2023师范专业大学毕业生实习报告范文.docx
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1、 2023师范专业大学毕业生实习报告范文_设计专业大学毕业自我鉴定 这篇关于20xx年师范专业大学毕业生实习报告,是小编特地为大家整理的,盼望对大家有所帮忙! 一、教学治理理念 在xxxx,从领导阶层到一位一般的科任教师,都秉承以学生为主体的宗旨进展学校的治理,进展教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校,一个教育试验基地。这所学校鼓舞着教师做各种讨论,各种改革。每个班主任都有着自己的治理阅历与治理宗旨。有了这种思想的自由,自然这里也就布满着探究与尝试,从而有所制造与进步。在我实习的班集体中,班主任对他的学生说:“我要让你们成为学习型的治理者,也是治理型的学习者。”这样一句简洁的话,让我感到
2、这里教师进展班级治理的良苦专心。他们关怀的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念动身,去培育学生多方面的素养。 二、教学理念 在实习期间,借着录课的时机,我听了许多的市级,校级的公开棵,还有理科试验班的课。在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进展,有意识的教师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的制造也逐步成为教师追求的教学效果。其次,这里的教师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生猎取学习资源的渠道也就更多。尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍旧有很长的路,但好像也并不遥远,信任,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。 三、实际工作阅历
3、 在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上,由于在指导教师的指导下,也猎取了很多。 在班主任工作上,我熟悉到了一个教师的表率作用是很大的,学生时刻看教师,作为一个教师,应当从自己严格要求,并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的,也是带有盼望的。实习期间,班主任李教师教给了我很多的班级治理阅历。我想这些阅历是珍贵的,更为珍贵的是教师的主动精神。在他的言谈中,看出一个教师对于班级治理的深度熟悉。所以我想:一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮忙,而是从一种“治理”的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。 教学工作上,由于指导教师的仔细指导,我较
4、好地完成了教学任务。同时,与合作伙伴一同对各种教学模式进展了探讨,尝试。尽管,有的时候没有到达我们抱负的效果,但也猎取了许多的教学阅历。在上了6节课后,我深刻体会到了了解学生学习水平,性格特征的重要性。一个教师在上课时,肯定要围围着“学生能否学得更好,能否真正把握方法”的主题,而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见,一个优秀的教师需要具备许多方面的素养:扎实的专业学问,娴熟的教学技能,正确的教学理念这次的实习,让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问,也对于理论学问有了更深刻的熟悉。 电教组工作,与其说在这里工作,不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备,了解了一个学校信息中心的大致运作
5、。一个月来,参与了屡次的录课工作,一次外拍工作,学会了有关摄制,录像,编辑等实际操 作。电教工作有许多繁琐的细节工作,但它是一个学校信息化教学的根底,或者说推动者与宣传者。我想,在以后工作中,有了这些阅历,我会更加简单上手,也能更好地把握工作。 实习,是师范生重要的一课,付出了便有收获。我很幸运地在大三就参与了教育实习,通过一个月来和大四的师兄师姐的合作,让我对于教师职业的熟悉迈进了一步,同时,在合作沟通的过程中,我也体会到了一个团队的力气。这次实习让我受益匪浅,我信任,这对我将来走上工作岗位的帮忙是巨大的。 2023师范专业大学毕业生教育实习报告 这篇20xx师范专业大学毕业生教育实习报告是
6、小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考! 实习是大学教育一个非常重要的实践性环节。通过实习,使我们在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作,培育和熬炼了我们综合运用所学的根底学问,专业学问去独立分析和解决实际问题的力量,把理论和实践结合起来,提高实际动手力量,积存社会阅历,为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底。 X月X日至X月X日期间,我到Xx市高等专科学校进展了为期28天的教育实习。28天的实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在高专教师的支持和指导下,在实习指导教师的帮忙和辅导下,我们的实习工作取得了比拟圆满的胜利。现将我的实习心得总结如下: 一、教育工作方面 1、听课实习期
