英语教研组教师个人工作总结范文.docx

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1、 英语教研组教师个人工作总结范文合集教研是以促进学生全面进展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种详细的教育教学问题为讨论对象，以教师为讨论主体，以专业讨论人员为合作伙伴的以校为本的实践性讨论活动。下面是由小编为大家整理的“英语教研组教师个人工作总结范文合集”，仅供参考，欢送大家阅读。 英语教研组教师个人工作总结范文合集【一】 本学期，在学校领导的直接关怀下，在教研中心领导的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小群众，仔细贯彻英语学科教学规划，不断学习新课程标准，深化小学英语素养教育的讨论，开展了一系列英语教研活动。除了坚持每周一的常规教研外，我们常常进展电

2、话教研，网络教研，遇到问题，准时解决。在教学、教研方面，我们做了以下工作： 一、组织英语教师仔细学习新课标。 学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增加课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活阅历和认知水平动身落到实处，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。 开学初，教研组组织英语教师学习英语新课程标准，并在此根底上，依据新课程标准的思想来进展群众备课，安排组内教师进展上课活动，全体教师进展评课活动。 二、以课题为中心进展英语课堂教学改革讨论。 依据学校实际，确定课题并进展讨论，并重视调准修改和教学随笔的撰写，把节省出来的低效劳动时间转

3、移到有效、高效的思索、切磋、改善教学设计上来，开展备课、说课、上课、评课为主的活动。 三、开展了一系列英语教研活动。 1、开展了一系列的群众备课、上课、评课等活动，其中包括：领先执教、有效课堂大比武、教案评比、作业设计等等。在这些活动中，我们不断探究教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进展反思，总结，不断提高自我的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期就应在这两个方面予以重视。 2、常常在班内进行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个时机，培育学生学习英语的兴趣，进展自主学习的潜力和合作精神。 四、连续加强教学工作。 根据

4、课程规划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进展仔细工作检查，同时对于在检查中发觉的任何问题准时讨论，准时解决。同时在第10周分别对三五年级进展期中测试。在期末考试前，教研组安排教师对三至五年级的学生进展朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试完毕后，要求每一位教师做出质量分析。五、开展了各种英语课外活动。本学期英语学科成立了兴趣小组，坚持按时开展活动，不仅仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合潜力。 英语教研组教师个人工作总结范文合集【二】 本学期我校英语教研组，以素养教育和学生的进展为根本宗旨，以根底教育课程改革为工作中心，优化教学过程。

5、将围绕课程实施中的实践性问题而绽开，学科活动教学中遵循教育教学规律，不断努力提高教研水平和英语教学质量。 一、加强教育教学理论的学习，转变教育观念 1、本学期教研组定时定规地开展教育教学的理论学习，并作好学习争论记录。积极参与区教研组长沟通在新课程标准下教学教研的心得。积极学习教育新理念，在教学中我们留意理论与实际相结合，仔细进展教改。 2、积极参与教学改革实践，依据小学生学生的特点探讨小学英语教学，创立以活动课为主的教学模式，把教学重点放在培育学生用英语进展沟通的力量，采纳韵律儿歌、歌曲、表演等小学教学方法，鼓舞学生大胆运用英语。我校积极组织并参与了市区小学英语口语及歌咏竞赛。加强常规治理，

6、提高教师英语的科研水平。 3、转变观念，适应新的教学评价机制 二、引导校本教研，提高教研质量 校本教研是理论学习、教学科研、教学工作的整合性活动。它以促进每个学生的进展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面临的各种详细问题为对象，以教师为讨论主题，讨论和解决教学实际问题。 三、加强常规治理，提高教师英语的科研水平 1、教师注意培育学生良好的学习英语习惯，在教学前要做到三要： 一要课前仔细备课，选择恰当的教学方法； 二要仔细预备教具； 三要积极了解学生需求，准时为学生供应帮忙。 2、本学期将组织教师进展教学改革实践活动，连续请专家定期听、评课，赐予专业的指导，从各方面提高学生听、说、读、写的英语表达

