综合组工作计划范文九篇.doc

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1、 综合组工作计划范文合集九篇综合组工作规划 篇1 一、指导思想 本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教学工作规划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有讨论、有制造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标： 建立具有高度分散力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。 2、培育目标： 注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意教师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小仆人。 三、详细目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研力量和

2、业务水平，杜绝不合格课。 2、在学校、学部总体工作思路和工作规划的根底上，发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果化。 3、抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、共性化的教研组。 四、主要工作 （一）教研方面 详细表达在两手抓： 一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。 学校每学期都会举办展现课活动，鼓舞新老教师积极参与，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积存，把好课特色课准时录制下来。 二、抓好常规课堂教学治理，标准课堂教学，做到

3、好课堂从根底抓起。 养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 三、连续探讨“欢乐教学”的教学模式。 （二）常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。 3、抓好各学生专业队伍的建立，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。 4、做好成果预设，从学期开头就着手进展预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、连续做好学生习惯培育，培育学生养成良好的学习、生活和行为习惯。 综合组工作规划 篇2 一、指导思想 仔细贯彻教育局和学区的工作要点，在学校工作规划的指导下，以有效

4、课堂教学模式为主线，教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展，努力提高课堂质量。 二、主要工作思路： 本学期连续加强学习课程改革的材料和相关理论文章，增加课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实学生必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。连续加大对综合类教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规治理。 三、主要工作：

5、 （一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动 1、仔细学习课程标准，讨论新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、讨论、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 2、细化课改正程治理。在课程改革试验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理试验资料，并准时总结教改阅历，确保课该工作落在实处。 （二）加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展 1、优化课堂教学，强化质量意识。本学期连续将把优

6、化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程治理，连续实行推门听课对局部教师进展跟踪听课、教师相互听课等多种形式，对课堂教学的标准和教师的教学力量进展深层次地促进和指导。 2、加强以“反思为动力”的教学讨论，鼓舞教师对自己的课堂教学进展深层次的思索。 （三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长 1、采纳集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师准时了解最前沿的教改信息，扩展教师学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。 2、开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 3、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于

7、10节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。 4、本学期各教师至少上一节优质公开教学，每位教师参加一次集体备课活动。 5、积极参与上级组织的各类教研活动，加强校际间的教学沟通，鼓舞教师参与各级教学竞赛及论文评比活动。 6、加强对青年教师的培育，为青年教师的进展制造环境，为青年教师供应学习、培训的时机和展现的平台，通过“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。 综合组工作规划 篇3 一、指导思想 本学期高中文科综合教研组以学校教务处和教研组工作规划为指导，围绕“坚持立德树人根本任务，深化五育并举，全面推动素养教育”总体要求，以

8、创立“人文素养培育”特色高中进展为契机，以“落实教学常规治理，凸显学校特色进展”为核心抓手，聚焦学校教育质量整体提升、学生核心素养培育、教师专业力量提高，着力突出德育实效、提升智育水平、强化体育熬炼、增加美育熏陶、加强劳动教育，强化课堂主阵地作用，做好课程的顶层设计，切实提高课堂教学质量，组织好三科统编教材主题研修。 二、工作目标 1以“优化教学模式，构建高效课堂”为起点，突出教研组活动实效性。 2增加组内教师的教科研力量，充分利用完善网络资源，发挥好电子教案的优势，并写好与之相应的简案。 4做好高二地理、高三政治、历史等级考学科的高考复习工作。 5。 做好高一地理、高二历史、高三政治学业合格

9、考学科的复习工作。 三、详细工作措施 （一）加强理论学习，转变教育教学观念 在高考改革新模式的背景下，组织教师仔细学习新课程标准（20xx年版）。教师的教学理念的转变直接关系到教师的教学行为，直接关系到课堂教学效率、教学质量的提高。所以，转变教学观念，提高教师素养、促进教师专业化进展尤为重要。本学期，我教研组将通过新课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，转变教学方式。并通过公开课、展现课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的课堂教学行为。重点要转变以往老套的教学模式，

