苏教版三年级我是家务劳动小能手主题班会教案.doc

《苏教版三年级我是家务劳动小能手主题班会教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版三年级我是家务劳动小能手主题班会教案.doc（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 苏教版三年级我是家务劳动小能手主题班会教案 活动目标： 立足“班务劳动”、“简洁家务”，通过树立典范、沟通窍门、亲自实践等活动，培育学生喜爱劳动，劳动荣耀的意识，并提高劳动技能。 活动过程： 主持甲：“小喜鹊，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来制造”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建筑新居子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最荣耀! 合：四(2)班“我是劳动小能手”主题班会现在开头。 主持甲：在学校，我们是小仆人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培育同学的劳动力量，今日

2、，我们开展我是家务小能手主题班会课，盼望同学通过“我是家务小能手”的活动，都能有所收获，坚持每天做一分钟家务。 主持乙：在日常生活中我们每时每刻、事事到处都在与劳动打交道，请同学们说一说生活中常见劳动有哪些? 主持甲：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。 主持乙：忙家务、做小事，力所能及我学习干。 主持甲：劳动最荣耀，勤劳的孩子要歌颂。请同学们说一说在日常生活中你都参与过哪些劳动? 主持乙：接下来，我们来做个调查： 每日坚持自己叠被子的同学请举手; 每日坚持自己整理房间的同学请举手; 坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手; 常常帮忙爸爸妈妈做家务的同学请举手。 主持甲：我们班有这么多同学爱劳动

3、。 主持乙：劳动学问竞赛由各组同学进展抢答。 主持甲：请听第一题：我们去超市买食品，选择时要留意些什么?(食品外包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，选择最新生产的食品，此外还要尽量选择知名的厂家) 主持乙：请听其次题：假如菜炒咸了，有什么方法补救吗? (有多种方法，依据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以参加适当的水，炒菜可以参加适量的糖或醋。) 主持甲：请听第三题：过期的牛奶有什么妙用? (牛奶过期不能喝时，可将抹布放在里面浸湿，用来擦桌子.地板，很快就可以将污垢除去!) 主持乙：同学们知道的学问可真多啊!盼望同学们在以后的生活中还要积存更多关于劳动的学问。 合：我们要争做家务“小能手”，

4、培育独立从小做起。 主持甲：同学们 主持乙：伙伴们 合：让我们从现在做起，从小事做起。 主持甲：练就过硬的本事 主持乙：长成饱满的羽翼 合：人人争当家务“小能手”! 主持甲：最终让我们共同大声朗读自理拍手歌：(预备起) 你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。 你拍二，我拍二，自理、独立要牢记。 你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。 你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。 你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。 你拍六，我拍六，依靠别人没成就。 你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。 你拍八，我拍八，喜爱劳动人人夸。 你拍九，我拍九，良好习惯要长久。 你拍十，我拍十，争做自理小卫士。 我是家务小能手主题班会总结 通过“我

5、是家务小能手”这次活动，教师和家长都看到了你们的进步，你们体会到了劳动的苦与甜，你们体验到了当家理财的不易，但我们也应看到，同学当家方面和家长小时相差甚远。盼望同学们常常做家务劳动，做好家长的小助手。 本次活动是一次学生家务劳动的总结、汇报会，通过“我是家务小能手”活动，每个学生在做家务活方面都有了不同程度的提高，正如学生在日记中所写的，他们体会到了“做饭不易、理财不易、洗手绢不易、洗碗更不易”。活动中，学生不仅提高了劳动力量，更体会到了家长的辛苦。这次活动得到了全班家长的大力支持，有的家长手把手地教学生做菜，有的家长教孩子购物的方法，有的家长放手让学生当家、理财，还有的家长为学生录相。家长在

6、“当家状况调查表”中都反映出了学生劳动力量有提高，并盼望孩子学做更多的家务活。 苏教版三年级我是家务劳动小能手主题班会教案2 班会过程 一、导入： 1.小主持人：陆政宇 吾丽江 男：古人云：黄金无种子，惟生勤俭家。 女：古人云：以耕读为本，以勤俭为德。 男：古人云：节省朴实，人之美德;浪费华美，人之大恶 女：可见，勤俭节省是我们的优良传统 男：勤俭节省是我们的美德 女：勤俭节省是我们的传家之宝 合 ：我们从小就要养成勤俭节省的好习惯，起航中队我是节省小能手主题班会现在开头。 男：首先让我们熟悉几位好朋友。 2.介绍新朋友 女：大家想知道它们是谁吗?我们现在就请他们上来做个自我介绍吧! 3.粮食