7、力量及推动英语教学改革顺当进展的目的。 四、推动课题讨论工作，加强课题讨论工作的治理 本学期我们加强了课题学习与讨论，教育观念有了很大转变。我们的英语课题已经标准化了，课题讨论逐步落到实处了。今年我们的运用低年级音乐唱游课模式优化英语口语教学过程课题顺当结题。 五、积极探究，搞好搞活英语活动 本学期，为全面实施素养教育，积极开展教育教学讨论活动，我校开展了形式多样的英语教育教学及课外活动。继上学期音乐剧奇妙的课程表和首届小学生英语歌咏竞赛市区一等奖后，本学期我校又参与区口语竞赛我的爷爷获总分二等奖，节目优秀奖；其次届小学生英语歌咏竞赛又荣获市区一等奖。结果是甜美的，过程是苦涩的。不过今后我们仍

8、会不断努力，使我们的英语教研组更有生气。 英语教研组教师个人工作总结范文合集【三】 本学期英语教研组工作能以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 一、加强教育理论学习，提高教师理论素养 1、全体英语教师通过平常的理论学习，不断反思、探究，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。 2、要求每位教师在本学期中还应当渗透对学生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作为教师应当积极协作班

9、主任给学生思想上正确的引导，结合我们新教材的各种话题进展对学生人格，道德能及品质的培育。 3、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的讨论，重视对学生的讨论，由于学生是讨论的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的个体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。 二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革 1、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作。 组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 2、加强了集体备课。 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要

10、措施。为此，教研组积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。二次备课详实。各备课组教师常常在一起集体备课，讨论教学内容，讨论学生，进度，讨论教学方法，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。要向课堂45分钟要质量，切实提高课堂的实效性。 3、抓好教研组建立。 教研组在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；定期组织教学讨论活动，组织了相应的公开课、讨论课，本学期教研组教师通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。 三、大力开展英语课外活动，激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、

11、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育兴趣。我们这学期胜利举办了蔡官学校第三届英语节，赐予了学生充分展现自我，熟悉自我的时机。 英语教研组教师个人工作总结范文合集【四】 我校于今年2月成立了英语教研组，本教研组共有5名教师，其中专职教师4名，兼职教师1名，在我们的共同努力下，本学期我校的英语取得了肯定的进步。现将一学期的工作总结如下： 一、加强理论学习，落实“英语课程标准”的精神 在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不准时学习就会处于被动的局面，因而本教研组加强了理论学习的力度。为适应英语课

12、程改革的需要，我们仔细学习了“英语课程标准”，转变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面对全体学生，突出学生主体，促进学生进展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到详细的行动之中，避开教学的滞后性和盲目性。 二、加强统一熟悉，落实“教书育人”的思想 每学期初，全体英语教师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别教师认为教英语班级多、人数多，至少三个班，比拟吃苦。作为教研组长，要仔细、急躁地做好他们的思想工作，要擅长洞察每位教师的心态，统一思想熟悉，把“关爱学生，奉献小学外语教学”作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教学上，

13、把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。 三、落实是落实课堂教学常规，表达学生的自主学习 为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，到达的要求，依据上级有关文件精神和我校的实际状况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗旨是教师上课时要精神饱满，要发挥好教学目标的作用，着眼于培育学生运用语言的力量。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、仿照和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进展外语教学，充分表达学生是课堂的仆人，是学习的仆人。 四、加强集体备课，落实“最优化”的教学设计 坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四下午组织集体备课活动

14、。为使每一位英语教师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际动身，着手加强了备课组的改革，要求同年级应加强集体备课。备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进展恰当的调整和重组；要做到“五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际状况，多腾出时间鼓舞学生积极思维、鼓舞学生运用交际语言、鼓舞学生大胆创新，尽可能避开课堂上死气沉沉的气氛；备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，写出祥案，然后在规定的时间内进展集体争论，并且要求同年级的每一位英语教师做到“四个同一”，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度，切实将“最优化”的教

15、学设计落实在课堂上。 五、扎实做好说一般话、写标准字、写标准文的工作 虽然我们组的教师都是英语教师，上课都使用英语，很少使用一般话，但是，一学期以来，我们英语组的每一位英语教师积极响应学校组织的各项说一般话、写标准字、写标准文的工作的活动，包括青年教师演讲竞赛、读书沙龙活动等等。 六、课题组成员保持高度的讨论状态，使课题讨论开展到位 由我校独立担当的课题已进入正式试验阶段，本教研组确定了子课题，为切实搞好该课题的讨论，课题组全体成员统一了思想熟悉，哪怕工作再忙，课题讨论不能丢，哪怕困难再大，也要持之以恒，努力克制，扎扎实实地做好课题讨论；每学期初制订切实可行的规划，期末实事求是地进展总结，围绕

