育才学校2023年上学期英语教研组工作总结.docx

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1、 育才学校201*上学期英语教研组工作总结 育才学校201*上学期英语教研组工作总结 育才学校201*上学期英语教研组工作总结 回忆本学期我们英语教研组教师们的工作、学习，很有感受。应当说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关怀、指导下，取得了一些成绩，但也有一些值得今后改良的地方。在详细的工作中，我们重点抓了以下几个方面:一、利用教学常规，标准教学工作。 全组教师能仔细领悟最新英语课程标准（修订版）的精神，仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，适当调整，使全体学生的英语水平到达课标的要求。在平常的课堂教学中特别留意强化小学英语“听、说、读、写”训练。结合英语教学的特点，实施每周

2、一次的早读制度，切实提高学生的阅读、会话力量。因此各位教师平常坚持做到：仔细对待学生，指导学生发准每个音；全面负责，把好语音关。小学英语的教学要求之一就是要打好语音、书写根底。各位教师在平常较注意指导正确的书写，训练学生从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写力量。特殊是二年级的字母教学。同时，推行听读的检测功能，培育学生课前朗读旧知的习惯，让学生在校内、校外都能够自觉地接触英语，培育他们对英语的热忱。在备课中，能严格根据新课程理念的要求，仔细备课，做到清楚、标准，备过程、备方法、备教材、备学生，力争做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进展简洁的会话。课

3、后仔细反思，准时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，准时地进展补差补缺，努力做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，力争做到课课通、单元清。二、优化课堂教学，提高师生力量。 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教育教学理论，用理论指导实践，苦练教学根本功，并留意汲取其他教师的珍贵阅历。而且都不满意已有的英语专业学问，利用课余时间，阅读英语杂志，参与各种形式的连续教育，以切实提高自己的英语学问水平。兴趣是最好的教师。让学生学好英语，兴趣是

4、关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。在教学中我们留意创设和谐的教学气氛，公平的师生关系，留意让学生表达最多的胜利，将失败的时机降至最低，尽量让学生们在英语学习中身心开心。积极参与业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、学习的时机，大家都会积极参与。开学初，我们英语组结合教学研讨活动安排，仔细进展业务学问学习和理论学问学习有效备课等，常常开展“集体备课”活动。特殊是在李英教师的区教学片断竞赛课时，校领导仔细组织，各方面大力支持，教师们仔细听课，评课，课前大家集体钻研教材，集体探讨教法，集体备课；之后在李英教师每次试讲时，听课教师仔细听课、思索，

5、仔细争论教学得失、回忆小结，力求完善，最终李英教师取得了优异的成绩。本学期黄望书教师参与了外研社全国示范课的展现，同样也是我组集体的才智，她还马上为外研社录制一节示范教学课。我组还提倡平常相互听课，取长补短。在教学中教师们尽量运用全英语组织课堂教学，教师们依据自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英语情境，任用“任务型”教学方法，使学生在课堂上能带着任务进展合作自主探究学习。这些方法的引入，学生就不会觉得学习英语是一种负担，使他们变被动为主动，让这种英语的气氛感染他们，从面提高他们的英语力量。三、紧抓学科质量，提高全面素养。 我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优

6、补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，肯定程度上使差生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平。本学期的六年级毕业会考英语科成绩合格率100%，六（3）班优秀率100%，平均分到达？；五年级的全市抽测成绩合格率100%，五（1），五（2），五（3）班优秀率100%，平均分到达？；在全区乃至全市名列前茅。 同时，我组教师还因势利导注意开展一些有益的课外活动。如一年级吴萍教师组织课文录音活动，用心细致地倾听每一个孩子的发音，逐一进展指导，订正他们在朗读时消失的不正确的语音、语调、重读、弱读、连读、意群停顿等，并以此作为口语成绩，催促学生养成美丽地道的英

7、语语音。提高了孩子们的口头表达力量，为今后的英语交际打下良好的根底。二年级开展了“巧手写字母”等丰富的书写作业；三年级设计了美丽别致的读背课文卡，调动了孩子们背诵课文的积极性；四年级的“ReadEnglishloudly,SpeakEnglishhappily”，让孩子们养成了流利朗读的习惯。五年级开展OscarPlayShow英语课本剧表演活动，坚持每课评出各种“最正确明星”，调动了孩子们学英语，用英语的积极性；六年级开展了丰富的课外阅读活动，教师设计或推举了许多适合孩子们阅读的英文书籍，培育的英语阅读力量，开阔了孩子们的视野。这些无不表达了我们英语组教师在新课程理念指导下的独巨匠心的教学设

8、计和魅力无穷的“一切以学生为中心”的新课程理念下的教学风采。四、201*年上学期英语组大事记吴萍： 1.参加编写了北京师范大学出版社组织的骨干教师成长叙事，马上出版；侯彦： 1.201*年3月，参与区年会课展现Areyougoingtogotomiddleschool?获得好评； 2.毕业会考，取得优异成绩。黄望书： 1.外语教研出版社组织的示范课展现Module4Itsanorangedog.2.外语教研出版社组织的录像课李英： 1.参加编写了北京师范大学出版社组织的骨干教师成长叙事，马上出版； 2.参与芙蓉区片段教学竞赛，Thereare2,500studentsattheschool.获