7、的自述。陈灿宇 小沙娅 叶斯哈提三人 二 、 课件播放图片，教师讲解水稻的种植生长过程。 三 、组织争论，体验情感 男：同学们，听完教师的讲解，了解了他们的生长过程，你有什么感受吗?(粮食来之不易) 女：是啊，看到刚刚图片中的农夫伯伯辛苦劳作的场景，这不禁想起了我们学过的一首诗。锄禾 男：信任大家对这首诗肯定也有了深刻的理解。那就让我们有感情的把这首诗背一遍。全体起立，小手背后!(学生齐背古诗锄禾)全体请坐! 四、小观看员讲解自己发觉的铺张粮食的现象 男：同学们，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”可我们是怎样来对待这些粮食的呢?请我们的小观看员们来向大家说说他观看的结果吧。(课件出示铺张粮食的图片)

8、潘兆德：阿劳：高旋：贾志刚：王子猷： 女：同学们，听了观看员们的讲解，大家的心情是什么样的?你有什么话想要说吗?(铺张粮食是不对的) 五 、了解社会中的铺张问题 男：同学们，我们了解了粮食的来之不易，也看到了生活中存在的种.种铺张现象，你有什么想法?(我们应当珍惜粮食)怎样做才算是珍惜粮食呢?(不剩饭菜) 女：大家说的真好，让我们知道了在今后的生活中如何做到勤俭节省!有这么几位同学把他们编成了顺口溜，请观赏快板表演，表演者： 七、拓展 女：粮食是珍贵的，我们应当珍惜，请大家想一想：需要我们珍惜的莫非仅仅只有粮食吗?(水、电、纸、铅笔等) 男：同学们，在我们的学习生活中，你还发觉了那些铺张在身边

9、吗?(队员发言)大家请看(课件出示其他铺张现象)这样做对吗?(不对)为什么?(这是铺张资源)那我们应当怎样去做呢，你有什么好方法吗?(队员提好方法：铅笔用短了可以套一个纸筒连续使用;) 男：对，节省真的很重要，人人都应做得好。从小养成勤节省，生活变得更美妙。盼望同学们都能把勤俭节省记心间，让我们大家成为勤俭节省的小天使，请听歌曲拍手歌。全体起立，向左向右转，预备起! 男：同学们，勤俭节省是一种美德;勤俭节省是一种习惯。 女：无论你生在哪个国家。 男：无论你是什么民族。 女：无论你的生活贫困还是富有。 男：我们都应当养成这个良好的习惯。 合：勤俭节省，让我们行动起来吧!起航中队我是节省小能手主题

10、班会到此完毕。感谢大家! 快板表演： 节省真的很重要， 人人都应做得好要想知道怎节省， 那就听我细细道粮食真的很重要， 我们人人都需要。 每顿都要吃洁净， 不要剩下菜和饭 小小粮食种出难。 铺张真的不能要。 粮食粮食宝中宝， 人民生活少不了。积少成多变国宝。十三亿人口要吃饱。气候简单灾荒多， 铺张粮食不得了。粮食粮食宝中宝。人人都当好少年节省路上奔小康， 节省人人要做好 从小养成勤节省， 生活变得更美妙。 拍手歌：你拍一，我拍一，节省用水要牢记。你拍二，我拍二，节省用电好习惯。你拍三，我拍三，废品也是好资源。你拍四，我拍四，用林资源要限制。你拍五，我拍五，农夫伯伯真辛苦。你拍六，我拍六，穿衣戴

11、帽不讲究。你拍七，我拍七， 铅笔橡皮要疼惜。 你拍八，我拍八，一小同学人人夸。 你拍九，我拍九。勤俭节省在一小。 你拍十，我拍十， 勤俭节省要保持。 粮食的自述： 陈灿宇 小嘶哑 叶斯哈提三人 合：小朋友们，大家好! 陈灿宇：我叫玉米。 小沙娅：我叫水稻。 叶斯哈提：我叫小麦。 合：我们有一个共同的名字叫“粮食”。 陈灿宇：(手拿实物)金灿灿的玉米粒是我的宝宝，它可以做出又细又长的钢丝面。 小沙娅：白花花的大米粒是我的宝宝，它可以做出又香又甜的米饭。 叶斯哈提：圆滚滚的麦粒儿是我的宝宝，它可以做出又白又软的馒头。 合：我们是大家的好朋友，人们每天都离不开我们。 陈灿宇：小朋友，你们喜爱我们吗?