16、主题，注意过程的讨论，讨论应不离学生，不离课堂，但也可以向课外拓展要发动非课题组成员参加课题讨论，是每一位英语教师都处于讨论状态，积极撰写教育论文，以课题讨论为契机促进课堂教学的改革。 七、严格执行规划，使教研活动开展到位 教研组要严格根据期初制订的教研规划，安排好每位教师的教研活动课。常常性地开展教研活动，有利于形成一种布满民主和生气又讲究实效的教研风气；教研组要给每一位英语教师施加压力，要求每一位教师每学期至少开一堂公开课、汇报课或观摩课；要求新教师要上好一堂公开课，老教师要为新教师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。通过民主争论、深刻分析、相互比拟、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，

17、教学内容更加翔实，教学要求更加浅显，教学方法更加表达教学内容，教学效果更加突出。教研组的这种利用集体力气进展教学研讨的方法，使得组内每一位英语教师更加自觉学习，相互探讨、钻研业务的风气更加深厚，由此带来的是每一位教师的综合素养的提高。 八、教研组协作教育处，使教学业务检查到位 教研组要协作教育处定期对每一位教师的课堂教学常规、备课、作业批改等进展检查，要指出其缺乏，共同商讨好的方法，如课堂教学用语的标准性、备课中教学札记的真实性、作业批改中等第的统一性与鼓励性等问题，达成全都意见。 九、注意资料积存，资料治理要到位 教研组平常要注意活动资料的积存，期末将这些资料进展整理、归纳，上交给教科室和教

18、育处。 我校英语教研组才刚刚诞生，它是小学的新兴产物，究竟如何开展好外语教研组工作，是摆在我们面前的新课题，还需我们广阔英语教师不断地在实践中探究。 英语教研组教师个人工作总结范文合集【五】 本学期马上完毕，在学校领导的关怀、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学治理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成绩。但也有一些值得思索的、改良的地方，现总结如下： 一、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素养，才能符合

19、时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到创新课堂教学设计，主要以学生的进展为本；创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素养 1.仔细做好课前预备 备课是上好一节课的关键和前提。因此作为一名英语教师课前应做好充分的预备，仔细熟识和钻研教材，明确所教单元的重点、难点，针对不同的学生设计不同的教学情境，提出不同的学习要求。 2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是

20、提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期安排了李冬教师上了一堂公开课，并准时进展了评课。同时我们组的每一位教师屡次参与了区教研室组织的听课活动，受益匪浅。 三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育兴趣。本学期依据教研组的活动安排，八年级的手抄报在教师的仔细辅导下圆满完成了。 四、大力提倡搞教学讨论，努力提高教学质量 依据我校的特点，本学期我们开展了探究式课堂教学模式教学即导入

21、、引导自学、组织争论、精讲多练、练习应用五个环节；我们力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发觉、探究、讨论等熟悉活动，使学习过程更多地成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成学生学习的伙伴、学生进展的促进者。因此，我们英语组努力提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中，情感交融中健全学生人格，完善学生共性，促进师生共同进展。 总之，一学期以来，外语组教师留意自身素养的提高，喜爱自己的本职工作。但是，我们也深深知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工

22、作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗 英语教研组教师个人工作总结范文合集【六】 本学期，我们英语教研组依据教育处的规划，在学校领导的关心指导下，制定了具体的工作规划。英语组仔细根据规划开展了教研活动，较好地完成了本学期的工作任务。现从四只“手”总结汇报如下: 一、常规常抓不放手 我组备课依据教育处的安排在学期初制定了具体的备课规划、每位教师在规定时间内备好教学内容，做到资源共享。无论是电子备课还是手写备课，每位教师备每一次课、努力上好每一堂课，人人都做好了本职工作。每次检查前后，都有组员之间的相互提示以及检查后的准时沟通反应。遇到问题通过短消息，面谈提示等多样方式，查漏补缺，

