草莓采摘节活动方案摘草莓活动策划方案(8篇).docx

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1、 草莓采摘节活动方案摘草莓活动策划方案(8篇)推举草莓采摘节活动方案(精)一 棉签点画 草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水。 1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿观赏并叙述活动方法。 2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。 3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。 4、可添画成草莓宝宝的样子，并添画上四周的场景。 1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。 2、还可用点画的形式表现下雨的场景。 3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。 4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息

2、转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 推举草莓采摘节活动方案(精)二 我的外观呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，你能猜出我是什么水果吗？ 哈哈！我就是人见人爱的草莓！ 我叫：草莓。别名：大草莓、士多啤梨、红莓、地莓。我呢！是对蔷薇科草莓属植物的通称，属多年生草本植物，在全世界已知有50多种，原产欧洲。由于草莓色、香、味俱佳，而且养分价值高，含丰富维生素c，有帮忙消化的成效，所以被人们誉为“水果皇后”。 世界各国栽培的草莓主要是18世纪育出的大果草莓，即凤梨草莓，主要产地在中国、美国、澳大利亚、新西兰。中国产草莓有7个种，其中以森林草莓和东方草莓两种最多，分布在东

3、北、西北和西南等地的山坡、草地或森林下。此外还有黄毛草莓、西南莓、五叶草莓、纤细草莓和西藏草莓。 我的价值可不简洁呢！我含有丰富的维生素和矿物质，每百克含维生素c高达80毫克，远远高于苹果和梨；还含有葡萄糖、果糖、柠檬酸、苹果酸、胡萝卜素、核黄素等。这些养分素对儿童的生长发育有很好的促进作用，对老年人的安康亦很有益。 我的作用也不小：具有润肺生津，健脾，消暑，解热，利尿，止渴的成效；主治风热咳嗽，口舌糜烂，咽喉肿毒，便秘，高血压等症。 听了我的自述，你是不是很喜爱我，假如你喜爱我的话，那么，快和我做朋友吧！ 推举草莓采摘节活动方案(精)三 食材 糯米粉、豆沙馅、椰蓉、澄粉、草莓、白砂糖、色拉油

4、、清水 制作步骤 1、蒸碗垫上保鲜膜刷少许油备用。 2.糯米粉、澄粉、白砂糖倒入容器，混合匀称，倒入适量水。 3. 调成面浆。 4. 放入蒸锅蒸约二非常钟至熟。 5. 待面团放至温热，取出;取一颗草莓，包上一些豆沙馅，收口。 6. 再取适量糯米面团包住豆沙，滚上一层椰蓉，配上曲纤美味吃不胖。 推举草莓采摘节活动方案(精)四 甜甜的草莓 棉签点画预备材料：草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水活动步骤： 1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿观赏并叙述活动方法。 2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。 3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。 4、可添画成草莓宝宝的样子，并添

5、画上四周的场景。 1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。 2、还可用点画的形式表现下雨的场景。 3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。 4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。 1、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 2、培育幼儿乐观开朗的性格。 我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路始终跟着我走，而内容中，许多环节我没有让幼儿自己去尝试，在这次的活动中还存在这许多问题，没有考虑到许多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。 推举草莓采摘节活动方案(精)五 1、理解故事内容，感受小刺猬和好朋友共享草莓的欢乐心情。 2、懂得好吃的东西要和好

6、朋友一起共享。 理解故事内容，愿意用语言表述自己对故事的理解。 懂得好吃的东西要与好朋友一起共享。 刺猬头饰，草莓若干，挂图6号，故事录音。 （一）故事导入。 谜语：小小刺儿身上长，背上果子满山跑。 今日教师给小朋友们带来了一个四只小刺猬的故事，这四只小刺猬分别叫：小一、小二、小三、小四。 （二）教师出示挂图叙述故事。 1、出示挂图1。教师叙述故事“开头就欢乐的往回走了”。 小一出去了，发觉了什么？有几颗？这些草莓是什么样的？ 小一吃了一颗草莓，是什么味道的？ 它正想吃其次颗时，想到了什么？它是怎么做的？ 2、出示挂图2。 教师叙述故事“再说小二吧朋友们尝尝”。 小二也出去了，它发觉了几颗草莓

