老师线上教学总结反思15篇.doc

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1、 老师线上教学总结反思15篇 线上课堂已经实施3个星期了，从开头的各种不适应到现在的渐入佳境，信任我们每个人都有自己的想法，怎样让孩子们在有限的线上学习时间中猎取更多的学问和力量，我是我们教师在备课时需要考虑的内容。 首先，从教材动身，依据目前孩子们的居家现状，我们要转变传统的（教育）（教学（方法），选择适合学生居家学习的内容，选择好内容后，思索以怎样的形式就本节课内容赐予方法指导，而不是讲授学问，传统的课堂中，师生互动，教师能够准时了解学生的学情，课堂中的生成性内容教师能够准时赐予指导，线上授课教师在电脑的这端，学生们在电脑的另一端，教师是对着电脑屏幕授课，无法准时监测到学生的学习状况，因此

2、，纯粹的讲学问性的内容是不能满意不同层次同学的需要。所以，课堂上赐予学生（学习方法）的指导是很重要的。 以科学学习为例，科学探究过程中的8个目标：提出问题、作出假设、制定规划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达沟通、反思评价。教师在课堂中要讲清晰提出的问题中什么样的问题是好问题，即科学问题，假如我们想要对问题进展讨论还要从科学问题中筛选出适合我们讨论的科学问题，对于学生来时适合讨论的问题就是同学们可以利用手边的材料进展探究的问题。有了这样的方法指导，学生就可以提出科学问题并能筛选出适合自己讨论的问题。 其次，依据学生学情，还要花心思挖掘教材背后的内容，搜集整合资源，以多样形式进展课堂学习，提高

3、学生的学习兴趣。 最终，我们要通过各种方式检测学生的学情，以便我们可以更好的进展课堂教学。 线上课堂还在持续中，我们亲爱的各位教师同样没有停下思索的脚步，加油! 教师线上教学总结反思篇2 这是一次不平凡的“开学”，一场突如其来的新冠肺炎疫情，让我们用网络搭起了课堂，开头了一次跨时空的线上教学。经过紧急仔细的备课，在第一次线上答疑完毕之时，同学们意犹未尽的学习热忱，令我感受颇多，这是特别时期的线上教学成果和意料之外的收获： 一、课程组集体备课，校内资源共享 本学期中国古代文学2由吴祥军、郝文达和我共同担当教学任务。在接到学校要求疫情期间线上教学的通知后，我们课程组三位教师进展了沟通，结合课程特点

4、和现有条件，从学生的学习效果动身，共同商定了四个教学班的线上教学方案。 二、整合线上精品课，提前进展课前引导 中国古代文学2是中文专业的根底课程，网络上可以找到相当丰富的名校名师优秀课程。从这一点动身，我们结合中国古代文学2中的学问点，向同学们供应了相应的慕课学习清单。与此同时，也利用泛雅平台、学习通以及群，进展多种形式的教学预备工作。在泛雅平台上，我们供应了课件、教学视频、教材、参考资料、教学大纲、教学进度，设置了任务点、作业、争论话题，提前与学生沟通，明确任务和要求，做好学生的引导工作。 三、借助在线平台，实现教、学角色翻转 在上课过程中，我们使用群进展答疑解惑，组织争论，同时采纳提问的方

5、式考察学生的在线状态、学习效果。学生们在平台上不但完成了课前阅读任务，同时也积极参加了课堂争论。通过这次教学实践，我们课程组教师熟悉到这种教、学角色翻转的教学方式能够调动学生学习的主动性，培育其自主学习力量，到达“授人以鱼不如授人以渔”的目的。同时，我们还很欣喜地看到，有的学生还把在网络上下载的一些学习资料共享给我们，增加了资料库的内容;有的学生提出的问题倒逼我们进一步学习和思索，这些都在肯定程度上到达了“教学相长”的效果。 四、课后线上教学效果反应与反思 1.学生适应线上自主学习需要一个过程，一开头可能会不习惯。这需要教师将学习方法和自主学习的意义明确而具体地讲给学生，学生才会提高主动性，不

6、会将其仅仅当作任务被动地完成。 2.线上课堂争论过程中，学生会消失不会提问、不敢提问的状况，这需要教师积极引导，活泼气氛，鼓舞学生开口发言。(有时可能要提前安排几个同学提问，暖场，抛砖引玉。) 3.采纳翻转课堂，并不意味着教师的工作量减轻了，而是大大增加了。教师要加强对学生学习进程的把控监视，并在备课过程中考虑到学生可能提出的各种问题，提前查找各种资料，熟识教学内容，才不至于在课堂上被学生所难倒。 4.线上教学方式的选择，要综合考虑各种状况，包括课程性质、客观条件、学生状况、教师偏好等等。正如本门课程所采纳的翻转形式，是在该课程有优秀的、成熟的教学资源的状况下才能够顺当进展。 特别时期的线上教