10、构建高效课堂。 （二）落实教学五环节，提高教学质量 1、细心备课提高课堂效率。细心备课是提高课堂效率的重要途径，教师要仔细讨论课程标准，仔细梳理教材学问，包括：根底学问局部、学问理解局部、学问运用局部，重点把握的局部，学生简单错的、不易理解的局部，上课重点讲解的局部等等；细心设计导学案，切实提高课堂的效率。 教师备课表达新课标的三个纬度，有学习目标、重点难点，要有学习方法的指导，课后应有教学反思。要求教研组教师人人备详案，本学期每月进展检查。课堂教学中不断改良自己的教学方式，有效指导学生的学习方式。 2、细心选择作业，提高作业效率；注意作业的批改、讲评、质量分析。作业布置要细心选择，要有针对性

11、，难易适中；留意作业分层布置，关注面、点结合；作业批改要仔细，有订正、二次批改；作业讲评形式多样，有全体讲评，有个别辅导，提优补差。通过上课、作业、复习、测验等环节上关注教学的薄弱环节和学生的学问弱点，通过训练、讲评、辅导，使其转化为学问的强点。 5、仔细抓好高二地理、高三政治、历史等级考教学第一轮复习工作。深入讨论今年高考等级考试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。等级考教师要结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，分析探讨高考复习思路，做到复习具有针对性、目的性、实效性。等级考教师要积极预备参与区的教学研讨会，准时吸取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性、针对性。对外

12、部信息，要充分发挥群体力气，教研组、备课组内共同争论、共同分析，为高考教学献计献策。 （三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长 1、仔细而准时地组织教研活动，特殊是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参加，听课教师在仔细做好记录的根底上，课后与授课教师要进展沟通，指出其课堂教学的闪光点和缺乏之处，坦率而真诚地沟通意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进展课后反思，并准时上交一份教案、或说课材料以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期规划组内每位教师有不同层次的公开课、探究课。 2、鼓舞本组教师对课堂教学进展总结和反思，反思自己在教学中的胜利阅历和有效做法，反

13、思自己的缺乏之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师仔细备课，撰写详案。青年教师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进教师的专业成长。 3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大、跨年级的多、新教师工作年限短的特点，必需要加强备课组建立。特殊是地理学科有新的见习教师，更需要加强备课组建立。备课组内教师要相互听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强沟通和反思，使本组教师在沟通中成长。 4、在教研组、备课组活动中，探讨教法和学法讨论。学习别人的先进教法和学法，教会学生提出问题、分析问题、解决问题的力量，培育学生的创新精神和力量；加强集体备课。同级统一备课，由备

14、课组长负责，指导教师要钻研教材，组织好教法，确定重点和难点及练习的选用等工作，同级教师多沟通，多听课取长补短，共同提高。教研组、备课组活动有详细内容，如讲教法、评课、教材凝难点分析和探讨、阅历介绍、专题讲座、学习文章、教材的教法和体会等。 5、加强教研组、备课组建立，提高工作的有效性。 备课组长要协调本组教师教学工作，做到备课、进度、资料、测试的根本统一。在学校组织的考试中做好命题、评卷组织、成绩上报等工作，保证考试的科学性和公正性。 6、为了转变本教研组教育科研滞后的现状，学期初依据各学科特点，要求组内全体教师积极撰写教育教学心得、论文，努力形成深厚的教育科研气氛。 7、做好见习教师的带教工

15、作。 8、做好语言文字的工作，推广一般话。 综合组工作规划 篇4 一个新的学期又开头了，今年是综合组又加进了新的学科，使我组的教师数量又增加了。根据学校大力进展小学科的规划，为了使能我校音体美、信息技术，英语教学，劳技工作在新学期里能够按部就班地开展，是综合组快速的完善，就需要制定一个完整而周密的规划。现规划如下： 一、指导思想： 以连续推动“教学四项标准达标”工作的指示,提高全组教师的教学素养,培育适应21世纪教育的优秀教师围绕“课改、提质、创新、进展”的教育命题，绽开教研组研训，仔细搞好教研组的各项活动。为此本学期本教研组工作重点是仔细学习音体美、信息技术，英语学科的新课程标准，并在详细的

