圆的认识优质课.pptx

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1、下上封面 目录 退出 封底第1页/共30页大自然中的圆2宇宙中的圆第2页/共30页第3页/共30页【学习目标学习目标】1.认识圆，清晰的表述圆的各个部位 名称，及字母的表示。2.使学生初步的学会用圆规画圆。3.让学生掌握圆的特征，知道同一个圆 内的半径，直径的特征；理解在同一 圆里直径和半径的关系。第4页/共30页【预习检测预习检测】上台展示，你自己制作的圆。上台展示，你自己制作的圆。圆心：圆心：画圆时，针尖固定的一点是画圆时，针尖固定的一点是圆心圆心。（字母。（字母O表示）表示）半径：半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径半径。（字母（字母r表示）表示）直

2、径：直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径直径。（字母（字母d表示）表示）第5页/共30页 请观察下图中哪些是直径，哪些是半径。哪些不是，为什么？10第6页/共30页长方形正方形平行四边形梯形三角形圆由线段围成的平面图形圆是曲线围成的平面图形。5 说一说：第7页/共30页学会画圆圆规画圆第8页/共30页想一想：怎样才能既准确又方便地画出一个圆呢？圆规试一试：试一试：画一个半径是画一个半径是4厘米的圆。厘米的圆。第9页/共30页一、两脚叉开，定半径。一、两脚叉开，定半径。二、定好圆心，固针尖。二、定好圆心，固针尖。三、旋转一周，画得圆。三、旋转一周，画得圆

3、。2厘米厘米半径决定圆的大小大小圆心决定圆的位置位置第10页/共30页试一试：试一试：画一个半径是画一个半径是4厘米的圆。厘米的圆。在自己画的圆里标出圆心，画一条半径和一条直径，并分别用字母表示。第11页/共30页 拿出手中的圆，画一画、比一比、折一折，在小组里讨论：在同一个圆里可以画多少条半径?在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？同一个圆的直径和半径有什么关系？圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？合作探究：第12页/共30页o在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数相等11交 流 展 示：第13页/共30页o在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数相等12第14页/共30

4、页oDm rrd=r+rd=2rr=d 2在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半14第15页/共30页圆是对称图形，它有圆是对称图形，它有无数条无数条对称轴。对称轴。.第16页/共30页选一选，填一填：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心 B.圆外 C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径 B.线段 C.射线火眼金睛辨对错（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()CB18A测试反馈第17页/共30页填写下表。0.24

5、米6米直径(d)3.9米7厘米20厘米半径(r)40厘米3米14厘米0.12米7.8米第18页/共30页圆心（O）直径（d）半径（r）画出美丽的圆在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半画圆时，针尖固定的一点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径19dOr在同一个圆里，有无数条半径，它们的长度都相等在同一个圆里，有无数条直径，它们的长度都相等课堂小结：第19页/共30页拓展延伸：你能画半径是5米的大圆吗？第20页/共30页第21页/共30页作品欣赏第22页/共30页第23页/共30页第24页/共30页第25页/共30页第26页/共30页第27页/共30页第28页/共30页作业：画一幅有关圆的图画。谢 谢！第29页/共30页感谢您的观看！第30页/共30页