7、学对全部教师来说既是一种挑战，又是一个契机。在这段时间不仅可以提高线上教学的技能，而且可以改良线上教学的方法。待到春暖花开，重回课堂，信任我们能更好地融合线上线下，做好新一轮的教学改革。 教师线上教学总结反思篇3 线上教学是特别时期的一种特别陪伴。孩子们在特别时期进展网络听课，更主要是有家长的陪伴，为开学打下了肯定的根底。 线上教学的收获：我从网上扫瞄教学设计，从朋友圈搜集各种相关有用资源，仔细看手里有的教辅资料。在线上教学备课中，我分为三个环节进展备课:第一，首先利用网络熟识课程标准，感知教材，理解教材，进而坚固地把握教材所规定的教学内容。熟识意味着对课程标准和教材多层次的从详细到抽象，从抽

8、象到详细的过程。而网络能供应给我们这个环境。其次，基于对教材所规定的教学内容的感知、理解和把握，进展相应的教学设计:新课导入环节、生字词学习环节，穿插嬉戏的设计环节及深入理解课文的问题设计环节等等。第三，依据教学设计及所把握的教学重难点搜集资料、图片等进展课件的制作编辑。自己仔细备课的同时，引导学生自觉进展预习，努力让学生形成预习自动化。通过直播、发信息等形式和家进步行沟通沟通，促使教育方向全都，加强教育合力的作用。学生通过网络学习，在线直播，课下自习等多种形式稳固学问，使学生的根底更扎实。 开学后为了避开学生对学过的学问感觉枯燥乏味，会细心设计一些好玩的课堂活动(例如孩子们感兴趣的闯关活动等

9、)，再次讲解重点学问，让每个孩子充分参加其中。在稳固学问的同时感受学习的乐趣，也再次体会胜利的喜悦。力求到达温故知新的效果。 教师线上教学总结反思篇4 今年一月，一场没有硝烟的战斗爆发了，新型冠状病毒肺炎转变了我们的生活，假期延长，学校不能按时开课。这都是为了防范疫情，为了打赢这场硬仗。学校依据上级关于中小学延期开学期间开展网上教学的通知精神，在疫情面前不低头，困难面前不放弃，家校共同行动起来，实现“放假不停学”的奋斗目标，开头了网上教学工作。 在网上教学预备阶段，我们就遇到了各种困难，在和家长沟通，预备教学工具时，发觉好多农村家庭，都是老年人在带孩子，智能手机不会使用，这使得我们的普及工作，

10、加大难度。有些新开发的软件，我们也是一边摸索，一边教家长。但是经过努力，许多家庭家长都学会了新的APP使用方式，我特别感谢家长的支持。 在网上教学开头时，我们采纳了电视直播和手机直播两种方式，在第一天，就遇到大量网络卡顿，观看不胜利的状况。经过这一周各个方面的努力，我们班每个人都能网络观看课程了。 在教学活动中，我们教师每天早起到睡觉都始终盯着手机，要观看课程，统计信息，还要解答家长的各种疑问，准时批改作业。还有个别家长，从不看消息，这又加大我们的教学难度，需要每天挨个打电话询问缘由，和学生学习状况。 教师线上教学总结反思篇5 2022年春季学期因突如其来“疫情”变得与众不同，学校为做到“停课

11、不停教、停课不停学”，准时出台了南昌工学院应对疫情延期开学教学工作预案，并于2月24日开头，全面开展了线上教学活动。为了保证教学质量，学院还出台了人工智能学院线上教学教师标准、人工智能学院线上教学教师指南等线上教学指导性文件。作为一名教师，我也开头积极探究新的教学方法，主要表达在以下几个方面： 一、转变思想熟悉 线上教学是社会进步进展的必定趋势，突如其来“疫情”只是加速了该趋势的进展。作为一名新时代专业课程教师，必需紧贴时代步伐，与时俱进，时刻承受新事物、新技术，克制当前各类困难，坚信线上教学定能胜任专业课程教学的需要。 二、做好课前教学设计 线上教学与集中课堂教学差异性较大，课堂的管控力度难

12、度倍增，教案的撰写发生转发，在课堂教学设计上必需打破传统的课堂教学模式，工程式、任务式在课程教学中得到充分应用，使学生充分知道每一堂课的学习任务与学习目标，并将学习任务同时学习的平台和群公告同时公布。 三、加强课堂治理 充分利用现代科技手段，分析各类平台，找到了一款适用于自己教学治理的助手软件，对学生进展签到治理。由于当前线上教学热度较大，有时平台会消失网络堵塞现象，为避开影响正常教学治理，同时还建立了课程群作为备用平台。加强过程治理，实行随机提问的方式进展点到，后台学习数据查看等方式监视学生按时到堂学习。 四、多（渠道）进展线上沟通 为了准时把握学生对本次课的学习状况，实行问题导向的方式，对

