级职业教育实训基地建设项目绩效报告.docx

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1、可编辑省级职业教育实训基地建设项 目 绩 效 报 告专业技术资料整理可编辑绩 效 报 告一、立工程标完成程度及质量一基地建设目标的合理性及调整的合理性实训基地建设目标明确合理，建成的实训基地可实现区域资源共享，形成集职业教育、职业培训、职业技能鉴定和技术效劳为一体的产学研基地。本基地供给机械加工技术专业及相关专业所需要的各工种实训岗位，使学生全面、深入了解并把握工业生产的各个环节，真正做到与岗位零距离对接，切实有效地提高实训效果。每年担当*人次的校内学生实习实训， 开展与机械专业相关的车工、钳工、焊工、数控车工、加工中 心、修理电工、CAD 绘图等工种*余人次的职业技能鉴定， 满足企业员工技能

2、培训、城市下岗职工再就业培训、农村剩余劳动力转移培训、农民创业培训和退役士兵职业技能培训的需要，每年可为社会培训各类人员*人次以上，切实提高人才培育的质量，更好地效劳于地方经济进展。工程领导小组在建设过程中严格依据合同要求进展建设，同时在建设过程中综合考虑实际状况，依据实训基地建设目标，对设计规划中的缺乏准时进展了合理调整，承受合作企业 的建议，将数控铣床的选购改成加工中心，为企业定向培育加 工中心操作工，调整后的基地建设更加符合专业技能人才培育 要求，也充分表达了建设过程调整的合理性。二实训基地建设进度及完成状况实训基地建设工作于*年*月正式启动，各工程经过标准专业技术资料整理的工程招投标，

3、依据建设打算严格实施，责任到人，至*年* 月底圆满完成了增设备的选购和实训场所布局调整等工作， 完成了既定的建设目标。本次基地建设共投资*万元，规划建设了数控车工实训场所、机电一体化实训场所、液压与气动传动综合实训装置实训场所、机械装调技术综合实训装置实训场所、仿真实训场所。三设备安装及运行状况依据合同要求，全部设备均选购安装到位，在设备安装期间,基地建设小组对场所布局按企业现场工作环境进展了规划设计，更有利于开展理实一体化的教学。并请相关设备出售单位对各种设备、仪器、软件的正确使用和正常维护举办了相应的师资培训。基地已于*年*月开头运行。设备治理制度健全合理，使用效率高，运行状况良好，同时仪

4、器设备有专人负责， 有维护保养过程记录，并有完善的使用记录。四设备配置的合理性及购置的经济合理性学校特地组织专业带头人及行业专家开会争论推敲设备配置方案，同时借鉴兄弟学校好的做法，依据机械类专业人才培育方案要求，以培育学生专业技能、满足教学实训的需要以及企业用工需求为首要目标。设备选型与企业生产实际相结合，省市大赛所用设备状况接轨，做到有用性、先进性兼顾。 以生产型设备为主导，旨在为学生营造与企业相近的生产环境，既能满足实训，又能生产产品，同时价位又不过高。各工 种设备配置齐全，台数能同时满足一人一工位教学需要。设备选购通过政府招标完成，保证了选购的公开、高效和廉洁，同时保证购置设备的经济性与

5、合理性，设备购置价格基 本掌握在预算范围之内，为学校节约了资金。五实训基地治理与技术人员配备状况学校成立了装备处，特地负责基地的治理。实训基地主任由*学科带头人担当。制定了一整套基地的运行治理制度， 配备了*名基地专职治理人员，负责基地全部实训场所的技术、 修理和日常治理工作。同时选拔和培育了一支相对稳定、专兼职结合的实训教学核心骨干师资队伍，定期安排他们参与各级各类培训、进修，到企业一线进展顶岗实践熬炼。同时从生产一线聘请一些有实践阅历的工程技术人员参与教学工作，提高基地的技术实力。六基地建设水平机械加工技术实训基地建设水平较高，可以全方位地满足学生实训、技能竞赛、科研开发、劳动力培训和生产