12、(喜爱) 小沙娅：你知道我们是怎么长出来的吗? 叶斯哈提：我们还是请马教师给大家讲讲吧。 苏教版三年级我是家务劳动小能手主题班会教案3 如今的孩子，大多为独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的无忧无虑的生活，独立力量，生活自理力量相对薄弱，而父母们，对他们的最大期望则是搞好学习，其他的都不以为然。时间一长，孩子们对这种生活习以为常了，他们习惯了以自我为中心，习惯了坐享其成。不知不觉，他们渐渐丢失了独立自理力量的意识，也不知道该怎么样去与别人合作，经常是身处其中而不知如何是好，更遗忘了“劳动最荣耀”。面对此情此景，我非常忧虑：这样的孩子，长大了该怎么办?他们能适应日新月异、竞争剧烈的社会吗?一个想法

13、渐渐在我的头脑中酝酿成熟：给他们时机，让他们真真实切地感受一番生活，学习最根本的生存技能，同时也给他们紧急的学习生活注入一些轻松的“调味剂”。于是，我是厨房小能手这一综合实践活动诞生了。 【活动目标】： 1、通过竞赛，知道厨房卫生该怎么有条有理地搞，厨房安全该如何留意。 2、通过实践，学会如何择菜、洗菜。知道一般蔬菜的择和洗的方法，并能按肯定的步骤娴熟操作。 3、小组合作，人人动手，做出美味与同学共享，从而培育学生的动手力量，也体会父母平常做饭的辛苦，懂得疼惜父母的劳动成果。 4、让学生在一系列活动中培育动手实践力量、综合运用力量，开拓创新力量，与人相处、合作的力量，熬炼独立自主的力量，明白“

14、一分耕耘，一分收获”。 5、在各项活动竞赛，培育学生的交往力量;在各项活动的筹划开展中培育学生的开拓创新力量。 6、各次活动竞赛，让学生自行组织评比，以增进学生间的友情，使班里的民主气氛更加浓郁。 【活动时间】：约3个月 第一阶段走近厨房(约2个月) 其次阶段走进厨房(约1个月) 【活动设想】：活动预备分成6个局部进展： 1、厨房卫生学问知多少; 2、厨房安全学问知多少; 3、择菜洗菜我最行; 4、我是小小养分师; 5、尝试制作以“饮食文化”为主题的手抄报; 6、快欢乐乐做一做，欢高兴喜尝一尝。 【活动过程】： 第一阶段走近厨房 一、了解进展时 1、调查。我问孩子们：厨房里的哪些活你会干?他们

15、一下子傻了眼，张口结舌答复不上来，有的更是丈二和尚摸不着头脑。我稍作提示：比方开煤气、炒菜、洗碗、用微波炉加热什么的。最终有孩子举手答复了，可少之又少。我让他们以小队为单位，了解每个队员都会干些厨房里的什么活，由小队长一一做好记载。等四个小队的记载放在一起综合一看，状况比拟糟糕：除了洗碗筷、用微波炉加热会干的人多点，其余的活根本不会干。而且好多孩子还说，父母什么活也不要他们干，只要他们好好学习就行了，因此自己也就不想着去学干了。我告知他们，厨房里的活是每个人都应会干的，这与以后的生存息息相关。然后布置任务：每天回去观看并询问家人在厨房里都干些什么活，是怎么干的。 2、上网。让孩子通过扫瞄网上的