7、间,我担当的商务英语口语谈判实习教师。教学工作最根底的方面是听课,实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听教师讲课的内容,而是听指导教师讲课的教学方法,讲课思路等等;学习指导教师的教学阅历,和处理课堂的方法,与学生互动的技巧等等。在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时,也应留意教学方式和组织教学力量的积存。 2、备课教学工作的其次个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主,但听课的同时要预备好自己上课的内容,也就是备课。备课是教学的开头,备课不仅仅要联系书本上的内容,还要和学生的实
8、际生活相联系,还要考虑学生原有的学问水平,学生的承受力量,学生对课堂的反响,教学实际情景等方面的状况。在备课的时候,我的教案教案一般是祥案,一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后,首先要把教案交给指导教师修改,郭教师会告知我哪些地方需要更多的加重,提示那些地方该更多的与学生互动,那些地方留意引导学生勾画重点等等。在教师指导完初稿后,会再次整理,整理后交给教师郭检查,然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都特别仔细地对待,以争取在讲台上发挥出更加好的效果。 3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课,这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中,就可以看到每位教师的真正实
9、力,每位教师是否在前面的过程中仔细对待,是否把上讲台讲课当作一件重要的事,是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课,目的是学习学问;现在作为教师上课,是为了学生学习。目的不一样,我们的留意点就不一样。刚看教材的时候,我觉得40分钟怎么就说一两页书;后来经过备课、上课,我发觉要讲解的问题许多。 教师既要讲授学问,又要治理课堂纪律,并且与学生进展个别沟通。我在刚开头时心情特殊紧急,由于阅历缺乏和应变力量不是非常强,课堂消失了实习教师会常常会犯的问题:备课“太完善”了,始终按自己的思路讲,不够顾虑到学生的反响;语速过快、提问技巧不够到位等,但这些问题在经过指导教师的提点后在后面的课中渐渐得到了改
10、善和克制。 4作业练习批改作业,订正学生的错误,弥补其中的缺乏,是特别重要的。尤其是对于作文的批改,更是仔细严格。在批改之后,我都会指出其优点和缺乏,写上鼓励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并依据各个学生的状况加以鼓励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生订正错误,完善缺点的时机,身为教育工,必需要用足够的急躁和毅力去爱惜每一个学生。 二、班主任教学方面 没有真诚的爱,就没有胜利的教育。班级就是一个大家庭,班主任既是严师,更是慈母。具有双重角色的班主任,不仅要关怀学生的学习,还要关怀他们的衣食住行。班主任爱学生,学生也会爱班主任,从而乐于承受教育。所谓“亲其师,信其道”,让爱的红线成为联系师
11、生之间感情的桥梁和纽带。我认为,作为班主任,要管好一个班,首先要表达一个“严”字。即:严格要求每一位学生,严峻批判犯错的学生,严厉对待工作中的问题,把“严”字贯穿于班级治理的每一个环节。其次,要表达一个“爱”字。喜爱自己的工作,关爱每一位学生,把特殊的爱献给特殊的学生,把爱心融进每一位学生的心灵。最终还要表达一个“勤”字。勤奋学习,探究治理教育方法,勤到学生中去,和学生融为一体,勤于动手,为学生做力所能及的事。 在当班主任工作中,我还深入实践了“其身正,不令则行”这句名言的正确性。班主任和学生接触时机最多,相处的时间最长,对学生影响也。有人说:“学生是班主任的影子”,我觉得这话很有道理。学生正
12、处在长学问、长身体、长本事的过程中,做人的道理、行为的准则,道德、意识的增长和良好习惯的形成,有一个仿照、学习、实践的过程,所以班主任必需领先垂范,时时事事起典范作用,潜移默化地给学生以正确的引导和教育。 以上就是我的实习心得。特别感谢我们学校的领导教师为我们制造了这个难得的实习时机,也感谢Xx市高等专科学校对我们的支持和鼓舞。这次的实习使我对教师工作有了一个全新的熟悉。回忆这次短暂的实习过程,从进入学校,听课,备课,写教案,上课到课后总结,深刻体会了当教师的不简单,也体会到了教师的价值感和成就感。在和得意的学们们接触后,更加深了我对教师这一职业的看法,“师者,传道、授业、解惑”。为培育祖国的
