(完整版)人教版七年级下册数学各章知识点及练习题.pdf
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1、第一讲相交线与平行线1.两直线相交所成的四个角中,有一条公共边, 它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为_. 2.两直线相交所成的四个角中,有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,具有这种关系的两个角,互为-_ 对顶角的性质:_ _ 3.两直线相交所成的四个角中,如果有一个角是直角,那么就称这两条直线相互_.垂线的性质:过一点_一条直线与已知直线垂直. 连接直线外一点与直线上各点的所在线段中,_. 4.直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做_. 5.两条直线被第三条直线所截,构成八个角, 在那些没有公共顶点的角中,如果两个角分别在两条直线的同一方,并且
2、都在第三条直线的同侧,具有这种关系的一对角叫做_ ;如果两个角都在两直线之间,并且分别在第三条直线的两侧,具有这种关系的一对角叫做_ ;如果两个角都在两直线之间,但它们在第三条直线的同一旁,具有这种关系的一对角叫做_. 6.在同一平面内, 不相交的两条直线互相_.同一平面内的两条直线的位置关系只有 _与_两种 . 7.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线_. 推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么_. 8.平行线的判定:_. _ _. 9.平行线的性质:. (2)_. _ . 10.把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新图形,图形的这种移动,叫做_. 平移的性质:把一个
3、图形整体平移得到的新图形与原图形的形状与大小完全_. 新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段_. 11.判断一件事情的语句,叫做_.命题由 _和_两部分组成。命题常可以写成“如果那么”的形式。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 17 页 - - - - - - - - - - 12121221一、对顶角与邻补角的概念及性质1、如图所示 , 1和2 是对顶角的图形有 ( ) 2、下列说法正确的有 ( ) A.1个 B.2个 C.3
4、个 D.4个对顶角相等 ; 相等的角是对顶角 ; 若两个角不相等 , 则这两个角一定不是对顶角; 若两个角不是对顶角 , 则这两个角不相等。3、如图 1,AB与 CD相交所成的四个角中 , 1 的邻补角是 _,1 的对顶角若1=25, 则2=_,3=_,4=_ 4、如图 2,直线 AB,CD,EF相交于点 O,则AOD 的对顶角是 _,AOC 的邻补角是_; 若AOC=50 , 则BOD=_, COB=_ 5、如图 3,AB,CD,EF交于点 O,1=20, BOC=80 , 则2 的度数6、如图 4,直线 AB和 CD相交于点 O,若AOD 与BOC 的和为 236, 则AOC?的度数为 (
5、 ) 若 AOD- DOB=70, 则BOC=_, DOB=_ 若 AOC: AOD=2:3,则BOD 的度数7、如图 5, 直线 AB,CD相交于点 O,已知 AOC=70 , 且BOE: EOD=2:3, 则EOD=_ 二、会识别同位角、内错角、同旁内角1、 如图 1, 1 和4 是 AB和被所截得的角, 3和5 是、被所截得的角, 2 和5 是、所截得的角,AC 、BC被 AB所截得的同旁内角是2、如图 2,AB 、DC被 BD所截得的内错角是,AB 、CD被 AC所截是的内错角是,AD 、BC被 BD所截得的内错角是,AD 、BC被 AC所截得的内错角是3、 如图 3, 直线 AB 、
6、 CD被 DE所截, 则1 和是同位角,1 和是内错角, 1 和是同旁内角,如果 1=5. 那么 1 3. 4、下列所示的四个图形中,和是同位角的是()A. B. C. D. 34DCBA12图 1 OFEDCBA图 2 OFEDCBA12图 3 ODCBA图 4 OEDCBA图 5 图 1 图 2 图 3 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 17 页 - - - - - - - - - - 321DCBA三、垂直1、如图,,8,6,10,BCAC CBcm ACcm ABcm那么