16、教学中仔细贯彻，激发和培育学生学习音体美、英语，劳技，校本的兴趣，培育具有制造性和创新力的学生。 二、教研工作目标： 1、建立新的常规治理机制，加强调查讨论，指导本教研组教师工作,使本组教师均能顺当通过区教师四项常规达标。 2、抓实抓好特长平常辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。 3、仔细贯彻音体美、信息技术，英语新课程标准，转变教育观念，改革课堂教学建立高素养教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。 4、积极参与创立市艺术教育示范校。 三、 教研工作重点： 为了更好地协作学校推动“教学四项标准达标”创立市艺术教育示范校，本学期在本组学科方面的教学讨论工作做如下安排： 1、依据教材

17、的特点，要求教师在教学过程中注意理论联系实际，与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。 2、依据学生的生理和心理特点，结合创新、进展的需要，激发学生对音体美英语的兴趣。培育他们积极制造习惯。 3、运用现代化的教学手段，提高学问技能的传授效益。 4、探究合理的课堂教学构造，制造多样的教学方法，营造轻松开心的课堂气氛。 四、工作措施： 1、各学科围绕“课堂教学语言评价”这一主题，推举本组一位教师在本学期进展一次教学研讨。 2、鼓舞教师进展业务进修提高，多阅读教学书刊，定期组织教师进展读书沟通会，并撰写教学论文。 3、集体学习争论课堂教学该如何评价，并贯彻到教学中。 综合组工作规划 篇5

18、 本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作规划为导向，本着“抓常规，重根底，讲标准，重实效”的工作思路，狠抓教学五仔细，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化生教学质量为目标，结合理化生以试验为根底的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科学问与生产、生活中的实际相联系，培育学生的学科兴趣;教师加强学科学问、教育教学理论学习，提高自身的专业素养;积极实施集体备课制度，充分发挥集体才智;在合作中开展竞争，在竞争中创新进展，在进展中合作，以推动我校综合理科教学质量的提高。详细工作主要有以下几点： 一、学好理论，更新观念，提高素养 1、教研组每位成员应仔细学习教育方针、教育科学理论、教学讨论和

19、教学改革的先进阅历，树立以学生进展为本，培育学生的创新精神和实践力量的教育观和质量观，仔细学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，仔细落实学校、教研组工作规划，努力把素养教育落实到课堂教学中去。 2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平常，综合理科教师要坚持阅读理、化教学讨论相关的刊物，准时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路;同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的理化教学“内功”，从而更好地适应素养教育对理化教师所提出的更高要求。 二、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、每学期开头，各学科备课组长都要按时制定工作规划，每位教师

20、都按时提交个人课堂教学改良规划、并按规划实施完成任务。每学期每人都有四篇教学改良案例记载，并写好改良的反思和小结。 2、坚持每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进展分析、解剖。大家畅所欲言，共同切磋沟通，提出对本节课的改良意见或建议，主讲教师最终还要完成一份高质量的教学设计。全组教研气氛浓，教学实效高。每个参评教师，都有不同程度的提高，到达了教学讨论和共同进展的目的。 3、建立教师互听、互评的制度，按学校要求，年轻教师听课节数至少30节，教研组长、骨干教师20节，备课组长15节，其他教师10节。每年做到人人开一节公开课，公开