13、学生进展在线考核。充分利用线上平台资源功能，将每一次所涉及到了是学问都排列成每个小问题，让学生进展线上沟通争论，教师对回到正确的进展点赞，对答复不完整或不正确的进展点评和答复。准时查阅学生活泼程度，对于不活泼的同学在群里进展点名回答下列问题，同时对局部核心学问点进展在线讲解。 五、加强课后训练 在每一次的备课中，加强学问点归纳，针对课程的学问研磨课后习题。通过课后习题训练的方式，加强学生对学问把握。为了准时把握学生的学习状况，课后习题主要通过网络平台公布，学生在网络进展答题并提交，教师可以准时知道学生答题状况，对于答题不抱负的同学，准时反应学生的学习薄弱环节，加强学习，重新答题并提交，对于答题

14、结果准时公布成绩和习题答案，对于大面积的错题进展在线讲解。 六、准时公布学习资料 线上最担忧的之一就是学生学习资料欠缺，在开课之前已把学习资源公布到网络学习的平台和学习群内。充分发挥网络共享资源的优势，引导学生对学习资源的搜寻与学习，加强课程学问的来源，扩展学生的学习面，以便更好的把握课程学问点。 七、加强学生学习笔记的监视 为催促学生线上仔细学习，要求学生每一次都要仔细记录笔记，并形成文档，发给教师进展批阅。同时要求学生保管好自己的学习笔记，返校后上交批阅，告知学习笔记作为平常成绩的一项重要评价标准。 八、加强教学反思 线上教学对我而言是一个全新的事物，每一堂课后都必需进展深入的教学反思，对

15、于每堂课消失的问题都必需查找解决方案，在问题中前行，才能保质保量的完成课程教学任务。 九、加强课程组的线上研讨 针对单片机原理及应用课程，我们建立了课程研讨小组，主要针对线上教学过程中消失的问题及教学方法进展研讨，探究问题的解决方案，使我在线上教学过程中得到了成长，也提高了课堂教学质量。 十、等待解决的问题 单片机原理及应用是一门实践性很强的课程，在线实践指导存在缺乏。如：局部实践动手力量不强的学生，不能到达面授的指导效果;一些偏远地区的学生，存在信号不强和无教学设备的状况。 冬天已过去，春天已到来，信任在我们共同努力下，“疫情”定能快速过去，我们相聚课堂为时不远。 教师线上教学总结反思篇6

16、三个月的线上教学时间，或许可以说是我语文教学生涯中一段令人难以忘记的探险时间吧!也不是没有进展过线上教学，只不过连着进展三个月的线上教学，可以说还是第一次，也许也会是唯一的一次吧!究竟相对于面对面授课教学来说，这样的线上教学方式，还是不太好治理，不管是对于家长来说还是对于我们教师来说，要想在线上把孩子们的学习抓好，挑战还是太大了。 在最开头进展线上教学的工作中，我和我的学生们一样，内心布满了不适应。一不适应全程拿着麦进展教学，二不适应全程需要面对这镜头给孩子们讲课。或许其他教师在这个过程中没有像我这样的不适应，但我想大家多多少少都会有不习惯每天进展线上教学这样的方式吧! 不过好在我们年级组每天

17、线上教学完毕了之后，都会进展线上研讨会，会把每一位教师在线上教学过程中遇到的问题都汇总起来，探讨出最好的解决方案，这让不怎么适应的我找到了前进的盼望。我们每天都会召开小小的线上探讨会，渐渐的，大家便在探讨中想出了给孩子们上好网课的对策了。 后来渐渐适应了线上教学的每日进展后，身为小学语文教师的我，也在线上教学的过程中找到了一些教学的乐趣。我在与孩子们的沟通和了解下，发觉小学生对语文的学习兴趣还是特别深厚的，纵然线上教学让他们有一些不适应，但假如我在线上课堂里穿插一些好玩的互动嬉戏，让大家在嬉戏中感受到语文的魅力，这群孩子是可以比我们这群做语文教师的，更加喜爱语文的。 这段时间线上教学工作，让我

18、感受特别特别的多，现在回忆起来也认为自己实在是成成太多了，作为一名教师，我时刻都在预备着，不管是什么样的环境下面我都需要坚持对学生负责，都需要坚持讲课，努力的去为学生们讲课，同时也打造优秀的学生，不辜负了学校的期望，得到学生的一个认可，也是我始终都在追求的东西，这段时间以来上网课的经受，我也总结一下。 但是期间遇到的问题也有许多，比方说在上课的时候网速是一个很大的羁绊，在我讲课的时候，有的时候网速不好，也会导致卡顿，然后就延慢了上课进度，甚至有时候网络卡了，还是没卡，我自己也不清晰，让学生们上课起来特别的吃力，也让我讲课讲的特别吃力，这是遇到的一个严峻的问题，不仅仅是我网速卡，有的时候学生那边

