社会学概论第十三章社会问题幻灯片.ppt
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1、社会学概论 第十三章社会问题第1页,共25页,编辑于2022年,星期一 第一节 社会问题的定义与特性 一、什么是社会问题 孙本文认为,“社会问题就是社会全体或一部分人的共同生活或进步发生障碍的问题”。从广义上说,社会问题就是对社会生活有重大影响的社会矛盾。第2页,共25页,编辑于2022年,星期一 狭义的社会问题专指社会的病态或失调现象。在社会学上使用的社会问题概念,一般是从狭义上理解的。由此出发可以认为,所谓社会问题就是社会关系或社会环境失调,影响社会全体成员或部分成员的共同生活,破坏社会正常运转,从而引起人们普遍关注,并需要导致社会的或集体的力量加以解决的社会现象。第3页,共25页,编辑于
2、2022年,星期一 社会问题的构成,需要具备以下四个条件。第一,它是由整个社会关系或环境失调引起的问题。这里所讲的失调,即指社会关系的失调,第二,这种失调的情况影响到许多人。到底会影响多少人,或多少比率的社会成员为社会问题产生的标准。第三,这种失调情况必须引起许多人注意,即得到社会的公认。第四,这种失调情况,通过集体行为,有协力予以解决的可能。第4页,共25页,编辑于2022年,星期一 二.社会问题的特性 1、普遍性 社会问题的普遍性,主要是指在任何一个社会都存在社会问题。社会问题是伴随着人类社会的诞生而出现的,而且贯穿于人类社会的始终。社会问题无处不在,无时不有。第5页,共25页,编辑于20
3、22年,星期一 2、变异性 社会问题时普遍存在任何社会之中,但在不同时间,不同地点,不同民族或社会各不相同,各具特性。从时间上来说,特定的社会问题往往只发生在特定的时间,第6页,共25页,编辑于2022年,星期一 从空间上说,特定的社会问题往往只发生在特定的地点,也就是说,社会问题时带有地域性。社会问题的空间性,包括以下几层意思:社会问题的空间性,包括以下几层意思:第一,不同的社会问题存在的范围有所区别。第一,不同的社会问题存在的范围有所区别。第二,第二,不同国家的社会问题有所区别。不同国家的社会问题有所区别。第三,在同一国家的不同地区,其面临的社会问第三,在同一国家的不同地区,其面临的社会问
4、题也不尽相同。题也不尽相同。第7页,共25页,编辑于2022年,星期一 3、复杂性 任何社会问题都不是一种单纯的现象,它的存在不是独立的,而是复杂的,与别的现象和问题有着各种各样的联系,这就是社会问题的复杂性。这种复杂性主要表现在社会问题产生的原因、引起的后果等方面。第8页,共25页,编辑于2022年,星期一 4、潜伏性 社会问题的产生及其表现有一个过程,它往往不是一下子就暴露出来的,而是像病菌侵入人体那样,有个潜伏期,或者说有个量的积累过程。过了一个时期,甚至是一个相当长的时期,才会比较明显的暴露出来,发生质变,构成社会问题。第9页,共25页,编辑于2022年,星期一 第二节 社会问题的分类
5、及其产生的根源 一.社会问题的分类 1、根据社会问题的性质划分,分为敌我性质的社会问题和人民内部性质的社会问题 2、根据社会问题所涉及的地区划分,分为世界性的社会问题和地区性的社会问题。3、罗列法第10页,共25页,编辑于2022年,星期一 二、社会问题产生的根源 (一)阶级压迫说 (二)文化失调说 (三)社会解组论 (四)价值冲突说第11页,共25页,编辑于2022年,星期一 西方社会学家对社会问题产生根源的分析 1、社会解祖说 代表人物为汤姆斯、库利等。他们认为,社会本身是由组织的整体。它的部分是相互联系的。但在其发展过程中,某些部分的功能却丧失了它的作用或彼此之间脱节,产生社会解组现象,
6、从而造成社会问题,第12页,共25页,编辑于2022年,星期一 2 2、文化失调说 代表人物为奥格本,在其所著代表人物为奥格本,在其所著社会变迁社会变迁一书中一书中提出了有名的提出了有名的“文化失调文化失调”说。他认为,任何一种文化都说。他认为,任何一种文化都带有各种不同的特质,如物质的特质和非物质的特质,其带有各种不同的特质,如物质的特质和非物质的特质,其中某些特质(往往是物质特质)比其他特质的进步更为迅中某些特质(往往是物质特质)比其他特质的进步更为迅速,因此其他特质与他相比较时便落后了。在落后的特质速,因此其他特质与他相比较时便落后了。在落后的特质赶上先进的特质以前,此文化中必然有问题产
7、生,因此形赶上先进的特质以前,此文化中必然有问题产生,因此形成社会问题。成社会问题。第13页,共25页,编辑于2022年,星期一 3 3、价值冲突论、价值冲突论 代表人物为符勃及梅尔斯。他们在代表人物为符勃及梅尔斯。他们在19411941年发表年发表的两篇文章的两篇文章社会问题理论的一些观点社会问题理论的一些观点社会问题的社会问题的自然史自然史中,主张所有的社会问题都有三个阶段的自然历史认知、政策决定及改革,而且在这三个阶认知、政策决定及改革,而且在这三个阶段中,不同团体的价值和利益发生摩擦。他们不同意社会段中,不同团体的价值和利益发生摩擦。他们不同意社会解组说的观点,认为解组本身并不是坏事,
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