21、课开出率达100，上学年来我们备课组开设区级公开课2节，组内公开课8节，随堂课若干节。 4、依据本学科特点，各备课组还要制定较具体的作业标准制度，教师严格按要求完成，掌握作业量，切实减轻学生课业负担。 5、坚持以学生进展为本，做好分层教学，让不同层次的同学都能充分进展。每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习。每位教师负责一个章节的题目，把最根底的学问，进展反复、强化训练，然后将完成不抱负的学生再次一遍又一遍训练稳固，到达全面合格。以提高根底薄弱学生的学问水平。另外我们化学组以培育学生动手力量和提高学生学习兴趣为主，加强师生情感的沟通，营造探究型学习的气氛。 6、做好信息技术与课堂教学的整

22、合，全面提高教学质量，在条件允许的状况下，尽可能多使用多媒体。近几年我们组的青年教师充分发挥信息技术优势，老教师利用自己多年的教学阅历，整理试题给组内教师共享。 7、加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培育本学科的优秀生群体，结合学科竞赛，以赛促教和学，教学内容备课组负责统一备课，严密联系教材和学生的实际，适当提高，循序渐进，有联系性和规律性;补差以防差和答疑为主，重点是帮忙学生扫除学习障碍，消退可怕心理，提高学习兴趣。教学内容以教材为主，采纳多种方法进展强化训练，但须防止单一和乏味。 三、做好青年教师的培育工作， 争创优秀教研组 1、充分调动每位教师的工作积极性、主动性。在提升自己教学力量

23、的同时，为争创优秀教研组、备课组而努力。 2、充分发挥每个教师参与教研的积极性、主动性，在提升自己教学力量的同时为争创优秀教研组备课组而努力。本学期每位教师至少开一节校级公开课。 3、搭建青年教师成长的舞台、促进青年教师专业进展。连续做好师徒结对工作，同时每位青年教师都有自我进展的两年规划和详细进展目标，每学期完毕对自己的教学工作有书面小结和反思。并成立青年教师教学讨论小组，深入开展教材教法及中考命题讨论。 总之，一学期里，全体教师共同努力，完成学校指定的教学目标。争取在教育教学上取得较好的成绩。 综合组工作规划 篇6 以市、区教育工作会议作为教研组的指导思想，推动素养教育，围绕“有效教学”主

24、题开展教研活动，加强教研组的建立，推动课堂教学改革，提高课堂教学有效性，构建适应学生进展的课堂教学模式，落实20xx学年其次学期教学工作规划。 1、组织教师仔细系统地完整地学习各学科课程标准和国家、xx市、xx区教育中长期改革进展纲要精神，为寻求教育进展的世界，提升精神家园的品尝，推举教师“教师必读100本书”。 2、为提高教师的教育教学的科研力量，深入开展学科德育讨论，进一步发挥学科教学的育德功能，每月进展一次“教学有效性”课堂设问的专题研讨，并且进展各学科“育人价值讨论”课题讨论和案例撰写。 3、结合区聚焦课堂进展教研活组动的要求，以及学校“三奖”的评比，转变教师单枪匹马地备课的境况，抓住

25、区教学指导团专家徐鹤峰教师“有效教学研修班”和四校联动契机，加强校际沟通力度，拓宽集体备课广度，形成良好听课围度，为做一个有思想的教师，要求教师能关注“天”，了解“地”，在每一节课上进展“一课一热一议”的教学活动，师生共同激情课堂，真正落实课标的“三贴近”。 4、为深入贯彻落实中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和xx市中长期教育改革和进展规划纲要的精神，大力推动未成年人思想道德建立工作，引导学生关注国际国内新形势，培育学生的国际视野，培育民族自信念和爱国主义精神，增加社会责任感和使命感，有规划地组织学生参与20xx年xx区“西南位育杯”中学生时政学问竟赛，通过学