6、的需要； 我校实训基地设施先进，处于苏北地区领先地位，是集生产科研、教学实习、职业资格取证培训、社会人员培训于一体，对 外开放共享的现代机械加工技术的展现基地。这些具有完全真实职业气氛的实训基地，为学生培育实践技能供给了良好的实训条件。通过建设高起点、高标准的现代化实训基地，使学生在真实的职业环境下得到职业技能和综合素养的训练，满足了我校 机械加工技术等相关专业的实训需要。二、资金落实状况工程实施过程中，严格按工程经费治理使用的要求，专款专用，专人、专户、专项治理，独立核算。在工程实施期内， 省财政下拨专项资金*万元，县财政赐予相应配套，学校自筹资金*余万元用于场地改造，资金到位率 100%，

7、工程资金足额准时到位，确保本工程顺当实施。三、资金支出状况一预算执行与预算批复的相符性工程建设前都经过充分的调查争论和科学的论证，同时请相关企业或商家参与，使预算更加合理。在设备选购过程中严格执行政府选购的程序，预算的执行和预算的批复根本相符。二实际支出调整的合理性实际支出的调整主要是建设工程内容的局部调整，在建设过程中，依据需要经职能部门申请、使用部门的审核、财务处的审批、校委会争论打算的程序，在不影响总体建设目标的前提下，对局部微调。全部的支出调整遵循有用、经济、可持续 进展等原则。三实际支出与财务治理制度和专项资金治理方法的相符性基地建设的资金和财务治理都由学校财务部门负责，设立专用账户

8、，分工程独立核算，确保专款专用。实际支出资金* 万元，其中省财政专项资金*万元，学校自筹资金*万元用于 地面改造。四、财务信息质量对专项资金专项治理，保证基地建设所需资金，对专项资 金的支出做到专款专用，本着专款专用、勤俭节约、提高效率的原则，科学合理地安排各项支出，并按实际发生数列支，做到票据合法，审批手续齐全，财务资料真实完整，会计核算真实牢靠，财务过程资料完整，能真实地反响基地建设的投入、 经营状况。五、财务治理状况在工程建设过程中，实施设备选购招投标制度、政府审批制度等。做好包括进度掌握、投资掌握、质量掌握、合同治理 及协调各方面关系等，保证资金的专款专用。实训基地建设工程完成后，准时

9、组织验收和总结，对工程 实施过程及其完成结果进展绩效考评，追踪问效，并自觉承受 财政和审计部门的监视。六、工程组织治理水平一治理机构设置健全性实训基地治理实行校办、教务处、装备处、后勤、系部联 合治理委员会领导下的基地主任负责制，基地主任全面负责实训基地的远景规划及资金筹措、设施建设、设备购置、实训基地治理人员配备、软件建设、工作绩效考核等工作；实训基地主任对实训基地建设和运行、实习实训的安排等进展具体治理。二治理制度的健全性和操作性学校狠抓实训基地的制度建设，在工作中做到有章可循、 有据可依。制定了实训基地治理人员工作职责、实训指导教师工作职责、实训基地车间安全规章制度、实训教学设备治理条例

10、、学生实训守则、工具借还赔偿制度、实习成绩评定方法、实践教学效果评价体系、实习指导教师教学工作考核方法等治理制度，做到制度管人、制度管事，可 操作性强。三组织实施的状况及工程治理水平基地运行承受校办、教务处、装备处、后勤、系部联合管 理委员会领导下的基地主任负责制模式。设立有专业进展指导委员会、教学指导委员会、课改委员会，其职责主要依据基地建设打算任务书和进展规划指导示范基地的建设，审议争论开发打算和教学打算、方案评价，供给技术、教学指导、经济咨 询和市场信息等。在面对市场，准时全面准确地了解企业技术和人才需求的根底上，提出技术效劳、人才质量等方面的改革方案与具体实施细则。基地的每个实训车间有

11、特地人员负责治理。基地制定了实训基地治理人员工作职责、实训指导教师工作职责、实训基地车间安全规章制度、实训教学设备治理条例、学生实训守则、工具借还赔偿制度、实习成绩评定方法、实践教学效果评价体系、实习指导教师教学工作考核方法等一系列的规章制度。基地合理配备肯定数量的高、中级“双师型”实训教师。供给学生实训、试验效劳，开展相关领域技术人员的培训，积 极制造条件，将教师的创成果在基地实施成果转化。基地的 建设实行多元化的经费投入机制，以省级和国家专项资金为主，地方财政配套及学校自筹等渠道对基地进展投入。基地建 设经费设立特地账户，做到独立核算，专款专用，不以任何形 式截留、挪用或挤占，保证建设顺当

