五年级数学上册 三 倍数与因数 第2课时 探索活动:2 5的倍数的特征名师公开课省级获奖课件 北师大版.ppt
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1、第2课时 探索活动:2,5的倍数的特征123467891112131416171819212223242627282931323334363738394142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798995152535455565758595102030405060708090100在百数表中圈出在百数表中圈出 5 的的倍数,你发现了什么倍数,你发现了什么?新课导入新课导入新课导入新课导入12346789111213141617181921222324262
2、7282931323334363738394142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798995152535455565758595102030405060708090100在百数表中圈出在百数表中圈出 5 的的倍数,你发现了什么倍数,你发现了什么?推进新课推进新课推进新课推进新课我发现我发现 5 的的倍数末尾只倍数末尾只有有 0 或或 5。5 的倍数都的倍数都在第在第 5 列、列、第第 10 列。列。你能向同伴解释一下你的发现吗?你能向同伴解释一下你的发
3、现吗?我算算看:我算算看:515,5210,5315,5420,我任意写几个我任意写几个数试试:数试试:655325,1325660,实际上,个位上是实际上,个位上是 0 或或 5 的数,都是的数,都是 5 的倍数。的倍数。你能向同伴解释一下你的发现吗?你能向同伴解释一下你的发现吗?12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838
4、4858687888990919293949596979899100从上表中找出从上表中找出 2 的倍的倍数,说一说这些数有数,说一说这些数有什么特征。什么特征。个位上是个位上是 2,4,6,8,0 的数的数都是都是 2 的倍数。的倍数。认一认。认一认。像像2,4,6,8,这样的数,是这样的数,是2的倍数,也叫的倍数,也叫偶数偶数;像像1,3,5,7,这样的数,不是这样的数,不是2的倍数,也叫的倍数,也叫奇数奇数。随堂演练随堂演练随堂演练随堂演练1.在下面的数中圈出在下面的数中圈出 5 的倍数,并与同伴交流你是的倍数,并与同伴交流你是怎么判断的。怎么判断的。个位上是个位上是 0 或或 5 的数
5、,都是的数,都是 5 的倍数。的倍数。2.你说我答。你说我答。3.食品店运来食品店运来 85 个面包,如果每个面包,如果每 2 个装一袋,能正个装一袋,能正好装完吗?如果每好装完吗?如果每 5 个装一袋,能正好装完吗?个装一袋,能正好装完吗?为什么?为什么?每每 2 个装一袋,不能正好装完。每个装一袋,不能正好装完。每 5 个装一袋,个装一袋,能正好装完。因为能正好装完。因为 85 不是不是 2 的倍数,但是是的倍数,但是是 5 的倍数。的倍数。4.把下列数按要求填入圈内。把下列数按要求填入圈内。2 的倍数的倍数5 的倍数的倍数哪些数既是哪些数既是 2 的倍数,又是的倍数,又是 5 的倍数?的
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