19、的网速其实也有卡顿的时候，这就造成了特别大的麻烦，后来我意识到了这个问题，我始终在强调，假如说有学生没有听进去，可以再私下问我一些学问点，我都会急躁的去解答，我知道有问题，我们就肯定要去克制，去无视不重视起来确定是不对的，在大家的坚持下面，我们度过了这段时间以来的上课经受。这段时间线上教学工作，让我感受特别特别的多，现在回忆起来也认为自己实在是成成太多了，作为一名教师，我时刻都在预备着，不管是什么样的环境下面我都需要坚持对学生负责，都需要坚持讲课，努力的去为学生们讲课，同时也打造优秀的学生，不辜负了学校的期望，得到学生的一个认可，也是我始终都在追求的东西。 教师线上教学总结反思篇7 新年的爆竹

20、声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响，一位不速之客“新型冠状病毒”的侵袭，牵动着数亿中国人的心。 作为教师，在抗议的关键时刻，应坚决信念，明确自己的使命与责任。疫情当前，离校不离教，停课不停学，积极开展线上教学，通过、钉钉等多种形式，通过名校课堂、教师直播或者录播等多种学习方式帮忙孩子学习;对孩子上交的作业留下精彩的评语，表扬做得好的地方，提出一些期望;对一些孩子和家长反映的问题，供应一些小方法，帮忙孩子在家更好的学习。时刻关注孩子的学习状况，确保孩子的学习不因疫情停滞，疫情当前，停课不停学，我们（一年级数学）组在线上争论之后打算，组织本年级学生从2月10号开头，每天早上8点半观看河南省

21、名校课堂安排的直播，并依据当天直播内容布置作业。由于手中教材有限，我们关注各种与教学有关的公众号，查找适宜的学习资料、视频，我们组的每一个人发觉好的资源，都准时共享，资源共享，为孩子们的学习群策群力。 下午是批改作业的时间，两三点的时候也许能交一半的作业，对这些作业批改之后，发觉问题准时反应给孩子和家长，让孩子再次订正上交。对有疑虑的孩子和家长答疑解惑，对一些家长反响的问题，供应一些小方法;给每一个孩子的作业留下精彩的评语，表扬做的好的地方，提出一些期望;对错误较多的共性问题，统一讲解，发在群和钉钉群上。在晚上的时候其次次批改，由于孩子看了讲解，做对的孩子也大大增加。对于一些错误太多的孩子单独

22、沟通，有针对的再讲解。当天的作业错误较多的地方，在我们组里争论，其次天再次布置，加以稳固。 由于名校课堂与我们的教学进度不符，我们在后期进展直播教学和录播教学。首先是我们组每一个教师仔细备课，细心预备两节复习课，对前面所学学问进展复习，帮忙孩子们梳理学问点。在直播开头前先对前一天作业进展讲解，并进展口算练习，然后再开头复习。依据当天复习内容布置作业，稳固练习。其次，网上查找好的教学资源，提前进展录制，每天定时给学生播放，并依据当天学问讲解内容布置作业。 教师线上教学总结反思篇8 时间如梭，春天已到，校园的樱花已开，本周是开学的第六周了，虽然我们和孩子目前仍没有方法在校园相聚，但是网络学习将我们

23、紧紧相连，突破空间限制。线上教学不仅能让孩子们在家学习新学问，也让我学到名师们的“精华”来促进自己的成长。 凡事预则立，不预则废，教师讲课要备课，学生上课更要备学，这样才能为学习新学问扫清障碍做好预备，所以我们肯定要做好预习。网络课堂缺乏互动，教学过程进展较快，所以为了学生能更好地听课和把握学问，避开听课时被动、忙乱。我会在群内通过发送“镇江好教师”的预习视频，要求学生在晚上做好预习：熟读课文和字词，大致了解课文和课后题。做好预习，听起课来就会主动，课堂笔记就有了重点，对教师的启发性问题的反响就快，学习就会轻松些。 一年之计在于春，一日之计在于晨。每天我和学生们一起早读，通过视频会议准时查看每