16、跟厨房有关的信息，了解菜的最正确搭配和不良搭配，知道厨房家用小电器的安全使用方法，知道如何把厨房卫生搞得又快又好，学会一些做菜小窍门等。他们上网比拟乐观，其次天到校沟通最多的就是昨晚看到的信息，津津乐道。 3、操练。进展了一个星期的观看和查询后，孩子们心里都根本有数了。这时，我要求他们在父母的指导下在家里把各种活都尝试做一做，并发短信给家长，请他们帮助孩子完成任务，家长们也比拟支持。 二、竞赛进展时 1、厨房卫生学问知多少。我先后亮出了以下问题：如何洗锅、洗碗筷，保持菜刀和砧板的卫生等;如何擦洗厨房墙壁瓷砖和地砖;如何擦洗煤气灶;如何擦洗吸排油烟机。台下小手如林，孩子们争先恐后地答复。虽然有人

17、在说如何洗锅碗瓢盆时答得零碎，但总归又有人准时补充;虽然有人把擦洗吸油烟机的步骤说倒了，但总有人会立刻订正。一节课下来，他们对如何搞好厨房卫生又有了清楚的熟悉。 2、厨房安全学问知多少。我先后亮出了以下问题：如何安全使用煤气、油烟机;如何安全使用电饭锅、电炒锅、电水壶、微波炉、电磁炉;如何安全使用菜刀切菜等。现在这些问题也难不倒他们了，有的说使用电水壶烧水水量肯定要超过电热管;有的说用微波炉加热肯定要设定好适宜的时间，还有生鸡蛋不能放在里面烧，会爆炸的;有的说切菜时肯定要全神贯注，当心切到手。大家你一言我一语，谁也不甘落后。 3、择菜洗菜我最行。同学们从家里带来了没择过的韭菜、青菜、土豆、鱼等

18、，只见小玲自告奋勇地上台，她左手拿起一小把韭菜，右手则飞速的撕去底部的黄叶，然后摘掉顶部的黄叶。这样择了一大把后，就把韭菜放进水盆里，然后两手握住这把韭菜的底部用劲搓，好娴熟!再看小惠，会杀鱼勒!她左手按住鱼身，右手持刀渐渐刮鱼鳞，刮完剖鱼肚时，看上去挺费力，掏鱼鳃、鱼肠时当心翼翼，洗鱼时先洗鱼肚里再洗鱼外面。整个过程虽显得有点笨手笨脚，却有条有理、有模有样，也赢得了大家的好评。 4、我是小小养分师。每小队把小队成员的调查了解整合以后，派代表以演讲形式说给大家听。看来大家预备充分，手拿稿纸，说起来一套一套的。小勇说鸡蛋和豆浆不能一起烧，会破坏养分物质;小红说牛奶晚上喝最好;小燕说做鱼香肉丝需要

19、哪些配料，梅汁排骨如何色香味俱全。下面同学个个聚精会神的听着，不时还交头接耳谈论一下，一副兴致盎然样。 5、制作人手一份手抄报。我布置大家人手设计制作一分图文并茂的饮食文化手抄报。我先带他们来到电脑房，带他们上网扫瞄优秀手抄报版面设计，再引导他们查找有关饮食文化的资料，让他们做好充分的前期预备。然后赐予他们充分的时间，设计版面，勾画图案，抄写内容，自己巡回指导，他们做得津津有味。通过各种途径搜集到关于饮食文化的资料，学生不但对饮食文化有肯定的了解，还激发了对饮食文化的兴趣，提高厨房劳动的乐观性;以手抄报的形式表达出来，也是学生一种智力劳动力量的展现。 苏教版三年级我是家务劳动小能手主题班会教案

20、4 一、活动目的 1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生熟悉到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，帮忙学生树立“劳动最荣耀”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培育爱劳动的好习惯。 2、培育学生独立生活的力量，并把握一些最根本的学问和技能。 3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈，减轻父母的负担，增加劳动观念。 二、活动过程 (一)导言 师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。 (二)质疑 1、你们在家里做家务吗?常常做吗? 2、能够做哪些力所能及的家务劳动? 请举例说明。 (三)讲故事 故事一： 星期天，

21、小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊快乐，可是妈妈观察了，却责备她说：“玻璃擦得不洁净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。 争论： 1、小华和妈妈的做法对吗? 2、不对的地方应怎么做? 故事二： 奶奶正在清扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶抓紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。 争论： 小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做? (四)推断 1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。() 2、妈妈不在家，小红自己做饭。() 3、刘丽快乐时，就帮妈妈做家务，不快乐时，就不做。() 4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干

