五年级数学上册 三 小数的意义和性质 第2课时 小数的意义及读、写作业名师公开课省级获奖课件 苏教版.pptx

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1、第第2 2课时课时小数的意义及读、写小数的意义及读、写(2)(2)1.按所给小数,给图形涂色。(1)1.7(2)2.8 2.填空题。(1)一个小数是由(整数)部分、小数点和(小数)部分组成的。小数点右边第一位是(十分)位,千分位是小数点右边第(三)位。(2)0.36里面有(36)个0.01,0.8里面有(8)个0.1,1里面有(10)个0.1。(3)0.1里面有(10)个0.01,0.01里面有(10)个0.001,小数部分每相邻两个计数单位之间的进率是(10)。(4)23.15的整数部分是(23),“5”在(百分)位上表示5个(百)分之一。(5)由4个1,3个0.1,9个0.01组成的数是(

2、4.39),48个0.01组成的数是(0.48)。(6)一个数的十位和十分位上的数字是7,其他各位是0,这个数写作(70.7)。3.下面每个数中的“6”表示多少?连一连。4.读出或写出横线上的数。(1)土星绕太阳一周约需29.46年。读作(二十九点四六)。(2)1千克猪肉中钙含量大约是零点零六克。写作(0.06)。(3)“歼-31”我国隐形战机机长约16.90米。读作(十六点九零)。(4)某军舰长达三百零四点零五米。写作(304.05)。5.在直线上描点表示下面各数。0.31.52.653.056.写出下面各数中“5”的意义。4.15(5个百分之一)56.02(5个十)0.875(5个千分之一

3、)0.85(5个百分之一)7.下面有5张卡片,请按要求写数。(每次每张卡片都用上)(1)写出一个整数部分是0的三位小数。如0.087(2)写出一个只读一个“零”的两位小数。如70.08(3)写出一个“零”都不读的一位小数。如800.7(答案不唯一)008.7 1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/3/31 8:11:5308:11:538:11:53 AM。3月-233月-23Friday,March 31,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Friday,March 31,20238:11:53 AM3/31/2023 8:11:53 AM08:11Mar-23。08:

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