教材内容，以科学的方法多角度地渗透德育，形成一个合力。 如在上美术活动课巧拼图形时，以身作则，讲究卫生，将剪下来的碎片放在小盒里。在绘画创作课上也可以多角度地渗透德育。 在美术教学中，要全方位的渗透德育，充分利用美术教学使学生潜移默化地受到美的感染和熏陶，让学生感到美本身就是一种心灵的净化。寓教于情感、趣味、消遣之中，使学生在情趣上受到陶冶;在道德上受到影响;在心灵上受到启迪。正如新课程标准中所说：加强思想品德教育，强调在向社会主义市场经济转变的过程中，对学生道德行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素养的培育;强调德育在各学

10、科教育环节的渗透，改良教育教学方法，注意实践环节，增加思想品德教育的针对性和实效性。所以在不断的探究中我们将总结更多更好的阅历，发挥美育的德育功能全面提高学生素养。 美术教师德育工作总结4 12月份对于我来说是个收获的时间，有幸参与了安徽师范大学的国培规划，并且接触到来自安徽和浙江重量级的美术学科带头人，让我对美术教学有了新的熟悉和思索，以下就是我的感受和总结。 一、明确思路 一节好课需要合理确定教学目标教学目标是一堂课的指导思想，是上课的动身点和归宿，也是教学的灵魂，课前的教学设计，钻、研课本，讨论学生都是一节好课的前提重视学生自我进展的力量的培育。也就是常说的备学生，备教材，在送教下乡的过

11、程中充分体会这一点，何红霞教师结合当地学校学生特点，提前预备好教学规划及教具，教学中师生间互动良好，一节别开生面的美术精品课顺当开展。 二、预设过程 教学过程是动态的，有生命的，不断进展的，教育对象面对都是一个个鲜活的生命体，他们有思想，有特点，有不稳定性。这就需要教师在教育过程中不能只有预设不考虑生成，但要避开漫无目的的生成，要依据受教育者的进展特点，力量，学问阅历等进展生成。体会新教材中蕴含的教学理念，能够整体把握教学框架，对课堂的教学进程有个清晰的定位，从而使预设与生成相互作用。在工作室何教师的课中也存在预设与生成的运用，在备课过程中预设出根本教学步骤要点，同时保存空白使课堂布满弹性到达

12、教学目标。 三、合理方法 在送教下乡的美术课中何教师采纳了多种教学方法，如最常用的讲授法，演示法，练习法，和直观的教学方法等。在教学中利用多媒体展现，激发学生学习美术的兴趣。只有教师明察课堂，适时调控，敏捷选择切实可行的方法，才能保证教学取得良好的效果。我们则要积极地接纳与汲取。鼓舞学生主动探究，让学生在探究中去思索、去发觉、去解决。教学中我们要留意依据课堂教学状况，科学合理选用学法，激活课堂教学，促进学生主动进展。在教学过程中实行多种方法相结合。 四、“兴趣”是孩子最好的教师 我认为兴趣是学习美术的根本动力，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。此外，

13、将美术课程内容与学生生活严密联系，在送教美术课中，何教师就以“你喜爱什么节日?”引导学生对本节课在欢乐的节日里布满兴趣，贴近学生的生活，从而激发对生活的喜爱，喜爱祖国传统节日，敬重世界文化的多元性。也表达出互动教学的特点。使学生在实际生活中领会美术的独特魅力。 五、教师自我素养很重要 一名优秀的美术教师有很好的自我素养，如教学方面，育人方面，自我提高等都值得我去学习。参与工作室以来听了许多优秀的公开课，取人之长，补己之短，虚心向其他教师学习，自己才能更好的教育教学。在这半年的教学过程中，我尚有几点缺乏： 1、关注学困生不够，有个别美术作品不佳。 2、课堂创新气氛不够深厚，有作品类型雷同，千篇一

14、律的现象。在将来日子里，我会更加关注全体学生，积极营造美术创作气氛，贯彻新课程标准的美术理念，全面促进素养教育的进展。 六、工作室的专家型 教师何教师的课我听过屡次，确实是一名阅历丰富，教学敏捷，关注学生的优秀美术教师，此次送教下乡的活动更是表达出师生间互动教学的理念，到达了有效教学的目的。为了尽快成长为专业教师在此我提出需要改良的地方： 1、在美术教学中渗透德育，在传授根底学问，根底力量的过程中，加强思想品德教育。 2、贯彻启发式教学形式，充分调动学生学习的积极性，使他们尽情的制造和表现。 3、美术评价要多元化，鼓舞大胆创作和共性发挥，注意进展性评价方式。 最终，感谢能够成为名师工作室一员，