22、了。() 通过刚刚的学习，你有什么感受? (五)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣(附件) (六)班长要求全班同学要做到： 1、会穿衣服和系鞋带; 2、自己会系红领巾和洗红领巾; 3、会自己整理床铺和书包; 4、会自己洗脚、梳头; 5、会叠衣服和摘菜; 6、坚持每天做一件家务。 (七)竞赛 整理书包竞赛 三句半我们爱劳动 独生子女是个宝，劳动观点最重要，培育劳动好习惯，不能娇! 我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干! 自己熬炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，洁净衣服穿身上，舒适! 自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长教师都快乐，不错! 爱劳动拍手歌 你拍一，我拍一，喜爱劳动莫遗忘。

23、 你拍二，我拍二，自己的事儿自己做。 你拍三，我拍三，不会的事学着它。 你拍四，我拍四，效劳他人牢牢记。 你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。 你拍六，我拍六，我们劳动最漂亮。 苏教版三年级我是家务劳动小能手主题班会教案5 班会目的： 1.通过体验劳动的欢乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进展习惯的培育。 2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增加劳动观念。从小培育爱劳动的好习惯。 3.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延长对学生思想品德形成训练。 班会预备： 活动一、在家庭中查找 目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家

24、务，体会劳动的甘苦。 活动二、在校园中查找 布置学生观看任务，请他们细心观看、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的欢乐。 活动三、制作主题为我劳动，我欢乐小报 目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的详细环节中，受到训练。 班会过程： 一、开幕 主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做许多家务事，我们作为家庭的一员，应当怎样帮一帮他们呢?最近一段时间，我们班开展了“我劳动，我欢乐”的活动。同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。每个同学都乐观参与了力所能及的家务劳动。下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。 a;整理房间。 b：刷马桶。 c:介绍炒菜 主

25、持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，假如大家都不参与劳动，我们的生活会是什么样子呢?今日我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们欢乐的。下面我宣布：一(一)班我劳动，我欢乐主题班会现在开头! 二、中场 第一板块： 主持人：我们在家庭中参加劳动，不仅熬炼了自己的劳动力量，也收获了欢乐。丰富了很多学问，许多同学都记了观看日记。让我们一起去看看吧! c：我学会了洗碗。 d：我学会了煎鸡蛋。 e：我学会了擦玻璃。 其次板块： 主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。 同学：在劳动中，由不情愿做，到想方法做好，其中主动学习学问，运用学问把劳动完成得很精彩。表达出劳动中的高效率必需是：脑

26、体相结合。 主持人：请同学连续发言(学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合详细例子来说一说) 同学：现在许多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好?答复肯定是确定的，所以我们必需转变这种不良习惯。 第三板块： 主持人：我想请问大家，你发觉了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀? 主持人：请同学们发言。 主持人：同学们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀!就让我们以他们为典范、为目标，一同努力吧! 三、闭幕 主持人：我们班委会打算代表一年级一班全体同学向全校同学发出建议：让我们行动起来，学习身边典范，做爱劳动的好孩子!(班委会代表宣读建

27、议书) 主持人：为了表达我们的决心与信念，同学们完成了我劳动，我欢乐为主题的小报，让我们大家共同观赏吧。(观赏制作的课件) 主持人：请同学谈谈感受。 主持人：今日大家都能畅所欲言，美妙时间总是很快过去，我们的主题班会已经接近尾声了，下面请班主任讲话。 班主任：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学会了观看、学会了沟通，主动学习科学学问来提高劳动效率，把握劳动的技能，大家的收获可真不小呀! 全体同学：我劳动，我欢乐! 主持人：我宣布_小学一一班我劳动，我欢乐主题班会到此完毕! 我是家务小能手主题班会 四年级班会家务劳动我能行 主题名称我是劳动小能手 我爱劳动主题班会教案 我是节省小能手主题班会主持词 我爱劳动主题班会教案(精) 我是微笑天使的主题班会教案 我是班级小仆人主题班会教案 初三级课堂纪律训练主题班会教案 高三主题班会教案（推举）