24、位学生的学习状态，通过先领读课文、生字等照看到“学困生”，再抽查提问学生应背诵的古诗、课文等，从而了解学生的把握状况，催促准时完成学习任务。通过早读不仅调动学生学习状态，还可以提高学生学习积极性，更有利于一天的学习效果。 日常授课以观看名师课堂为主。每天的名师课堂时间，我都会3分钟提前提示孩子：预备好课文、练习本、笔等学习用具;调整正确坐姿;准时坐在电视机前宁静等待上课;能依据讲课内容，做好课堂笔记，下课后准时上传听课照片和笔记。在课程完毕之后，我会准时查看全班听课状态和学习状况，发觉不按时听课的孩子准时和家长沟通，特殊关注家长复工的学生进展访问，如有网络不佳或不能准时上课的状况下，我会通过大

25、象直播间等方式让学生观看课程回放，保证每个孩子都不落伍。 在此同时，我会提前完成备课并和我的学生们一起观看当天的教育内容，做好听课记录，写好教学反思，总结当天的教学重点、难点、易错字词等内容发至微信群内帮忙学生理解做好笔记。课程完毕后我会准时给学生合理布置作业，力求作业少而精，到达稳固训练的目的。对于学生的每日作业，要求上传到钉钉家校本中，每日我都会准时进展批改、反应，对于作业完成好的学生，选为优秀作业并在群内表扬孩子与家长并发放“优秀学生”电子奖状;对作业有明显进步的学生，我会在群内发放“进步小标兵”电子奖状;对作业没有按时完成学生，我会准时和家长沟通，保证每个孩子都不落伍;对作业书写潦草的

26、学生，我会准时与家长反应指出缺乏，催促改正，确保在家期间也能工整书写。最终，我通过批改作业了解学生整体把握状况，对错误较多的字词或练习题，我会语音讲解发到群内帮忙学生真正理解准时订正。 阅读是重要的语文要素。于是我利用钉钉进展“好书日日读”的阅读打卡，要求学生制作读书卡把自己每天阅读的书名和页码记录下来，并摘抄自己喜爱的（句子）和词语。对于阅读完成较好的学生，我会共享阅读视频或朗读语音和摘抄本到群里，赐予大力表扬。为了提高学生的阅读积极性，我会通过发放小红花等方法，表扬每日坚持阅读的学生，同时在群内发放“阅读小标兵”，鼓励全班学生参与阅读，积存摘抄，展现自我! 为了能准时查漏补缺和检测学生的学

27、习效果，我会在周六上午进展试卷检测，通过录视频或录语音的方式讲解试卷中的难题和写话，在学生按规定时间完成试卷后家进步行批改和提交，同时我会再次进展试卷评改，针对个别错题准时联系家长给学生进展分析讲解。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!在教书育人的道路上，在线上教学过程中，我会连续向老教师和名师们学习，努力成长! 教师线上教学总结反思篇9 自从学校开展“停课不停学”以来，已经八周了，教师和学生进展的网上教学学习，由刚开头的不适应到现在的适应，刚开头的上课时的忐忑心情，到现在大大方方给学生直播，已经走好了线上教学的第一步。 在“停课不停学”的起始阶段，我就抓紧时间召开了班级的视频会议，对于使用手机

28、软件还不流畅我，不会使用静音功能，家长和孩子们就自觉地保持宁静，在会议中不仅布置了新的学习任务和作业要求，还关怀孩子们在家里怎么样?有没有什么困难?孩子们回应地一声声“常教师，我想你了，好想快点开学啊。” 我是一位50多岁的一年级数学教师，数学教学还是我的擅长，但是在这特别时期让我待在家里，却不能走进课堂在黑板上用粉笔教学，而是用网络教学， 这是一个全新的领域，更是我从来没有接触过的工作，对于这样布满了挑战的工作，是新奇也是困难的，由于我没有阅历，比年轻人更是困难。 刚开头上课的时候，我就做了许多错误，比方上网课时我遗忘翻开自己电脑的摄像头，有比方该开启声音的时候我没有开，自己一个人在那里聚精

29、会神的讲课，等我一节课讲完，看到手机上面密密麻麻的留言，我都恨不得找个地洞钻下去，由于实在是太丢脸了，实在是太难看了。 竟然开启一个人的舞台，学生们无奈的话语让我始终都感觉自己脸上火辣辣的，感觉自己是那么差劲，那么羸弱，更重要的是竟然不会用直播，犹如与社会脱线的旧社会的老太婆，实在是特别不拘束，遇到这样的事情，我自己也无奈，但是还好经过了开头上课时的犯错，到了后面给了我足够的阅历，我也知道了该如何做好防范，不能在连续犯错下去了这样始终犯错，实在是一种为难。 在后面上课时，每天除了按时上课也都会询问学生有没有什么特别，准时联系我，同时也会总结自己遇到的问题，准时解决不会在犹如过去那样，闹乌龙，那