23、不断完善。尤其是本学期对于教师仔细工作，实行多关怀多指导，标准格式，积极引导。并选择优秀范本在教研活动时展现，让大家相互学习，相互指正。（ .BsMz.nEt 转载请注明 ）。 课堂教学是教师的主干线。除抓好自己的常规课堂教学，教师们还努力上好教研课、展现课、评优课。每位教师都能充分预备、扎实训练，适当拓展并注意学问延长。 二、培优育新不松手 教师和学生一样，只有勤学苦练，并通过适当的舞台展现自己，才能提升自己、有所收获。本学期，我组的学习气氛比拟热闹，每次的展现、竞赛，我们都积极参加。 三、个人集体多联手 一个优秀的教研组离不开集体和个人力气的均衡进展。在当前新型教育理念的更新下，每一位教师

24、不能再闭门造车。孤立的教研，只会成为井底之蛙。所以英语组的教师们在实际的工作开展中，运用多种方式将个体与集体严密相连。比方在本届评课选优活动中，我们呼吁全员参与。先集体商讨教学思路。课件、再分工到人。课件的制作再分工合作。参赛教师在没有完善规划前，不用多遍试上，我们用最细心的设计上两三遍即可。我们的教研组不肯定是最精彩的，但肯定是最团结的。我所抱负的教研组是一个人人参加、有效劳意识的团队，并能将这种团队精神传承下去的阵地。 本学期，我们注意早读、午读的多样朗读，把学过的歌谣和歌曲融合在一起。分别从根底词汇、核心内容、拓展歌谣等多个方面绽开，目的是让学生有料可读、新奇想读。目前还在完善中，我们也

25、盼望以此作为资源，惠及后人。 四、反思缺乏该出手 1、扎扎实实深入开展校本教研，力求高校务实。 2、多渠道、多形式提高教师素养，逐步形成专业素养较高的教师群体。 3、积极探究各个年级的英语教学形式，留意做好各个年级的连接工作，重中年级单词、写作教学。 4、重视教科研工作，鼓舞教师撰写高质量的论文。 5、缩减学生两极分化现象和增加对有特色英语力量学生的指导。 回首这学期，忙劳碌碌，确也脚踏实地，劳碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，缺乏鼓励我们奋进，勤勉播种了收获。假如说过去的一学期里在工作中取得一点进步，这和领导的信任鼓舞和全体教师的支持以及英语组全体成员的努力是分不开的。固然，我们究竟是个年轻的集

26、体，在工作中还存在着许多的缺乏，还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思索、去探究、去实践。在新的一学期，我组将以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！ 英语教研组教师个人工作总结范文合集【七】 一个特别的学期马上完毕。一学期来，我们英语教研组从疫情期间的居家学习指导批改作业等都高质量完成学校和教育处教学安排的教学任务。本学期，我们依据居家学习特点，立足学生身心特点，制定居家学习导学按，并着重提高学生自学力量、自控力量，教师着力答疑，线上把控作业质量等。复课后，我们依旧查找课堂查找线上线下的连接课堂，提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学讨论，深入开

27、展教学讨论，并在学校领导的大力支持和帮忙下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、教师再学习，提升教学力量 1、组织教师重读新课程标准，共读核心素养导向的课堂教学进一步领悟英语学科核心素养内涵，以“学位中心”的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间相互关爱、相互帮忙、相互切硅、沟通的学习型校园文化。本学期，英语组全体教师能仔细完成学校教科研室布置的任务，每周或每月按时上传教学设计、教学心得、听评课反思等到学校的网站上，进展沟通共享，相互学习

28、，共同提高。 3、加大英语全体教师的培训力度，本学期，英语组教师通过网络争论，网络听课等屡次培训，鼓舞教师们自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理安康等方面学问。 二、本学期开展的主要工作 这是一个特别的学期，我校依旧进展高质量教学常规治理，英语组协作学校工作强化备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动得各个环节，做到符合标准化教学的要求。 （一）在教学方面 1、疫情期间居家学期，教师授课提纲研制。 2、 县级网课开头，教师重心转移为：课前提示，听课记录，课后答疑等，表达在校每周教学日志中。 3、复学后制订线上线下连接规划 依据学校的要求，结合英语学科特点，依据各班实