26、校的初赛、复赛等活动，选拔出优秀学生参与第九届xx市中学生时政学问大赛。 5、做好初一地理、初二历史和初三思想品德和社会等学科20xx年xx市初中毕业生统一学业考试，在总复习时，帮忙学生提高归纳学问、运用学问和识图的力量，学会举一反三、融会贯穿的学习方法，帮忙学生顺当结业。 6、充分发挥我校心理询问师的资源，积极参与区未成年人心理安康辅导中心日常心理辅导工作，担当相应的未成年人心理安康辅导中心志愿者的义务。 综合组工作规划 篇7 依据浦东新区教育进展讨论院09学年度第2学期物理、化学、生物、信息技术等学科教研组工作规划及唐镇中学教育处20xx学年度第2学期教育处工作规划的指导思想及工作目标，特

27、制订本工作规划。 一、 指导思想 依据学校制订的四年进展规划的目标要求，加强本组教师专业化进展；以“课堂教学改良规划”为抓手，聚焦课堂，狠抓教学工作“五环节”的落实和考核，讨论并实践提高教学有效性的方法；落实本组常规教学工作，保证教学标准有序和教学质量的提高。 二、工作任务 （一）加强业务学习，促进教师的专业化进展 1、催促教师了解最新的教育教学动态，学习最新的教育理念和各科课程标准，抓住重点，攻克难点，不断提高各位教师驾驭新课程的力量。 2、组织教师参与由浦东新区和本校组织的有关培训工作和各类教研活动，加强日常教学中的教学讨论，重点围绕“教学目标的有效落实”这一中心内容，在课堂教学内容、方法

28、、评价等相关问题上进展讨论、争论，切实到达以老带青、相互学习、共同进展的教研目标。 3、要求教师积极开展课外活动，参加教学设计和教学实践讨论活动，并组织教师进展公开课评比活动。 4、加强信息技术与学科的整合。 （二）以“课堂教学改良规划”为抓手，落实教学工作“五环节” 连续以课堂教学改良规划为抓手，狠抓教学五个环节的落实和考核，讨论并实践提高教学有效性的方法，详细如下： 1、备课“深”。加强集体备课组织与治理，提高备课质量。要求备课组在集体备课时，要说教材，说设计理念，说教法学法，说教学过程，说板书设计，在集体争论的根底上整理完成教学设计。 2、上课“实”。在教学活动中确立学生主体地位，努力创

29、设民主、公平的新型师生关系和宽松、和谐、开放、互动的课堂教学环境，激发学生的学习信念和兴趣，为每个学生供应参加学习、展现自我的时机，为学生在教学活动中自主学习、合作学习、探究学习与体验供应充分的空间。教师要标准教学行为，做到语言安康，行为文明，每位教师用自己的人格魅力去影响学生，做到仪表端正，精神饱满，教态自然，语言正确生动，书写标准工整，科学合理地运用现代教育技术手段，擅长评价鼓励，激发学生主动学习，严禁体罚和变相体罚。 3、作业“精”。 要求教研组全体教师在进展作业布置时，要细心设计作业，增加实效，减轻负担。批改要准时、正确，应用恰当鼓舞性的短语等第符号，让学生获得作业的反应信息。学生作业

30、中反映出来的问题，要准时分析缘由，并进展讲评，教师要反思自己教学进程和教学行为。改良教师作业批改方式，保证作业批改质量，对学习困难学生作业要进展当面评改和指导，增加了学生的有效性学习，促进学生学习进步。 4、辅导“巧”。要求教研组全体教师在进展教学辅导时要面对全体学生，关注学生的共性差异。对于困难的学生多一份关爱，让他们在学习互动中不断体验学习的胜利感。对于有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培育，尽可能满意他们的学习需求，促使他们脱颖而出。 5、考评“全”。 要求教研组全体教师在对学生进展评价时，考评不要局限一张考卷，要通过学生成长记录袋，通过观看、问卷、课堂表现、特长展现、作业状况、实