30、样犯错。就这样，我开头渐渐的走到了网络授课的正途上，仔细的指导学生，好好的订正了他们的学习，不用担忧他们不努力学习，只要我有时间就肯定会仔细教育好的。 在上网课中我也发觉了网课的优点，在这个过程中我会把一些优秀教师教授的课程放给学生观看，假如有什么问题也会准时的订正让学生们好好的学习，不用在担忧自己学的不好，努力学习的目的就是要让他们学的好，做的好。上课是为了让学生吸取学问，但是上网课有个特别大的问题互动的学生明显比在教室的时候少，为了保证学生上课积极性，我通常会随机点名提问，让学们准时回答下列问题，把已经飘走的思维准时拉回来。 同时我还尽量和学生父母在微信上联系，由于以前就建立的家长群，现在

31、便利了我们沟通，我会把布置的作业发一份给学生父母，然后让家长把学生做好的作业发给我们，同时提示家长监视学生学习，让学生更好的学习，通过双向的引导让我的教学工作变得更加便捷轻松，也变得更加简单。 我也开头喜爱这样的教学方式。固然同时我会多去学习，究竟我不喜爱一个人闭门造车，多去与教师沟通然后学习他们的优点进步和改良自己的教学。在后面的网工作中，更好的教导学生。 教师线上教学总结反思篇10 桃李争春，百花争艳，春色撩人，香满人间，乱花渐欲迷人眼正值我们满心高兴、放开怀抱去拥抱春天时，疫情突然再次发威，生生地将我们与春天隔离开来我们被迫居家隔离，望春兴叹。 作为园丁，有这么多祖国的“花朵”和“幼苗”

32、需要我们去浇灌和守护!为了能在这个特别的时期最大限度地帮忙孩子提高和成长，4月7日，初中语文召开九年级线上教学推动会。会议对（九年级语文）复习进展了调度，对存在的困惑进展了解疑，并对语文线上教学的小妙招进展了共享。南山初中语文九年级全体教师参与会议。 我们准时反应各自学校的教学进度，做到心中有数，力争保持大部队前进的步伐整齐有力。另外，我们实事求是地反映线上教学中存在的问题与困惑。 向上的路从来都不是平坦宽敞的康庄大道，线上教学的日子里，我们遇到了许多始料未及的困难和坎坷，幸运的是，我们南山语文人始终在一起。郭传永、张梁、许苗苗、焦鹏四位教师大方共享自己线上教学的小妙招，这个小妙招实实在在地解

33、决了大家的燃眉之急，给大家的线上教学加油助力。 最终，王孝珍主任结合线上巡课状况，为我们供应了许多可行性极高的教学建议。尤其是强调了充分备课、精讲答题、沟通互动、读写共进、准时监管这几个方面，这些建议为我们下一步的复习指明白方向。 在这“疫起”的特别时期里，我们面临挑战、面临考验，同样也面临机遇。如何转危为安、化险为夷、变危机为机遇，需要我们南山语文人连续携手同行，戮力同心。 请信任疫情终将过去，我辈仍要砥砺前行。让我们一起奔向硕果累累、热忱似火的夏天。 教师线上教学总结反思篇11 线上直播课已经进展了三周的时间了，孩子们也从刚开头的奇怪感动，到现在慢慢失去新奇感，一些网络教学问题也接踵而来。

34、现把这些问题总结如下： 一、一局部学生总是不上课。针对这个问题，我实行电话联系家长的方式了解孩子不上课缘由。有两个孩子是跟爷爷奶奶一起生活，家里没有智能机，无法参加线上学习。还有两个学生是由于家里学生比拟多，手机不够用，也无法通过直播在线学习。对于这些无法参加线上教学的孩子，我和家进步行沟通，实行让家长伴随孩子一起观看河南电视台“名师课堂”的方式进展学习，每天中午我会定时微信或电话与孩子联系，了解孩子学习状况并给孩子布置相应的作业。 二、随着对网络教学新奇感的渐渐减退，一些学生开头消失迟到，早退现象。针对这个问题，我把全班划分为6个学习小组，每组安排负责任的小组长。由小组长在钉钉群中创立各自的

35、小组群。每节直播课前负责组员签到。课后汇报给任课教师学生出勤状况。任课教师随后准时和家长联系，实时沟通，确保直播课期间每个学生都可以按时上课。 三、局部学生无法按时提交作业，作业质量不过关。直播课到现在每天都有10名左右学生不做作业。我每天都会在班级微信群中准时总结反应当天作业状况，并不断提示，督促不交作业学生，但这几个孩子总是视而不见。为了让这几位孩子家长重视网络教学，催促其孩子按时完成作业。我逐一打电话与这几位孩子家长取得联系，告知家长，我们的网络教学还会持续一段时间，为了让孩子不落伍，需要各位家长朋友协作教师多催促孩子。究竟孩子现在在家，许多时候我们教师是心有余而力缺乏，所以盼望各位家长