9、得特等奖； 3.被评为长沙市201*-201*年度优秀外语教研工； 4.论文利用课本剧，提高小学高年级学生英语自主学习力量。获得长沙市201*年度论文评比一等奖；王科文： 1.屡次指导组内教师的研讨课、竞赛课等；2.录像课刘蓉： 1.屡次指导组内教师的研讨课、竞赛课等；2.录像课 3.为外教工作辛苦奔忙，为学校的中英沟通活动作出重大奉献。以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回忆，固然，我们在工作中还存在着许多的缺乏，这就需要领导和教师在今后的工作中不断地赐予我们帮忙、指导，也需要向兄弟学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我

10、们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为精彩！ 扩展阅读：201*年上学期英语教研组工作总结 201*年上学期英语教研组工作总结 燕郊中学李俊玲 本学期英语教研组在学校各级领导的关心指导和各位英语教师的精诚团结、积极协作下，根本上完成了学期初制定的工作规划，全面优质地完成了学期工作任务。以下是本学期我组教研工作的简要回忆： 一.强化观念更新，创新英语教学 课堂有效教学对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到重

11、学精教，让学生有充分的自主学习活动时间和空间；面对全体学生，构建有效课堂，真正提高45分钟的课堂教学效率。二、抓好教学业务工作提高教师的专业素养1加强校本教研，提高教师业务力量 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每两周有1-2小时为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进展争论，最终达成共识，之后形成文

12、字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享，本学期七年级英语备课组被评为教学常规评价先进备课组。2仔细进展常规教学检查。 本学期进展了两次常规教学检查。检查内容为教案、作业及作业批语、反思、听课笔记等。（教案标准为课时教案，听课笔记要求每学期十节）把课后反思列入教案检查的范围，是让教师通过对课堂教学中得与失的自我反思，以及对教学效果的客观分析，为以后的教学留下珍贵阅历，也可以进一步思索造成教学失败的缘由是什么，教学效果不佳的症结在哪里，尤其重要的是，在以后的教学中应实行哪些有力的措施改良教学。综合全期两次的教学常规检查状况英语组朱志芳、罗智、杨其英、杨庆平、郑媛媛、李辉、张婧等教师

13、的教学常规被评为一等奖。 3专题活动。课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们开展了课堂教学评优暨重学精讲模式研讨活动，九年级毕业班的英语教师细心预备，积极参加上课，并组织教研组全体成员进展了听课、述课、评课，形成了集里中学特色的英语课模式。其中吴华连、吴少淮教师的九年级复习研讨课被评为优秀；5月底本组朱志芳、吴华连、张婧、刘苏、陈方红等教师积极参加长沙市送教下乡英语教研活动并准时总结反思回来与其他英语教师沟通争论。 4教研教改。新课程要求我们的英语教师与时俱进，注意专

14、业成长。本学期全体七年级英语教师积极参加长沙市课题应用敏特英语网络学习平台，培育学生综合语言应用力量的实施与讨论，并初见成效，她们辅导的张颖等同学获长沙市敏特杯英语词汇挑战赛暨全国第八届中小学信息技术创新与实践活动敏特英语学习力量竞赛长沙区选拔赛团体一等奖的好成绩；本学期教研组论文方面也颇有收获，朱志芳、李辉教师、郑媛媛教师的论文在长沙市教育学会征集教研教改论文活动中分获长沙市一、二等奖；在201*年度湖南教育教学改革进展优秀成果评比活动中朱志芳、李辉教师积极撰写教学论文并获得省二等奖的好成绩；罗智教师的英语教学论文获长沙市一等奖。 5、发挥专业特长，加强学生辅导。 （1）在201*年度上学期

15、举办的长沙市敏特杯英语词汇挑战赛长沙区选拔赛活动中，4名学生获市一等奖，26位学生获二等奖3人，罗智、杨其英、杨庆平、郑媛媛、张婧等5位教师获浏阳市优秀辅导教师奖。 （2）八年级英语备课组像李辉、陈方红等教师擅长对学困生和学优生的辅导，对英语教学质量的提高奠定了充实的根底。三、组织丰富多彩的活动，激发学生学习兴趣 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育兴趣。我们在本学期积极开展了九年级英语口语测试活动、七、八年级英语单词竞赛等活动和疯狂英语报告会活动。四、

16、注意专业成长，乐于完善自我 1、4月上旬，朱志芳、罗智、杨其英、杨庆平、郑媛媛、张婧等教师参与长沙市敏特英语课题培训。 2、4月中旬，朱志芳教师主持浏阳市中考英语研讨会讲座圈点中 考英语复习，获得全市同仁全都好评；吴华连、吴少淮、李荣琳教师参加研讨会评课并准时回校反应沟通。 3、5月底，朱志芳、吴华连、张婧、刘苏、陈方红等教师积极参加长沙市送教下乡英语教研活动并准时总结反思回来与其他英语教师沟通争论。五、存在的问题： 教研教改参加面有待拓宽，课堂教学有待落实，课堂上如何激发学生学习英语的积极性有待进一步探讨。 总之，一学期以来，外语组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 友情提示：本文中关于育才学校201*上学期英语教研组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，育才学校201*上学期英语教研组工作总结：该篇文章建议您自主创作。