7、点 A 到 BC的距离是 _,点 B到 AC的距离是 _,点 A、B两点的距离是_,点 C到 AB的距离是 _2、如图,已知AB、CD、EF 相交于点O,ABCD, OG 平分 AOE, FOD28,求COE、AOE、 AOG 的度数。3、如图,AOC与BOC是邻补角, OD、OE 分别是AOC与BOC的平分线,试判断 OD 与 OE 的位置关系,并说明理由。四、平行线的判定1、下列图形中,直线a 与直线 b 平行的是()2、如图,已知 ABCD, 1=3, 试说明 ACBD.3、如图,已知 AB CD ,12,试说明 EP FQ 证明: AB CD ,MEB MFD ()又 12,MEB 1
8、MFD 2,即MEP _ EP_ ()精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 17 页 - - - - - - - - - - B E D A C F 4、如图,已知 BAF50,ACE140,CDCE,能判断 DCAB 吗?为什么?5、已知 BBGD ,DGF F,求证: AB EF。五、平行线的性质1、已知 ABCD,A70,则 1 的度数是()A70B100C110D1302、如图 2,ABDE,65E,则BC()A135B115C36D653、如图,已知ABCD,BE 平分 A
9、BC,CDE150,则 C_ 4、如图, CAB100, ABF110,ACPD,BFPE,求 DPE 的度数。5、如图, AB CD,AD BC,A=3B.求A、 B、C、D的度数 .6、如图,已知ABCD/ /,=_ FEDCBAA D C B D B A C 1 A B C D E 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 17 页 - - - - - - - - - - 平行线性质与判定的综合应用1、如图 1,B=C,AB EF 求证: BGF= C 2、如图 2,已知 1=3,
10、P=T。求证:M =R3、如图 3,AB DE ,1ACB ,AC平分 BAD ,(1) 试说明 : AD BC (2) 若B=80,求: ADE 的度数。4、已知:如图 ,DEAO于 E,BO AO,FC AB于 C,1=2,求证: DO AB. 5、如图,已知ABC,ADBC 于 D,E 为 AB 上一点, EFBC 于 F,/DGBA交 CA于 G . 求证12GFEDCBA精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 17 页 - - - - - - - - - - 第二讲实数1、如
11、果一个x 的等于 a,那么这个x 叫做 a的算术平方根。正数 a的算术平方根,记作2、如果一个的等于 a,那么这个就叫做 a 的平方根(或二次方根) 。数 a(a0)的平方根,记作3、如果一个的等于 a,那么这个数就叫做a 的立方根(或 a 的三次方根) 。一个数 a的立方根,记作4、平方根和算术平方根的区别与联系:区别:正数的平方根有个,而它的算术平方根只有个。联系: (1)被开方数必须都为; (2)0 的算术平方根与平方根都为(3)既没有算术平方根,又没有平方根说明: 求一个正数 a 的平方根的运算,叫做开平方。平方与开平方互为逆运算。求一个数的立方根的运算,叫做开立方。开立方和立方互为逆
12、运算。5、平方表和立方表(独立完成)12= 62= 112= 162= 212= 22= 72= 122= 172= 222= 32= 82= 132= 182= 232= 42= 92= 142= 192= 242= 52= 102= 152= 202= 252= 13= 23= 33= 43= 53= 63= 73= 83= 93= 103= 6、公式: (a)2=a(a0) ;3a=3a(a 取任何数);(3)002aaaaaa7、题型规律总结:平方根是其本身的数是;算术平方根是其本身的数是;立方根是其本身的数是。若几个非负数之和等于0,则每一个非负数都为0。8、无理数:叫无理数。(1)
13、开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率,或化简后含有的数,如3+8等;(3)有特定结构的数,如0.1010010001 等。9、实数的大小比较:对于一些带根号的无理数,我们可以通过比较它们的平方或者立方的大小。常用有理数来估计无理数的大致范围。10、实数的加减运算与合并同类项类似精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 17 页 - - - - - - - - - - 典型习题1、下列语句中,正确的是()A一个实数的平方根有两个,它们互为相反数B负数没有立方根C一个