36、能够重视多催促孩子按时上课，仔细完成作业。只有我们共同努力，才能保证孩子不落伍，并且学有所得。 四、学生听课效果不好。每学完一个单元我们都会进展测试，通过测试我发觉孩子们对学问的把握并不是很好。针对这个状况我实行两个（措施）进展解决：一、要求学生做好（课前预习）。预习可从以下几方面进展(1通过查字典的方式，结合解释，将生僻字的读音标注的课文当中;2结合解释，疏通大意。3标注自然段，最好能总结段意。4新版的教材旁边都有许多空白的地方，甚至还有一些问题小气泡。同学们可以做批注，对于一些美丽的词句段写上自己的理解，对于自己不理解的地方也可以做出标注，等到教师讲课的时候就可以仔细的去听。5同学们可以直

37、接先看课后题，然后再进展课文的预习，这样就可以带着问题去预习，效果或许会不一样。)二、要求孩子今后在提交作业的时候也要提交听课笔记。这样做的目的是想了解孩子们听课的状况。 直播教学的日子可能还要持续一段时间，我会针对消失的问题准时总结并调整，把停课不停学的工作做好。 教师线上教学总结反思篇12 鉴于当前的疫情，河津市教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进展线上教学仍在连续进展。经过半个多月的摸索，我们对钉钉直播的功能已有所把握，但线上教学与传统教学还是有区分的，尤其在落实学问方面，教师自主性不强，治理方面存在较大漏洞。现将近段时间对线上教学的状况总结如下： 一课前预备： 119班共42人，12

38、0班44人，每节课上课前都要对在线人数进展统计。课后通过直播数据把握学生的在线学习时间。在上课过程中随机点名，以防学生“挂课不上课”。对于各别学生没有参与听课或上课时间短的学生，准时与家长联系，努力做到使每个学生都参与听课并始终在线听课。 二上课教学 上课中每堂课我都会跟着学生一起进入直播间听课，并记录他们上课的重点学问和我要在直播间强调和补充的学问点，以便于有目的有内容的做好后面的教学工作。 三学问检查和落实 我每天利用钉钉直播和微信群沟通孩子们作业中存在的问题，并进展解决，利用钉钉群里面的家校本检查完成的状况，并利用钉钉的提示功能随时催交作业。每次，作业的提交人数都能到达90%以上。 四存

39、在的问题 直播期间，教师没有方法确认学生是否在仔细观看，课堂效率无法保证。作业不能面批，完成的质量也不高。 虽然网络直播并不是最直接的授课方式，存在各种问题，但却是目前较为抱负的教学手段，盼望大家都能充分利用好这一平台效劳于我们的教学工作以缓解开学的教学压力。 教师线上教学总结反思篇13 本周是开展线上教学以来的第三周，虽然们和孩子目前仍没有方法在校园相聚，但是网络学习将我们紧紧相连，突破空间的限制。 为了线上教学能够更好的进展，各学科的学习任务能够落实，保证学生能够在线上学习期间有所收获，4月7日晚，学校利用腾讯会议网络视频的方式组织班子成员及综合学科教师开展会议。 会议开头时，学校教育处就

40、为期三周的线上教学工作做了简洁的总结，并提出了一些问题和建议，要求大家在线上教学时提高自身的重视程度，提高教学的质量。 各学科教师就线上教育教学及学习状况的状况，以及现状，存在的问题，改良措施等方面进展了汇报。 首先由美术教师对前两周的教学工作进展总结与分析。线上教学周每周有两节美术课，为了能更好地开拓学生视野，选择不以教材为主，而是更多的课外美术学问。 目前现状对于美术课大家表现还是可以。交作业的状况综合来讲的话低年级学生能够符合要求，高年级像是四五年级不太积极。 存在的问题主要是：学生的自觉性较差，很难去关注到每一位学生，改良措施主要是美术课要尽可能好玩，吸引大家去学习，对学生提出要求，让

41、其更重视作业方面，要催促不交作业的同学。同时要赐予表现好的同学准时的确定和表扬。让他们起带头作用，积极影响其他同学参加到美术实践中来。 创意美术作业 随后体育组就线上教学工作进展了总结。首从前两周的教学内容主要进展的是复习播送（体操）和（武术）操，由于各个年级学生把握的并不坚固，所以每天只布置了两节操来进展稳固复习，主要方式是通过看视频学习，还有对比图片中的动作看自己的动作是否达标。 布置下去作业之后高年级的学生大多能够很好的完成，但低年级学生上交作业的效果并不抱负，这导致了有许多学生练成了什么状况并不清晰，另外由于六年级学生立刻面临着（毕业），心情比拟急躁，并不能够很好的完成教学任务。 就以