31、践操作、社会调查等形式来考察和评价学生，使评价成为促进学生进展的过程。 （三）加强教学常规工作落实，提高教学有效性和教学质量 1、协作学校做好期中、期末考试工作以及考学校组织的月考试卷预备，为了确保试卷内容的质量和针对性，本学期要在一人出卷完成的根底上，再由备课组内每位教师做一遍并提出修改意见，最终形成正式试卷。 2、组织教师仔细预备，积极参与教学展现周活动。 3、每月召开一次教研组活动，详细落实教育处布置的工作内容，同时做好会议记录，以作为绩效考核的材料。 4、做好初三年级的复习应考工作，调动教师的积极性，实行一切积极的措施，加强培优补差工作，争取本届学生的中考成绩达取得肯定进步。 （四）积

32、极开拓其次课堂，提升学生学科素养 本学期各学科要依据教学实际和学生的学习兴趣开展学科专题讲座，组织课外兴趣小组以及学科竞赛，以开阔学生视野，提高他们的综合素养。要求各备课组就有关活动制订具体的活动方案。 三、工作安排 2月： 1、2月26日第一次教研组活动，布置新学期工作规划及要求； 2、协作学校检查学科教学规划制定状况，检查落实教学常规； 3月： 1、做好本组第一次月考出卷、批卷及分析工作； 2、协作学校做好“教学目标的有效性”落实工作； 3、物理专题讲座内容和时间安排； 4、关于长征的.电脑制作小报。 4月： 1、做好本组期中考试批卷及质量分析工作； 2、组织本组教师教学展现开课、听课工作

33、； 3、落实红五月系列活动，PPT制作活动； 4总结初三理化模拟考状况，制定详细复习规划； 5、组织安排电子技术竞赛活动。 6、物理专题讲座。 5月： 1、连续落实红五月系列活动，PPT制作活动； 2、物理专题讲座； 3、协作学校做好教案、工作手册检查工作； 6月： 1、物理专题讲座； 2、做好本组期终考试批卷及质量分析工作； 3、初三中考科目复习指导工作。 综合组工作规划 篇8 1、引导思惟 以扶植协调社会战迷信成长不雅为引导，以“主动、稳步、有用地实行新一轮根本教导课程鼎新”为主线，依托止政局部，强化本身扶植，立异教研体例，整开教研气力，当真实行课程鼎新，总结战推行课程鼎新的优异成效，晋升

34、教员的专业程度，为我校根本教导的迷信协调成长供应更加有用的专业支撑。 2、根基思绪 进一步贯彻落实教养教导课程鼎新的精力理念，主动促进课程鼎新，研讨课程鼎新的理念战讲授行动一样一的方式、路子战计策，以务虚战迷信的立场，以校本教研为首要情势绽开教研任务，力图正在以下四个圆面获得新的成就： 一是当真贯彻新的责任教导法，存眷讲授状况战教员专业进展，继承增加对各教科的调研战引导，有用监控各教科的讲授量量，进一步提升教研任务的针对性战实效性，使我校新课程实行程度有新的提升; 两是主动开拓劣量课程资本，构建收集教研体系，推行校本教研履历，使支撑、办事教员进展的教研仄台有新的拓展; 三是改进教研体例，经由过

35、程“有用教研”，鞭策“有用讲授”，增进师死“有用成长”圆面有新的冲破。 四是对峙“增进全部先生的周全成长战毕生成长”的教研任务标的目的，贯彻根本教导课程鼎新的思惟精力，继承绽开责任教导新课程讲授进程、方式取评价的摸索。 3、首要任务 我校综开教科教研组包罗迷信、品死品社、音乐、体育、好术、疑息手艺、5门教科。本教期首要教研任务以下： 1、立异教研体例。本教期，我校将促进收集教研战校本教研，增进教研体例立异，尽力摸索收集教研取传统教研彼此增进的新型教研体例。校本教研勾当放置遵照实际引导理论的本则、小组分别年夜组散中相连系本则绽开教研勾当。 2、以提升教员讲堂讲授才能为重面，绽开系列教研勾当：大家

