二年级数学下册 5 混合运算 1 不含小括号的混合运算教学名师公开课省级获奖课件2 新人教版.ppt
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1、 第2课时 混合运算混合运算一一、复复习习旧旧知知说出各题的运算顺序,再计算。12430 247 632465617416825215108问题:在没有括号的算式里,只有加法、减法运算或只有 乘法、除法运算时,我们要按什么顺序进行计算?二、探究新知二、探究新知(一)仔细观察,收集信息,解决问题问题:问题:1.观察这幅图,你知道了哪些信息?观察这幅图,你知道了哪些信息?2.根据这幅图我们能提出什么问题?根据这幅图我们能提出什么问题?3.你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗?跷跷板乐园一共有多少人?二、探究新知二、探究新知(二)反馈交流,总结混合运算的顺序 437 12719 431
2、212719综合算式分步算式综合算式 19712 7(43)追问:这是谁列的?说说是怎么想的。追问1:这道题我们 先算什么?再算什么?追问:见下页。追问2:为什么先算43?(三)练习辨析,进一步巩固混合运算的顺序问题:问题:1.有的同学是这样列式的,和刚才的有什么不同?有的同学是这样列式的,和刚才的有什么不同?说明:这道题有乘法,还有加法,那么我们要先算乘法,再算加法。在说明:这道题有乘法,还有加法,那么我们要先算乘法,再算加法。在算式下面第一行抄下没有参加计算的数(算式下面第一行抄下没有参加计算的数(7),再写出第一步计),再写出第一步计算的结果(算的结果(12),在第二行写出第二步计算的结
3、果(),在第二行写出第二步计算的结果(19)。)。5.用脱式计算的形式怎么算的啊?用脱式计算的形式怎么算的啊?7(43)2.加这个小括号什么意思?加这个小括号什么意思?19712 3.不加这个小括号先算谁?不加这个小括号先算谁?7434.这个小括号该加吗这个小括号该加吗?二、探究新知二、探究新知(三)练习辨析,进一步巩固混合运算的顺序7123 2.这个算式我们要先算什么?再算什么这个算式我们要先算什么?再算什么?7411小结:在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。问题:问题:1.这道题谁会用脱式算一算?这道题谁会用脱式算一算?二、探究新知二、探究新知2
4、082 753 446 8192三、巩固练习三、巩固练习(一)下面各题第一步要先算什么?把它圈出来问题:这些题里有乘、除法,还有加、减法,我们按什么顺序 进行计算?45三、巩固练习三、巩固练习(二)小动物回家444444444444320问题:想一想,在混合运算中,先算什么?再算什么?362 135673716 274593 5818 5492 3三、巩固练习三、巩固练习(三)在 里填上“”“”或“”问题:想一想,在混合运算中,先算什么?再算什么?6211827840 444842 1234 9436 834244 28三、巩固练习三、巩固练习(四)下面的计算对吗?如果不对,把它改正过来问题:
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