《加法结合律》ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能运算定律加法交换律加法结合律绿色圃中小学教育网http:/www.L北师大版 四年级上册 第四单元 运算律怀宁县公岭镇瓦窑小学 谢红甲为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能观察下面的式子，说说你发现了什么。相同点：两个算式的加数相同，和也相同。相同点：两个算式的加数相同，和也相同。不同点：计算的顺序不同。不同点：计算的顺序不同。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发

2、挥中小学图书室育人功能你能照样子再写一组吗？（4+8）+6=4+（8+6）（19+62）+38=19+（62+38）三个数相加，先把前两个数相加，再与第三个数相加；或者先把后两个数相加，再与第一个数相加，它们的和相等（和不变）。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能请你利用生活中的事例解释你的发现。请你利用生活中的事例解释你的发现。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能请你利用生活中的事例解释你的发现。请你利用生活中的事例解释你的发现。（20+23）+

3、6=20+（23+6）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。叫做加法结合律。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能57288435728843（5743）2881002883885728843288（5743）288100388388为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十

4、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.结合下面的例子说明等式为什么成立。结合下面的例子说明等式为什么成立。第一关第一关为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.运用加法交换律和加法结合律填一填。运用加法交换律和加法结合律填一填。25138725（87）（5129）71 （）15348566（）（）1351297115853466加法结合律加法结合律加法交换律和加法结合律第二关第二关为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.3.观察每个算式中加数的特点并计算。观察每个算式中加数的特点并计算。881564428691729134109366第三关第三关为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.4.奇思和爸爸乘火车从奇思和爸爸乘火车从A A 地到地到E E 地看望奶奶，火地看望奶奶，火 车一共行驶了多少千米？车一共行驶了多少千米？第四关第四关为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能