15、我将努力钻研课堂教学，成为一名真正的名师。 美术教师德育工作总结5 转瞬间一个学期又要完毕了。在这一个学期中，依据学校的实际需要，我担当四、六年级9个班的美术教学工作。回忆这学期所从事的美术教育教学工作，根本上是顺当完成。现总结如下： 一、本学期开展的教育教学工作 1、美术教学根据学校的要求完成课前备课、教学资料预备、当堂内容当堂完成、学生作业当堂批改，每周课后一反思。 3、开展了自己的特色社团“寻墨“中国画社团。 3、开展了支教沟通示范课，执教了一节拓印的乐趣。 3、辅导学生参与包河区第十一届青少年科幻画竞赛。并取得了肯定的成绩 4、外出学习：8月份参与了包河区中小学美术教师培训，11月份参

16、与了包河区名师工作室的橡皮章活动，12月份参与了包河区科技创新大赛颁奖大会，12月份参与徽文化中小学教师画展。 二、取得的成绩 1、本学期辅导学生参与的科幻画大赛荣获一、二等奖的好成绩。 2、微课彩墨嬉戏在2022年“合肥市中小学微课”评比，荣获二等奖。 3、包河区2022年小学语文学术节系列活动之一书法竞赛中荣获三等奖 4、第三届国际青少年手写手绘明信片大赛中荣获优秀指导奖。 三、特色工作 1、本学期积极筹划了一至三年级的灯笼画展和四至六年级的卵石创意画竞赛。 四、缺乏之处 这学期收获了许多，既有欢快，也有辛苦。既有甜美，又有哀痛。在喜看成绩的同时，也思考着自己在工作中的缺乏： 1、对后进生

17、的辅导不够，导致局部学生的绘画作业不抱负。 2、教学上不都注意学生生理、心理特点，没有关注循序渐进和趣昧性。 3、研读的有关教育科研方面的理论书籍较少，没有到达自己心中的目标。 4、个人讨论的有特色、有成效的东西还是很好，今后要努力。 五、今后的准备 1、兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 2、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大

18、胆创进和共性发挥，即着眼于实际成绩，更注意将来进展。 3、我肯定要加强示范，充分利用展现图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4、提高自身素养，课堂之余，积极参与各项学习活动，仔细订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进展教育教学工作! 美术教师德育工作总结6 日子过得真快，转瞬间，一个学期又过去了。在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了本学期的教学工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想、业务素养。 “

19、学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我以“天道酬勤”自励，积极学习。本人能积极参与党员先进性等政治、业务理论学习，关怀国家大事，促进与同事之间团结互助;教学目的明确，态度端正，钻研业务，讨论教材，勤奋刻苦;教学工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。本学期，结合课程改革试验，我确立的学习重点还是新课程标准理念下的美术课堂实践及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训和教研活动。另外，我还常常利用书籍、网络等连续仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准以及美术的课堂教学的先进方法和做法，通过美术报，获得课堂美术教学的相关信息，

20、开拓教学视野和思维。积极参与学校的听课、教育沙龙等活动，吸取相关的教学阅历，使自己在教育教学方面不断进步。 二、求实创新，仔细开展教育教学工作。 教育教学是我们教师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，结合本校本地区的特点，加上我把“美术作为美育、德育的传播机”来对待，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量，尽量让学生喜爱我美术课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同

21、年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。 我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。我坚持“从生活中来，到生活中去”的艺术教育原则，挖掘新教材中的人文因素。常常带学生到教室外无观看、写生，重视实践体验过程;重视情感与价值观的培育。让学生学会关注社会、关注生活，关注自我;频繁使用多媒体手段进展教学，重视现代教学媒体在教学讨论中的重要作用，重视教学软件的设计与应用，表达其在美术教育中无可比较的教学优势;注意教学环节的合理设计，努力创设良好的学习气氛，探究行之有效的教学方法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，依据我校的教学实际状况，我自编美术课堂

22、教学内容，积极进展对教材的拓展设计。连续完善“诱导、尝试自我探究”美术课堂教学模式，在低年级探究“嬉戏性”的美术教育教学，丰富个人的教学手段与教学思路，制造“以较小的投入获得较高的教学成效”的教学方法，探求“尽可能高的教育正效应和尽可能低的教育副效应”的优化教学方法，即到达教学方法创新的高效与优化。 三、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，辅导学生分别参与了区组织的美术作品大赛和烟台市交通安全美术作品大赛，分别获得大赛二、三等奖，自己也被评为大赛优秀辅导教师奖。在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中