13、花朵而辛勤耕耘着。从指导教师身上我学到了很多教学方法,也从自己的教学实践中得到了很多阅历。同时,也意识到了自己身上的缺乏。实习让我知道,作为教师需要激情也需要急躁。激情与急躁,就像添加剂,它们碰撞同样能产生绚丽的花环。我在实习中渐渐变得“英勇”。少了青涩,多了很多的成熟。上台不再脸红了,变得更细致急躁了。实习的经受告知我,应当对自己有信念,应有士气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有熬炼的时机,谈何积存和成长?时机靠自己去争取。等待,只能让你在缄默中消亡,只有主动,才能为自己制造良机,通过实习发觉自己成长了。路在脚下延长,而我刚刚起步;路在脚下延长,而我就在铺路。在以后的学习过程中我
14、会留意不断借鉴与学习,改正缺乏之处,不断提升自己。 2023年师范专业大学毕业生实习报告范文 以下是小编为大家整理的关于20xx年师范专业大学毕业生实习报告范文,盼望大家能够喜爱! 北京实习一个月,来到全国课程改革的示范性学校-北京师范大学试验中学,让我见识了很多,也收获了很多。在这里,我的工作分成了三个局部:班主任,电教组,教学工作.而我想:我获得的不仅是阅历上的收获,更多是教学治理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思索. 一、教学治理理念 在xxxx,从领导阶层到一位一般的科任教师,都秉承以学生为主体的宗旨进展学校的治理,进展教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校,一个教育试验基
15、地。这所学校鼓舞着教师做各种讨论,各种改革。每个班主任都有着自己的治理阅历与治理宗旨。有了这种思想的自由,自然这里也就布满着探究与尝试,从而有所制造与进步。在我实习的班集体中,班主任对他的学生说:“我要让你们成为学习型的治理者,也是治理型的学习者。”这样一句简洁的话,让我感到这里教师进展班级治理的良苦专心。他们关怀的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念动身,去培育学生多方面的素养。 二、教学理念 在实习期间,借着录课的时机,我听了许多的市级,校级的公开棵,还有理科试验班的课。在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进展,有意识的教师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的制造也逐
16、步成为教师追求的教学效果。其次,这里的教师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生猎取学习资源的渠道也就更多。尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍旧有很长的路,但好像也并不遥远,信任,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。 三、实际工作阅历 在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上,由于在指导教师的指导下,也猎取了很多。 在班主任工作上,我熟悉到了一个教师的表率作用是很大的,学生时刻看教师,作为一个教师,应当从自己严格要求,并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的,也是带有盼望的。实习期间,班主任李宇炜教师教给了
17、我很多的班级治理阅历。我想这些阅历是珍贵的,更为珍贵的是教师的主动精神。在他的言谈中,看出一个教师对于班级治理的深度熟悉。所以我想:一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮忙,而是从一种“治理”的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。 教学工作上,由于指导教师的仔细指导,我较好地完成了教学任务。同时,与合作伙伴一同对各种教学模式进展了探讨,尝试。尽管,有的时候没有到达我们抱负的效果,但也猎取了许多的教学阅历。在上了6节课后,我深刻体会到了了解学生学习水平,性格特征的重要性。一个教师在上课时,肯定要围围着“学生能否学得更好,能否真正把握方法”的主题,而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见,一个
18、优秀的教师需要具备许多方面的素养:扎实的专业学问,娴熟的教学技能,正确的教学理念这次的实习,让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问,也对于理论学问有了更深刻的熟悉。 电教组工作,与其说在这里工作,不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备,了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来,参与了屡次的录课工作,一次外拍工作,学会了有关摄制,录像,编辑等实际操作。电教工作有许多繁琐的细节工作,但它是一个学校信息化教学的根底,或者说推动者与宣传者。我想,在以后工作中,有了这些阅历,我会更加简单上手,也能更好地把握工作。 实习,是师范生重要的一课,付出了便有收获。我很幸运地在大三就参与了教育实习,