7、？它又是怎么做的？ 3、出示挂图3。 “太阳一颗红草莓”太阳出来了，四个小刺猬身上都背了什么？有几颗？ 小刺猬们身上的草莓都是给谁吃的？ 4、出示挂图4。“多么得意完毕”。 问题前置：猜一猜，小刺猬吃了好朋友们送的草莓会感觉如何？ 提问：为什么它们觉得这颗草莓特殊甜、特殊美味呢？ （三）教师播放故事录音。 争论：你们喜爱这四只小刺猬吗？为什么？ 教师总结：我也喜爱这四只小刺猬，这四只小刺猬真是太友好了，他们不仅一起玩，还能一起共享好吃的。 （四）共享活动请小朋友表演小刺猬共享草莓。 推举草莓采摘节活动方案(精)六 超市里有很多水果，要问我最喜爱吃什么？我会毫不迟疑地告知你草莓。 草莓的颜色是艳

8、红色的，红里透着一丝粉色，这是一种甜美的颜色；草莓呈心形，看上去有点像身穿红衣绿裙的少女，倒过来看又像是一颗爱心戴着一顶绿草帽；红红的果肉上镶嵌着星星点点的籽。 闻一闻，一股浓郁的香味扑鼻而来，真是闻闻就喜爱。轻轻一咬，汁水喷出，甜甜的味道充满在嘴里，有一种说不出的回味。 草莓生长在农田里，它们像一颗颗红宝石挂在绿叶间，农夫伯伯像采宝石的人，把这些“红宝石”采下来。远远望去，一幅多么奇妙的田园画卷！ 草莓的吃法有许多种，可以洗洁净直接吃，可以榨成果汁喝，也可以做成风味的饮料、冰淇淋、棒冰和蛋糕等等。 听妈妈说，草莓的养分价值很高，含有多种维生素，尤其是维生素c含量特别丰富，相当于苹果、西瓜、葡

9、萄的7到10倍，被誉为“水果皇后”。哦！我听后，对草莓又增加了几分喜爱。 草莓，我的最爱，你喜爱吗？ 推举草莓采摘节活动方案(精)七 1、熟悉劳开工具，激发幼儿对劳动的喜爱。 2、引导幼儿学习观看技能，培育幼儿观看的长久性。 3、探究、发觉生活中的草莓的特征。 4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 1、整理种植园地（地势稍高一些）。 2、劳开工具：锹、铲、水壶、塑料薄膜等。 3、草莓秧苗。 4、设计观看记录表。 1、回忆吃草莓的情景，激发幼儿种草莓的愿望。 2、帮忙幼儿熟悉草莓秧苗，知道草莓秧苗是生长在泥土中的。 3、引导幼儿熟悉劳开工具：锹、铲、水壶等，并了解各自的劳动用途和方法。 4

10、、组织幼儿开展种植活动。（主要以教师为主，幼儿重点了解种植的过程） （1）组织幼儿观看教师种植过程： 整理地块铺塑料薄膜栽草莓浇水 （2）幼儿参加种植活动 （3）引导幼儿观看劳开工具在活动中的使用方法。 5、组织幼儿学习记录种草莓的活动过程。 6、延长活动： （1）组织幼儿观看草莓的生长状况，并学习照料活动，如：除草、浇水等。 （2）作观看记录。 我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路始终跟着我走，而内容中，许多环节我没有让幼儿自己去尝试，在这次的活动中还存在这许多问题，没有考虑到许多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。 小百科：草莓养分价值高，含有多种养分物质

11、，且有保健成效。原产南美，中国各地及欧洲等地广为栽培。 推举草莓采摘节活动方案(精)八 1、草容人生，莓阔天下。 2、颗颗安康，粒粒养分。 3、共创莓好，共聚昌平。 4、专心体会，甜酸初恋味道。 5、昌平草莓，甜蜜动人。 6、同享北京草莓，世界与我回味。 7、口口流汁，粒粒甜蜜。 8、感受科技，体验欢乐。 9、世界有草莓，生活将变的更加莓好。 10、奥运草莓，质优味美。 11、芳香的草莓，生命的境地。 12、甜密美妙生活，因草莓更美妙。 13、新奇草莓，口齿留香。 14、味美无国界，相约中国行。 15、红脸绿围俏美眉，陇间地头甜草莓。 16、草莓味道，甜美生活。 17、物华天宝，莓耀京都。 18、草莓博览，昌平呈现。 19、品昌平草莓，享甘甜人生。 20、科技创心果，养分每一颗。 21、莓好世界，你我共享。 22、展现科技，共享成果。 23、草长鹰飞，莓来咽去。 24、崇尚绿色，关注安康。 25、草莓的盛会，世界的聚会。 26、甜透京城，莓香天下。 27、真心传递，甜美相连。 28、品尝世界莓味，享受自然生活。 29、酸甜好养分，世界共共享。 30、世界更莓好，生活更莓好。