29、际状况，各教师对学生线上学习进展调查，制定连接规划，制订出一个行之有效的教学规划、教研组规划、活动规划及复习，而且根本能按规划进展活动。 4、细心编制教案疫情期间，我们微信群里准时争论学生网课消失的问题，相互共享阅历。 复课后，我们至少集中一次进展集体备课，依据大家共性薄弱环节，进展针对性地集体备课。探讨行之有效的课堂形式、课堂活动。 此外，我们例行提前备课，有教师假期提前备课，复课后，对已备教案进展针对性修改，也有教师提前一周在之江汇上上传教案。 我们特殊关怀学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材的重难点，教学活动注意突破教学难点，围绕教学重点，开展。 5、做好记录，评议反思 重视校本教研

30、活动的记录，注意资料的收集和整理，同时每人每学期还完成10节以上的听课、评课，做好课后反思和教材的分析、点评、写好教学亮点。我们的教学在不断地反思总结中又上一个台阶。 （二）教研工作 1、 线上争论，准时有效开展教研活动20_学年其次学期英语教研组工作总结20_学年其次学期英语教研组工作总结20_学年其次学期英语教研组工作总结2、用理论指导实际工作 学校组织_市专家对我校教师评价命题进展指导，我们组的教师都能仔细听、想、记，将理论与自己的实践相结合。 校长开展静悦讲坛大学。我们从中去体会我们英语学科的“物”“器”“道”。 我们还注意寻常对学校所订的教学杂志的学习，从中我们得到了启发和提高。我组

31、教师本学期屡次参加县市及的钉钉直播培训。 3、教学理论的学习 本学期初，我们教研组在仔细学习新课程标准，并共读核心素养导向的课堂教学在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾取教材，在领悟编者意图的根底上制造性地使用教材，用活教材。 三、存在的问题 1、 由于疫情期间，有少数学生没有参加县网课学习，英语作业没有准时跟上，这局部学生存在四个单元的学问漏洞。复课后，拔尖生学得快，后进生脱节，教师课堂上兼顾学生困难，后进生转化较困难。 2、 县里网课质量好，但是学生当看动画片一般看过，学问稳固不扎实，复课后时间有限，教师的复习难以面面俱到。 3、英语教师班级多，学生多，难以兼顾全体学生。作业

32、批改量大，教师常处于疲惫状态。 四、努力的方向 1、我们英语组针对学生的活动比拟零散，今后可以针对我校学生事情，制定比拟可行的活动，切实发挥学生学习主动性。 2、我们英语组教师可以针对教材内容与学生心理年龄的不匹配，进展活用教材，补充教材，真正让学生在英语课堂上有思索，有真实性语言输出，而非机械的，没有思索的输出。 3、教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。让我们教师“用手思索”，在英语课堂上，教师有不同程度的提高，学生有所进展。 英语教研组教师个人工作总结范文合集【八】 结合学校的工作重点，以英语组学科建立为重点，立足常规教学，努力提升课

33、堂教学的质量和效率，打造“有效课堂”，仔细讨论英语课堂教学活动，促进教师“有效教学”和学生“有效学习”，提高学生在听、说、读、写、看各方面的力量。 1.以备课组建立为根本，标准教学常规，促进教学质量。 各备课组坚持集体备课，通过集体争论，确定每个单元的教学内容，包括教学重点和难点，形成标准标准的教学常规。教师在集体备课的根底上，依据自己所教班级学生的实际英语水平对课堂活动进展调整，使教学更具针对性，提高教学的有效性。每份教案的最终都附有教学反思，为今后的教学改良供应阅历的积存。本学期英语组有两位校骨干教师进展教学公开课的展现，分别是高一的黄珑怡教师和高二的毛燕教师，她们针对高一和高二两个不同年

34、级学生的特点，分别上了高一说明文的写作指导课和高二课文的理解。教研组教师们积极地参加了听课和评课活动，即学习了这两节课中的特长和亮点，也对缺乏之处提出了自己建立性的建议，特殊关注了学生活动在课堂上的作用，大家提出各自的想法和建议，对活动课程观这一概念有了进一步的体会和了解。 2.充分利用市、区进修学习的时机和其他学校优质课展现的时机，提高教师的专业素养。 本学期我们英语教研组教师仔细参与区级进修活动，积极主动向教研员李蒨教师和王宏年教师请教，充分利用其他学校优质课展现的时机，学习他人上课精华，弥补自身的缺乏，提高自身的专业素养。在教研员来学校全面调研的过程中，我们英语教研组每位成员都仔细对待，