12、进展，加强和企业的横向联系，产学研相结合，争取社会资金的投入。七、工程效益一实施技能型紧缺人才培育的状况基地自建设以来，培育了近数百名机械、机电行业及培训 学校所需的技能型紧缺人才和职教师资。我校历来坚持理论和 实践教学并重机制，培育既懂得理论，又能从事实践操作的“双 能型”学生，坚持计算机等级证、双技能等级证书齐拿的毕业 制度，学生获证率达*以上。该专业毕业生就业率*，深受用 人单位的好评。二实施农村劳动力转移或城市市民教育培训的状况实训基地除担当校内学生正常实训以外，还担当了退役士兵、劳动力转移、安全生产、党员蓝领等工程培训，涉及电焊、 修理电工、数控加工技术、加工中心、机械加工技术等工种

13、， 实行短期和中长期培训相结合培训方式。每年培训人次达 * 余人以上，获证率*，收到了良好的社会效益。三实训设备利用率我校机械、机电、数控专业在校生*余人。基地建成以来， 每周都安排相关专业的学生进入基地实习试验。在满足本校学生校内实习实训需要的同时，还担当了退役士兵、劳动力转移、 安全生产、党员蓝领等社会培训，充分发挥了基地预期的作用。 全部试验仪器、设备均得到了满负荷使用。四对学校专业建设的作用1. 机械加工实训基地的建设，促进了我校机械、机电、数 控专业“双师型”教师队伍数量和质量的普遍提高；2. 完善了专业建设过程中的设备质量和数量的要求，给机械、机电、数控专业学生实践操作力量提升供给

14、了硬件支持； 3.使我校机械、机电、数控专业的建设紧跟市场的步伐，真正做到了培育高素养技能型人才的目的，从而实现了在校学 生收益、社会收益和学校收益的办学目的和宗旨；4. 通过机械加工基地的平台，机械、机电、数控专业师资 队伍的争论水平得到了长足的提高，近几年机械、机电、数控 专业教师主持及参与省市级科研课题*余项，获国家、省、市 级创作品奖项*余件，专利制造*项。5. 以机械加工基地为平台，进一步完善了我校机械、机电、数控专业课程、教材的建设。（1） 以培育学生技术应用力量为主线、以适应社会需求和就业为导向，依据加工制造类企业对人才的实际需求，加大了课程开发力度；开发了数控车实训、零件测绘实

15、训、焊接技术等校本教材。（2） 深化内涵建设打造“实训精品课”。经过多年来的积存与努力，本专业的在“实训精品课”取得了长足进步， 在市级竞赛中崭露头角。五科技创状况及效果近年来，专业教师发表教学科研论文*余篇，获奖科技创 作品*余项，专利制造*项，形成了创作品为特色的实训 基地。科技创作品有：*。专利制造有：*。六推动社会经济进展的效果和典型事例实训基地的建成，为教师进展实训教学和科研活动供给了启动平台，也起到推动区域经济进展的作用。基地实训教师* 先后数次深入加工制造类企业，为其解决机床故障诊断中的疑 难问题。*等教师为本地数家培训学校供给技术指导和技术支 持。八、建设、治理和功能发挥的其它

16、典型阅历一以省技能大赛为抓手，加强专业实训设施投入目前为止，学校已投入近*余万元购置 5 台 CKY400B 型数控车床、4 台 THMDZT-1 和 2 台 THMDZT-2 钳工操作平台、1 台 THPHDW-1 型液压气动实训平台、3 台YL235A 型机电一体化实训装置，2 口专用机房60 台 CAD 专用机房、60 台仿真模拟实训机房、24 台 THWD-1D 电工实训操作平台、现代化教学媒体 15 套等。同时，企业对学校的实训基地建设也赐予极大的帮助与支持。学校实训车间的内部布局与装修，接收县内外多家企业建 设阅历。二以教学实践一体化为方向，推动实训教学课程改革 实训教学最适于承受工程教学法，我校始终致力于工程课程的开发，通过全面运用工程教学法来提高教学质量和学生的综合职业力量；通过营造理实一体化的实训环境，对主要实训场所合理规划，添置多媒体投影设备，在实训车间建理论教学区，提高技能教学质量。此外，学校还加强仿真教学设施建设，*余万元，建成了 CAD 教学专用机房、数控仿真教学专用机房，促进了专业实训教学条件的改善。