36、实行“深思型讲授”，大家写讲授漫笔，大家上教研课取道课，大家介入评课，交换讲授心得;各教员安家本教科阵地，连系劣量课、道课、优异案例等评比勾当，继承绽开以“构建讲授资料，实行有用讲授”为主题的新课程讲堂讲授研讨勾当，增加提升讲堂讲授实效性研讨。 4、增加办理，严酷履行课程准备，周全实行教养教导。没有得将非统测科目标讲授时候挪做它用。绽开讲授状况解析，研讨新课程布景下讲授办理战讲堂讲授惯例，确保教科讲授的平衡成长，坚固战深化教养教导成效。 1、教案简析： 本册教案承袭了前九册“培育乐趣、文明堆集、教会进修、团体促进”的总特色，从选编课文、设想勾当、放置操练等各圆面拓宽并深化了进修内容。本册共10

37、个单位，单位主题别离为：龙、书、礼品、朴拙、休息、盼望、水取光、角度、废除科学、我们来观光。每一个单位仍旧由主体课文战“语文六合”两部门构成，以连结教案的连接性。 2、教情份析： 全班有先生51人，根本常识较稳固，扫瞄才能较强，写做程度有待提升，有个体同窗没有定时完胜利课，上课没有当真听讲，必要增加进修目标战进修立场的教导，提升他们进修语文的乐趣，争夺正在现有根本上有所前进。 3、教案目标战恳求： 1、坚固汉语拼音，借助拼音识字、扫瞄、进修通俗话 2、继承教写钢笔字，恳求精确、法规、整齐。羊毫字临帖，恳求坐的姿式、握笔姿式精确，养成当真写字的的风俗。 3、能精确、流畅、有豪情地读课文，会背诵指

38、定的课文。能体会句子中露着的意义。懂得段取段之间的接洽，领悟课文做者放置资料的方式。能用合并段落年夜意战回覆几个成绩再连起去的方式回纳课文的首要内容。能按恳求预习课文，开端养成预习的风俗。 4、指导先生正在自我点窜战彼此点窜的进程中提升写做才能;要注意考察先生对做文内容、笔墨表达的点窜，也要存眷先生点窜做文的立场、进程战方式;要指导先生经由过程自改战互改，扬长避短，增进彼此领悟战互助，协作提升写做程度;教会先生点窜本身的习做，并自动取别人互换定见，做到语句通畅，止款精确，抄写标准、整齐。 5、综开性进修自初至末要凸起先生的独立性，夸张互助精力。最主要的是培育先生的自动精力、缔造性战互助熟悉，提

39、出成绩、解析成绩、办理成绩的才能。 4、讲授方法： 1、准确把握讲授方针，没有任凭拔下或低落。 2、踏实停顿说话练习，本教期侧重停顿分段的练习，但仍应继承对先生的识字、写字赐与正视，帮助他们堆集辞汇战句式，操纵根基的表达方式。讲堂讲授中包管先生有充实的朗读、朗读战做其他各类操练的时候。要设想有用的方式，扩展练习面，尽力让全班先生大家介入练习，包管先生有充分的个别勾当时候。教员应严酷恳求，实时反响战改正，讲究实效。 3、注意传闻读写的接洽。要让先生经由过程扫瞄教表达，从读中教写。正在做文练习中，要充实应用课文中教到的表达方式，煽动鼓励先生写本身熟习的事，提升他们的说话表达才能。 4、落实各单位练

40、习重面，正视进修方式的引导。正在扫瞄讲授中，要以练习面为重面构造讲授，从内容解析导背收练习方针下去。课文讲授时，要侧重斟酌如何让先生操纵本单位练习面划定的那项扫瞄根基技术，幸免字、词、句、篇皆走一遍，匀称利用气力，更不克不及只捉住内容解析，轻忽练习重面。正在停顿扫瞄重面练习时，要充实阐扬每单位前的“进修提示”的感化，根据课文的特色，当令地引导先生操纵进修方式。 5、继承做好培劣补好任务，鼎力提升中等死。 综合组工作规划 篇9 一、指导思想 在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培育学生的创新力量、合作力