14、实数的立方根不是正数就是负数D立方根是这个数本身的数共有三个2、下列说法正确的是()A-2 是(-2)2的算术平方根 B3 是-9 的算术平方根C16 的平方根是 4 D27 的立方根是 3 3、求下列各式的值(1)81; (2)16; (3)259; (4)2)4(4、下列说法中:3都是27 的立方根,yy33,64的立方根是2,4832。其中正确的有() A 、1 个 B、2 个 C、3 个 D 、4 个5、 ( -0.7)2的平方根是6、若2a=25,b=3,则 a+b=7、若 m、n 互为相反数, 则nm5_ 8、43 _ 9、一个正数 x 的两个平方根分别是a+2 和 a-4,则 a
15、= ,x= 10、在数轴上表示3的点离原点的距离是,到原点距离等于33的点是11、若 a4400 D. a的值不能确定4. 点 P的横坐标是 -3 ,且到 x 轴的距离为 5,则 P点的坐标是()A.(5,-3)或(-5,-3) B. (-3 ,5)或(-3,-5)C.(-3 ,5) D. (-3,-5)5. 若点 P(a,b)在第四象限,则点M (b-a,a-b)在() A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限6. 点 P 在x轴上对应的实数是3,则点 P 的坐标是,若点Q 在y轴上对应的实数是31,则点 Q 的坐标是精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
16、- - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页,共 17 页 - - - - - - - - - - 7、在平面直角坐标系中,若一图形各点的横坐标不变,纵坐标分别减3,那么图形与原图形相比() A. 向右平移了 3 个单位长度 B. 向左平移了 3 个单位长度 C. 向上平移了 3 个单位长度 D. 向下平移了 3 个单位长度8、已知点 M1 (-1,0) 、M2 (0,-1) 、M3 (-2,-1 ) 、M4 (5,0) 、 M5(0,5) 、M6 (-3,2) ,其中在 x 轴上的点的个数是()A. 1 B. 2 C. 3个 D. 4个9 点
17、P(22a,-5)位于第()象限 A. 一 B. 二 C. 三 D.四10 已知点 P(2x-4,x+2)位于 y 轴上,则 x 的值等于()A. 2 B. -2 C. 2或-2 D. 上述答案都不对11 在下列各点中,与点A(-3,-2 )的连线平行于 y 轴的是()A. (-3,2) B. (3,-2 ) C. (-2,3) D. (-2 ,-3)12、已知点 A的坐标是( a,b), 若 a+b0 则它在()A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D.第四象限13、已知三角形 AOB 的顶点坐标为 A(4,0) 、B (6,4) ,O为坐标原点,则它的面积为()A. 12 B.8
18、 C.24 D.16 14、点 M (x,y ) 在第二象限,且 | x | 2 = 0 ,y 2 4 = 0 ,则点 M的坐标是( ) A (2 ,2) B (2 , 2 ) C (2, 2 ) D 、 (2,2 )15、已知点 P在第二象限两坐标轴所成角的平分线上,且到x轴的距离为 3,则点 P的坐标为 _ 16、M的坐标为( 3k-2 ,2k-3 )在第四象限,那么k 的取值范围是17、已知点 A(,) AB oxAB 7,那么 B点的坐标为18、已知长方形 ABCD 中,AB=5 ,BC=8 ,并且 AB x 轴,若点 A的坐标为(-2,4 ) ,则点 C的坐标为 _ 19、三角形 A
19、BC 三个顶点的坐标分别是A (- ,-1) ,B (1,) ,C (-1 ,) ,三角形 ABC的面积为20、直角坐标系中,将点M (1,0)向右平移 3 个单位,向上平移2 个单位,得到点 N,则点 N的坐标为 _ 21、将点 P(-3,y)向下平移 3 个单位,左平移2个单位后得到点Q (x,-1) ,则xy= _ 22、 、已知点 M(2m+1,3m-5)到 x 轴的距离是它到y 轴距离的 2 倍, 则 m= 23、如果点 M (3a-9,1-a )是第三象限的整数点,则M的坐标为24、课间操时,小华、小军、小刚的位置如下图左,小华对小刚说,如果我的位置用 (0,0)表示,小军的位置用
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