老师个人工作心得体会范文5篇.doc

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1、 老师个人工作心得体会范文5篇 本学年我担当了0403班的见习班主任工作，虽然时间不长，但在这一年学习和实践的时间里，我学到了许多的东西，那里面包括我的指导教师田教师给了我很大的帮助。在这个过程中，我发觉了班主任工作的烦琐，细碎，固然更主要的是这个工作的重要性，如何治理好一个班级，帮助这个班级构成一个良好的班风，学风是一门学问，这需要班主任教师具有相当大的急躁，细心和爱心。共性是对于我们校园的学生，讲究特色，因人施教更为重要。但大致说来，我认为要成为一名合格的班主任，务必要做到以下几点： 一、重点做好德育工作。五育并举，德育为首。校园当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。应对简单的社

2、会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。平常更是要利用一切时机渗透德育教育。 二、安全教育常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全，时时留意对学生进展安全教育，除利用班会课，队日课进展讲解，学习外，还实行了很多安全措施：每一天到校后都要对教室进展检查，提前排解安全隐患，对学生的行为赐予必需的约束，针对上下楼梯易消失事故这一状况，制止追赶打闹，教育学生上，放学路上留意交通安全，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了

3、学生的安康成长。 三、加强治理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进展，因此要在开学之初，就要狠抓班风班纪，对违纪学生赐予严厉的批判。每周利用必需的时间，学习中学生守则和中学生行为标准，让学生时时检点自己的行为，同时针对学生的年龄特点，制定了一系列奖惩制度。 四、搞好卫生，关怀学生安康。美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，能够使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。 此外，还注意做好个别学生的工作，努力转化后进生，屡次与家长沟通，做到真正了解学生，上班从不迟到，早退，用自己

4、的言行去影响学生。由于身教重于言教。 以上几点是我这段时间以来担当这个工作的的一些心得体会和学习的阅历总结，固然更期望以后能有时机把这些心得体会和阅历运用到以后的实践当中去。 教师个人工作心得体会范文2 主任工作给我的的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就务必竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不行少的主角。我几年的班主任的工作经受，我对班主任工作有了自己的体会。 一、班主任要以身作则，为人师表 教师要在学生中树立良好的形象和成绩，就务必以身作则，为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特别的时期，作为教师，共性是班主任，他的一举一动都会

5、直接影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中消失了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清晰，错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。 二、开掘言行的闪光点 每个学生的背后，都有不少言行隐蔽着很多珍贵的闪光点。班主任的职责就是要用爱心去开掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期盼和爱中，增加自信并走向胜利。我班里有这样一个女生，她平日里悄悄无闻，学习成绩一般，属于那种走进学生堆里不简单找的学生，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人

6、会写板头。我就找到她，说她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。 在那个周的周记里，她说真的非常感谢老班让我写黑板报的板头，初中这两年里，她想写但从来没试过，太感谢教师给我这个时机了。透过这件事她也知道自己还有很大的潜力，极大地增加了自信念。在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步，在刚刚完毕的期中考试中，她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应准时发觉学生的详细优点，公开赞美。这样，赞美将会成为鼓励学生奋勉向上、刻苦求学的巨大动力。 三、发挥班干部作用 班干部是教师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是构成优秀群众的一个重要条件，使群众有一个“掌握中心”，保证在统

7、一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是透过班级工作实践提高学生交际潜质，组织潜质和独立工作潜质。如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每一天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。 组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解冲突。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一齐开班务会，对上个周班级中消失的状况进展总结，或者提出自己对小组治理的方法和困惑，并对本周的工作进展安排布署。在每一天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会，沟通一下当天的状况，然后由班长在班级进展晚点。这样从班长到组长职责清楚、各司其责。增加了他们的职责心，调动了他们

8、的专心性，发挥了他们的主动性、制造性，使他们的潜能得到的开掘，使我们班的常规工作有条不紊地进展着。漂亮心灵观后感 四、充分利用好学校组织的各项活动 教育是种活动。班主任教师应带着班级的学生专心、踊跃参与学校组织形式多样的大型群众活动，如户外会、歌咏竞赛、课外活动等。透过群众活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学生的行动，培育他们喜爱群众、关怀他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素养。对于参与的活动，无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结阅历，吸取教训，明辨是非，

9、好的表扬，差的批判，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的构成有必需的促进作用。 教师个人工作心得体会范文3 班主任工作应当是从大处着想，小处着眼，注意细节，全心投入，深入学生，了解学生，走进学生，走进学生的心里。通过反复的思想教育，个别谈话，不断提高学生的道德修养;标准学生的生活习惯、学习习惯，形成良好的班风学风，不断提高学生的学习成绩，到达家校双赢的目标。 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在

10、向学生进展思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 根据学校行为标准的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班队干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是

11、，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级治理中得到照看，同样有缺乏。 比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委会组合。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我将常常召开班干部座谈会，常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同