41、量、进取力量为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升信息技术课程的教学地位。大胆进展任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探究和尝试，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。 二、工作目标 1、努力搞好教学工作，提高学生的课堂学习效率，争取到达学校为我们组拟定的教学考核目标。 2、仔细开展课题讨论，克报一切困难，在7月初承受学校的考核并结题。 3、定期检查学校的网络，以保证学校的教育教学工作。 4、维护好学校各办公电脑，以保证教师们能进展正常的办公。 5、搞好远程教育的接收工作，并做好资源的分类整理与备份。并准时分发教师们平常学习的资料，最

42、按月回收。 6、组织学生参与信息技术创新大赛，并争取优异的成绩。 7、仔细开展我们综合实践组的特长工作，肯定让学生不仅情愿参加我们综合实践组的特长小组，而且还要学到相关学问，本期学习FLASH，肯定让学生在这方面有所收获。 8、积极的开展特色教学工作，本期我们特色为博客。目标是让每一个孩子肯定要拥有了博客，而且百分之三十的同学的博客还会搞得很不错。 三、工作重点 针对我们教研组的详细状况，我们拟定了以下工作重点： 1、仔细讨论信息技术在农村课堂上的教学方式及方法，努力搞好教学工作，提高教学质量。结合我们学校硬件、网络及农村学生的实际特点，讨论争论出提高农村孩子信息技术素养的有效方法。 2、搞好

43、课题工作，我们综合实践组的课题是：在信息技术环境下培育的自主学习力量。本期我们组要利用本学期的几次教研组活动进一步争论课题的详细开展，并在平常的教学工作中，进展深入有效的讨论。 3、远程教育工作，仔细作好远程教育资源的接收及资源的整理工作，尽可能的让教师们了解远程教育，使用远程教育，最终发挥远程教育资源的作用。 4、搞好创新大赛的参赛工作，积极组织及培训学生参加一年一度的中小学生信息技术创新大赛，并争取取得良好的成绩 5、特长特色工作，积极努力的搞好千人博客的工作；并协调好其它各组搞好特长组工作的开展。 四、工作措施及详细要求： 1、细心组织每一次活动，强化每次活动的治理，每次活动定时间、定人

44、员、定内容、定地点、定中心发言人，做到保质保量。 2、每次活动人员不得无故迟到、早退。因事、因病、因公请假必需给易文华校长请假，并将请假条交教研组备案。 3、每位教师在每次活动中都必需做好活动记载，并积极参加到活动中去，领悟和把握活动内容和精神。 4、每次活动后，每位教师要准时作出书面心得体会，结合教学阅历、实际状况，针对问题谈出自己的教学体会，并按时上交教研组。本期应交三篇书面体会和一篇教学论文。 5、除每月一次的教研活动外，本教研组成员在平常还应多沟通，争取让更多的学生学好信息技术。 6、特色由于网络缘由，有可能在只是在上课的时间无法完成目标，我们的措施是：（1）我们三位成员就利用中午与下

45、午给学生辅导；（2）登记班上有电脑且上网的优秀同学，让他们帮忙一局部有困难的同学。 7、特长本学期定为每点每星期四次，首先我们组作好预备工作：教案、规划、教师上课安排、上课记载表、学生名单。然后，保证学生的参加，固定学生学习，开头一个月，由教师每天到教室叫学生。最终，就是保证学生学有所获，我们定为每周一个学习主题，有学生根本的学习内容，也有发挥学生制造性思维的安排。 五、活动安排 时间 地点 科研主题 活动主题 其次周（星期四） 澄江小学 教科室 如何培育学生的自主学习力量。 1、落实学生每学月一次上机考试的详细操作。 2、落实为保证第一学月全校都拥有博客的详细操作方法 3、安排课题的详细开展。（重点） 4、信息技术创新大赛的预备工作。 六周四上午（8:1011:10） 澄江小