42、上问题，练习武术操和播送体操，由于一二三年纪，尤其一二年级心智并不成熟，各方面还没有到达所能要求的标准在之后的练习当中应领先让学生把根本的动作流程，方向把握，在之后的线下活动中在渐渐进展指导纠错。高年级学生尤其是六年应当多多催促，在之后的线上教学中需要把要求提高，让多数学生参加到当中，在上课时多参加一些学生们有兴趣的练习作业，提高学生的参加程度。 接着由音乐教师共享线上教学活动状况：进展了三周的音乐课线上教学，授课内容主要以手势舞，学唱红歌为主，总体来看，学生对手势舞比拟有兴趣，能够独立完成的学生也比拟多，特殊是二年级，学生根本每天都会拍摄照片、视频发在群里，五六年级学生参加度不高。 存在的问

43、题为：音乐课需要学生直观的感受，在倾听音乐的同时由于和教师不是面对面，自律力量低的孩子会被外界环境干扰，学习效率不高。教学的时候多用观看视频的方式让学生练习，由于一些学生家长忙于工作，无人监视学生，因此无法保证学生是否观看了视频。另外线上教学不是在教室里，学生缺少学习气氛，学习积极性不高。 整改措施主要就再次丰富教学内容，增加学科的趣味性。尽量让学生在一个宁静的场所学习，与学生互动，努力让课堂生动、丰富，提高学生听课的兴致。 教师线上教学总结反思篇14 经过这段时间线上教学，我学习到了许多。线上教学和寻常的教学的差异，存在这很大区分。现在谈谈教学总结。 在线上教学中，发觉家长有这不行缺少的作用

44、，许多学生的家长，在家中不但担当学生的教师，而起还可以指导学生如何在家中上好课，家长有这监视治理学生学习的作用，由于在家中学习，与学生接触的时机少了，不能够面面俱到，许多时候不知道学生在家中学习的状况如何。 我曾遇到过几个学生由于不想上课，没有准时进入上课平台，这样的任性行为不能直接与学生沟通，只能够与学生父母联系，学生的父母教育让学生在家中的学习反而更加专心，但是家长在家的时间不多，许多时间都是需要进入岗位工作，不能够时刻照看到学生的学习。 在开网课一段时间后，我进行了一次线上家长会，与各位家长做了一些商定，让家长协作我们教学工作，有些学生条件相对要差些，为了保证他们可以好好学习，有用的是能

45、够在手机和电脑两端使用的软件，固然我每天的上课时间都是在早上，所以上课时我为了避开学生在上课的时间里，开小差，常常会在电脑上点击学生线上问答。 让学生们在线上学习和解答让全部的学生不至于在上课的时间里面走神，同时，转变讲课方式，重点提炼学问要点，要在段时间里面讲完课，就必需要保证自己上课准时完成授课要求，一些相对无用的话语，就会放弃或解决，不用在点醒其他，始终留意到一点，优化学习。 我为了避开自己上课消失乌龙状况，一般会把自己上课期间的视频录制下来，发送到班级群里面，供应下载，让学生可以在课后连续学习，究竟既然网络课程可以有这么多的便利状况我作为教师必需要做好安排，许多时候有些学生他们已经下载

46、了课程但是还有一些没有准时下载，这样做也是便利学生复习。 由于我是教育语文的我更喜爱让学生们更好的融入到学习中，在加到学习的时候也会分派一些任务给家长，让家长监视学生在家里面背诵一些课文，准时做好相关的指导，避开学生由于没有教师，遗忘背诵课文，每一天我都会准时与家长沟通了解这段时间学生在学习的过程中遇到的一些问题，保证准时完成根本的教学任务。不管任务号时候我都会准时正确的保证高效学习。 虽然线上教学完毕了，但是也让我对于教学有了更宽扩的思路，让我明白如何提高学生们的学习。固然我还需要连续努力。 回到学校，也是开学了，在假期的线上教学工作也是完毕了，回忆过去这段日子的工作，我也是有了不一样的体验

47、，同时也是收获许多，对这次的线上教学，我也是来做一个教学方面的总结。 和线下教室里面的教学相比不同许多，也是无法时刻的监视着学生们学习的一个状况，但是也是可以通过不同的一些方式，以及家长们的来帮忙，来让我更加的了解孩子们的状况，特殊是在线上课堂上，通过提问的方式，随机的抽查，也是可以看到学生们学习的一个状况是怎么样的，而且也是可以通过这种方式避开一些学生自主学习的力量不强，教师不监视，就自己玩自己的，不仔细的听课，究竟许多学生在家里，也是单独一个人，父母许多时候也是需要去上班的，更是简单松懈了下来，究竟学生的年纪也是比拟的小，也是需要我们持续的去催促他们，而不仅仅只是让他们做好作业就可以了的。