19、通过一个月来和大四的师兄师姐的合作,让我对于教师职业的熟悉迈进了一步,同时,在合作沟通的过程中,我也体会到了一个团队的力气。总之,这次实习,让我猎取了阅历,熟悉了缺乏,体验了教师这个神圣职业,也感受,思索了很多教育改革的问题。在以后的路上,我会珍惜这些阅历,让自己做得更好。 2023师范专业大学毕业生实习报告 人生总有很多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。2022年xx月xx日,我怀着兴奋的心情和队友来到榆中二中,开头了一个多月的教育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下,我时
20、刻牢记为人师表,严谨治学的校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,仔细开展教学工作和班主任实习工作,认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了许多,但也收获了许多。在整个实习阶段,我从一个只会纸上谈教的大学生到一个能在课堂上讲课自如的准教师;从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进展总结。 一、进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作 我们于10月11日上午到达实习学校xx二中,之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一干二净:我们15个男生两
21、个房间一个房间10个男生另外一个房间5个,设备简陋,房间内苍蝇相当多。女生18个人住一个房间,男生相对还好一点。就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验,我们准时糊涂的熟悉到面前的困难,排解懊丧的心情,齐心协力的安置行李,布置房间,找来生活用品,很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好,负责实习事宜的教师和学校领导就召集我们开会,在会上校长对我们的实习做了安排,介绍了学校的一些根本的状况,还向我们提出了学校对我们的要求和盼望,盼望我们这次实习能顺当完成,每个实习教师都能学到本事,要求我们严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。这为我们的实习有条不紊的进展供应了保障。晚上我们实
22、习队进展了一次简洁的会议,落实了队规队纪,各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹安排,我的实习才能进展的这么顺当。 二、名师指导,虚心学习,全面提高教学水平 教学实习的开展,我们分为两个阶段:实习的第一周为见习阶段,在这个星期里,我全面熟识初一数学教材,仔细听指导教师的每一堂课,做好听课纪录,课后与教师探讨,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生,如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。其次阶段是上课,我的指导教师是具有十多年教学阅历的优秀教师,并且带的是四个理科班,所以她给我上的课不是许多,而且给我安排的课时间间隔比拟长,这就使得我有充
23、分的时间细心琢磨教材、具体写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好的符合班级状况为止,这样才交给指导教师审批,在指导教师的批改和建议下再做修改,并且在上课前进展试讲。我的每一节课指导教师和另外一个数学都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见,并且确定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不消失同样的错误,在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。教师的欣赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的确定。仔细负责,勤恳踏实,为人师表,积极开展班主任工作。做班主任是辛苦的,而
24、当一般班的班主任则是更辛苦的,当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。 学生素养普遍较低,个给治理教育带来了巨大的困难,所以一开头我就暗下决心,肯定要加倍努力,要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好,帮助班主任将班级带好。每天有三个主要任务:一是看早读,每天早上7:00到教室催促他们清扫卫生,检查仪容仪表,催促他们仔细早读。二是在上课时间进展巡堂,检查上课状况,如有上课不仔细听讲者,下课准时找他谈话,提出警告。三是午自习,我要到班上看班,辅导个别学生,给个别学生作思想工作。我在一开头我就抓紧了解班级状况,治理整理他们的档案和成长经受,很快的熟识了学生的状况和家庭状况,这给我的工
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