35、为调研作好充分的预备，无论是课堂教学，教案的撰写，作业的布置和批改，还是资料的汇报，教研组的研讨活动，教研组成员的群策群力以及参加评课的积极态度，都得到了两位教研员的全都确定，同时我们也仔细听取了教研员中肯的建议，为把将来的工作做得更好指明方向。 3.各年级的工作各有侧重，齐头并进。 高一年级：为了更好地在学生回家作业上表达减负增效，备课组坚持对布置的作业进展筛选，为了拓展学生的课外阅读，备课组坚持订阅上海学生英文报，指导学生做好读报和摘抄工作，利用软件要求学生每天读书打卡，真正养成英语阅读的良好习惯。本学期，备课组把重点放在对学生阅读理解力量的培育上，把报刊文章改编成高考题型，加强对学生的阅

36、读训练。阅读是高考中的重点，对于高一学生而言只有培育良好的阅读习惯才能在今后的高考中有所收获。 高二年级：仔细分析高一期末区统考试卷，总结学生的学习状况，找出学生存在的问题，同时把英语阅读的习惯进一步加强和稳固。针对高考英语听说这一环节，对一局部英语兴趣较高的学生，提高要求，培育学生英语晨读的习惯，利用英语报中的佳篇诵读，让学生仿照、跟读光盘，营造英语朗读的良好气氛，提高学生的语音语调。另外，高二是背诵考纲词汇的最正确时机，但凡练习中讲解过的词汇其次天就要默写，并且增加复现率，为高三打下根底，随着英语阅读文本的难度增加，文本中的词汇越来越多，学生的词汇量越多越能更快更好地理解文本。高中英语语法

37、根本已经学完，因此备课组坚持给于学生语篇语法填空练习，紧扣高考语法学问点，并注意解题方法的指导。翻译的练习与教材同步，注意关键词和句型的训练。 高三年级：针对第一次英语高考中显露出来的问题，备课组把教学重点放在三个局部，分别是语法、词汇以及综合练习。在词汇板块，备课组对学生进展词汇的其次轮以及第三轮复习。相比拟于第一轮词汇复习，这一次的词汇复习在策略和侧重点上有所不同。从侧重点上，在其次轮复习中更强调词汇在各个不同语境中的含义，教师给同学们一些不同语境下的例句而不是仅仅停留在单词的用法搭配上或是苍白的中文翻译上。词汇的第三轮复习主要以词块的形式消失。翻译是词汇和语法的结合，备课组连续整理前几年

38、一模二模的翻译，根据考察的语法点进展分类，保证每周学生的翻译练习量。在阅读方面，增加阅读的训练，除了每周2套模拟卷的阅读以外，把历年高考的阅读进展整编，作为回家作业进展练习。对于每张试卷，教师都事先对每一道试题仔细分析，结合学生完成状况有侧重地讲解，提高试卷讲评的有效性。 4.以“基于提上升中生英语阅读理解力量的教学改良策略讨论”作为教研组探究的主题。 本学期我们组一方面协作学校的科研主题，仔细讨论教学设计中如何突出学生活动，表达学生为主的教学改革，并且在活动中渗透积极心理学，完成对寒假教学设计的修改，共享了各自教学设计中所渗透的积极心理学理念，评出了两份优秀教学设计，争论并整理了英语学科积极心理学渗透的要点。另一方面我们组仔细讨论组内自定的科研主题“基于提上升中生英语阅读理解力量的教学改良策略讨论”，大家沟通共享自己在阅读教学上的方法，总结阅历，改正缺乏，为最终完成论文打下根底。 5.其他英语教研组的工作。 除了常规英语教学之外，教研组组织学生参与了杨浦区科普英语竞赛，为学生供应开拓眼界的平台，积存相应的竞赛阅历。另外，教研组完成了两次网络教研活动，分别是“如何上好试卷分析课”和“中学英语单元教学设计与实施”两个主题，大家积极参加网络争论，发表自己的想法。