23、思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。 2、教科研方面还需加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍。觉得在自己的教学实践中新的理念应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。 美术教师德育工作总结7 劳碌的一学期又将完毕，在这一学期我担当了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。关怀喜爱学生，做学生的好朋友。 二，课

24、堂教学 美术对于学生并不生疏，但初一上学期的时候，许多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的学问传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点略微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比拟大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探究，以便于让学生了解和观赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。 三、教学工作 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形式下的教育工作，我仔

25、细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课，听课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带着下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参与兴趣小组，同时也辅导学生参与各项竞赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，信任连续努力会有更大的进步的。 四、课外活动 在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进展有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。

26、 五、考试 本学期我采纳了笔试和平常作业的评比，笔试主要是书本上的根本学问为主，平常他们交上来的作业我也做到仔细批改，分等级评比，所以平常作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都到达百分九十以上，优秀率都到达百分之三十以上。 六、其他 我常常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的学问，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生供应优质的水资源，信任自己在以后的教学上会有更好的表现。

27、美术教师德育工作总结8 光阴荏苒，弹指一挥间，一个年就过去了。在辛勤的努力和忘我的仔细工作下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强教师教育学习，提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极搞好自学和仔细参与教师教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术根本功及相关理论。 一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万

28、余字。 我能够做到，仔细听、仔细记录、深刻反思，得到了领导的好评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教师教育状况的对象。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了预备。 二、仔细开展教研工作，发扬求实创新精神。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课

29、前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，让学生喜爱我的课，同时提高学生的美术水平。 另外，授课后依据得失准时写些教育随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。我仔细组织科任教师教研，活动9次，内容丰富，形式多样，记录翔实。 三、仔细完成其他工作，发扬任劳任怨作风。 在艺术指导方面细心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导学生组织书画课外活动，仔细组织学生参

30、与各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的赞扬。 除了日常的教学工作之外，负责校内的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报，宣传横牌等。在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得肯定的成绩。 但在工作中，自身尚有缺乏之处：一是将教学阅历总结概括上升到理论形成论文的力量仍待提高，二是课堂教学创新力量还不够。 我会连续努力工作。积极营造校园的文化艺术气氛，为促进我校素养教育的进展作更大的努力! 美术教师德育工作总结9 时间荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经四年有余了!想来其中有胜利的喜悦也有失败的挣扎与彷徨

31、!过去的并不是过眼云烟，而是阅历和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望将来的同时不断的回忆和总结着前进，由于回忆总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先来回忆一下这一年的点滴吧! 一、思想方面： 为一名年轻的党员教师，时刻提示自己争做优秀教师，突出党员先进性。在工作与学习中，我以积极求进的态度仔细参与各项学习，深入学习政治理论学问，仔细认真的做好学习笔记。遵章守纪，团结同事，热心帮忙他人;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。喜爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参与了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育

32、理论上都有所成长和进步。 二、教育教学方面： 今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班的美术教学，各个班级的治理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求教师的教学要规划周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍!根据美术新课程标准的要求，本学期新课开头之前即已周密详尽的教学规划。 根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 在教学过程中，自始至终能根

33、据规划进展教学。开展以鼓舞性的美术学习评价是培育学生学习兴趣的有效途径。 近年来我所任教的班级坚持鼓舞性的评价，在学生的学习习惯和主动性培育方面取得了明显的效果。我还每天坚持兴趣班的培育，也取得了肯定的成绩：学生区现场篆刻竞赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场竞赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优秀奖等等。 三、自身素养培育方面： 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。 从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。并参加课题讨论、积极地参加学科教研、

34、积极撰写论文、坚持向专家学习、请教。 也获得了肯定的成绩：几篇论文分别在全国及区级竞赛中获奖。本人始终兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热忱倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度。 四、德育工作方面： 始终以来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 考虑学生的学习方法和思想的转化，常常性与家长取得联系，积极做好合力德育工作。有力协作了对学生的准时教育和督导。 作为一名美术教师，我感到由衷的骄傲，由于在这片干净的土地上有我

35、的幻想，我为幻想而欢乐的学习和工作着，看到那幻想之花开遍校园内外，我欣喜!那漂亮映照出了我们园丁的辛勤和劳累，更映射出我们教师的朴实和宏大。 有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松开心的学习好，而查找和创设更好学习方法和环境空间! 美术教师德育工作总结10 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学期又要完毕了。在这一个学期中，我担当三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、教学规划贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素

36、养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美力量。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程

37、内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗 三、阅历和教训 1、教师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、

38、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3、教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4、要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5、学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成绩，更注意将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 美术教师德育工作总结十篇