12、学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。 对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。在班班干部会议上，我奖组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律

13、上相互提示;劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的

14、思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 教师个人工作心得体会范文4 时间荏苒，回忆与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们胜利过，失败过但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，健壮的成

15、长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝! 在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织治理力量、以及以身作则的表率作用，影响着班级建立、稳固和进展，影响着学生成长的速度和趋向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养，还要有科学的工作方法。 一、用爱心鼓励学生的自尊和自信，开展抱负教育 虽然大局部学生刚开学时是带着对高中、甚至对大学的憧憬来学习的，有肯定的学习热忱。但多数同学因根底较差，听讲有肯定困难，在开学一个月后，学生中消失了一种畏难心情，有局部学生甚至想到退学。针对这种状况，我们班组织几两次以抱负为主题的班会，让学生们讲抱负、树抱负，学习那些以坚决抱

16、负支撑而努力拼搏人士的事迹，让学生明白努力在今日。 二、运用把握的教育和心理学规律 十七、八岁的高中生，正处于“多事之秋”，教育治理者只有走进他们心中，才能顺当的处理和解决可能和已经消失的问题，才能和学生搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班级才能和谐。我充分利用自己把握的心理和教育学学问，利用多种形式开展教育，使整个班级呈现出积极向上、相互关爱、团结自律的良好风气。 三、用各种方式开展如何做人 学会学习和学会做人中，许多时候学会做人比学会学习重要的多，学习好会让一个人受益几年，学会做人则会让一个人受益终生。 “孝顺，心中布满爱，对人真诚但不软弱，敬重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强独立，坚

17、持原则，有内涵、高素养”是我教育学生做人的中心思想。点滴教育融入了寻常的治理中，上“礼仪修养”课，开展主题班会，辩论会等，让学生的行为更加文明，素养得到提升。 四、加强养成教育，形成勤奋好学的良好班风 我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动集体力气制定班级治理量化细则，形成集体的标准;采纳班务值日制约束全体同学，让学生养成自觉守纪、自我掌握的良好的行为习惯。 为调动学生的求知欲和自我成才的动力，我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们，做任何事情都贵在坚持，学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上。 五、抓住各种时机，准时与学生、家长及科任教师沟通、沟通 除了公开的正面宣传教育之外，我也常与

18、个别学生进展面对面的谈话。通过平常的观看来了解学生的思想动态，准时与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家长来校或打电话询问等形式与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。通过班主任与家长的协作，准时把学生错误行为制止在萌芽的状态。 六、积极主动地和各科教师联系 在与任课教师的交往中，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己，主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威

19、信，增进师生情意 七、不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平 “学博为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都渴望一位博学多才的教师担当班主任。作为一名班主任，不仅要教育指导学生，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，学生接触的信息量大、学问面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。 总而言之，我这一学期做的都是一些当为之小事，但这些小事又关系到每个学生家长的盼望，关系到他们将来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，责任重大。 教师个人工作心得体会范文5 本学期，我担当高一_班主任工作，在学校领导的关怀下，在政教处的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在

20、从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现小结如下： 一、结合学校主题教育，加强学生的文明礼仪素养 培育学生做一个讲文明，懂礼貌，有爱心，善奉献的好学生。重视养成教育，与学校德育工作亲密协作，利用晨会课、班会课，从多个方面和角度，对学生进展规律性的常规训练，使学生逐步形成良好的行为习惯和学习习惯。 二、加强与家长的沟通与沟通 使家长积极参加到教育工作中去，使学校教育得以延长和加强。特殊是学困生，在做好学生思想工作的根底上，家校合作，使学生厌学，不按时完成作业，懒散成性的问题得以改善。 三、为学生搭建一个展现自己才能的平台 一个学生就是一个世界。在

21、这个世界里，自有他的丰富。为实现自我需要中层次，班主任要为学生搭建一个展现才能的平台，我平常让学生自由出手抄报，合作完成黑板报，组织写字竞赛等，让每个学生都能在班级里得到进展，形成自己的特色，这样才能使学生实现共性化发长。 四、创立合理标准的班级治理机制 建立适合自己班级的治理制度，如班级公约、卫生制度、奖惩制度等，可以使班级治理有章可寻，形成标准治理，并且经过反复抓，抓反复，使这些制度渐渐变成学生的自觉行为。在治理中不能对学生硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的积极性，使学生能主动参加班级治理，相互公平的沟通。 五、营造优雅的班级环境 平常注意班级环境布置，加强班级卫生治理，使学生能够在一个窗明几净，舒适优雅的环境下学习、成长。 固然，我的班级依旧存在许多的问题，如：学生学习习惯还不是很好，各门功课进展不均衡等。我将连续努力实行恰当的措施，转变班级中缺乏之处。 总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过努力，力争把班级建立成为一个学风深厚，富有朝气，团结进取的优秀班集体。 教师个人工作心得体会范文